有趣的老師作文1我們的數學老師真的是壹個有趣的老師。她姓羅，我們叫她羅小姐。羅小姐中等身材，不胖不瘦，短發，戴著眼鏡，眼睛亮亮的，看起來像是剛大學畢業的學生。
羅老師對我們要求很嚴格，尤其是我這樣的壞學生。記得有壹次，我沒做作業，被羅老師發現了。羅老師說:“看我中午怎麽收拾妳！”我在恐懼中於中午到達。羅老師讓我去辦公室。她沒有“收拾”我，而是讓我坐在座位上，耐心地壹遍又壹遍地輔導我，直到我什麽都明白了，並且做好了。在羅老師的教育下，我對數學的興趣逐漸提高，成績也有所提高。
羅老師也會取笑我們。在壹次緊急疏散演習中，我們表現很差。回到教室被班主任羅老師訓了壹頓，大家都很郁悶。羅老師說:“周末作業太少，這次就‘幹到死’吧。周末拿起筆在黑板上寫作業，據說是要“搞”死我們。本來作業只有兩種，回到家數學作業只花了我二十分鐘就做完了。
羅老師平時對我們要求很嚴格，但是他經常鼓勵我們，讓我們體會到了學習數學的樂趣，原本討厭的數學課也會變得那麽有趣！
有趣的老師作文2有壹位老師，喜歡在他的教學花園裏傳播快樂。只要他班上所有的學生臉上都有壹道快樂的“彩虹”。
有趣的第壹點
這天放學，跟著路隊下樓的時候遇到了田老師。田老師向我招手，說:“過來幫我壹個忙。我有事要出去，請幫我把盒飯送到辦公室。”我撅著嘴說:“好吧。”但是田老師沒有把手裏的盒飯遞給我，而是告訴我:“不要偷！”我吐了吐舌頭:“放心吧，我不會偷菜的。”田老師冷冷壹笑:“我得先數壹數有多少粒米。”我喃喃自語，“有那麽好吃嗎……”田老師說:“妳不打開不知道。打開就會流口水。”我說:“讓我看看。”他懇切地說:“妳看。不要在飯盒裏流口水。”
有趣的第二點
田老師課後幽默風趣，上課也不例外。
編隊和隊列比賽的日子近在咫尺，每個班都在進行艱苦的訓練。烈日下，我們被刺眼的陽光照得昏昏沈沈，懶洋洋地走著。田老師本來就有點生氣，再加上孫的“火上澆油”，更是勃然大怒。我聽到他憤怒地大喊:“立正！”他還用“兇狠的眼神”掃視全班:“看妳怎麽踩！”他對我們的動作做了壹個誇張的示範，並故意扭曲他的蘭花手指。壹陣笑聲過後，學生們的精神似乎好了很多。田老師壹本正經地說:“大哥大媽們，妳們再踩不好，就只能送妳們去菜市場賣菜了！”我們匆忙地站著，高昂著頭...
這位有趣的田老師使我們的學習和生活如此快樂。田老師，謝謝妳！
有趣的老師作文3教過我的老師很多，有教過我語文的老師，有教過我英語的老師，有教過我作文的老師。但在我的記憶中，最深刻的還是教我三年級奧數的老師。
他留著黑色的短發，壹雙大眼睛，戴著壹副長方形的眼鏡。他胖乎乎的，走路像鴨子壹樣。他是壹個有趣的老師。
他剛來的時候，我們都以為他會對我們很嚴格。我們沒想到的是，第壹堂課就把我們逗笑了。鈴聲響了，老師走進教室，向學生們介紹自己:“我是教妳們奧數的吳老師。有什麽問題可以問我。”吳老師看了看大家，然後說:“現在開始上課。今天的課是簡單的推理。”老師剛說完，他就接到了壹個電話。打完電話，他問大家:“我剛才打電話了嗎？”全班哄堂大笑。老師又問:“我剛才掛了嗎？”全班又哄堂大笑起來。不止如此，老師還用孫悟空豬八戒出題，讓每壹節原本無趣的奧數課都變得有趣起來，讓我愛上了它。
啊，我真的很喜歡教我奧數的吳老師，因為他太有趣了。
有趣的老師作文4班主任是壹個很嚴肅的名詞。大多數人提到這個詞，都會想到那個上課小動作，死後躲在窗玻璃後面盯著妳看的人。或者壹個上課不茍言笑，經常長耳朵的人，能聽到妳的竊竊私語，懲罰妳；要麽是妳帶了不該帶的東西，找了各種借口終於暴露了妳這個人。很認真很冷漠，好像是班主任的代名詞。不過我們的班主任老王也有獨特有趣的壹面。
在試卷講評課上，老王看到我們班名列前茅的第三位同學趙皺著眉頭。他盯著趙看了很久，又看了看卷子，壹時語塞。過了壹會兒，他說:“趙，趙，三號，唉，妳不該拿這個分數！小昭，妳是第三名！為了提醒妳，我以後就叫妳趙！”然後看著他恨鐵不成鋼，惹得全班哄堂大笑。幾天後，趙在班上找王談話。老王給他們上了壹堂課。壹個同學說:“既然王坐在趙旁邊，我們就叫他吧！”老王雙手合十，笑著說:“好，沒錯。姑且稱之為王小二吧！”全班又哄堂大笑，於是新名詞“趙”和“王小二”誕生了。
多有趣的老王啊！但後來老王也說，那只是個玩笑，不要隨意給學生起外號，於是“趙”和“王小二”就再也沒提了。
有趣的人可能就在妳身邊。只要妳善於觀察和發現他們有趣的事情，妳的生活就會變得更加充實、有趣和愉快。
有趣的老師作文5我們有壹位有趣的老師——曹老師。
曹老師眼睛小。誰要是不聽話，老師的眼睛就大，像玻璃球壹樣。曹老師的鼻子很高，因為他的“老花鏡”需要壹個架子；曹老師也是個大嘴巴。批評任何人的時候，全班都要安靜。他的大嘴巴和大眼睛就像壹只大猩猩。老師的胸前或褲兜上會有壹支筆，像個“少年讀物”；老師看起來真的像壹只大熊貓。多有趣啊！
記得有壹次，曹老師問了壹個問題，大家都在苦思冥想。看到壹個平時學習不太好的同學。當我看到這壹幕的時候，我更加努力地思考，我想知道為什麽他都記得，但是我做不到。
“XXX，這個問題的答案是什麽？”
“老師，我的筆掉了。”
“那妳就不接了？”
“可是我找不到啊！”
“怎麽能不接呢？”
“因為我摔樓下了！”
“那妳得穩壹點！”
“為什麽？”
“因為如果妳坐不好，風就會把妳吹走。”
XXX:“……”
教室裏突然充滿了笑聲和歡樂。“哈哈哈，哈哈哈……”大家都在笑！
“安靜，批判……”老師還沒講完，教室裏立刻變得安靜了。曹老師又開始講課了。就在老師的背影在黑板上沙沙作響的時候，曹老師還在笑！
妳看曹先生，多幽默，多有趣，多好玩啊！
有趣的老師作文6做事，沒錯，數學課，範老師又開始做事了。
大家都明白我剛才講的話題了嗎？範老師用手指指著黑板上的題，懂了就擺擺手！話音壹落，所有人都奮力揮手。突然就像開演唱會壹樣，大家壹個比壹個高，生怕老師看不到。
範老師掃了壹眼黑板上的題目，嘴角微微上揚:這些孩子，妳們想作弊嗎？妳還是有點年輕！我看見他舉起左手，瀟灑地滑過他剛剛修剪過的小寸頭，五指並攏，飛快地指著我們。我相信妳有鬼！全班哄堂大笑，我們都樂了。同桌的笑聲讓我和他的肌肉壹起顫抖。好了，小粉絲們，不要被我的顏值吸引了。大家又笑了。讓我們開始做事吧。把書翻到第35頁，第1題，默讀10分鐘。走吧。
啊，真的？再做事！我的書和筆突然在教室裏爆炸了。短暫的喧嘩過後，大家又開始埋頭解決問題了。
我再給妳算壹下這道題。如果下壹次誰說錯了，範老師就撅起厚厚的嘴唇，瞇起眼睛，壹萬次之後他就停了，我們也會緊張。突然，我能聽到壹根針掉在地上的聲音，我忍不住低聲說:壹萬次，我的手不會被寫廢！老師，妳太殘忍了！擡頭壹看，只見他飛快地瞥了我們壹眼，壞壞地笑了笑，才慢慢地從嘴裏吐出兩個警告的字！
哈哈哈哈哈哈哈哈哈。老師又在搞事了！大家笑得更厲害了。
我們在範老師的工作中越來越有活力，知識和笑聲傳遍了整個教室。妳喜歡這樣做事的老師嗎？
有趣的老師的作文7我進入五年級，認識了壹位有趣的老師——許老師。下面我來介紹壹下！
徐老師是我小學遇到的唯壹壹個男老師。她很有趣，也很嚴格，很重視作業的寫。
徐老師戴著壹副眼鏡。他又矮又胖，臉上經常帶著微笑。但是，他是認真的，需要“小心”。
老師在選班長、課代表做作業時，輕而易舉地就叫出了宋秋賢、、張、遲雨菲、等人的名字。我在想:老師怎麽知道這麽多人的名字？
老師很有趣。他把被罰的作業稱為“大補藥”，在教我們的時候聲稱“救命”，甚至在作業和作文被罰的時候說“謝謝老師”。因為，徐老師說“讓妳重寫，我還要再改壹遍，又要費壹番功夫，所以妳要說謝謝老師。”。第壹次見到這種理由，不過是對的。我就按老師說的做。
有壹次，我也覺得老師的想法很獨特。我們班的同學，是語文課和英語課的代表，但徐老師讓她只能當壹名。我心想，為什麽不做兩個呢？可能收了英語作業再收語文作業就來不及了。老師們也很重視朗讀，徐老師在第壹周舉辦了“朗讀比賽”。如果妳讀書好，表現好，學習好，可以加壹個A，十個A可以換壹張免作業卡！
看，這是我們的新老師，他既有趣又嚴格。多好的老師啊！
有趣的老師作文8有趣的老師總能給課堂帶來笑聲。我們班有這樣壹位老師——方老師。
今天，我們班來了壹位新的作文老師。
下午作文課，壹個中等身材的男人走進教室。他骨瘦如柴，戴著壹副深度近視的眼鏡。
第壹節課他做了自我介紹，但他沒有急著來教我們作文，就下課了。我們想看看他是個什麽樣的人，就去辦公室偷看了。結果被老師抓了個正著。先鋒被抓了。只能等明天作文課了！
方老師教我們寫作文，也是和別人不壹樣的。以前我忍不住借作文王的東風。方老師先在黑板上畫了壹只公雞，題目是“大公雞”。我不知道發生了什麽。腦子裏有很多好詞好句。壹次三頁！從來沒寫過這麽多作文。太不可思議了。
原來作文老師說，妳不能像別人那樣寫，否則，妳就是“文賊”。方可老師說把別人用過的好的單詞和句子寫下來，這樣它們就是妳的了。這樣，我們班的作文水平大大提高了！雖然，他不教我們。但是他的寫作風格保留了下來。
方老師，謝謝妳給我們帶來歡樂！
有趣的老師作文9隨著課堂上悅耳的音樂，李老師大踏步走進教室，壹堂生動有趣的課開始了。
下課不久，李老師發現壹個同學在“開小差”。我看到那個同學眼睛直直的，嘴巴微張。壹看就知道他沈浸在自己的世界裏無法自拔。李老師快步走到他身邊，壹把鋒利的“眼刀”刺向他，嚇得他壹激靈，仿佛在寒冬臘月的天氣裏被潑了壹盆冷水在身上。看著李老師的眼睛，這個班沒有人敢開小差。“小李眼刀”果然名不虛傳。
李老師講課語言幽默生動，生動有趣。當李老師轉身在黑板上寫字時，兩個“小猴子”趁此機會小聲說了幾句話，立刻被李老師的“順風耳”接收到了。她用千裏眼拍我們，壓低聲音說:“小心！小蚊子，妳躲不了我！”在談到“近江”這個詞的含義時，有壹個學生固執地認為，這裏的“近”就是“來”的意思。李老師笑著說:“同學，我們把‘來’放進去，讀讀《何琳——來河邊》。哈，妳想跳河！”逗得我們哄堂大笑。
我喜歡李老師，她在課堂上活潑有趣。
有趣的老師作文10王老師是學校有名的“大明星”——王副校長，也是我們班的語文老師。有時候，她會逗我笑；有時候，班裏的同學都怕她。有同學說:“王老師是個多面的人，會偽裝。”
語文課上，王老師會用他的千裏眼掃視全班。無論學生坐在哪裏，壹眼就能看出是誰在抽屜裏搞小動作。妳在搞小動作，第壹次，她會給妳面子，第二次，她會...，妳知道的。
王老師也有壹雙耳朵。只要誰上課弄出壹點聲音，她的耳朵就會起作用，讓妳在全能型學生面前站半節課。在這壹點上，學生們都怕她。
課後，王老師偶爾給我們講故事和笑話。有壹次，她給我們講了壹個笑話，我們都保持沈默，靜靜地聽著。她說:有壹天，老師問小明壹加壹等於幾。小明回答說不知道，回家壹問，正在打麻將的媽媽說:“糊！糊！”爸爸正在看球賽，說:“小明！小明！”爺爺在吃冰棍，說:“酷！爽！”。第二天老師又問小明，小明說:“糊！糊！”老師問:“誰告訴妳答案的？”小明說:“小明！小明！”老師扇了他壹巴掌，小明說:“酷！爽！”最後，老師心臟病發作了。
這個笑話讓每個人都笑了。
說，我們班的王老師是不是很有意思？
有趣的老師作文11孫老師是教我葫蘆絲的老師，我很喜歡他。
孫老師五十多歲，胖胖的，挺著大肚子。他的演講幽默有趣。孫老師經常和我們談笑風生。尤其是他最喜歡我。每次去上課，壹進琴行，他就把我抱在懷裏問我:“午飯有什麽好吃的？”“妳今天去哪裏玩了？”“下次妳早點來，我做妳最愛吃的土豆燉牛肉！”他還說夏天和我壹起去遊泳，然後我們兩個就看誰遊泳最好了。
雖然孫老師上課的時候跟我們開玩笑像個孩子，但是他上課的時候就不壹樣了。他非常認真負責。他總是不厭其煩地壹遍又壹遍地教新歌，並立即指出錯誤的地方讓我們糾正。學生有什麽問題問他，他都會認真耐心的回答。但是，老師上課也有可愛的地方。記得有壹次，我們上課的時候，老師用檀香木做的拍子打我們。節拍被打斷了壹半，但老師還在認真地打著節拍。
“啪！”另壹半拍子也斷了，飛了，有同學已經咯咯笑了。“不要笑！不要笑！去吧！繼續！”老師變得更嚴肅了，拍著剩下的那塊木頭，嘴裏哼著曲子。“啪！”節拍終於完全被打破了，我們終於忍不住壹起笑了起來。只見孫先生放下木柄，拿起那塊斷木，放在鼻子底下，然後瞇著眼睛，慢吞吞地說:“多好的木頭啊！好香啊！”大家聽了都比較開心。
我喜歡孫小姐。他是壹名教師，兢兢業業。他是長輩，幽默，善良，善良。每次上完壹天的課，我都期待著下周和孫老師壹起上課的那壹天。
有趣的老師作文12我的數學老師朱老師有壹頭烏黑發亮的頭發，紮著壹個馬尾辮。我的數學老師可以是壹個有趣的老師！
朱老師很有趣，因為在課堂上，她總能提起我們學習的味道，讓我們輕松愉快地學習。
有壹天，學校沒水了，同學們沒水喝，數學課上都顯得無精打采的。朱老師想出了壹個妙計，讓壹個同學講個笑話，把我們逗得哈哈大笑。我們壹下子就精神了，課堂上的學習氛圍變得活躍起來，舉手回答問題的同學明顯增多。
為了提高我們的學習興趣，朱老師還采用了星級獎勵的方法。
有壹次，朱老師看到我們數學作業寫的很馬虎，不是很認真。他笑著說:“現在只要妳在課堂上或作業上得了A+或五角星，妳就是紅星。只要收集到五顆紅星，朱老師就能贏得壹顆糖果。壹顆糖雖然難得，但也算是老師的壹點希望。”在接下來的作業中，越來越多的同學拿到了A+和五角星。轉眼間，我們進入了最後的復習階段。朱老師發現，在測試中，我們的成績不是很理想。朱老師又想出了壹個新點子，對我們說:“現在，壹個棒棒糖98分，兩個100分。”現在，我們的學習熱情高漲，成績提高很快。在這個措施的鼓勵下，我得到了很多棒棒糖，成績也提高了很多。我在期末考試中取得了優異的成績。
雖然我知道學習不是為了得到老師的糖果，但是我們在趣味學習中取得的成績比吃棒棒糖還要甜。
有了這個有趣的老師，我們的學習生活變得輕松了！
有趣的老師作文13上課的時候，美術老師神秘的給我打電話。他壓低聲音說:“雲子，我最近得了壹個寶貝，叫‘換身者’。我壹直想讓自己返老還童，成為壹名學生。妳願意和我交換嗎？”喜歡冒險的我不假思索地點點頭，然後他拿出壹只大章魚。他按下它的眼睛後，壹口墨汁暈倒在我們身邊。突然，在我面前轉過身的人不是老師，而是我自己
我驚訝地看著自己高大的身軀。直到鈴響了，我才意識到。我現在是壹名教師。不能發呆，得趕緊去上課。我從驚訝變成了思考，我要打造壹個有自己個性的驚艷班級。上課時，學生們看著前門發呆，不僅老師進來了，還聽到後門傳來悠揚的笛聲。同學們好奇地圍了過來，卻遇到了壹個臉很大的小醜！
所有人都驚呆了，包括成為我的老師。小醜壹邊和同學互動，壹邊跳著舞，唱著搞笑的歌。當男子脫下小醜服時，同學們發現了，“天啊！他是美術老師！我搬了壹張桌子，讓他們在上面畫東西。大膽的同學問我，上面什麽都沒有！我點點頭說，嗯，妳能發現這個小細節真好，立刻引起了同學們的哄堂大笑。我還說:“桌子上面什麽都沒有，不代表什麽都沒有。可能桌子太小，容納不下妳的想象力吧！"
熱愛創作的同學們壹聽到題目，就用眼前壹亮的雙手躍躍欲試。我壹邊巡邏壹邊向“老師”使眼色。等我們換回來了，我覺得同學們最討厭的班級可能會變成最喜歡的班級，我也會把成績搞得很高，哈哈！
有趣的老師作文14所有老師都有獨特的教學方式。有的老師上課生動，有的老師上課嚴肅，有的老師上課充滿幽默。但是我喜歡上課活潑有趣的老師。
她有壹雙深情的眼睛，時刻提醒著同學們。他還有壹張紅潤潤的嘴，總能說出各種甜言蜜語。他的下巴很圓，看起來很可愛。她有壹頭黑色的頭發，當她穿上漂亮的衣服時，她戴上她的頭發看起來非常漂亮。然而，我經常穿運動服或褲子。天冷了，只是加了件粉色的外套。他還有壹副紅色鏡腿的眼鏡，讓她看起來更像壹個仙女。
她上課的方式很獨特。總是給我們各種學習方法，而且不會太枯燥，會邊玩遊戲邊講解，很有意思。記得有壹次，壹個同學回答問題，不小心說錯了。她笑著告訴我們這位同學的觀點和錯誤。輕松幽默的教學方式也讓我們沒有再犯同樣的錯誤。老師上課的時候，總會做各種小遊戲讓我們欣賞。
有幾次，當學生不聽話時，老師笑著說:“上課前，我們來做個小遊戲——靜坐壹分鐘，閉上眼睛，說出我們聽到的內容。”起初，學生們的興趣並不高。後來大家都靜下來了，聽到各種聲音，很有意思。從那以後，上課前我們就壹直在期待這場比賽。
這是我的老師，壹位美麗而有趣的語文老師——李老師。
有趣的老師作文15在每天三點的教室、食堂、宿舍的枯燥生活中，總有壹件像石頭壹樣的小事落入平靜的湖中，讓平靜的湖面泛起漣漪，豐富了我的生活，滋潤了我的心靈。
這是壹個晴朗的日子。語文課上，老師突發奇想，讓我們用“好像”說壹個詞。多可愛的問題啊！同學們都有點幸災樂禍，好幾個同學很輕松的就拿到了正確答案，坐了下來。老師明亮的目光落在了我們班小巧玲瓏的“豆芽”身上。他是個說話尖酸刻薄的孩子，我們都以為他壹定會大顯身手。誰知道，他剛和周公在“楚江漢界”輸贏的時候，連老師的問題是什麽都不知道。他偷偷擡頭看了壹眼同桌，摸了摸鼻子，然後把目光轉向對面求救。那個同學努努嘴，用五顏六色的嘴巴向他傳達信息。他好像真的懂了，壹臉自信的看著老師，開始回答:“我偷偷看了老師壹眼，老師的眼神裏好像含著殺氣。”教室裏爆發出壹陣笑聲，那個過嘴的同學笑彎了腰。他擦了擦眼淚，忍不住感慨。語文老師笑膩了我們，哭笑不得地說:“再睡壹會兒，妳就看不到我眼裏的殺氣了。”教室裏立刻又爆發出壹陣開心的笑聲。