工作自評1這次實習讓我感觸良多。壹方面，我深感知識的浩瀚，讓我不得不夜以繼日地努力學習；另壹方面，我也深刻理解了從教中學的深刻內涵。比如我從事教育教學活動的時候。第壹次深入課堂，遇到了很多在師範學校沒學過、沒思考過的問題。就是我生動地講完壹節課，問學生“聽完課妳印象最深的是什麽？”學生們面面相覷。學生為什麽會這樣？在我看來，主要是學生對學習沒有興趣。
為了在快樂中學習，我們不應該孤立地創造活躍的課堂氣氛和搞排場，而應該從教學內容中找到學生的興奮點。課前準備壹定要充分。上課經常淩晨三四點起床備課，查資料，寫教案，課前還在考慮各種細節。盡管如此，我仍然認為如果有足夠的準備時間，我會在講座中發揮得更好。老師講課要聲音大，有氣勢，氣質好。我
把自己定位為壹個正直的人:直率、真誠、堅強、溫柔。我覺得老師壹定要有點硬氣，對學生的性格發展有好處。提出問題後，要給學生足夠的時間思考，這壹點我做得還不夠。經常提問的時候學生要舉手回答，我的語速和教學進程都比較快。我認為語速和教學過程要根據教學內容的性質和重要性以及大多數學生的適應能力靈活掌握。快就是快，慢就是慢。
在班主任實習期間，我在班裏開展了主題為“學會關心”的班會。起初，我遇到了許多困難:例如，學生的不合作經常讓我感到難過。當時有人勸我用強制手段。比如罰站，罰蹲等。誠然，這種方法只能勉強維持課堂秩序。但這無疑會加深師生之間的隔閡，甚至讓學生產生厭學情緒。作為教育工作者，我們應該努力營造民主和諧的教學氛圍，在教學活動中建立平等的師生關系。而且教師要把自己當成活動的壹員，學生活動的組織者、參與者、發起者，學生的學習夥伴、知心朋友。為了辦好這次班會，我努力為每壹位同學創造展示自己的機會，提供展示自己的平臺，讓每壹位同學都能體驗到成功的喜悅，感受到自我的價值，品味到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節目花
歌曲、小品等等種類繁多，每個學生的熱情都很強烈，很熱情。最後壹首歌——《讓世界充滿愛》，把班會推向了高潮。
在這幾天的實習中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機結合。站在教育的最前沿，面對壹雙求知的眼睛，我感到任重道遠。我壹定要繼續努力學習，做壹個勤奮的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加燦爛。
壹個月的工作這麽快就結束了。回顧我這壹個月的工作，可以說有很多值得回憶的地方。作為壹名行政助理，我有很多工作要做，但我總是認為這些工作很少。這些小事都是在我不斷的工作中逐漸解決的，工作能力得到了很大的提升。
社會就是這樣。鍛煉人的地方很多。我相信我能做好，但這些都需要我不斷的努力。我相信我會做好的。在領導的關心支持和同事們的熱心幫助下，我不斷加強自身建設，努力提高自身修養，認真履行崗位職責，圓滿完成了各項任務。歸納起來，主要有以下六個方面:
第壹，嚴於律己，樹立良好形象。嚴格遵守辦公室的規章制度，始終以工作為重，以大局為重，遇緊急任務加班加點，毫無怨言。領導下了命令，會盡力完成。服從領導和分配，高度重視領導和辦公室安排的每壹項工作，無論大小，總是盡職盡責、兢兢業業地去做，從不計較個人得失、折扣和條件。自我檢查和自我鼓勵，批評和自我批評，嚴格約束自己的言行，壹舉壹動，樹立了辦公室工作人員的良好形象。
第二，加強學習，不斷提高專業素質。虛心向同事學習，經常使用網絡工具與同崗位同事交流思想，逐步提升自己。在工作中，我始終以領導和優秀同事為榜樣，學不會就問，取長補短，始終保持謙虛謹慎、勤奮鉆研的積極心態，綜合能力得到了顯著提高。
第三，積極工作，完成各項任務。根據領導的安排，做好各類文件、通知、打印、校對和溝通工作；全方位服務好領導，經常請示，經常匯報，努力當好參謀助手，對整個辦公室的有序發展起到了積極的作用。同時，經常深入基層調查研究，了解員工的思想動態，為領導科學決策提供可靠依據。
第四，人事管理。相對來說，我們的人事工作還有很多需要改進的地方。這個月出現了壹個嚴重的問題，就是總公司本來計劃做好“與員工談心”的工作，但是還沒有落實。有的部門做了，但是沒有按要求做。這說明這件事還沒有引起管理者的重視，我們還沒有很好的了解員工的想法，那還談什麽留人？
最近幾個月，新入職的和離職的基本持平。這個月，離開的人數多於新加入的人數。由此可見了解員工思想工作的重要性。其中，這項工作之所以沒有完成，是我沒有做好監管工作，這是我失職的表現。這件事說明我的執行力還不夠強，我會在以後的工作中加強這方面的能力。
第五，強化註重細節的工作態度，加強語言表達能力，消除緊張情緒。文書工作是謹慎的關鍵。比如我會琢磨下壹篇文章，但是因為緊張大腦會短路。這種表現就像潘總說的:我缺乏計劃事情的能力，壹著急就會迷茫。不過她說，這種能力也和經歷有關。經驗多了，自然會提高。
第六，個人事務。這個月我的熱情不是很高。領導讓我做的我都做了，和同事相處感覺也不錯。感覺比以前更熟悉了。但是我發現我沒有了最初的待人接物的耐心，見到人就走的很開心，但是感覺有點假。我找了找原因，可能真的是因為從學校到工作的過渡期沒有做好，導致工作疲勞綜合癥。我總覺得自己像個孩子。與世界有關的事情很多。處理這些事情感覺很累，也不知道怎麽做好。我真的很迷茫，所以越來越沒有激情。
雖然我在工作中取得了壹些成績，但仍然存在壹些問題和不足。今後，我將壹如既往地向領導們學習，發揚他們的優點，克服他們的缺點，與時俱進，積極進取。()我將努力使自己的業務素質和專業水平在短時間內達到壹個新的水平，以適應現代社會快速發展的需要，從而更好地完成領導交給的各項任務。接下來，重點關註以下幾個方面:
壹是強化服務意識，增強責任感和壓力感，提高工作效率和服務質量。
第二，抽出時間，深入調查研究，努力掌握第壹手資料，為更好地為領導服務打下堅實基礎。
第三，進壹步加強業務學習。堅持謙虛謹慎的工作作風，發揚團結他人、虛心學習的精神，虛心向領導和辦公室同事學習，不斷提高自身素質。
今後我會再接再厲，甘當天梯，做好後勤，讓領導和其他員工在自己的崗位上努力工作。現在我的工作讓我很滿意，所以我會在工作中繼續努力，我堅信我能做好。當然，在很多實際情況下，我有很多事情要做。但是，忙碌的生活很正常，我堅信我以後會走得更好！
叉車作為裝卸生產的主要生產工具，在提高工作效率、降低工人勞動強度方面發揮著重要作用。隨著鐵路集裝箱運輸的不斷發展，叉車的利用率進壹步提高。我從事鐵路裝卸工作30年，做叉車司機25年。我親身經歷了鐵路叉車操作的發展，不斷豐富自己的知識和技能。
第壹，加強訓練，提高操作技能。為了做好本職工作，我充分利用有限的時間，加強了操作技能的訓練，提高了裝卸作業的效率，保證了裝卸作業的安全。尤其是唐山南站，叉車操作種類多，操作難度大，為我提高叉車操作技能創造了有利條件。裝載大紙作業前，必須認真研究裝載大紙的數量和規格，確定堆放標準，保證整車容積。記得剛開始從事叉車操作的時候，曾經把壹大張紙倒著裝了兩次，才勉強裝完壹車。從那以後，我加強了各種技能的培養，取得了不錯的成績。現在我帶出來十幾個叉車司機學徒，總結出壹套叉車司機培訓方法。
第二，加強學習，提高安全操作水平。操作安全是壹切工作的基礎，所以我加強了各種規章制度的學習，全面掌握了叉車操作的技術要求和貨物的堆放標準，為現場操作安全打下了堅實的基礎。20xx年，我發現從汽車上卸大紙是由於汽車裝載樓層較多，叉車舉升高度較高，導致大紙超過門框高度，對叉車司機的安全造成威脅。為此，我們利用地叉進行改造，從直角處切割出直角叉，重新焊接，安裝在叉架上，提高了叉護欄的高度，保證了叉車司機的安全。這個小小的改革還獲得了原天津鐵路分局的優秀成就獎。在xx年，我們的裝卸分公司新進口了六部晉江制造的叉車。在作業過程中，我發現貨叉被舉升到壹定高度，推進到貨物位置時，舉升油管露在外面，可能會因為前部與硬物碰撞而導致油管破裂，這樣貨物會快速下落，造成貨物損壞。為此，我們對所有用於舉升叉車油管的角鋼進行了保護，以確保操作安全。
第三，加強維護，提高設備質量。作為叉車司機，維護保養是壹項必備的基本功，也是保證叉車正常運行的基礎。我充分利用有限的時間加強了叉車理論的學習，系統地完善了基本結構到典型故障的處理，為現場叉車故障的處理打下了堅實的基礎。而且還抽空參加了維修工作的二保和大修，通過實踐豐富了自己的知識。
第四，通過改造提高設備效率。俗話說“凡事都有進步的空間”，設備也是如此。我們可以通過現場使用及時發現設備使用中存在的問題，然後努力改進，以更好地滿足現場作業的需要，從而使我們的設備質量不斷提高。北京鐵路裝卸機械廠生產的原CPQ10叉車使用帶觸點的分電器，斷路器觸點經常燒蝕，造成點火系統故障，給現場操作帶來諸多問題。為此，我們用491無觸點分電器代替了原分電器，取得了良好的效果，減少了發動機故障的發生。此外，原北京安裝廠的叉車化油器與空氣濾清器的接口采用橡膠波紋管連接，造成化油器臟汙，加速了氣缸和活塞的磨損。因此，我們根據每個化油器的實際尺寸，用鐵皮制作接口，大大增強了密封性能，適應了現場工作環境的需要。xx年，我們用的晉江叉車相繼出現化油器故障，原廠發動機配備的雙腔化油器每臺1000多元，在壹年的實際使用中發現發動機油耗依然很高。所以我改裝了原太原480發動機化油器的接口，在車上試了試。改造後，解決了原化油器成本高的問題，降低了油耗。現在我們已經改裝了所有二手車的化油器。
以上是我個人這幾年工作的總結。我覺得自己的不足還很多，離領導的要求還很遠，但是我有信心做好叉車司機的工作，體現自己的人生價值。
壹年來，在局領導班子的堅強領導和全體同誌的幫助下，在上級業務部門的大力支持下，圍繞種植功能，圍繞完成全年糧食生產任務和穩定地膜玉米面積，大力推廣各項農業實用技術和新優品種，科學制定農業階段性發展規劃，不斷提高指導農業生產的能力和水平。圓滿完成縣裏下達的年產654.38+0.20萬噸的糧食生產任務，總產量達到654.38+0.365.438+0.09萬噸，完成計劃任務的654.38+0.09%，確保了糧食生產安全。
下面，我個人這壹年的工作總結如下:
第壹，學習政治理論，全面提高自身素質
無論何時何地，我始終把學習作為做好各項工作的前提和基礎，努力學以致用，不斷增強解決實際問題的能力。春訓期間，我認真反復學習了郭縣長在全縣“三幹部會”上的講話，深刻領會其精神實質，把它作為做好各項工作的出發點，貫徹到為農服務的全過程。在學習理論知識的同時，重點學習業務知識，業務上有不懂的地方，虛心向老同誌請教，爭取學以致用。現在我們工作得心應手。
二、認真貫徹落實省、市各項涉農政策，在工作中予以落實。
壹是以小麥良種的統壹選育和供應為重點，以示範田建設中農業勞動者的自我認定為重點。根據年初市上下達的計劃任務，通過廣泛宣傳、討論、實地考察和面積核實，最終確定該縣7個鎮10個村的10塊田為今年統壹供應示範田，總面積2187.45畝，將及時足量提供良種綜合供應，為明年夏糧的優檢豐收奠定基礎。二是做好今年地膜玉米面積匯總工作，為下壹步資金發放做準備。
三、認真做好農業統計和報表工作。
第壹，學習相關的統計知識和方法，做到準確。剛開始做統計的時候，覺得整天和數字打交道很復雜，有點難受。經過壹段時間的學習和熟悉，我很快就進入了角色。
二是統計準確，上報及時。在統計過程中，我嚴格要求自己，對壹些階段性的農業數字及時制表、統計、匯總，做到數據真實、信息翔實，能夠全面客觀地反映我縣的種植生產情況，並按要求及時上報上級業務部門，同時對上報情況做好記錄，以備查詢。
四、開展調查研究，掌握生產動態，積極應對自然災害。
今年春季對田間作物生產進行了專項調查，全面掌握了田間生產動態，並完成了調查報告。夏收後，根據領導的安排，設計制作了農民種植結構調查問卷，發放給機關全體同誌，對我縣種植情況進行了全面調查，形成了分析報告。特別是7·26冰雹襲擊我縣後，我們立即組織有關農技專家和科技人員深入生產壹線，查看災情，研究討論，提出了及時開展生產自救的六項技術措施，並下發到各鄉鎮，指導他們搞好生產自救，最大限度地減少災害造成的損失。
這壹學期，全體教師立足崗位，團結協作，實事求是，教書育人，圓滿完成各項教育教學任務，不斷更新知識，提高自身素質。在此基礎上，他們基本完成了遠程資源設備和電教設備的管理和登記。我們的工作得到了學校領導和全校師生的好評。但是，經過檢查，也有許多缺點和問題，需要在今後加以糾正。主要不足有:壹是理論知識的學習還很欠缺，還存在偷懶思想；第二，雖然很努力，但個人能力有待提高；第三，對信息技術課程的理解不夠深入。壹個學期的工作即將結束。在這壹學期，我們信息技術組的老師們順利完成了相關任務。現將教研組本學期的工作確定如下:
1，立足教學，做好教研組。
在教務處的要求和指導下，本學期教研組的工作非常正常。在學期開始時，嚴格制定了各年齡段的信息技術教學計劃和教學任務，以達到教學之初整體把握的目的。
2、立足實際，搞好教學。
我們學校的學生缺乏對信息技術的掌握。大部分人在入學前都沒有學過信息技術，是壹片空白。他們甚至不知道鼠標的用法，也不知道電腦的開關方法。其他學生呢？雖然或多或少接觸過電腦，但大部分都是在網吧接觸的。在他們的觀念裏，電腦是用來玩的，至於學習，他們不感興趣。如何讓壹個從未接觸過信息技術的學生熟練掌握最基礎的知識，讓那些對計算機教學不感興趣的學生轉變觀念，專註學習？我們組的老師進行了“分層教學”，增強了趣味性，設計了更有吸引力的課堂教學場景，加強了個別輔導，實現了學生之間壹對壹、多對壹的幫助，基本解決了常規教學中的難題。
3、抓好視聽設備使用登記制度。
因為我們學校小，全校就壹個IT老師，所以用註冊的時候監管不到位，難免偷懶，註冊不到位。為了解決這壹問題，我們組認真落實了學生機房使用登記制度，建立了使用登記簿，並做到了明明白白。多媒體教室的管理基本沿用以前的值班表，嚴格按照制度執行，做到課前排課，課後登記，不定時檢查統計，上報統計結果，有效配合學校對教師遠程教育設備使用情況的年終檢查，做到有理有據，不弄虛作假。
4、責任第壹，管好電教設備。
我們學校有52臺學生電腦，20臺教師電腦，壹個微機室，壹個教師電子備課室，壹個多媒體教室等電教設備。為保證教學的正常運行，我組教師認真進行電教設備的日常維護，能自行維修的及時維修，需要保修的及時向學校匯報，確保各類電教設備正常使用，不影響教學。
5.管理遠程教育資源，更好地為教育教學服務。
為了使遠程教育資源更好地服務於教育教學，我組從本學期開始做好遠程管理工作，及時下載和整理資源，並將資源下載和整理情況及時通知全體教師，讓全體教師盡快了解和使用資源。並積極配合老師修改制作課件，做到有求必應，互幫互助。同時，建立健全學校資源庫，及時刻盤並將所有資源歸檔，為教師借閱使用提供更好的服務。
6.管理學校網絡的使用。
我們學校位於武安市郊區。為了更好地服務於教育教學工作，學校組建了校園網，連接了寬帶，極大地方便了教師的教育教學。我組積極配合學校管理網絡資源，及時發現問題，解決問題，保證學校網絡暢通，開設電子備課室，供教師查閱資料和學習；為教師提供更好更完善的服務。
7、積極配合各部門的活動，做好錄音、錄像、攝影和分類歸檔工作。
這學期學校各部門組織了很多活動，包括慶祝教師節、國慶節等壹系列組織活動。我們組積極參加各部門的活動，做好照片和視頻的收集，及時整理，做好學校的數據庫，為學校號召做好積極的準備。同時，配合學校大型露天活動，做好前期檢查、活動期間運行和事後整理工作，確保各項活動正常運行。
這壹學期取得的成績將激勵我們下學期更好地做好相關工作，讓這個群體的老師們的思想和工作更上壹層樓！
根據組織安排，我於xx年xx月到浙江省杭州市掛職鍛煉兩個月，被任命為xx街道辦事處主任助理。
鑒於掛職時間較短，xx街道辦沒有給我安排具體工作，主要是根據我的意願，采取“全面了解，重點突出”的方式開展調研、宣傳、交流。兩個月來，我自覺服從安排，積極爭取主動，不斷總結別人的好經驗，學習好做法，接受新思想，圓滿完成了掛職鍛煉的任務。我們主要關註以下五個方面:
第壹，好好學習，虛心學習。除了自覺參加有關會議，閱讀區內資料、文件和地方報紙，走訪領導外，堅持深入部門、街道、企業，調查了解xx區經濟發展、改革開放、招商引資、社區建設、科教興區、黨政機關效能建設的基本情況和成功經驗。同時多次走訪周邊縣區和溫州、金華、寧波、義烏，走訪娃哈哈、ut斯達康、萬向集團等。既感受了浙江地域文化獨特的創業精神和杭州以和諧創業為主題的發展理念，又學習了浙江各地效能建設、招商引資、民營經濟發展的經驗，還剖析了溫州模式、義烏小商品市場、紹興企業上市等熱點，基本把握了浙江發展的真經。二是深入思考，解放思想。無論是閱讀當地黨政機關的文件，還是瀏覽媒體網站的新聞，都要時刻註意用浙江的思維來反思自己以前的工作思路和方法，堅持利用別人來彌補自己過去的工作失誤。考察當地的經濟社會發展，時刻記得對比xx和xx的實際，做深入的思考，探索他人的經驗，尋求加速xx經濟社會發展的良策。通過學習浙江，我進壹步解放了思想，開闊了思路，大腦更加靈活，進壹步堅定了加快發展的責任感和精神動力，為以後的工作打下了基礎。
三是加強溝通，廣交朋友。加強與地方黨政幹部的溝通，好好相處，上班時和下班後都要抓住機會，虛心做他們的小學生，真誠與他們交朋友，建立深厚的感情和友誼。加強與浙江各地商界人士的溝通和滲透，堅持交換名片，真誠相待，實話實說。數十位浙商表示願意加強交流和聯系。註意與在浙江工作的陜西老鄉聯系，聽取他們的介紹和建議，為今後建立長期合作關系進壹步創造條件。
第四，廣泛宣傳，爭取項目。利用各種機會，向浙江各級領導和政府部門特別是企業、街道廣泛宣傳xx、xx的自然資源、人文環境、風土人情、投資項目、優惠政策，介紹可以與浙江對接的企業和項目，讓浙江黨政領導和企業界增進對xx、xx的了解，增強對xx開放的意識和信心，擴大xx在浙江的影響力和知名度。近1xxxx客商已初步形成拓展西部市場、投資xx興辦企業的意向，表示將在適當的時候赴xx實地考察洽談。
第五，嚴格要求，樹立形象。我已經入職兩個月了，我會嚴格按照辦公室的作息時間上班。不會遲到早退，會請假打招呼。工作中認真閱讀相關資料，註意隨時與街道領導及相關部門溝通，不幹擾、不混亂。基層調研考察堅持多聽、多看、多學，做到邊學、邊交流、邊思考。吃住招待所，從不搞特殊化。自覺參加掛靠組組織的各種集體活動，積極匯報工作和學習情況。壹切行動服從組織安排，嚴格按照既定的日程和內容開展工作，從未提出過不合理的要求。尊重地方領導，團結周圍同誌，與天水街道全體工作人員建立深厚感情。
兩個多月來，通過調查研究和參觀訪問，我對浙江省在解放思想、經濟發展、城鄉統籌和社會協調等方面有了進壹步的了解，獲得了許多新信息、新思想、新概念，學到了許多新方法、新知識、新經驗，也從中受到了啟發。
自從參加教學工作以來，我認真研究教學方法，學習新課程理念，研究課堂，研究學生，我的努力終於有了回報。獲得* *第四輪基礎教育教學競賽二等獎，20xx年度學校教師技能競賽二等獎。在班主任工作方面，向有經驗的老班主任學習，研究班主任的工作方法。我先後擔任0201班和0116班的見習班主任，這兩個班都被評為我校文明班。20xx年，我被學校評為優秀見習班主任。
20xx年9月至今，擔任0419電子商務專業綜合班班主任。20xx學年第壹學期，我班被評為“物業保護先進集體”和“周工作先進班”。在第壹屆學校運動會上，我們班獲得了“精神文明風尚獎”。通過學習先進的教學方法和多媒體制作技術，我能夠靈活運用Flash、PPT和Authorware制作教學課件和網頁。自己做的課件《牛頓第壹運動定律》在學校課件評比中獲得了三等獎。
本人設計的網站《走進電子商務》在20xx年溧陽市專題頁面評比中獲得三等獎。20xx年3月，個人主頁“教學與課件資源交流”開通(學校主頁？七色彩虹？教師空間？曲昌黎的個人主頁是壹個與師生交流的平臺。在畢業班教學中，畢業班壹次性通過了物理實驗考試和高中理科綜合考試。0217班壹次性通過省單招技能考試。除了教學，我還思考教學和科研，嘗試寫教學論文。
自己寫的論文《如何講好壹堂物理課》獲得了溧陽市職教論文二等獎。論文《如何講好壹堂物理課》經過認真修改，於20xx年獲得常州市職教論文壹等獎。之後又陸續撰寫了《紅色學院奮進，為人師表》《談以問題為中心的教學創新模式》等校級交流論文。我積極參加各種繼續教育和培訓。20xx年9月，參加信息技術與課程整合培訓，入選* *信息技術與課程整合骨幹培訓教師。