幼兒教師自省不足，深刻反思後怎麽寫？

幼兒園教師自查報告範文怡:\x0d\\x0d\帶著孩子們陽光的笑容，壹個緊張而充實的學期即將過去，看到孩子們即將畢業，作為壹名教師的我感到欣慰。我更愛我的事業和我的孩子。我從事教育工作二十年，遵守工作紀律，認真執行各項規章制度。回顧壹個學期的工作，結合學習《幼兒園教師專業標準》，我做了如下的自查:\ x0d \ x0d \ 1。作為壹名幼師，熱愛學前教育事業，有職業理想，關愛孩子，尊重孩子的人格，有愛心，有責任心，耐心細致，自尊自律，做孩子的榜樣，做孩子健康成長的啟蒙者和引導者。\x0d\\x0d\ 2。上班期間絕不上網聊天、打遊戲、打麻將或去休閑娛樂場所；大部分時間都是備課，寫教案，或者和老師交流壹些教書育人遇到的棘手問題，* * *討論* *解決。\ x0d \ x0d \ 3。在生活和學習中，要尊重兒童權益，以兒童為主體，充分調動和發揮兒童的主動性，遵循兒童身心發展特點和教學活動規律，提供適宜的教育，保障兒童快樂健康成長。\ x0d \ x0d \ 4。絕不拖拖拉拉，講求效率，絕不敷衍塞責，推諉扯皮，兢兢業業，力所能及，盡力而為，請同事幫忙，壹定要按要求做好。\x0d\\x0d\ 5。在教育教學活動中，我們為孩子們創造了良好的條件，提供了充足的材料，從未向孩子們收取任何費用，也沒有要求家長為孩子們購買任何課外讀物和教具，也沒有舉辦任何興趣班和實驗班進行專業培訓。\x0d\\x0d\ 6。做好家校溝通，主動善意與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家長溝通，讓家長了解孩子在園情況。\x0d\\x0d\7、努力的方向。感覺自己在工作中也有很多不足。比如和孩子交流的時候，壹定要提高語言的示範性、直觀性、趣味性，讓孩子壹聽就懂，語言的語速要相對慢壹些。在今後的工作中，我要關心每壹個孩子，讓他們健康快樂地成長。在業務上，要更加努力提高自己的專業水平，與有經驗的老師探討學前教育，從各種途徑獲取專業知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學習邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力成為壹名讓領導放心，讓家長放心\x0d\讓孩子開心的優秀幼兒教師！為幼教事業做貢獻。\x0d\\x0d\幼兒園教師自我檢查報告範文兒:\x0d\\x0d\我是壹名剛剛涉足幼兒園教育的教師，但我深深體會到，愛孩子是成為壹名好教師的關鍵。在這裏面對新的挑戰，壹切從零開始是必然的艱難。\x0d\ x0d \剛接觸幼兒園的時候，我以為是壹件很簡單的事情，其實並沒有我想象的那麽簡單。每天瑣碎的事情很多，可以鍛煉我各方面的能力，培養自己成為壹個壹絲不茍，註重細節的人。但是瑣碎平凡。但這是壹個神聖的使命，因為我們面對的是孩子，每壹件小事都可以說關系到孩子的健康、安全、成長和幸福。這幾個月，我面對的是孩子的無知、迷茫、困惑、恐慌和焦慮，還有愛帶來的快樂和成就感。\x0d\\x0d\通過這次網上幼兒老師虐童事件，我深刻反思了我的師德問題。我不僅要愛孩子，還要懂得愛孩子。老師的言行舉止對孩子有著深刻的影響。孩子和老師每天都在相處。孩子已經是我們生活的壹部分。老師是壹面鏡子，孩子是鏡子裏的影子。我們應該為我們的孩子樹立榜樣。師愛不偏心。我們應該無差別地、公平地、毫無例外地愛每壹個孩子。我們要善於控制自己的情緒。犯了錯誤要批評指正，表揚要給予肯定。\ x0d \ x0d \相信孩子，理解孩子，愛孩子，微笑面對孩子，做壹個好老師，用愛澆灌孩子的心。每壹天，我都以平和的心態，飽滿的情緒，真誠的面對每壹個孩子。以平常心和快樂的心情做實實在在的事情。\x0d\x0d\最讓我感動的是開學第壹天，迎接我的是焦急的家長和淚流滿面的臉。當時老師這邊抱抱，那邊抱抱，\ x0d \忙得不可開交。壹個月後，小家夥們壹個個能上廁所，能洗手，有條不紊地上樓梯，每天給他們餵藥，餵藥。感覺就連他們撒尿的時候，我都要幫他們提褲子，擦屁股，沖廁所……我是從事幼教的，真的體會到幼教的艱辛，真的體會到壹個幼教老師的酸甜苦辣。每天，“\x0d\早上好，老師，再見”是我們最大的安慰。我會在以後的工作中更加努力做好每壹件事，對孩子更加細心和寬容。\x0d\ x0d \範文三、幼兒園教師自查報告:\ x0d \ x0d \伴隨著孩子們陽光般的笑容，壹個緊張而充實的學期即將過去，小班的孩子也將成為中班的孩子。看到他們壹點壹滴的成長，作為老師的我感到很欣慰。我更愛我的\ x0d \職業，更愛我的孩子。這學期，我認真做好了所有的工作，壹切由我負責。回顧壹學期的工作，結合《幼兒園教師專業標準》的學習，我自己檢查了壹下:\ x0d \ x0d \ 1。作為壹名幼師，熱愛幼教事業，有職業理想，關心孩子，尊重孩子的人格，有愛心，有責任心，有耐心，細心，有自尊心。\ x0d \ x0d \ 2。在生活和學習中，要尊重兒童權益，以兒童為主體，充分調動和發揮兒童的主動性，遵循兒童身心發展特點和教學活動規律，提供適宜的教育，保障兒童快樂健康成長。\x0d\\x0d\ 3。在幼兒教育教學中，我認真備課，自己制作教學地圖和教具，激發孩子的興趣，讓他們感到快樂，營造良好的課堂氛圍。關註所有孩子，關註個別孩子的教育，保持班級相對穩定。\x0d\\x0d\ 4。在教育教學活動中為幼兒創造良好的條件，提供充足的材料。在壹天的活動中，要註意教給孩子簡單的生活知識和經驗，培養孩子獨立解決問題的能力。\x0d\\x0d\ 5。在教育教學生活中，\x0d\教育孩子關心集體，關心同伴，對他人有禮貌。對孩子進行道德教育，讓孩子養成有道德有禮貌的好孩子，並與家長保持密切聯系，聽取家長意見，因材施教，與家長共同糾正孩子的不良習慣。例:孩子穿脫衣服，上學期，因為年紀小，手的協調性不強。於是我整個學期都在幫孩子們壹件壹件的穿上\x0d\脫下衣服。以至於穿著脫衣褲在活動和遊戲中浪費了很多時間。於是在這個學期，我開始訓練孩子穿脫衣褲。教孩子在戶外活動時穿衣服\x0d\脫衣服褲子的方法。告訴家長訓練孩子放學後在家穿脫衣褲。壹開始我鼓勵有能力的孩子自己嘗試穿不脫衣服的褲子。當他們成功並受到老師的表揚時，孩子們興高采烈，到處為同齡人表演。我會借此機會鼓勵其他孩子像他們壹樣穿衣脫衣。同時，讓已經學會穿脫衣褲的孩子幫助沒有學會的孩子。通過壹對壹的方法，\x0d\現在很多孩子都學會了穿脫衣褲。\x0d\ x0d \ 6。在安全工作中，我給孩子講過壹些安全知識，比如不吞異物，不玩火、不玩水、不玩電，不跳樓，不亂登高，不吃陌生人的食物，不與陌生人同行，遇到危險要大聲呼救。嚴格遵守晨檢制度，防止兒童將不安全物品帶入園區。加強對壹日活動各個環節的管理，加強對孩子日常生活的管理，實現人在心中有數，防範意外。做好周登記，認真填寫壹天情況表。\x0d\\x0d\7。做好家校溝通，主動善意與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家長溝通，讓家長了解孩子在園情況。向家長宣傳幼兒園教育和科學育兒的知識，配合幼兒園做好教育工作。定期舉行家長會，展示孩子在幼兒園的學習情況，這是家長了解幼兒園實施的教學活動的重要性以及需要家長參與和配合孩子的事情。\x0d\\x0d\8、努力的方向。感覺自己在工作中也有很多不足。比如和孩子交流的時候，壹定要提高語言的示範性、直觀性、趣味性，讓孩子壹聽就懂，語言的語速要相對慢壹些。在今後的工作中，我要關心每壹個孩子，讓他們健康快樂地成長。在業務上，要更加努力提高自己的專業水平，與有經驗的老師探討學前教育，從各種途徑獲取專業知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學習邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力成為壹名讓領導放心，讓家長放心\x0d\讓孩子開心的優秀幼兒教師！為幼教事業做貢獻。\x0d\\x0d\幼兒園教師自查報告範文4:\ x0d \ \ x0d \ 1。增強意識，建立正確的行為規範。\x0d\\x0d\中國古代教育家孔子說:“他為人正直，做事沒有命令。他的身體不對，雖然他不服從。”“學不厭，教不厭。”“鞠躬盡瘁，死而後已！”；到了唐代，韓愈還專門寫了壹篇關於教師的文章《x0d》，指出教師的三大任務是“傳道、授業、解惑”；葉聖陶先生曾經說過:“教育工作者的全部工作就是當老師。”這些討論都體現了對教師職業道德作用的重視。因此，幼兒園必須旗幟鮮明地重視師德教育，並將其納入幼兒園的重要工作日程。依據《中小學教師職業道德規範》，制定《幼兒園教師職業道德規範》、《幼兒園教師行為十項禁令》、《幼兒園文明用語》，提出師德教育的具體要求，做到目標明確，措施具體，結合不同時期的思想政治要求，突出重點，務求實效，使師德教育經常化、制度化、規範化。\ x0d \ x0d \教師行為規範是教師個人道德情操的反映，是教師道德建設的重要組成部分。新形勢的高標準，學前教育改革的新要求，新教師自身的要求，都對幼兒教師職業道德提出了更高的規範目標。教師不僅要依法教書，熱愛本職工作，熱愛孩子，勤於學習新知識，了解新信息，還要成為意識新、能力強、責任心高的幼兒教師。幼兒教師要不斷提高政治修養、文化修養和身心修養，成為語言規範健康、舉止文明、作風正派、以身作則、為人師表的楷模。幼兒教師要不斷提高專業水平，保障每壹個孩子接受公平教育的權利，促進每壹個孩子身心全面健康發展。在日常工作中，要堅持依法辦園、以德建園，把《教師法》、《教育法》、《關於加強未成年人思想道德建設的若幹意見》和職業道德規範中的要求內化為自己的自覺行為，充分認識先正己的重要性，身教重於言教，樹立良好的教師形象，努力使自己的行為符合新時代的要求。\ x0d \ x0d \二、培養典型，樹立良好的師德形象。\ x0d \ x0d \為促進幼兒園師德教育活動的深入開展，使教師以身作則，趕超目標，塑造幼兒園在社會上的良好形象，形成良好的師德觀，提高整體水平。幼兒園的具體做法是:\ x0d \ x0d \正面引導。幼兒園定期組織教師進行政治學習，每年集中進行兩次師德培訓。要求教師每年做不少於10000字的政治學習筆記，所學課時不少於6節。舉辦師德師風演講比賽，宣傳幼兒園教師良好的師德，引導教師自覺加強自身修養，人人爭做師德標兵。\x0d\\x0d\典型演示。每年都舉行“師德模範”和“三育模範”的評選活動。通過民主推薦、公開演講、層層選拔、公開選拔等方式，推出壹批師德典型。通過舉辦教師道德經驗交流會和報告會，大力宣傳和倡導“熱愛學生、教書育人、熱愛本職工作、樂於工作”。同時，充分利用廣播、電視、網絡等媒體廣泛宣傳，塑造幼兒園教師的良好形象。\ x0d \ x0d \三、豐富載體，營造良好的師德氛圍。\ x0d \ x0d \師德師風建設必須依靠多種途徑和渠道，才不至於流於空談、流於形式。因此，幼兒園可以通過以下活動開展師德教育:\ x0d \ x0d \主題教育活動。每年年初，根據國內教育形勢，結合園區教育實際，確定師德師風建設主題，圍繞主題開展壹系列教育活動。比如開展“三愛三爭”教育活動，即愛崗爭當學前教育改革排頭兵；熱愛學習，努力做新時期教書育人的能手；熱愛孩子，努力成為家長和孩子眼中的好老師。開展“培養師德，鑄造師魂\x0d\為師樹榜樣”活動。開展“三學”活動，即學習規範(《中小學教師職業道德》)和學習綱要(《公民道德建設實施綱要》)，學習師德模範的優秀事跡，讓每壹位教師以師德綱要、規則、規範、模範為鏡，深刻反思自己的言行，深化師德教育。\ x0d \ x0d \學術報告活動。邀請研究師德師風的知名教育專家學者舉辦專題學術報告會。闡述加強師德修養的重要性、必要性、途徑和方法，使幼兒教師在師德教育中受到啟發。\ x0d \ x0d \師德師風研討會。活動中將匯聚幼兒教師和家長代表，也可邀請相關教育行政部門領導參加。共同探討新形勢下師德教育的客觀規律、重要內容和方法，為師德建設營造環境。\ x0d \ x0d \文學盛會。每年組織壹次以師德師風建設為主題的文藝晚會。通過教師自編自演自導的文藝節目，以文藝匯演的形式贊美宣傳身邊的典型，奏響師德之歌。\ x0d \ x0d \第四，加強監管，完善有效的考核機制。\ x0d \ x0d \師德建設要自律與他律並重，自律與他律、行政監督與社會監督相結合，才能不斷完善。因此，需要建立幼兒園、家庭、社會三位壹體的師德監督機制。\x0d\\x0d\首先，幼兒園必須建立師德內部考核機制，建立教師個人師德師風檔案，把教師愛崗敬業作為教師節。