目錄
& gt& gt學院簡介學院簡介
辦學特色
遠景規劃
& gt& gt教學園區專業設置
能力
教學設施
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辦學特色
遠景規劃
& gt& gt教學園區專業設置
能力
教學設施
展開並編輯此段落> & gt學校簡介
學院簡介
龍巖技師學院
此數據來自百度地圖，最終結果以百度地圖數據為準。
龍巖技師學院(14)位於福建省龍巖市鳳凰北路，校園面積150畝，規劃新校區面積660畝，建築面積65438+萬平方米。現有教職工245人，其中高級實習指導教師和講師52人，壹級實習指導教師和講師56人，高級技師17人，技師22人，龍巖市“名師”1人，享受龍巖市高技能人才特殊津貼1人，龍巖市首席技師1人。2002年學校被評為“全國職業教育先進單位”，2006年被評為“中國壹流職業學校”。近年來，學校領導認真貫徹“三個代表”重要思想“發展是硬道理”的指示，堅持“面向市場、從嚴治校、突出技能、爭創壹流”的指導思想。學校積極適應社會對高技能人才的需求，準確定位，立足高科技，加快高技能人才培養。2001省內率先開設高級技工專業，2006年省內率先開設技師專業。2007年，福建省高校首次開展數控車床與裝配鉗工專業學生技師技能鑒定，培養了第壹批技師。是福建省最早培養高級技師、技師的職業院校，也是福建省培養高技能人才規模最大的院校。學校高度重視高技能人才培養，突出技能培養，數控、模具、電氣三個專業被省廳確定為精品專業。師生在省、國家級技能競賽中均取得優異成績。2004年，該校學生在省數控車床比賽中獲得第三名。2005年，該校教師在省鉗工技能競賽中獲得團體和個人第1名；學生在全省技工學校車工技能競賽中獲得團體和個人1獎，特別是在2006年全國數控車工大賽中，不僅獲得省選拔賽1和2獎，還獲得全國車數奧賽二等獎。2007年獲省技工學校技能競賽壹等獎；我校選手獲得全國鉗工技能大賽第22名，福建賽區1名。2009年學生在全省職業院校鉗工技能競賽中獲得1，第三名。學校非常重視校企合作。1994以來，在全省率先推薦畢業生就業，與龍巖技師學院校區、學生文體(18)省內外100多家大中型企業聯合辦學。畢業生需求遠遠不夠，覆蓋福州、廈門、泉州、北京、上海、深圳、廣州、東莞、新加坡等東南亞國家。大部分畢業生成為企業的技術骨幹或管理幹部，部分畢業生被省內職業院校聘為實習指導老師，部分畢業生自主創業，成為企業家，受到用人單位的好評。辦學30年來，我校認真貫徹黨的教育方針，努力更新教育觀念，大膽進行職業教育創新，艱苦創業，實現了“普通技工學校-省級重點技工學校-國家級重點技工學校-職業技能學院-高級技工學校-技師學院”的跨越。新的起點，新的藍圖，我校將認真貫徹黨的十七大精神，勇於改革，開拓創新，與時俱進，不斷攀登，為社會主義現代化建設培養更多高素質技能型人才。
辦學特色
1.龍巖技師學院是省人民政府批準的首批四所技師學院之壹。是壹所以培養高級工程師、儲備技師、技師等高技能人才為重點的全日制高職院校。2008年5月，是全國首批100個高技能人才培養示範基地。2.學院實行高級工程師、儲備技師+專科、本科的教學模式。學生入學後可報名參加天津工程師範學院、福州大學的專科或本科自學考試。畢業生在取得高級工程師或預備技師、技師職業資格和技師學院畢業證書的同時，經自學考試合格，可取得教育部承認的大專、本科畢業證書。3.高壹高二學生每年享受國家助學金1500元。4.在我院就讀的學生取得高級職業資格，可直接報讀我院相關預備技師專業。5.省內高職院校、高技線高考成績“五高”的後代和家庭生活特別貧困的考生，可報名參加“富民班”(限50人)，市扶貧辦每年每生補助1萬元(3年)。勞動預備培訓(免學費、免代理費、免住宿費)專業:鉗工、冷工、普通車工、普通銑工、電子裝配、汽車裝飾、電腦文秘、烹飪、旅遊管理、電腦服裝、化學檢驗；學制:壹年；錄取承認失敗:各專業50人；招生對象:往屆農村初中畢業生；頒發等級證書，由學校推薦就業。
遠景規劃
龍巖技師學院2006-2010發展規劃為進壹步貫徹落實《國務院關於大力推進職業教育改革發展的決定》、《中央和國務院關於進壹步加強人才工作的決定》，根據黨的十六屆五中全會關於“培養專門高技能人才和農村實用人才”的精神，推進我市“10+3，為使閩西成為海峽西岸經濟區重要的增長極、集聚極和輻射極，提供技能型人才，結合龍巖市“十壹五”發展規劃，特制定龍巖技師學院2006-2010發展規劃。壹、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義方向，樹立科學發展觀，促進學校快速、健康、協調、可持續發展。面向市場，緊緊圍繞高技能人才培養，結合海峽西岸經濟區建設，堅持制度創新，以人為本，以教學為中心，以改革為驅動，以就業為導向，以技能為導向，全面提升辦學綜合實力，把龍巖技師學院做大做強做優，為龍巖市和海峽西岸經濟區建設提供技能人才支撐。到2010成為福建省最大的專業技師培訓機構。二。發展目標通過五年的努力，把我校建設成為規模適度、結構合理、特色鮮明、適應社會的技師學院，在師資建設、專業設置、教學改革、招生就業等方面打造自己的品牌，成為福建省技師培養的“領跑者”。根據福建省、龍巖市“十壹五”規劃和社會對高技能人才的需求，學校近五年的發展目標是在校生6000人，年招生2000人，其中技師120人，高級技師1000人。三。開發可行性1。“十壹五”時期是龍巖經濟社會發展的重要戰略機遇期。市政府確立了煙草、機械、鋼鐵、銅、建材、紡織、電力、電子信息、旅遊等重點發展產業。重點行業發展急需大量高技能人才。經調查，我市技術工人需求矛盾十分突出，我市現有高級技術工人僅占技術工人的0.5%。而且大部分集中在烹飪等傳統行業，遠低於全國5%的平均水平。目前，缺乏大量的技術工人。隨著大量項目的出現，技術工人的需求矛盾越來越突出。據我校抽樣調查統計，龍工福建機械有限公司等10企業在“十壹五”前兩年需要中高級技工2035人。2.“十壹五”期間，我市農村勞動力轉移培訓力度不斷加大，每年需要培訓農村勞動力65438+萬人，其中職業技能培訓2萬人，勞動力轉移指導培訓4萬人，農業科技培訓4萬人。3.“十壹五”期間，全市初中在校生4-7萬人，高中畢業生2-3萬人。加上在職培訓很多，所以辦學目標確定為6000人，每年招生2000人有理有據，生源充足。四。發展措施(1)調整校園規劃，加大基礎設施建設投入為保證6000人的辦學規模，對原駕培中心進行搬遷，投資21萬元在原駕培中心建設學生宿舍、學生食堂、實習車間，投資800萬元拆除舊教學樓，新建教學綜合樓，完善基礎設施。(2)加強實訓基地建設，充實完善實訓設施，千方百計籌集資金，加強實訓基地建設。2005-2010年計劃投資15萬元，每年投資300萬元購置技能教學實習設備。數控、模具、電氣技能裝備數量和質量在全省職業院校中名列前茅，確保培養的先進性。(3)重視師資隊伍建設，提高教師水平。為了提高教育教學質量，我們將建設壹支高素質的教師隊伍。五年來，90%的理論教師具有本科以上學歷，90%的實習指導教師具有大專以上學歷，且全部達標；專業教師全部取得教師資格；選派優秀在職教師攻讀研究生，引進碩士生。2010具有研究生學歷的教師達到在職教師的5%；加強教師專業考核和聘任。2010高級職稱教師35%，中級職稱教師55%，綜合型教師35%。(4)重視教學改革，突出技能培養，不斷提高教學質量，深化教學改革，創新教育教學模式，堅持充分性和適用性原則，教學改革註重培養學生關鍵能力，加大現代教學手段在教學中的應用，加快專業結構調整，根據市場需求開設專業，優化專業設置，優化課程設置，貼近企業對人才的需求。數控、模具、電氣成為省級示範專業建設的“排頭兵”。加強專業和學科帶頭人隊伍建設，培養壹批全省知名的專業學科帶頭人，不斷提高教育教學質量。各類畢業生畢業率達95%以上，技師取得技師資格達70%以上，高級技師取得高級職業資格證書達90%以上。(5)做好招生就業推薦工作，服務社會，加強招生領導，改革招生制度，加大招生宣傳力度，創新招生機制，千方百計多招生，招到好學生，逐年提高初中生錄取分數線，力爭確定2008年以後高中生錄取分數線，提高生源質量。加強畢業生就業推薦，鞏固老基地，開辟新基地，進壹步開展與企業合作的“訂單式”辦學，提高就業服務水平，完善就業跟蹤制度，加強學生就業指導，確保每年畢業生就業率達到98%以上。
編輯此段落> & gt教學園
專業設置
1.技師介紹:1。機械制造與維修本專業培養具有機床設備的安裝、調試、精度檢測、故障排除和維修能力，能夠較好地運用所學知識解決機械制造與維修中實際問題的預備技師。課程包括機械制圖、公差配合與測量技術、機械設計基礎、液壓與氣動傳動、模具制造技術與設備、冷沖壓模具設計、塑料模具設計、模具磨損與維護、鉗工技術、金屬材料與熱處理、CAD、Master Cam、Pro/E、數控編程技術、機床夾具、金屬切削機床概論、高精度測量儀器及應用。畢業生可獲得鉗工技師、中級數控銑床工、計算機輔助設計中級等國家職業資格證書；通過自考，可以拿到大專文憑。鉗工從高級工做起，學歷兩年。2.數控技術應用本專業培養熟練掌握數控技術崗位所必需的理論知識和操作技能，能夠獨立完成復雜工件的編程、加工和測試，並具有較強的分析和解決生產中實際問題的能力的預備技師。開設計算機輔助設計與制造(CAD、Pro/E、MasterCAM等軟件課程)、高精度測量儀器及應用、數控加工中心加工技術與編程(含宏程序應用)、車床技師與數控機床故障排除與維修等課程。畢業生取得數控車(銑)技師國家職業資格證書；通過自考，可以拿到大專文憑。算上車(銑)高級工起點，學制兩年。3.工業電氣自動化本專業培養掌握電氣設備、系統運行與維護、供配電技術、電氣工程技術、自動化技術和工業計算機應用技術的基本理論和技能，具備電氣工程初步設計、電氣安裝、工業自動化系統和數控設備調試與維護、技術管理能力的維修電工預備技術人員。開設工程制圖、電子技術、電路基礎、自動控制原理、電氣測量、微機原理及應用、工廠電氣設備控制技術、維修電工技師綜合技能培訓等課程。畢業生取得維修電工、預備技師國家職業資格證書；通過自考，可以拿到大專文憑。高級維修電工的起點是兩年。2.大四工科專業介紹:1。模具制造與維修本專業培養適應現代模具制造與維修，具有較強的機械設計制造和模具加工理論知識和實際操作能力的高級技術工人。機械制圖、公差配合與測量技術、機械設計基礎、液壓與氣動傳動、模具制造技術與設備、冷沖壓模具設計、塑料模具設計、模具磨損與維護、鉗工技術、金屬材料與熱處理、CAD、Master Cam、Pro/E、數控編程技術等課程。畢業生可獲得高級鉗工、中級數控銑床工、中級計算機輔助設計等國家職業資格證書；通過自考，可以拿到大專文憑。高中、中職畢業三年。2.模具制造與軟件應用本專業培養具有掌握模具制造行業所必需的理論知識和技能，能夠熟練應用先進數控技術進行模具制造編程和加工，具有較強的實際操作能力和創新能力，能夠適應企業模具開發程序員崗位的高級技術工人。開設機械制圖、公差配合與測量技術、金屬材料與熱處理、機械設計基礎、液壓與氣動傳動、計算機應用基礎、金屬切削機床概論、模具制造技術與設備、冷沖壓模具設計、塑料模具設計、CAD、MasterCAM、Pro/E、數控設備與編程等課程。畢業生可獲得高級程序員、PDC專業認證、高級加工中心、中級計算機輔助設計。國家職業資格證書；通過自考，可以拿到大專文憑。高中、中職畢業三年。3.數控機床檢驗與維修本專業培養掌握數控機床檢驗與維修理論知識和技能，能熟練應用各種設備和技術檢測和排除數控機床故障，能適應企業數控設備維修人員崗位的高級技術工人。開設鉗工、車工、銑工、線切割、電火花、數控加工中心、數控銑床、精密雕刻、數控機床拆裝、檢測與調試、高精度測量儀器使用、電工與電子實訓、電拖動、PLC實訓等課程。畢業生可獲得高級鉗工、中級數控維修、中級計算機輔助設計等國家職業資格證書。通過自考，可以拿到大專文憑。高中、中職畢業三年。4.數控車床加工本專業培養掌握數控技術崗位所必需的理論知識和操作技能，能夠將先進的數控技術知識應用於數控加工和數控設備管理，具有較強實踐能力和創新能力的高級技術工人。開設普通車床、數控車床操作技能培訓、高精度測量儀器的使用、普通車床、數控機床的維護、保養、檢修等綜合性操作培訓課程。畢業生可獲得普通車床操作中級工、數控車床加工中、高級工等國家職業資格證書；通過自考，可以拿到大專文憑。高中、中職畢業三年。5.數控銑床(加工中心)本專業培養掌握數控銑床加工必備的理論知識和操作技能，具有較強實踐能力和創新能力的高級技術工人。計算機輔助設計與制造(CAD、Mastercam、Pro/E)、公差配合與技術測量、金屬切削原理與刀具、數控機床故障與維修、銑削技術、機械制造技術基礎、數控技術與編程、液壓與氣動技術、數控銑削技術等課程。畢業生可獲得普通銑床操作中級工、數控銑床加工中高級工等國家職業資格證書；通過自考，可以拿到大專文憑。高中、中職畢業三年。6.數控車床加工本專業培養掌握數控車床加工必備的理論知識和操作技能，能夠將數控技術的先進知識應用於數控加工和設備管理，具有較強的實踐能力和創新能力的高級技術工人。開設機械制圖、CAD、Master cam、公差配合與技術測量、金屬切削原理與刀具、金屬材料與熱處理、車床技術、數控加工技術、數控機床編程與應用、液壓與氣動傳動、專業英語等課程。畢業生可獲得普通車床操作中級工、數控車床操作中級工、高級工等國家職業資格證書。今年初中畢業生學制四年。7.工業電氣自動化本專業培養從事生產設備電氣安裝、調試、維護的高級技術工人。開設工程制圖、電子技術、電路基礎、自動控制原理、電氣測量、微機原理及應用、工廠電氣設備控制技術、電氣技術、電機與變壓器、可編程控制技術、變頻技術等課程。畢業生可取得高級維修電工國家職業資格證書；通過自考，可以拿到大專文憑。高中、中職畢業三年。8.應用電子技術本專業培養掌握電子產品和家用電器組裝、調試、測試和維修的高級技術工人。畢業生能掌握兩種以上服裝CAD軟件的應用，滿足各類服裝企業的要求。開設《電工基礎》、《模擬電子電路》、《數字電子電路》、《電子測量技術》、《通信原理》、《單片機原理及應用》、《SMT技術基礎與設備》、《SMT組裝質量檢測與控制》、《電子機器組裝技術》、《家電原理與維修技能訓練》、《計算機繪圖(電子CAD)》等課程。畢業生可獲得高級無線電調試員國家職業資格證書；通過自考，可以拿到大專文憑。高中、中職畢業三年。9.汽車檢測與維修本專業培養熟悉現代汽車的結構原理，掌握汽車發動機、汽車底盤、汽車電氣設備的拆卸與維修技能，掌握電控發動機的檢測與維修方法，熟練使用常用儀器進行故障分析、診斷與排除的高級技術工人。開設計算機繪圖(CAD)、機械基礎、電工電子技術基礎、機械制造技術基礎、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、汽車故障診斷與綜合檢測、汽車檢測設備使用與維修、汽車專業英語等課程。畢業生可取得高級汽車維修工人國家職業資格證書；通過自考，可以拿到大專文憑。高中、中職畢業三年。10.財務會計專業培養具有良好職業素質，掌握會計和財務分析技能，能熟練運用計算機進行會計核算和會計信息處理的高技能人才。畢業生適合在各類企事業單位從事財務會計工作。開設計算機應用基礎、基礎會計、中小企業會計實務、稅務實務、統計實務、財經法規與會計職業道德、商品流通企業會計、財務軟件應用、會計電算化、企業稅務會計、中小企業管理、審計原理等課程。畢業生可獲得高級財務軟件應用和會計職業資格證書；自學考試通過就可以拿到大專文憑。高中、中職畢業三年。11.計算機裝飾設計本專業培養掌握美術與裝飾藝術設計基礎知識和專業技能，能熟練運用計算機完成室內外裝飾藝術設計的應用型高技能人才。畢業生適合在各種裝修、廣告、平面設計等公司工作。開設素描、色彩、構成基礎、計算機應用基礎、室內設計、環境藝術設計、表現繪畫技法、廣告設計與制作、矢量圖與平面排版、圖像處理、計算機輔助設計、三維設計、展示設計、裝飾材料與結構等課程。畢業生可獲得美術設計師、計算機輔助設計中級職業資格證書或二維、三維平面設計高級職業資格證書。高中、中職畢業三年。12.計算機動畫設計本專業培養掌握美術和動畫藝術設計基礎知識和專業技能，能夠熟練運用計算機完成圖像處理、動畫設計和影視合成的復合型高技能人才。畢業生適合在電視臺、動漫創作基地、遊戲開發公司、廣告/平面設計公司、文化傳媒公司工作。課程包括素描、色彩、動畫藝術概論、線描造型、計算機應用基礎、動畫造型設計、矢量圖與圖形排版、圖像處理、網頁動畫設計、三維動畫軟件、動畫短片設計、漫畫創作技法、影視制作等。畢業生可獲得圖像處理、動畫設計等高級職業資格證書；自學考試通過就可以拿到大專文憑。高中、中職畢業三年。13.計算機廣告設計與制作本專業培養掌握美術和廣告藝術設計與制作的基礎知識和專業技能，能熟練運用計算機設計各類廣告、展覽、包裝、印刷的復合型高技能人才。畢業生適合在廣告/圖文公司、報刊雜誌、包裝印刷行業、文化傳媒公司、企事業單位宣傳/策劃部門工作。素描、色彩、圖案、構成基礎、計算機應用基礎、廣告設計與制作、圖像處理、計算機輔助設計、矢量圖與圖形排版、三維軟件應用、網頁設計、展示設計、VI策劃、視頻編輯等課程。畢業生可獲得計算機輔助設計、圖形排版中級職業資格證書或圖形圖像處理高級職業資格證書。初中畢業，四年學制。14.計算機會計專業培養掌握金融法律法規和會計專業知識，能夠熟練運用計算機進行各種金融活動的復合型高技能人才。畢業生適合在各類企事業單位和個體工商戶從事出納、會計、市場營銷、電子商務等工作。開設計算機應用基礎、基礎會計、財務會計、稅務實務、會計電算化、審計基礎、電子商務、出納實務、出納、市場營銷、商品流通會計、統計學、數據庫應用、專業會計軟件應用等課程。畢業生可獲得辦公軟件應用、專業財務軟件應用高級職業資格證書；會計師職業資格證書；自學考試通過就可以拿到大專文憑。初中畢業，四年學制。15.計算機網絡與應用本專業培養掌握計算機及網絡技術專業知識和技術，精通計算機應用操作、微機組裝與維護、網絡管理與維護、網絡工程建設的高技能人才。畢業生適合在IT行業工作，在各類企事業單位從事計算機應用和網絡管理維護工作。計算機應用基礎、電工電子基礎、VB編程、微機組裝與維護、多媒體技術、網絡技術基礎、圖形圖像處理、網頁設計、網絡管理、網絡安全路由配置、網絡工程、計算機輔助設計等課程。畢業生可獲得計算機組裝與維護、網絡管理員、計算機輔助設計等中、高級職業資格證書。初中畢業，四年學制。16.化工儀表及其自動化專業培養掌握化工儀表、單片機和可編程的基本原理和操作技能，從事化工儀表及其自動化的生產技術、開發和研究，掌握化工企業生產工藝的高級技術人才。開設無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、電子基礎、電氣基礎、單片機、可編程、化工原理、化工儀表及自動化、CAD、化工工藝、化學合成技術、化工模擬、化工環保等課程。畢業生可獲得中、高級化學檢驗師國家職業資格證書。高中和中等職業學校畢業生學制三年。17.工業分析本專業培養掌握分析化學、儀器分析、工業分析和環境生化檢驗的基本原理和操作技能，從事工業生產過程中的質量分析和產品分析的高級技術人才。開設無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、儀器分析、工業分析、有機分析、藥物分析、食品分析、環境生化檢驗、實驗室組織與管理等課程。畢業生可獲得中、高級化學檢驗師國家職業資格證書。高中和中等職業學校畢業生學制三年。18.服裝藝術設計本專業培養掌握服裝設計基礎理論和基本專業技能，理解設計理念和掌握設計方法，具有服裝藝術設計和管理的理論知識和實踐能力的高級技術人才。開設中外服裝史、設計素描、服裝色彩、構成(平面、色彩、立體)、服裝基礎紙樣與輔料、服裝材料學、時裝與服裝效果設計、服裝縫制技術、服裝結構設計、服裝紙樣縮放、計算機輔助服裝設計、服裝市場與營銷、服裝CAD等課程。畢業生可獲得中高級服裝設計與定制工國家職業資格證書。高中和中等職業學校畢業生學制三年。19.精細化工專業培養掌握精細化工基本原理和操作技能，從事精細化工產品新產品生產研發技術，掌握化工企業生產工藝的高級技術人才。課程包括無機化學、有機化學、物理化學、化工儀表及其自動化、化工原理、化工環保、分析化學、化工工藝、化學合成技術、化工英語、化工模擬等。畢業生可獲得中、高級化學檢驗師國家職業資格證書。初中畢業，四年學制。20.藥學專業本專業培養具有制藥工程知識，能在醫藥、農藥、精細化工、生化工程等部門從事醫藥產品生產、科技開發和應用研究與管理的高級技術人才。開設無機化學、分析化學、分子生物學、有機化學、物理化學、化工原理、藥物合成反應、藥物化學、藥物分析、生物制藥、制藥工程、天然藥物化學、制藥技術與設備、制藥工藝學等課程。畢業生可獲得中、高級化學檢驗師國家職業資格證書。初中畢業，四年學制。21.計算機服裝設計與工藝本專業培養掌握服裝工藝設計基本原理，熟練運用服裝設計軟件在計算機上進行款式設計、打孔、推料、排料等工藝設計工作，具有壹定的服裝生產線技術管理能力，具有壹定的服裝產品開發能力的高級技術人才。服裝結構制圖、服裝結構設計、立體裁剪、服裝紙樣放縮、服裝縫紉技術、服裝材料、服裝及服裝效果設計、服裝色彩、服裝基礎紙樣及輔料、服裝市場與營銷、服裝CAD、Photoshop、Coreldraw等課程。畢業生可獲得國家中高級服裝設計師、制作師職業資格證書。初中畢業，四年學制。三。初、中級工人專業介紹:1。數控雕刻這個專業培養掌握數控雕銑行業所具備的理論知識和技能，能夠熟練地將數控雕銑技術應用於產品造型和加工，能夠適應企業小型模具設計和制造崗位的中級技術工人。開設機械制圖與CAD、金屬材料與熱處理、模具制造技術與設備、冷沖壓模具設計、塑料模具設計、電工學、數控編程技術、JDPaint、特種加工技術(電加工)等課程。畢業生可獲得中級數控雕刻工、中級計算機輔助設計工等國家職業資格證書。初中畢業，學制三年。2.鉗工本專業培養掌握鉗工各種基本操作技能的中級技術工人，能熟練操作車床、銑床、刨床、磨床、鉆床等設備，能完成模具裝配、調整和故障排除。機械制圖與CAD、鉗工技術、公差配合與技術測量、機械基礎、金屬材料與熱處理、機械制造技術基礎、電工學、數控編程技術等課程。畢業生取得鉗工中級、計算機輔助設計中級等國家職業資格證書。初中畢業，學制三年。