壹、現代閱讀(9分，每小題3分)
1.b(誤解，“中國畫的起源和背景是...晉唐以來的雕塑”顛倒過來，原文說“晉唐以來的造像受繪畫環境的影響”)
2.a(無中生有，原文中沒有“中國建築藝術不如希臘發達”的信息)
3.b(不當因果，“建築的抽象結構...情調和節奏“不是中國畫的原因”...美女》)
二、古詩詞閱讀(36分)
(壹)文言文閱讀(19分)
4.a(通過:檢查。)
5.C (③ ⑤)間接表示杜暹的“直”；④那是杜思安的《勤奮》)
6.c(應該是“杜思安擔任安溪副總經理”)
7.(1)不久，被任命為鄭縣令，他以誠實和節儉聞名。化州的司馬陽夫很欣賞他。
翻譯大意給2分；“俄”(不久)、“易”(因、因)、“知”(知、名等。)都翻譯正確，給壹位1。
(2)杜思安被判公務罪，移交法官。楊府對人說:“如果這個縣令被判有罪，壹個正直誠實的人還能靠什麽來鼓勵他呢？”
翻譯大意給2分；“坐”(犯下的罪行...)、“為什麽”(用什麽、靠什麽)和“說服”(鼓勵)，壹個翻譯給1分。
註:1。關鍵詞和“大意”不會重復扣分；2.關鍵詞也可以翻譯成同義詞。
(2)讀古詩(11)
8.這首詩塑造了壹個仕途奔波，沒有才華，內心苦悶，思念家鄉的詩人形象。/他自嘲為事業奔波，虛度壹生，沒有建功立業的打算，只能用詩來抒發情懷；寒食時節，人們在旅途中，看到大雁在天空中飛翔，羊群在空中飛舞，淩亂的鳴鳥在歌唱，更是傷感無限，寂寞無限。(5分；其中總分3分，任意回答三個關鍵詞或其同義詞；這首詩的簡要分析(2分)
9.最後壹副對聯用擬人化的修辭手法，寫華陽不懂人事，隨風起舞，突出了他無人理解，無法釋懷的孤獨與悲哀。/漫天飛舞的柳絮營造出壹幅悲傷的場景，讓詩人感到悲傷。/華陽逆風輕佻，比喻小人得誌，與自己的失意形成對比，流露出對世界的不滿。(6分；任意答案給3分，其中1分“技術”，“欣賞”2分)
(3)名篇名句聽寫(6分)
10.(1)陶老師的存在也是存在的。
(2)不宜同異收罰。
(3)白露是霜。
(6分；每句1，有錯別字的句子不得分)
三、文學文本閱讀(25分)
11.(1)答C給3分，答E給2分，答B給1分，答A和D不給分。卡爾先生的形象被誤解；b .推測阿爾弗雷多不告訴父親發生了什麽的原因是合理的，但可能有其他原因；d .對小說主題理解不當)
(2)卡爾先生與希金斯夫人見面後經歷的心理變化:冷漠、驚訝、內疚(內疚)和欽佩(尊敬)。(2分；回答2分至1分，回答3分以上至2分)
主要作用:①通過對比卡爾先生前後的心理，襯托出希金斯夫人的從容；②突出小說主題，通過卡爾先生態度的轉變，突出母愛的偉大。(4分；回答壹分給2分)
(3) (1)從容大方。得知阿爾弗雷多陷入困境後，他並沒有害怕，哭著求饒，而是大方地自我介紹，微笑著與卡爾先生握手交談。②保護孩子的尊嚴，對孩子進行適當的教育。阿爾弗雷多闖禍後，並沒有當著卡爾先生的面生氣地責罵他，而是冷靜地詢問並拍拍他的肩膀，安慰這個受到驚嚇的孩子，維護他的自尊心。3敢於承擔責任，堅強。對於陷入困境的兒子，獨自承受悲傷和恐懼。(6分；回答壹分給2分，其中觀點和分析1分；如有其他理解，合理)
(4)觀點壹:“別難過，媽媽”比較合適。
理由:①《別難過，媽媽》具有強烈的抒情色彩，突出了媽媽的影響力和感染力，既表達了阿爾弗雷多看到媽媽緊張沮喪的樣子後的內疚、痛苦和後悔的心理；也傳達了更豐富的寓意:“母親”的偉大舉動，讓“他”真正意識到了自己的錯誤，明白了做人的責任，真正成長了。(2)小說情節以“阿爾弗雷多”為原型，“別難過，媽媽”是阿爾弗雷多的肺腑之言，與這個題目相吻合。(3)以“媽媽不要難過”為題。在結構和結局上，“他仿佛看到了母親心中所有的痛。他突然意識到自己長大了，這種呼應和融合，體現了小說結構的完整性。
觀點二:“另壹個媽媽”比較合適。
理由:①根據劇情，小說主要描寫了我眼中的兩個母親形象，以“另壹個母親”為題，突出了我對母親言行的驚訝，使母親形象更加豐滿。②從主題上，小說意在表現“母親”的偉大。我媽來之前，我對我媽的想象和我媽來的時候看到的形象對比。把媽媽的“淡定”和“失魂落魄”相提並論，意在告訴人們，媽媽雖然柔弱，卻能在孩子遇到困難時，勇敢地承擔起所有的責任，勇敢地面對壹切未知的恐懼，無私地幫助孩子走出困境，讓孩子成長。這就是壹個普通母親的偉大。(3)從結構上看，打理“今晚我媽好像是個完全陌生的人”和“今晚，阿爾弗雷多第壹次見到我媽”凸顯了我對我媽有了更深的了解。
(8分；其中“觀點”2分，“理由”給1分給3分，意思對)
四、實用文本閱讀(25分)
12.(1)答C給3分，答E給2分，答B給1分，答A和D不給分。(壹)《十八春》展示的內容是碎片化的是錯誤的；b .作者主要以張愛玲的《十八春》為例；d .“最困難的悖論”是她對母愛的幫助與無助、愛與恨的矛盾)
(2) (1)《傾城之戀》等作品顯得過於華麗，帶有她青春的色彩和基調，而《十八春》則顯得世故老練；②《十八春》在形式上簡潔、精致、嚴謹、深刻；(3)《十八春》在內容上寫出了人的命運由光明走向暗淡的必然和無奈的命運感，準確傳達了張愛玲對世界的認識。(6分；壹分給2分。
(3) (1)大多數人都知道張愛玲出身名門，生活安逸，驕橫不羈，冷艷飄逸；②張愛玲的很多作品都很華麗，有她青春的色彩和色調；人們很少關註她的無助和痛苦，也很難理解這種生活經歷對她作品的影響。(6分；生活的優雅和作品的優雅各2分，痛苦2分。
(4)觀點壹:我同意這個觀點。原因:①因為壹個人只有經歷過痛苦，才能對人生有更清晰的洞察，更敏銳的感受，更深刻的理解；張愛玲早年的痛苦經歷，使她看到了世人不為所知的隱秘世界，使她對女性的命運有了微妙的觀察，她能夠深入世界和人心，形成了獨特的創作風格。②痛苦可以磨礪人的性格，考驗人的意誌，培養人面對現實的能力和勇氣，激發人超越痛苦、走出困境的奮鬥精神。張愛玲在跟隨父親生活的時候，被毆打，被囚禁，但她並沒有無情地忘記這些，而是依靠心靈的成長來儲存這種痛苦，這為她後來的創作奠定了精神背景。
觀點二:我不同意這個觀點。理由:①人不壹定要經歷痛苦和磨難才能成功。痛苦的境遇往往不能給人提供發展的物質基礎和精神支撐，反而可能成為成功的障礙。張愛玲的成功並不能證明大多數人都能成功。2痛苦的環境能否幫助他人成功，主要取決於他人的性格、精神和對待痛苦的態度。只有意誌堅強、有抱負、有才華的人才能戰勝痛苦，實現超越，而大多數人可能會在痛苦中沈淪。對於被打被囚禁的痛苦經歷，張愛玲在精神上成長，把這種痛苦儲存起來，成為後來的財富。但是沒心沒肺的孩子可能會逐漸忘記這壹點，不會在生活中起到任何有價值的作用。(3)過於沈重的痛苦或在生活的痛苦和無奈中過早掙紮，也會對人的世界觀和人格的形成產生負面影響，在心靈中留下陰影。父母離異、母愛缺失等這些痛苦的經歷，讓張愛玲對世界產生了悲劇性的感受，精神上受盡了折磨。
(8分；其中“觀點”2分，“理由”3分，意思是對的)
五、語言的運用(20分)
13.c(斷章取義，“第壹只老鼠的兩端”就是優柔寡斷或者搖擺不定。這裏的應用是“名不副實”等。)
14.b (A .意思不清楚。“自我”是指林書豪還是科比？c .如果對象不完整，應在“壟斷”後加上“問題”；d .搭配不當，“舞臺風格”無法“令人滿意”。)
15.d(註意句子內容的銜接和標點符號的提示作用)
16.中原經濟區是以國家主體功能區規劃的重點發展區域為基礎，以中原城市群為支撐，覆蓋河南全省，向周邊地區延伸的經濟區，地理位置重要，糧食優勢突出，市場潛力巨大，文化底蘊深厚，在全國改革發展大局中具有重要的戰略地位。(5分；其中主幹正確3分，不遺漏正確信息、語序恰當2分；重寫後不是單句的，不扣分)
17.(6分；壹句話3分，包括同樣的修辭和恰當2分，同樣的句式1分)【例題】像壹只小船，能帶領妳想象大海的浩瀚；
像壹個新芽，它能帶領妳感受春天的溫暖。
六、寫作(60分)
18.參考2011年高考作文評分標準。
附:文言文參考譯文
杜憲，濮陽人。從杜思安的曾祖父到杜思安，壹家五代同堂。杜思安特別恭敬謹慎，伺候後母也是出了名的孝順。起初，他通過了明經考試，被重新任命在梧州參軍。當他吃飽了，他會回到他的家鄉。國家收藏家給他壹萬多張紙，杜憲只收了100張，其余的都退回去了。當時前來送別的州官看到這壹幕，都感嘆道:“以前清官收了壹大筆錢。杜憲此舉有何不同！”不久，杜憲被任命為鄭縣的縣令，並以其誠實和節儉而聞名。化州的司馬陽夫很欣賞他。不久，楊府升為大理正，被判公務，交由法務部判決。楊府對人說:“如果這個縣令被判有罪，壹個正直誠實的人還能靠什麽來鼓勵他呢？”
開元四年，杜思安升任監察禦史，於是到磨溪視察屯田駐軍。恰逢安西副總司令郭謙與西突厥可汗史史賢意見不合，互相指責，命杜思安查明事實。當時，杜憲已經回到涼州，接到詔令，前往大漠西部，因此他進入了圖奇士的營地，了解他們與郭謙等人的沖突。杜思安堅決不接受粉絲送的黃金禮物，身邊的人也說:“妳千裏迢迢來到這個偏僻的地方，壹定不能辜負粉絲的感情。”杜思安只好收下金子，埋在簾子下面。在他離開這個國家後，他把這本書交給人們去收藏。人們非常害怕，於是他們追著他穿過沙漠。當他們追不上時，他們就放棄了。杜思安多次被提拔，並被任命到這個職位上。因為繼母去世，他辭去了職務，回家吊唁。開元十二年，安西都護府調任太原尹，有人推薦接替他。許多人欽佩他的誠實和謹慎，他們非常想念和欽佩他，所以杜憲在他的哀悼期結束前成為安西副都護。第二年，於闐王尉遲暗中勾結突厥和壹些外國，圖謀謀反。杜憲暗中發現了他的陰謀，於是派兵逮捕並殺害了他，並殺死了他的50多名追隨者，重新選舉了君主。於闐才安定下來。杜思安在安西呆了四年，安撫士兵，不怕辛苦，很受少數民族和漢人的歡迎。
開元二十年，杜憲被任命為戶部尚書。皇帝將訪問東都，並命令杜思安留在北京。於是，杜思安依次派出侍衛值班，修繕三宮，加高城墻。他親自視察，從不懈怠。皇帝聽了，稱贊他說:“卿壹向忠厚老實，又勤勞能幹。自從擔任留守以來，我在任何事情上都能夠盡職盡責。治吏清吏，惠民。我很欣慰。”開元二十八年，病死，謚號為“孝”。
杜憲在家裏孝順友善，非常關心照顧同父異母的弟弟杜宇。杜思安始終以公正廉潔、勤儉節約為己任。年輕時，他發誓不接受親朋好友的禮物，他壹生都是這樣做的。他死後，皇帝感到非常遺憾，派太監到他家參加葬禮。宮裏拿出300匹帛送給他家。他的兒子杜孝友遵守父親壹貫的約束，拒絕接受過去與他共事的官員給予的任何喪葬財物。