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中學教導處年度工作總結

中學教導處年度工作總結

總結是對壹段時間的學習、工作或其完成情況的全面系統的回顧和分析。在我們的學習和工作中起著承上啟下的作用,所以寫壹篇總結是非常有必要的。如何把重點放在總結上?以下是我為妳收集的中學教導處年度工作總結。歡迎分享。

中學指導處年度工作總結1 20xx年是不平凡的壹年,我們肩負著教育扶貧、文明創建、學校黨建三大任務。今年,除了配合學校做好以上三件重要的事情外,教導處還要做好日常的教育教學工作,認真開展各項活動,以活動促進學生成長,以活動促進教師專業成長。指導處繼續以提高教育教學質量為重點,以“五步教學法”為契機,以集體備課為抓手,以業務常規為準繩,加強教育教學管理。具體工作及得失總結如下:

壹.活動和成果

1.20xx年3月2日,協助學校舉辦九年級中考百年誓師大會,圓滿成功。

2.20xx年4月18日,學校召開春季誓師大會,打贏20xx教育脫貧攻堅戰。指導處擔負起教育扶貧、控輟保學的重任,配合城關中心校上報各類扶貧報表和數據。

3.20xx年5月5日,教導處組織了教師基本功板書設計大賽,對我校教師的專業成長起到了積極的促進作用。

4.20xx月份組織畢業班專題講座,對畢業生進行考前心理輔導和動員。

5.20xx年6月,組織xx縣五中考點考試工作,考試無差錯。

6.20xx年8月,認真分析中考成績,並與中考獎懲制度掛鉤。

7.20xx配合學校做好8月份新教師的業務培訓,進行了“如何當好班主任”的專題講座。

8.20xx年10月9日165438,指導辦組織開展了xx五中第二屆班級文化建設評比活動,促進了學校的班級文化建設。

9.20 x65438+2月10,教導處組織舉辦了9.20xx秋季學生優秀作業評比展,形成了學生規範書寫作業的習慣。

10.20 xx 65438+2月豐富了教育扶貧信息,為學校迎接省第三方督導評估奠定了基礎。

11.協調年級組做好每學期四次月考的考試和考試成績分析工作。

12.每周召開班主任會議,安排班主任經驗交流活動日程,讓參加xx市班主任基本功大賽並取得優異成績的郭、、、加爾、等5位班主任介紹經驗。

13.組織業務檢查。每學期初、中、期末對所有教師的計劃與總結、教案、講稿、作業批改進行三次檢查,每次檢查都有記錄、評分、反饋,並與績效工資掛鉤。

14.安排教師參加各種講座比賽,取得優異成績;

(1)郭xx獲xx省班主任基本功大賽壹等獎。

(2)孫xx獲xx省體育基本功比賽壹等獎。

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15.組織教師參加今年的論文評選。國家級論文3篇,省級論文6篇,市級論文15篇,縣級論文45篇。

第二,加強業務亮點建設,促進教師專業發展

1.每學期建立教師個人業務檔案,包括:教學計劃、作業批改記錄、計劃與總結、講課記錄、班主任日誌、試卷評價、教育敘事等。以上每個模板都是自制的,也就是有五個特點。每項內容的檢查都有量化的考核規則,也與績效考核嚴格掛鉤。

2.各學科備課組紮紮實實開展備課活動,做到公開課時間、地點、任務、周數落實,有自制的具有五大特點的教研記錄來體現。

3.學校建立了電子檔案室,即錄播室每學期錄播不少於150節課,供教師進行鏡中練習。

4.將省市級教師獲得的論文收集整理成《xx五中教師論文選》。

三。今年工作中的缺點

1.在教研活動中,備課組教師對講座重視不夠,訂閱的學科雜誌利用率不高。

2.對教學業務的考察和跟蹤訪談力度不夠,其他學科的講座不多,尤其是對20xx年新教師的教學方法指導不到位。

3.組織學校教師專業成長的基礎活動少,組織學生各學科競賽不夠豐富多彩。

四。未來計劃

1.繼續完善各種教育扶貧材料,繼續實現建檔立卡學生和殘疾學生教育經費全覆蓋,保持學生鞏固率不斷上升。

2.下學年,我們將繼續通過“師徒制”提高青年教師的教學水平。。

3.加強對教師業務的檢查和監督,積極與學校其他部門協調配合,使教務管理工作再上新臺階。

中學教導處年度工作總結2頁。教學質量是學校教育的生命線。在學校領導的正確領導下,本學年,教導處緊緊圍繞全面提高教育教學質量這個中心開展教研活動,加強教師業務素質培訓,努力提高教師教育教學水平,加大教學常規檢查力度,加強教學過程管理,廣泛開展教研改革活動,拓展教師專業知識,積極改善教師教學設施,鼓勵教師采用多種教學方法。具體總結如下:

第壹,加強專業培訓,提高教師素質

教育教學理論可以認識教育實踐,不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論素養和專業水平,有效提高教師的專業水平。

1.鼓勵教師參與“陽光教師培訓”教研活動。本學期,指導處根據本校教師的實際情況,選派劉明、、龔、白敬璉等教師到職教中心學習先進的教學理念和方法,促進了學校整體教學水平的提高。

2.教導處安排教師“雙周”學習2小時,並派出計算機專業教師劉凱對全體教師進行現代化教學培訓,提高了教師的教學水平。這學期,很多老師都能在多媒體教室裏上課,取得了很好的效果。

3.組織全體教師參加競賽和講座,加強了教師的專業性。本學期已安排文理老師參加競賽,並聘任專業老師擔任評委。對老師的課進行了課後點評,更新了老師的教學觀念。沈紅老師代表學校參加縣級比賽,成績不錯,為學校老師樹立了榜樣。

第二,優化教學管理,全面提高教學質量

本學年,教導處嚴格執行課程計劃,強化教學法規意識,采取定期檢查與課堂抽查相結合的方法,加強課程計劃的執行和管理,達到良好的教學效果。它促進學生的全面發展。本學期,教導處李貴德老師加強了對教師課堂的巡視,加大了對課堂教學的監控,進壹步加強了對常規教學工作的管理和考核,仍然堅持“月檢周報”制度,將檢查結果與教師績效工資掛鉤。

1 .抓備課;教導處鄧兆貴老師負責每周對教師備課情況的詳細檢查。教研組長配合鄧老師進行反饋,對不備課的老師進行耐心指導。本學期教師的備課意識有了很大的提高,備課環節比較整齊,書寫規範,對教學起到了很好的指導作用。

②抓課;課堂是教學過程的中心環節,每堂課都是提高教學質量的關鍵。本學期,教導處側重於教師上課過程的管理和課堂效率的提高。李導老師負責每個班每個班巡邏。老師的曠課、遲到、早退現象得到很好的監管,上課用手機的現象不復存在。

3抓輔導;本學期,教導處對早、中、晚自習進行了合理安排,並安排專人檢查,完全保證了自習時老師能來教室給學生指導,解決了學生的學習問題,提高了很多學生的學習積極性。

4抓作業批改;本學期,鄧老師對各科老師的作業進行了詳細的調查登記,徹底杜絕了老師找學生批改作業的陋習,提高了學生作業批改的質量,增加了批改的次數,增強了教學反饋效果。

⑤抓檢測;這學期,教導處對教師月考進行了嚴格管理。鄧老師其實每個月都有檢查各科考試,教導處全面跟蹤學生學習情況,促進了教學過程的檢查。

第三,加強教研組建設,促進教師專業發展

本學期,教務處以“理論學習、集體教研、主題校研”的基本形式開展工作。①為保證時間,指導辦公室每周四下午組織教師開展兩小時的業務活動;②教研組每周對教師的課進行評價和反思,評課,討論課,交流經驗。③活動課內容實用,老師先講課,然後教研組討論,取長補短,總結經驗。校本教研活動極大地提高了教師參與教學改革的積極性,教師的教育思想得到顯著改善,教師的教育教學水平得到顯著提高。

第四,關註學生的全面發展,提高辦學水平

教育以人為本。為了在努力學習文化知識的基礎上,進壹步提高學生的綜合素質,豐富學生的文化生活,優化育人環境,本學期,教導處為初壹學生安排了拔河比賽、消防演練、元旦越野跑等活動,增強了學生的團隊意識、安全意識和拼搏精神。

回顧本學期教導處的工作,我們始終以教學為中心,依靠制度,紮實有效地履行教導處的職責。今後,我們將繼續高標準、嚴要求,加強教學過程管理,努力使教學質量再上新臺階。

31年來中學教導處年度工作總結在校長的正確領導下,在全體師生的支持下,教導處始終堅持“德育第壹、質量第壹、育人第壹、和諧發展,打造家長放心的學校,辦好人民滿意的教育”的辦學理念,堅持以教師為主導,以學生為主題,建設優秀的“校風、教風、考風、班風”。以質量為核心;以豐富多彩、積極向上的校園文化建設為載體;以服務師生為宗旨;以建設“文明、和諧、安全”的校園為目標;開展“抓學風、改教風、促質量、抓安全、促和諧、保安全”活動,全面貫徹黨的教育方針,積極推進課程改革,大力開展校本教研活動,鼓勵教師相互學習,不失時機地選派教師參加學習培訓。在全體師生的共同努力下,取得了壹些成績,現總結如下。

第壹,明確質量目標,分配教學質量保證。

學年中,我校及時召開教研組、年級組、班主任會議,確定我校教學質量的發展目標,並按上級要求實行校領導保成績制度。所有教師都樹立了質量意識,目標明確,充滿熱情。

二是質量管理逐步走向規範化、精細化、科學化。

學期伊始,修訂完善了各類教學質量管理制度,特別是教師績效工資實施方案和年度考核計劃,量化了常規教學的每壹個環節,充分體現了以人為本的理念。

2、堅持科學管理,努力使學校走上民主和科學的軌道,各項制度的實施,都要在教師充分認可的前提下進行,制度的實施,全體教學人員都要負責,並對存在的問題及時提出糾正意見。

第三,深化課程改革,充分發揮院系作用,全面提高教育質量。

培養了壹批骨幹教師和學科帶頭人,通過組織教師開展講座課、示範課、優質課,取得了豐碩的成果。劉小萍、張家平和倪玉鳳老師被評為“教學能手”。

2.狠抓教學質量,實行單位清考、月考制度,通過齊心協力,成功培養了常康等35名學生到上壹級學校學習。

3.開展教研活動,改變教學方法,促進質量提高。蔣英老師和宋俊峰老師制作的教具受到縣裏的表揚。嚴婷、吳淑芳等9名教師在縣質量評比中取得優異成績,受到學校表彰獎勵。

4.重視師資的培養和學歷的提高。鄭學利、郭潤亭、嚴婷等3名教師參加省、縣兩級教師專業培訓,於霞、趙冬梅等2名教師獲得本科學歷;劉玉柱、王宏亮、寇亞麗老師的教學論文發表在各種刊物上。

5.重視特長生的培養,正常開設形體音樂美課程,盡量調整師資。我們成立了體能訓練組、音樂訓練組、藝術訓練組,壹批專修形體音樂美的學生接受了專業訓練,及時舉辦了春季運動會和元旦越野賽,慶祝“七壹”文藝匯演,迎接元旦文藝匯演。培養學生的特長。

6.開展“轉化差生”和“幫助學困生”工作。本學期七年級、八年級、九年級,教師確定了30名學生進行幫扶,責任在人,確保目標明確,成效顯著。

7.重視期中考試和質量分析,及時召開家長會,了解學生各方面情況。

8.對學生進行學習習慣和學習方法的教育,激發學生的學習興趣。

9.重視遠程教育工作,充分發揮遠程教育的作用,遠程教育教師認真負責。每天起床第壹件事就是打開資源的衛星下載設備,下載資源,抽出時間,及時刻錄,整理出目錄供所有老師使用;紮實培養畢業生,提高為農服務水平;鼓勵教師在課堂上使用多媒體,豐富課堂內容,提高教學水平。

10,發揮實驗教學的作用,分組開展實驗,演示實驗,用自制教具完成實驗,讓學生發現規律,發現規律,體驗成功的喜悅,培養良好的道德情操和學習興趣。

11,圖書管理員,規範管理,克服困難,充分利用課後休息時間(每周壹到兩次),盡可能開放圖書館,豐富學生的知識視野,開闊視野,極大地促進學生各科學習。

第四,加強教育,增強安全意識。

按照上級要求開設安全課,及時檢查安全教案和功能,充分利用例會,在班級和集體活動中進行安全教育,效果良好。

總之,壹年來,各項工作有序進行,取得了壹定成效。在新的壹年裏,我們教導處的工作人員將實行高標準、嚴要求、科學管理,這將大大提高我校的教育教學質量。