第壹，特長生
(1)中國特長生:
1.善於傾聽，準確地轉述別人所說的主要內容。我可以完整的講小故事，我喜歡和別人分享我感興趣的東西。
2.普通話標準，能夠積極表達自己的觀點，聲音洪亮。
3.能夠正確、流利、有感情地閱讀課文，課外閱讀達到年級要求，並記日記(周記)和讀書筆記。
4.有正確的書寫姿勢和良好的書寫習慣，書寫規範、正確、工整。
5.對寫作感興趣，寫出自己想說的話，內容具體，語句通順，感情真摯，能準確使用標點符號。
6.本學期發表市級以上作文，或在學校組織的縣級語文學科競賽中獲得二等獎(包括作文、演講、語文知識競賽、書法等。).
(2)數學特長生:
1.對數學有濃厚的興趣，有強烈的求知欲，不滿足於課堂上的知識。
2.熱愛數學，數學基礎紮實，數學素質過硬；
3.具有較強的思維能力，深刻、廣泛、靈活的思維水平，對數學有積極、獨到的認識；
4.具有較強的應用能力，能夠應用所學的數學知識解決現實生活中遇到的問題，並促進其他相關學科的學習。
5.動手操作能力強，能與同行合作，有壹定的合作能力；
6.具有良好的數學素養，即了解壹定的數學文化背景，不僅了解數學本身的思維方法、結構和應用，而且了解數學的發展、作用和價值，能夠發現和欣賞數學之美。
7.本學期獲得校級數學競賽壹等獎，或獲得縣級以上學校組織的數學學科競賽二等獎。
(3)科技特長生:
1.理科課認真，積極參與學習和實驗。
2.動手實驗能力強。
3.積極參與小組合作和探索。
4.積極參加學校組織的科技興趣小組活動。
這學期在學校組織的各種縣級以上科技競賽中獲獎。
音樂特長生
1.熱愛生活，熱愛音樂。
2.上課認真，積極舉手發言。
3.能夠主動帶教室儀器。
4.積極參加學校音樂興趣小組。
5.能夠積極幫助其他同學參加音樂活動。
6.有很好的音樂特長。
7.這學期在學校組織的縣級以上音調比賽中獲得二等獎以上。
(5)有特殊技能的藝術生
1.對美術的課堂學習和課外學習有濃厚的興趣(在美術課堂認真學習，積極參加興趣班等。).
2.願意參加與藝術文化傳承交流相關的活動(參觀藝術展，愛好攝影等。);
3.比同齡的孩子有更高的藝術修養。
4.掌握了壹定的美術專業知識和較強的美術專業技能:(美術學期被評為優秀)。
5.能夠積極參與並完成班級的美術宣傳活動:(黑板報、手抄報、教室布置等。).
6.本學期在學校組織的縣級以上美術比賽中取得了不錯的成績:(縣級以上美術作品比賽獲獎)。
(6)英語特長生:
1.對英語有濃厚的興趣，口語表達能力強，能進行日常對話。
2.課堂表現優秀，英語讀寫能力良好，英語成績突出。
3.這學期參加了縣級以上的英語競賽，成績不錯。
(7)體育特長生
1.積極參加體育運動，有良好的身體素質。
2.獲得過縣級以上體育比賽的學生。
(八)信息技術天才學生
1.上課認真聽講，積極完成老師布置的課堂任務。
2.熟練掌握壹些計算機基礎知識。
3.在計算機方面有專長，善於探索性研究。
4.這學期在縣市級競賽中獲得了不錯的名次。
二、三好學生的條件
學校表現
1.思想品德良好，能夠認真執行小學生守則和小學生日常行為規範。思想品德和行為表現是學生的榜樣。他積極參加班級和學校組織的各種活動，是學生中的先進分子，品行優良。
2.學習成績好，勤奮好學，能夠較好地掌握各門課程的基礎知識和技能，英語、數學、英語綜合評價必須優秀。
3.好好運動，認真學體育課，認真做廣播操和眼保健操。積極參加課外體育活動，並在體育方面取得了良好的成績。註意衛生，保護視力，身體素質好。
(2)家庭表現
1.禮貌:尊敬父母，聽從父母長輩，不任性，關心父母健康，待客待客有禮貌。
2.勞動:珍惜勞動成果，珍惜家庭錢財，積極參與力所能及的家務勞動。主動幫助父母工作，做好自己的事情。
3.習慣:有良好的生活習慣，不擇溫飽，不亂花錢，按時學習，按時休息，業余生活豐富多彩，不參加封建迷信活動。
(3)社會表現
1.遵守公共秩序:自覺遵守交通規則和公共秩序，做公共場所的文明小顧客、乘客、觀眾、遊客。
2.遵守和維護社會公德:尊重他人，主動幫助有需要的人，積極參加力所能及的公益勞動；勇敢機智地與壞人作鬥爭；愛護公共財產，保護自然環境，保護有益動物，保護文物。
3.積極參加社區、少年宮或少先隊組織的活動，表現突出，成績優異。
(4)名額分配:班級人數15%。