接近？鑰匙？單詞:老師，初二，1500單詞。
字數:1500字作文
本文適用於:小學二年級
作文來源:
這篇作文大約是小學二年級1500字。標題是:“親愛的老師，我想告訴妳”。歡迎大家踴躍投稿。歡迎閱讀作文:親愛的老師，我想告訴妳。我會每天為妳更新更多優秀的二年級作文，請隨時關註！
雖然妳是新來的外校英語老師，但我還是有千言萬語要對妳表達。但是，面對妳，我是壹個膽小的女孩，卻壹句話都說不出來。現在，我要用字母來表達我對妳的感情！
開學第壹天，妳邁著沈重的腳步走進我們班。然後，妳用嚴肅的眼神掃視全班，背上拿著英語書，站得筆直，流利地說著壹大堆英語，嘰裏咕嚕，讓妳比外國人還外國人。我們都向妳投去疑惑和欽佩的目光！
看到這種情況，妳馬上停下來，提高妳柔和動聽的聲音說:“同學妳好！
我剛才在介紹我自己。呵呵，我覺得很多同學的嘴巴都變成O型了！
我姓周。以前中學教十幾年，高中教兩三年。現在，很榮幸見到妳並成為妳的英語老師...“聽了妳的美言，我們都很震驚，對妳也有點好感...
我們都很喜歡您的課，因為您的課是如此的吸引人和生動，讓我們陶醉了很久！
上課的時候妳嚴厲又幽默，帶給我們的是親情而不是無聊！
記得壹次英語課上，妳讓壹個心不在焉的男同學回答問題。男同學“撲通”壹聲站了起來，只見他身體並不挺直，還在左右搖擺。然後我傻乎乎的看著周老師，妳看了她幾分鐘，心平氣和的說:“別怕，就算答案不對，我也不批評妳。”但是那個男同學還是壹樣，不知道怎麽回事。然後，嘴角泛起幾絲微笑，很自然地說:“啊，妳歪了，妳臉紅了，笑了。去選美的人最適合妳，我推薦妳最好！”
“然後，我們所有的同學都笑了，那個同學也反省了自己，吸取了教訓，改正了錯誤。周老師，這樣，妳不僅可以贏得我們的陣陣笑聲，還可以讓做錯的同學知道自己的錯誤並改正。這不是壹舉兩得嗎？妳的教學方法真的很棒，我們都很喜歡！
來源:www.liuxue86.com在另壹個場合，我堅定地舉手回答問題，然後妳毫不猶豫地向我點頭。然後，我勇敢地站了起來，搬開凳子，堅定地站了起來。看著妳，我渾身發抖。但此時此刻，妳像我的救命恩人壹樣，說了幾句“無價之寶”來重建我的信心:“淑英，相信妳永遠是最棒的！
越擔心越害怕，越緊張，越緊張越答非所問。“然後，我決定放下心裏那塊沈甸甸的石頭，試著完整地回答這個答案。結結巴巴的語言讓妳停止呼吸聽清楚了，但妳沒有批評我，更沒有責怪我。妳反而對我豎起大拇指:“嗯，這句話不對。妳要多加GO，改成“回家”。但是妳能回答大概意思就很好了。我估計80%的同學都想不到。“啊，聽了妳的話，它像壹縷陽光照亮了我冰冷的心，又像壹陣溫柔的春風溫暖了我的心。從那以後，我就壹直大膽地說，既能提高自己的語言表達能力，又能知道自己在學習上的不足。這不是妳的功勞和努力嗎？這讓我心存感激！
最近，我們城市舉行了壹次英語智力競賽。這個大賽很隆重，有的學校從三年級就開始準備了。難度極大，有的連老師都要絞盡腦汁！
雖然問題這麽難，但我還是想試試，也許我能成功。但我尷尬的是，周老師，妳會看上我嗎？妳會選擇我參加嗎...壹連串的問題讓我尷尬和不安。但妳好像看穿了我的心思，走到我面前耐心地說:“多買些英語練習本來做，不會的話問老師。”因為只有多做題，妳的思維能力才會提高，參加比賽也會輕松很多！
好吧，我會盡量給妳留下這次比賽的機會。”我聽了，又興奮又驚訝。藏在心裏無法用語言表達的感激之情，匯成了壹個美麗的詞:“謝謝！"
“就這樣，經過妳的鼓勵，我大受鼓舞。我每天都做英語題，早上起來讀英語，晚上聽磁帶...我的英語也提高了很多，這讓我感謝妳——周老師！
我們去問妳QQ的事，妳大方的把Q號寫在黑板上，笑著說:“多和老師聊聊，保持聯系！”
“哇，沒想到妳這麽與眾不同！
還有，妳布置日常作業的時候，學生會習慣性的嘆氣，皺眉。如果是其他老師，他們總會說:“妳在抱怨什麽？另外，我會加倍完成作業。”現在，周先生，您耐心地對我們說:“學習不是任務，不是負擔！
每個人都需要興趣。如果妳沒有作業，妳總是想玩。妳還會對學習感興趣嗎？我會教妳成為最好的畢業班！
“聽了老師的話，我們突然意識到我們都明白了...
為了我們，妳把頭發操白了，還加了皺紋！
妳是人類最偉大的園丁！
用妳平凡的雙手，描繪出了妳人生中最美的桃李畫卷！
“老師”，多麽美好的兩個字，多麽高尚的職業！
老師是世界上最好的職位...謝謝大家！
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