我:這是心理問題。建議用認知行為等療法進行幹預。拿別人東西的行為壹般是兩個原因造成的，壹方面是被剝奪感，另壹方面是心理問題，或者是缺乏關愛，或者是童年創傷。在當今社會，像浙江這樣的富人區，是不可能感覺到匱乏的。
某老師:怎麽看待？有必要讓父母帶他們去看心理醫生嗎？
我:如何看待壹兩句話不清楚。如果父母願意，我可以幫他的孩子做。
壹天後，在他們學校，我見到了小啊，他非常英俊、安靜、聰明、有禮貌，看起來像壹個好老師。看到他的父母來看他，小啊沒有表現出任何特別的興奮。父母很有教養，人很精神，優雅大方，屬於社會精英。
與父母溝通了壹會兒後，小啊讓他先離開。
我:孩子小時候是爺爺奶奶帶大的嗎？
小啊的父母:不，都是我們自己。
我:壹般拿別人的東西都是因為沒見識或者管教不當造成的。不可能讓他覺得缺乏，也不可能讓他自己帶，不適當管教。這很可能是缺乏愛或童年創傷。他的童年有什麽特別的事情發生嗎？例如，類似於...
小啊的父母:我不這麽認為。.....二姐經常和小A發生爭執..比如他們在家裏買牛奶的時候，兩個人都想自己多拿壹點，我們不能只給他們壹半。小啊自己喝完之後，他會拿走二姐的那份。如果二姐拒絕，他就偷偷拿。二姐知道了，肯定會吵架。我們也說店裏有很多，吃完就買，但是他們不聽，只想爭論。還有比如去哪玩，二姐說去哪玩，弟弟不想去，說去別的地方玩。哥哥說去哪裏玩，二姐不願意。結果我們現在都不敢出去玩，怕他們再打起來。
我:嗯，現在問題根源已經基本找到了。是因為缺乏愛造成的。很多人可能會覺得，怎麽會缺少愛呢？我很愛孩子。我們很愛自己的孩子，這是對的，但我們往往只愛在心裏，不知道怎麽表達。孩子接收不到愛的信息，感受不到父母的愛。比如孩子做了壹件事，我們很開心，但很多時候，我們根本不會表現出來，或者只是說“嗯，很好”。這樣，孩子就得不到我們的愛和鼓勵。我們需要表達我們的愛，這在我們的原始文化中是非常缺乏的。我們要好好學習，推薦壹本書《孩子知道妳愛他嗎？，是壹位臺灣作家寫的，還沒有在中國大陸正式出版。淘寶上可以買到繁體版。建議妳買。
我們知道獨生子女帶來了很大的教育問題。同樣，二胎、三胎，如果不重視，也會帶來問題。原來只有壹個孩子的時候，這個孩子是最愛。有了二胎，父母的關註點就會放在二胎身上，大的會覺得失落，會覺得父母更愛二胎。這時，壹旁的壹些人會開壹些“傳統的玩笑”，比如:妳父母不愛妳，他們愛他們的弟弟(妹妹)，妳父母的財產將來全部給妳弟弟(妹妹)。這樣會加深大寶寶的失落感。同樣，三娃出生的時候，二娃的失落感也很強烈。尤其是兩個孩子年齡差距不大，尤其是才兩三歲的時候。
為了最大程度地避免這種失落感，在生第二個或第三個寶寶之前，應該征求孩子的意見。有人說，孩子不同意生孩子怎麽辦？那麽我們成年人可以加強引導，怎麽引導，這裏不具體說。當孩子同意要壹個弟弟或妹妹時，引導他(她)考慮壹下。弟弟或妹妹出生後，妳能為他或她做些什麽？等壹下。對鄰居平時開的“傳統玩笑”做好防範，讓孩子不容易被那些“傳統玩笑”傷害。
二姐和小A為什麽要爭奶？每個人都想做更多的自己？他們爭的不是奶，而是父母的愛。小啊偷了他二姐的牛奶。潛意識裏，他覺得自己占據了更多父母的愛。長期以來，小啊形成了壹種自動思維，喜歡什麽就拿什麽，尤其是吃什麽。
壹旦找到了根本原因，解決問題就容易了。我們可以從三個層面來解決這個問題。
第壹，加強愛的表達，流動愛。當愛不再稀缺，充滿整個家庭，當然就沒有人去競爭了。這是最根本的問題。如果不解決這個問題，只會治標不治本。
我們可以通過加強儀式感來表達愛，流動愛。比如生日，三兄妹的生日壹定要壹視同仁，壹定要好好過。老大生日，父母送他禮物，老二老三也送他禮物。生日蛋糕吃完後，當天的活動由老板決定，看電影、去遊樂場等活動由老板決定，全家參與。老二和老三過生日也是這樣。當然，除了生日，我們還可以創造其他儀式，比如入場等等。
我們也可以通過加強肢體接觸來表達愛意，流動愛意。身體接觸是最直接最簡單的表達愛意和流動愛意的方式。兩個人很親密的時候，經常會“勾搭”。這個時候，愛情往往是自由流動，毫無阻礙的。在這壹點上，我們應該向西方人學習。當他們說再見和歡迎時，他們通常會擁抱，我們也可以這樣做。沒事可以抱抱寶寶。
我們也可以通過學習新的溝通方式來表達愛，流動愛。可以看前面推薦的《孩子知道妳愛他嗎》，也可以學習我的《形象溝通法》。
第二，通過認知行為療法，對小A拿東西的行為進行幹預。具體方法略。
第三，通過圖像對話技術，改善小A和二姐的情緒狀態。具體來說，暫定做三個方面。要用心去觀察和改善孩子的整體情緒狀態。做學校的形象，觀察和改善孩子對學校的情緒狀態。做親子影像，觀察改善孩子親子關系的情緒狀態。
之後，我做了壹個a心的形象。起初，小啊的心臟是灰色的，橢圓形的，粗糙而尖銳。通過圖像對話，小啊心臟的圖像變成了黃色，散發出金色的光芒，又圓又光滑...
說完之後，小啊的表情明顯復活了，露出了開心欣喜的笑容，問他感覺如何。他說，很開心，很舒服。
這些表明，心的形象是非常成功的，而小啊的情感狀態已經在沒有他自己意識的情況下發生了變化。