答:高職院校人才培養評估。
2.交高[2006]16號文件名稱是什麽？
答:關於全面提高高等職業教育教學質量的若幹意見。
3.交高[2008]5號文件叫什麽？
答:教育部關於印發《高等職業院校人才培養工作水平評估方案》的通知
4.評價的工作原理是什麽？
答:評促建、改促管，評建結合重在建設。
5.作為高等教育發展中的壹種類型，高等職業教育在加快我國社會主義現代化進程中發揮了什麽作用？
答:不可替代。
6.專家們將在現場參觀幾天？
甲:三天。
7.有哪些評價結論？
答:評價結論分為“通過”和“暫緩通過”。
8.專業分析時，專業負責人匯報多少分鐘？
甲:20分鐘。
9.專家現場考察時，講座持續多少分鐘？
甲:20分鐘。
10.高職院校應該堅持育人為本，德育為先，以什麽為根本任務？
答:像庶人壹樣
11.在高職教育人才培養的全過程中，應該融入什麽樣的價值體系？
答:社會主義核心價值體系
12.學校職業發展規劃要符合什麽發展規劃？
答:區域經濟發展規劃。
13.高職院校應該根據市場需求和專業設置建立什麽樣的專業群？
答:以重點專業為龍頭，相關專業為支撐的專業群。
14.有條件的高職院校應建立哪些機構開展職業技能鑒定？
答:職業技能鑒定機構。
15.畢業生“雙證”獲得率如何？
答:80%以上。
16.教學改革的重點和難點是什麽？
答:課程建設與改革。
17.高職院校實踐課時占總教學時間的比例是多少？
答:超過50%
18.十壹五期間，國家將啟動多少精品課程，推動地方和學校加強課程建設？
答:1000門
19.高職教育人才培養模式改革的重要切入點是什麽？
答:工學結合。
20.高職院校要保證學生至少有多少時間在企業等用人單位實習。
答:半年。
21.地方教育行政部門是否應該每隔幾年完善壹次高職院校人才培養評估體系？
答:五年了。
22.在人才培養評估過程中，應該把哪些方面作為重要的考核指標？
答:畢業生就業率和質量，“雙證”獲取率和質量，職業素質培養，生產性實訓基地建設，頂崗實習實施，全日制和非全日制專業相結合的教學團隊建設。
23.高職院校要強化質量意識，特別是要加強哪些建設？
答:質量管理體系。
24.作為高等教育發展中的壹種類型，高等職業教育的使命是什麽？
答:培養面向生產、建設、服務、管理第壹線需求的高技能人才的使命。
25.高等職業教育的壹個重要特征是什麽？
答:根據區域經濟發展要求，靈活調整設置專業。
26.高職院校應該聘請什麽樣的人才做兼職教師，逐步提高兼職教師的比例？
答:工業企業的專業人員和能工巧匠。
27.高職院校應該建立什麽樣的課程標準，規範課程教學的基本要求，提高課程教學質量。
答:強調專業能力的培養。
28.高職院校應該強化質量意識，逐步完善什麽樣的教學質量保障體系？
答:學校為核心，教育行政部門引導，社會參與。
29.高職院校改善辦學條件，突出辦學特色，提高教學質量的重點是什麽？
答:加強實訓實習基地建設。
30.高職院校要全面貫徹黨的教育方針，以服務為宗旨，以什麽為導向，走產學結合的道路？
答:就業。
31.壹體化教室指的是什麽樣的教室？
答:是指兼具理論教學和實踐能力培養功能的教室。
32.我們學院有多少個省級和院級重點專業？
答:省級重點2個，醫院重點6個。
33.評價指標體系中的七個主要評價指標是什麽？
答:領導班子、師資隊伍、課程建設、實踐教學、專業建設、教學管理、社會評價。
34.人才培養模式改革的重點是什麽？
答:教學過程具有實踐性、開放性和專業性。實驗、實踐、實習是三個關鍵環節。
35.根據《陜西省高職院校人才培養評估實施細則》，評估專家組是如何組成的？
答:專家組由熟悉高等職業教育教學和管理的人員及工業企業人員組成。
36.綜合類高職院校按《教育部關於印發普通高等學校基本辦學條件指標(試行)的通知》(教發[2004]2號)規定的基本辦學條件(合格)生師比是多少？
答:18:1
37.《教育部關於印發普通高等學校基本辦學條件指標的通知(試行)》(教發[2004]2號)規定的綜合性高職院校生師比是多少？答:22:1
38.教育部《關於印發普通高等學校基本辦學條件指標的通知(試行)》(教發[2004]2號)規定的綜合類高職院校具有研究生學歷的專任教師比例是多少？
答:15%
39.《教育部關於印發普通高等學校基本辦學條件指標的通知(試行)》(教發[2004]2號)規定的綜合類高職院校具有研究生學歷的專任教師比例是多少？
答:5%
40.教育部《關於印發普通高等學校基本辦學條件指標的通知(試行)》(教發[2004]2號)規定了基本辦學條件指標(合格)。綜合類高職院校生均教學行政用房是多少？答案:14m 2/生。
41.綜合類高職院校按《教育部關於印發普通高等學校基本辦學條件指標的通知(試行)》(教發[2004]2號)規定的基本辦學條件(限制招生)生均教學行政用房是多少？答案:8平米/生
42.綜合類高職院校按《教育部關於印發普通高等學校基本辦學條件指標(試行)的通知》(教發[2004]2號)規定的基本辦學條件(合格)計算，生均教學科研儀器設備的平均值是多少？
甲:4000元/學生
43.按《教育部關於印發普通高等學校基本辦學條件指標的通知(試行)》(教發[2004]2號)規定的基本辦學條件(限制招生)，綜合類高職院校生均教學科研儀器設備的平均值是多少？
甲:2500元/學生
44.教育部《關於印發普通高等學校基本辦學條件指標的通知(試行)》(教發[2004]2號)規定了基本辦學條件指標(合格)。綜合類高職院校每個學生有多少本書？答:80卷。
45.教育部《關於印發普通高等學校基本辦學條件指標的通知(試行)》(教發[2004]2號)規定了基本辦學條件指標(限制招生)。綜合類高職院校每個學生有多少本書？答:45卷。
46.教育部《關於印發普通高等學校基本辦學條件指標的通知》(教發[2004]2號)規定的綜合性高職院校高級職務教師與專任教師的比例是多少？答:20%
47.教育部《關於印發普通高等學校基本辦學條件指標(試行)的通知》(教發[2004]2號)規定的監測辦學條件(合格要求)綜合類高職院校平均職業面積是多少？答案:54平米/生
48.教育部《關於印發普通高等學校基本辦學條件指標的通知(試行)》(教發[2004]2號)規定的綜合類高職院校平均宿舍面積是多少？答案:6.5平米/生
49.教育部《關於印發普通高等學校基本辦學條件指標的通知(試行)》(教發[2004]2號)規定的綜合類高職院校每100名學生配備的教學用計算機數量是多少？甲:八個。
50.教育部《關於印發普通高等學校基本辦學條件指標的通知》(教發[2004]2號)規定的綜合類高職院校百人多媒體教室和語音實驗室座位數是多少？
甲:七個。
51.教育部《關於印發普通高等學校基本辦學條件指標的通知》(教發[2004]2號)規定的綜合性高職院校新增教學科研儀器設備的比例是多少？答:10%
52.教育部《關於印發普通高等學校基本辦學條件指標的通知(試行)》(教發[2004]2號)規定的綜合性高職院校年平均進書量是多少？答:三冊。
53.充分利用數據平臺在真實性、發現性和引導性方面的功能，應該發揮什麽作用？
答:監測和評價
54.國家數據收集的要求是什麽？
回答:準確、真實、即時、持續。
55.有哪些校外兼職老師？
答:特指受聘在學校兼職的壹線管理、技術人員和能工巧匠。
56.校外兼職老師都有哪些人？
答:是指聘請來學校兼職的老師。
57.高職院校要逐步形成課程主要由具有相應高技能水平的兼職教師講授的機制。
答:實用技能。
58.根據教高[2008]5號文件規定，兼職教師及其他非專任教師人數按每學年教學時數計算，為1教師？
答:160
59.有哪些專任教師可以納入學校？
答:正式簽約就業。
60.評價指標體系中領導力的關鍵評價要素有哪些？
答案:1.1學校職業發展規劃1.2學校目標和定位。
1.3重視人才培養1.4校園穩定
61.評價指標體系中教師的關鍵評價因素有哪些？
答案:2.1專職老師2.2兼職老師
62.評價指標體系中課程建設的關鍵評價要素是什麽？
答案:3.1課程內容3.2教學方法3.3講師3.4教材
63.評價指標體系中實踐教學的關鍵評價因素有哪些？
答案:4.1實習4.2實踐教學課程體系設計
4.3教學管理4.4實踐教學條件4.5雙證獲取
64.評價指標體系中特色專業建設的關鍵評價因素有哪些？
答:5.1功能
65.評價指標體系中教學管理的關鍵評價要素有哪些？
答案:6.1管理規範6.2學生管理6.3質量監控
66.評價指標體系中社會評價的關鍵評價要素有哪些？
答:7.1學生7.2就業7.3社會服務
67.開展高職院校人才培養工作水平評估促進高職院校建設的目的是什麽？
答:內涵
68.高職院校人才培養工作評估旨在深化什麽樣的人才培養模式？
答:校企合作，產學結合。
69.我院的評估和建設工作分為幾個階段？
答:七個階段。
70.我們學院有多少個三年制高職專業？
甲:二十六歲。
71.新建高職院校從有自己的畢業生到有幾個畢業生都要參加壹次人才培養評估？
答:三屆。
72.對有5名畢業生未評上的院校，省教育廳將按每年遞減比例逐年減少招生計劃？
答:30%
73.深度訪談是專家組評估檢查的主要工作方法之壹。采訪對象是誰？
答:學校領導、中層幹部、教職工、學生、企業代表等。
74.教學科研設備是指單價在多少以上的設備，用於教學科研？
甲:八百元。
75.教育部為規範高職院校教育教學管理而推出的信息化管理項目是什麽？
答:數據平臺
76.高職院校每年向省教育廳上報多少次狀態數據？
答:兩次。
77.每年第二次國家數據采集的統計周期是什麽時候？
答:從去年9月1到當年8月31。
78.自我評估報告由哪些部分組成？
答:自評報告(不超過10000字)壹般可由以下幾個部分組成:學校概況、評估與建設工作、學校成績與特色、存在問題分析及改進措施。
79.我們學院是什麽時候開始招生三年制高職的？
答:2005年。
80.學院的日常教學費用是多少？
答:實驗實習費、教學儀器維護費、教學差旅費、資料及講義費、體育維護費、兼職教師費等。
81.高職院校應該如何調整和設置專業？
答:要及時跟蹤市場需求變化，主動適應區域、產業、經濟和社會發展需要，根據學校辦學條件有針對性地調整和設置專業。
82.特色專業是指在哪些方面有明顯特色的專業？
答:在建設目標、培養模式、課程體系和教學內容、實踐教學、教學設計和教學方法、師資隊伍和社會服務等方面具有明顯特色的專業。
83.高職院校要建立狀態數據的研究分析體系，通過對狀態數據的定期研究分析，為學校的建設、改革和發展提供決策依據，逐步形成什麽樣的機制。
答:數據平臺輔助管理
84.陜西省高職院校評估程序是怎樣的？
答案:(1)學校自評(2)數據平臺建設(3)學校申請評估。
(4)評審條件核實(5)學校提交材料(6)成立評審專家組(7)現場檢查。
85.自評自建階段的主要任務是什麽？
答:(1)制定計劃，成立組織；(2)加強學習，完善思路。
(3)評建結合，重在建設(4)認真總結，突出特色。
(5)收集數據，搭建平臺(6)，形成自評報告。
(7)提交材料和提交數據平臺。
86.專家現場考察的主要方式有哪些？
答:現場檢查的方式主要包括聽取學校人才培養情況匯報、現場檢查、查閱資料、深度訪談、部門走訪、專業分析、教師講座、召開座談會等。，並可根據情況靈活采用其他檢查方法。
87.工學結合的本質是什麽？
答:教育與企業和社會的需求緊密結合。高職院校要根據企業需求對企業員工進行職業培訓，與企業合作開展應用研究和技術開發，讓企業在共享學校資源優勢的同時參與學校的改革發展，讓學校在校企合作中創新人才培養模式。
88.我省的考評重點是什麽？
答:(1)建設高職院校人才培養數據采集平臺，提升管理水平。
(2)加強內涵建設，提高高職教育人才培養質量。
(3)探索校企合作的辦學模式。
(4)以“雙師型”結構為主要目標，加強專兼結合的專業教學團隊建設。
89.高職院校要認真落實國務院關於提高高等教育質量的要求，適當控制招生增長速度，相對穩定招生規模。他們應該關註什麽？
答:提高質量。
90.高職院校黨政領導班子應該樹立什麽樣的科學理念，學校應該以什麽為重點，如何保證教學的地位？
答案:(1)人才觀和質量觀(2)內涵建設和質量提升(3)中心地位。