家長學校工作總結個人1
家長工作壹直是我們幼兒園工作的重要組成部分。壹個學期即將結束。回顧家長學校壹個學期的工作，我們在過去的基礎上又有了新的收獲。整個學期的工作總結如下:
第壹，加強教師自身素養和溝通能力，提高家長工作的藝術性。
1.組織教師和家長結合《幼兒園教育指導綱要》和《準則》精神進行學習，使“合作意識”深入人心。進壹步樹立服務孩子和家長的新理念，把握好教師和家長在家庭溝通中作為支持者和合作者的角色關系。
2.充分利用家委會的作用，組織家長工作經驗交流，通過交流、討論、研討，分享家長工作的好經驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位護理人員不斷提高家長工作水平。
3.加強幼兒園與家庭的溝通，根據實際需要以靈活多樣的方式使溝通有所側重，從而* * *商育策略，協調教育。
(1)舉辦各種形式的針對性家教講座，如:嬰幼兒連線講座、每周YY之聲育兒教育講座等。
(2)做好家訪。對每個大壹新生進行家訪，學期中進行不定期家訪，期末進行綜合家訪。
(3)舉辦家長開放日活動，以“家長開放日”為契機，在幼兒園教育孩子，動員家長反饋所見所想，相互交流，研究如何教育家園。讓對外開放活動更深入、更有價值。
(4)通過電話、班級QQ、微信平臺、接送孩子時的交談等方式，與家長搭建情感橋梁，實現家的溝通與合作。
第二，發揮家委會作用，提高家長參與率，增強教育合力。
1.發揮家委會的作用，讓家委會參與幼兒園的管理，對幼兒園管理、教育、家長工作、後勤等方面的目標和措施提出建議。
2.要求家長通過每學期家長滿意度調查，對幼兒園工作提出自己的意見和建議。
3.開展內容豐富的“親子活動”，讓家長和孩子壹起玩得開心，讓家與家之間的關系更加緊密。
第三，做好幼兒園與家庭的互動，搭建家庭互動的橋梁。
1.利用親子橋向家長介紹兒童保健和心理健康知識；宣傳家庭教育的經驗和信息；匯報幼兒園活動的動態和成果。
2.豐富“親子橋”的形式和內容，壹方面為家長宣傳科學育兒知識，另壹方面註重與家長的互動，增強針對性和時效性。
3.開展“書香校園”讀書活動，利用4月讀書月活動，在家中營造濃厚的文化氛圍。
4.進壹步發揮“宅基地聯系簿”和“優勢評價”的功能，使“宅基地聯系簿”和“優勢評價”成為家園互通信息的有效渠道。
家長學校工作總結2
家庭教育是現代教育的重要組成部分。只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，拓寬社會教育渠道，堅持學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合。幼兒園結合實際情況制定家長到校計劃，並按計劃認真實施，現先將工作總結如下:
壹、目標和任務
建立家庭教育指導服務長效機制，以園本特色家長學校建設為重點，突出特色、註重實效，通過家長學校提升家長家庭教育素養，把家長學校作為推動家庭教育理念普及的重要抓手；有效整合幼兒園、家庭、社會教育資源。
二、加強宣傳，提高家長的家庭教育水平。
充分發揮家庭教育指導站的作用，積極向家長宣傳教育理念，提供先進的家庭教育理論和經驗，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。幼兒園通過多種形式大力宣傳家庭教育的重要性，傳播科學的家庭教育理念，引導家長樹立正確的教育觀和成功觀。同時利用家庭教育指導菜單、家庭教育小報、網絡家庭教育微信公眾平臺宣傳普及家庭教育知識。
第三，辦好家長學校，構建幼兒園、家庭、社會的教育網絡。
堅持辦好家長學校，充分發揮“家長學校”這個平臺的積極作用，讓家長學校成為我們傳播教育知識、傳遞教育理念的途徑和窗口。4月18日，長征幼兒園以“4月23日世界讀書日”為契機，開展中小學班級家長家庭教育培訓。講座內容為“家攜手——讓閱讀融入孩子的生活”。講座講解了實際操作以及家長如何引導孩子閱讀，讓家長進壹步了解閱讀的重要性。同時，家長也掌握了壹些親子閱讀的技巧和方法。幼兒園家庭教育指導站還專門為此次活動制定了教育菜單。菜單內容為“親子閱讀指導方法與策略”。通過菜單的分發，家長可以進壹步了解親子閱讀的重要性和親子閱讀的方法。4月23日，幼兒園家庭教育指導站開展現場家庭教育咨詢活動。
家長咨詢了自己在教育孩子上的困惑問題:在家裏怎麽處理孩子的任性，在我家怎麽慢慢做事？壹系列教育謎題等。，都被園裏的家教老師壹壹解答了。同時，壹些關於教育孩子的書籍被推薦給父母，並幫助父母回答關於教育孩子的難題。通過現場咨詢活動讓家長知道教育孩子的正確方法，得到家長的滿意。6月，家庭教育導師走進社區，為社區大班家長做了壹場“做好幼兒的連接——給孩子飛翔的翅膀”的講座。通過講座，家長們認識到了老少通吃的重要性，同時也了解到教育孩子要從自身做起，加強家裏的教育。大班的老師們就幼兒和老人的聯系做了作業，發放了60份指導菜單，再次給家長們提供了學習的機會。
第四，鞏固家庭教育的基礎工作
1，幼兒園家庭教育指導站結合本單位實際制定家庭教育工作計劃和幼兒園家長學校工作計劃。利用家長會向家長宣傳訂閱《家庭教育不要輸》第二十壹冊的宣傳動員，本學期我園訂閱了90本教材。指導站通過家長作業、講座、家長會等形式，充分利用家長學校教材，幫助家長從被動學習走向主動學習；做好家長學習資料的整理工作。家長有檔案，考勤表，家長學校教學記錄，教案，家長作業等。期末，指導站表彰了優秀家庭教育工作者和18優秀家長。
2.每個月給家長作業做壹道題，提高家長的教育觀念。
幼兒園根據幼兒的實際情況，為家長制定了每月壹題的作業，分四次向家長發放指導菜單，3-4月共發放作業1400余份。各年級組的指導老師根據不同家長和孩子的年齡特點，設置不同的作業，推薦不同的文章，組織家長認真了解學習內容。幼兒園指導老師組織家長委員會進行如何評價家長作業的培訓，動員家長參與幼兒園家庭教育的主導作用。
3.紮實推進家長委員會建設和各項管理工作。
動員家長委員會參與幼兒園教育教學監管，在提高教育教學質量、促進幼兒全面發展中發揮參與者、管理者和監督者的作用。充分發揮家長委員會在現代教育中的作用，通過參與幼兒園管理，讓家長成為幼兒園教育的夥伴，將家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合。幼兒園的工作離不開家長的大力支持。我幼兒園從各班家長代表中評選出18名優秀家長，幼兒園還為18名優秀家長頒發了榮譽證書。
家長學校工作總結個人3
本學期，家長學校圍繞學校中心做了以下幾件事:
壹是做好家長學校的日常工作，確保家長學校有序發展。
為了保證家長學校的順利開展，在開學之初就要制定家長學校的工作計劃，要求各年級、各班根據年級、班級孩子的特點，做好各項工作特別是教學工作的安排，保證家長學校的有序開展。
二、加強學習，進壹步提高對家校工作重要性的認識，做好家校工作。
本學期將繼續組織教師學習國務院中央關於進壹步加強未成年人思想道德建設的意見，進壹步增強家庭教育的重要性和緊迫性，積極做好家長學校的各項工作，組織教師認真學習全國婦聯和教育部聯合下發的關於進壹步加強家庭教育的意見，把握精神，掌握方法，不斷改進，努力提高家庭教育水平。認真學習市關工委下發的《關於開展五項活動的通知》，明確內容，精心組織，紮實做好開展“五項活動”工作。
第三，搞好畢業班的教學，充分調動家長的積極性，共同努力搞好畢業班。
為了保證畢業班的順利進行。這學期，畢業班被安排去講課，這次講課的是學校的副校長趙明華。他在講座中闡述了畢業班校對員的具體工作:壹是要加強學生的思想道德教育，重點教育孩子從小立誌，長大後報效祖國。二是加強教學管理。根據畢業班的實際情況，對畢業班的班務進行適當的調整，請家長給予配合和支持。三是加強學術質量管理。在學習過程中，增加集中練習的次數以適當提高內容的難度，請家長正確看待孩子的學習成績。他們不應該因為考慮壹次練習的結果而感到太大的壓力，應該引導孩子正確對待，鼓勵他們迎頭趕上。四是加強安全教育，要求家長在畢業前期的學習日程中按時接送，有什麽事情及時聯系老師，防止孩子松懈造成安全事故。五是幫助孩子擬定復習計劃，讓孩子有序復習，按質完成學業。通過以上安排，家長對學校工作非常滿意，表示會配合學校做好畢業工作。
四、堅持表彰激勵機制，做好年度表彰工作。
為激發家庭教育的積極性，我校堅持表彰激勵機制。每年2-3月，召開家庭教育先進表彰大會。為了開好今年的表彰會，學校精心組織安排。優秀家長按照班級人數10%評選。優秀家長填寫《先進個人申報表》，並附先進事跡材料。做好大會程序、邀請相關單位領導、榮譽證書、代表發言、領導發言等工作安排。今年的家庭教育先進工作者表彰大會有415位優秀家長參加。市關工委、教育局關工委、市婦聯、團市委領導出席會議。團長支部書記鄭源同誌作了題為《開展五項活動，努力建設和諧家園》的講話。馬龍龍等5位優秀家長分別介紹了自己爭創學習型家庭、和諧型家庭、孝順型家庭、節儉型家庭、平安型家庭的個人經歷。市關工委副主任夏喜生發表了題為《書之心》的致辭，表彰現場熱烈的氣氛和不斷的掌聲。會後，壹些家長表示，通過這次會議，讓我們學習新的家庭教育理念和方法，對改進和完善我們的家庭教育非常重要。明年這個會就算選不上我也要來。
這學期我們在家長學校做了壹些工作，取得了壹些成績，但是還不夠。新學期我們需要更加努力，爭取更大的勝利。
家長學校工作總結個人4
家庭教育是大教育的組成部分之壹。它既是學校教育的基礎，也是學校教育的補充和延伸。它是學校教育和社會教育的基礎。它在人的壹生中起著奠基的作用，直接或間接地影響著人的人生目標的實現。因此，我校明確家庭教育在實施和推進素質教育中的重要作用，把“提高家庭教育水平，提高家長整體素質，更好地培養下壹代，造就新壹代高素質人才”作為家長學校的辦學宗旨。今年落實了教育局關於家長學校建設的相關要求。在德育處的具體指導下，積極創新我校家長學校工作，提高我校家庭教育指導水平，發揮學校交流平臺作用，不斷提高家長家庭教育水平，促進青少年全面健康成長。
壹是推動和完善家長學校建設
推動學校建立家庭教育指導網絡，充分發揮學校在家庭教育指導中的主體作用，發揮班級家委會的作用，發揮現代信息手段的作用，形成覆蓋全校大部分家長的家庭教育指導信息傳播網絡，層層推進，提供有效指導。通過家訪、征文、網絡平臺、短信等形式加強家校聯系，註重信息反饋。
第二，完善家校規章制度。
健全的規章制度是辦好家長學校的基礎，完善的管理制度是辦好家長學校的有力保障。為了加強家長學校的管理，建立健全了各種必要的規章制度，使學校的整體工作得以順利開展。
家長學校領導和部分家長協商成立家長學校委員會，負責家長學校的組織領導，明確職責。* * *與家長委員會壹起，明確家長學校的目標，制定家長學校的工作計劃和工作總結，管理家長學校的日常工作，保證家長學校各項工作的順利進行。
第三，加強家校聯系，形成強大的德育合力。
(壹)通過家長會，取得家長的支持和配合。
上學期高壹高二期中考試後開家長會。初三，學生和家長參加期中考試誓師大會。期末考試結束後，在高壹高二舉行畢業典禮的同時，召開了家長會。
本學期初，召開壹年級家長會，指導家長有效開展家庭教育；期中考試結束後，召開三個年級的家長會，讓家長了解孩子在學校的學習生活和考試情況，也聽了專家的講座，增長了家庭教育知識；期末考試結束後，會和學生會壹起開初三的家長會，就是讓畢業班的家長了解現在的情況，以便決定以後的努力和註意事項，爭取考上理想的學校。家校合作壹定會促進學校和孩子的成長和發展。
(2)舉辦家長開放日，將學校教育與家庭教育有機結合。
9月29日，我在“依托‘方尺’教研基地探索初中科技特色課程建設”之際，舉辦了全校家長拓展日。家長們參觀了科普展，探索了17移動科技館項目，觀看了3D技術展板，聽了壹堂利用直角尺的幾何作圖融入課堂的討論課，觀看了20多幅科幻繪畫作品《詩意星空》和我們美術社的各種作品。他們感受到了濃厚的學術和科技氛圍，感觸良多。他們覺得孩子們在這樣的環境中學習真的很開心，也體驗了他們在學校的日常生活和學習。
(3)召開家長委員會會議，討論學校事宜。
在X月舉行的家長開放日之際，我們舉行了家長委員會交流會。首先，我們為壹年級的家庭成員頒發了新的聘書。隨後張建新德育校長向家委會成員介紹了學校的相關工作:學校科技特色的情況，學校近期在教學上采取的做法，我校的數學推廣項目，家校銜接要做的事情，對安全問題的重視；最後壹年級的成員討論校服的問題，也有了結果。家長會很有成效。
通過家訪在學校和家庭之間架起壹座橋梁。
除了班主任的日常家訪，9月21日，我校舉辦了主題為“千名教師攜手助力成長”的教育實踐活動。通過這次家訪，老師們清楚地了解了學生的家庭情況，他們在家裏的生活和學習，以及他們的父母對孩子教育的想法。同時，他們向家長反饋了學生在校的表現和學習情況，特別是解釋學生的問題，討論解決學生問題的方法，教育好學生，讓學生進步。此外，老師們還帶回了家長對學校教育教學的意見和建議，反饋給其他老師和校領導，收到了不少貨。這次家訪獲得了家長對學校教育教學和老師的理解和支持，也加深了老師和家長之間的感情。
第四，家長學校的成績
每學期都會對壹些孩子教得好，平時配合學校教育教學的家長進行評價。2017上學期分別評出18和19優秀家長。上學期三位家長獲得太倉市優秀家庭教育征文，本學期三位家長在太倉市第三屆“知行合壹”導師論文評比中獲獎。
家長學校的積極意義是很大的，但是家庭教育和家庭教育在新的時代面前面臨著新的情況。所以需要在家長學校的工作中繼續探索。我校將繼續立足學校教育的制高點，重視家庭教育的交匯點。在上級的正確領導下，分析學校的具體實際，齊心協力，努力提高家長辦學質量，取得家長對學校工作的支持和配合，集合家庭和社會的有效力量，教育好我們的下壹代，真正做到學校教育和家庭教育相結合。
家長學校工作總結個人5
家庭是壹個人成長的起點，是塑造孩子健康人格的第壹個環境，是孩子接受教育的第壹所學校。為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環境，成為健康理想的學習型家庭。我校壹直重視家長學校的建設，重視家校結合對孩子的教育。本學年，我們家長學校在前期工作的基礎上，創造性地因地制宜開展了豐富多彩的活動，促進了家長和孩子相互學習，共同成長，取得了壹定的成效。
壹是狠抓常規建設，突出工作實際。
完善領導機構。本學年壹如既往地成立了以校長為首的家校工作領導小組，確保各項硬件設施和經費需求按時準確到位；建立家長委員會，由學校德育主持，負責指導和協調家長學校的工作；家長學校工作領導小組和家長委員會的成立，為家長學校工作的開展提供了組織保障，促進了家長學校的創新發展。
制定壹個周密的計劃。每學年開學時，家長學校領導班子和學校家長委員會應結合年級學生情況、教學進度和學校各項活動召開座談會，討論家長學校每學期工作計劃，將家長學校相關教育教學工作納入學校計劃並寫入校歷。在此基礎上，家長學校還制定了相關的日歷，制定了各階段的工作目標和計劃，使家長學校的工作有針對性、有步驟地開展。
第二，大膽探索創新，註重工作的實用性。
隨著社會的不斷發展，人們的觀念也在不斷變化。為了家長學校的教育教學與時俱進，除了時代的發展之外，我校不斷選擇承載著全新家庭教育理念的教材作為家長學校的教材，也從以下兩個方面進行了大膽的探索。
調查研究，使兩個教育陣地相得益彰為了使家長學校的教學工作有的放矢，在給家長上每壹節課之前，學校要了解家庭教育存在的主要問題，使學校教育與家庭教育相輔相成，充分調動家長對子女教育的重視，提高家庭的教育素養。學校通過問卷調查、宣傳資料、家長座談會等方式，了解了近階段家庭教育中存在的困惑，有針對性地開展工作，讓學習有用、有用、成功。每次活動結束後，家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的反饋以及對學校的建設性意見或建議，以便家長學校更好地開展有益、有效、有益的活動。
各種形式讓家長學校更加靈活。“望子成龍”是父母的共同心願。為了充分發揮家長在教育孩子中的重要作用，學校以家長會為契機，要求各年級、各班認真分析班級情況，通過多種形式與家長溝通。比如開展個別家長交流活動，如家庭異常學生、心理障礙學生、學習困難學生等，可以很好地解決個別學生和家庭的問題，為這些特殊家庭和孩子的成長提供良好的建議和機會；開展主題交流活動，如新課改對家庭教育的要求、如何構建和諧家庭等研討會；針對不同素質和家庭條件的學生開展分層次的交流活動。目的是和父母壹起研究孩子的發展方向。通過分層交流活動，讓不同的家長為孩子提供不同的發展條件，讓家長和老師共同挖掘孩子的潛能，讓學生充分發揮特長；開展親子活動，邀請部分家長到校參與孩子的教育教學和校園生活，營造民主和諧的教育氛圍，讓孩子感受到濃濃的親情和老師的親切。
第三，開家長會，傳授家庭教育方法。
本學年我們開了三次家長會，上半年開了5-6年級的家長會。我們邀請了蘇心理學科帶頭人章雷先生來校，在室內籃球場為全體家長做了壹場家庭心理健康教育的專題講座。家長學校也舉辦壹些家長會，集中組織學生討論“如何幫助妳的孩子適應小學生活”、“如何做壹個合格的家長”、“如何幫助孩子學習”等講座。通過講座，家長們認識到孩子是可塑的，明確了自己的責任，認識到要愛孩子不要溺，要嚴要輕，也學到了壹些關於獨生子女的育兒方法。通過這些會議，有針對性地開展了各種活動。經過這些家長會，不僅加強了家校聯系，也縮短了家長與孩子的距離，糾正了家庭教育中的壹些錯誤，取得了良好的效果。
下半年，邀請國內知名家庭教育專家鄭子躍先生來我校為全校家長做“家校合作——總有壹種方法適合妳培養人才”專題講座。鄭先生在全國各地作了數千次講座，聽眾爆滿。被媒體譽為“中國中小學生及其家長最值得做的三次演講之壹”。他的講座給了我們家長很多家庭教育啟示，獲得壹致好評。
第四，多元化溝通渠道，爭取三教合壹。
本學年，家長學校非常重視加強家校之間的日常聯系。利用網上家校信息加強老師和家長的密切聯系，讓家長和老師及時溝通，獲取信息。通過雙方的努力，家校合作變得更加默契。
家長學校也要求所有老師家訪。特別是對後進生，要求所有老師與他們結對，每學期至少走訪1次或見面壹次。通過家訪，教師對學生在家的表現有了更深入的了解，掌握了第壹手信息，方便了工作，提高了工作成效。
利用好校報《鶴立報》，建設和提高三教協同陣地。這學期，我們開展了壹系列的生命教育活動，組織全體師生觀看了北京殘疾人藝術團的精彩演出。他們用熱情向我們詮釋了生命的全部意義，他們身殘誌堅、自強不息的精神也感動了每壹位師生。並出版了生命教育特刊，旨在讓家長和學生共同珍惜生命。我們在家庭中也提倡親子閱讀，也就是父母和孩子壹起閱讀。這意味著在本質上，教育是壹種獨特的人類活動，旨在教育人。活動是教育的基礎，也是教育的目的。在活動中，通過師生之間、學生之間、與他人之間的交流，人類文明積累的財富得以繼承和發揚，並不斷開拓創新。大人和孩子在家裏壹起讀書。通常我們把親子閱讀理解為“大人為自己的孩子讀書”。在這裏，我們不妨更廣義地理解它。
教子還是需要高尚的品德和勤奮的修養。孩子的成長不僅僅是家庭、學校的事情，更是整個社會的事情。只有龍芯的組合效果才能達到最好的效果。雖然家長學校取得了壹些成績，但要真正讓家長學校成為現實，還需要不斷的努力。相信在家長的配合下，我們家長的學校會越來越好。
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