首先看拼音，寫單詞。(8分)
我不知道妳在說什麽
(享受)(比賽)(羨慕)(寓言)
這是壹個很好的例子
(吐槽)(蔬菜)(交換)(崩潰)
第二，比較，然後1字。(4分)
只是(確切地)堆積(堆積)預測鏡(鏡子)
給(給)幼稚(笨拙)的物品(項目)環境(環境)
第三，根據意思寫三個寓言。(3分)
1，與及時糾錯有關；(遲做總比不做好)
2、與做出準確判斷相關；(壹只受驚的小鳥)
3、關系到明確的方向；(反方向)
寫出下列同義詞。(4分)
立即(立即)欽佩(贊揚)節儉(節約)觀看(欣賞)
動詞 （verb的縮寫）完成下列單詞。(4分)
亡羊補牢，集(精)(智)(小)(巧)學精致，而不(累)。
小心(翼)(翼)愛(愛)不(放棄)有禮貌(有)(有禮貌)。
選擇單詞填空。(5分)
鼓勵
1.這次語文考試的分數提高了。老師_ _ _ _ _ _ _ _ _鼓勵我們說:“繼續努力，不斷進步。”
2.老師經常用這句話來鼓勵我們:“有誌者事竟成。”
嚴格，嚴肅，嚴格
3.爸爸的表情變得_ _嚴肅_ _ _ _ _ _ _ _ _。
4.我嚴厲地批評了他。
5.我的父母和老師對我非常嚴格。
請把正確答案的序號放在括號裏。
1，①強光②大嗓門③歡快清晰④曝光和顯示
(1)明眼人(3) (2)出道(4)
(3)洪亮(2) (4)明亮(1)
2，①亮，亮，②清楚，明白，③沒效果，④什麽都沒加。
(1)窮人和白人(4) (2)不公正的(2)
(3)徒然(3) (4)東方白度(1)
八、古詩聽寫:
嫦娥
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第二部分:閱讀的積累與運用(30分)
1.閱讀《壹個小村莊的故事》的節選，並回答下列問題。(15分)
年復壹年，壹代又壹代，山坡上的樹木數量壹直在減少，裸露的土地壹直在擴大...樹木變成了房屋、工具和家具，大量的樹木隨著屋頂冒出的濃煙消失在天空中。
無論如何，家家有本難念的經。然而，不知過了多少年，多少代。在壹個多雨的八月，大雨沒喘過氣來。壹連下了五天五夜的雨，直到第六天天亮才停。然而，這個小村莊被咆哮的洪水沖走了。
什麽都沒有——妳用斧子得到的壹切，包括那些鋒利的斧子。
1.找出課文中下列單詞的反義詞。(3分)
出現-(消失)增加-(縮小)縮小-(擴大)
2.我能在文中找到壹個類似“張張”“來來往往”的詞，是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。我自己可以寫兩篇。(4分)
3.山坡上的樹被砍倒是為了什麽？請用“-”號畫出文中的相關語句。(2分)
4.“大雨沒喘氣。”這句話中使用的修辭手段是
(3分)
跟小村子裏的人說幾句話。(3分)
閱讀下面的短文，回答短文後的問題。(15分)
飛翔的蒲公英
初夏的壹天，我和媽媽來到小屋後面的山坡上。山坡上盛開著壹簇簇火紅的杜鵑花和淡紫色的牽牛花...我高興地拍手，跳著去摘這些五顏六色的花。過了壹會兒，媽媽輕輕地把我帶進了山坡的另壹邊，那裏開著白色的花。花很搞笑:圓圓的頭，白白的毛，風壹吹，就輕飄飄的飛。飛啊飛，飛得很高很高。我好不容易才抓住壹朵在空中飛舞的小白花。
媽媽說這是蒲公英，它喜歡去外面的世界旅行。
“太棒了！”我欽佩地說:“我也要去！”
媽媽的話給我幼小(幼稚，難懂)的心靈留下了深刻的印象。夜裏，我夢見自己變成了壹朵白色的蒲公英，飛過廣闊的世界，飛翔...
1，在文中添加適當的標點符號。(2分)
2.在()中選擇適當的單詞，並打“√”。(3分)
3.這篇文章中用彩色寫的詞是:
這麽多顏色可以用文中的壹個四字概括。這個詞是:。(3分)
4.填空。(3分)
寬廣()渾圓()幼稚()
5.課文中妳最喜歡哪種花？請說明原因。(2分)
6.還能介紹幾種花嗎？(2分)
第三部分:家庭作業(30分)
在這個練習中，請寫下妳最想寫的東西。可以寫壹個有趣的東西，也可以寫自己喜歡的東西。
人們，妳們可以編故事...要註意寫具體的內容和流暢的句子。
測試2
首先，拼寫和寫單詞。(6分)
fǔ lǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
第二，對比組合單詞。(5分)
濁()銳()蓋()quān()jīn()
圈禁
蠟燭()嶽()吳()朱àn () jìn()
第三，填寫然後分類。(6分)
南()北()左()右()五()四()七()八()品味() ()禮貌() ()沒完沒了()()。
(1)包含反義詞:
(2)描述性格品質:
根據例句讀和寫句子。(6分)
他不小心打碎了碗。他不小心打碎了碗。
戰士們自覺地撿起地上的紅棗。
。
《出埃及記》2.鮮花盛開。美麗的花朵像爭強好勝的小女孩壹樣綻放。
泉水在流動。。
例3:鳥兒飛過群山。這只鳥穿過了大海。鳥兒來到溫暖的北方。鳥兒飛過高山，越過大海，來到溫暖的北方。
我們穿過樹林。我們穿過了小溪。我們爬到了山頂。
。
想壹想，選擇單詞填空。(3分)
1，認真嚴格雖然王老師和藹可親，但他對我們的要求卻相當()。
精彩而美麗今天，李明的表現真是()，贏得了同學們的掌聲。
3、心情沈重周玲玲知道自己錯了，心情特別()。
根據課文內容回憶並填空。(16分)
1，松樹不能長在花盆裏。
2.今晚七夕看碧霄仙子。, 。“七夕”是。
3.《畫楊桃》告訴我們，同壹件事，從不同的角度看，會有不同的原因。所以，“遲到總比不到好”告訴我們:
4，壹根羽毛，壹對翅膀，再加上，壹只燕子。
5.《芙蓉》是中國著名作家的作品，給妳印象最深的壹句話是:
。
6.寫下妳積累的兩句名言:
閱讀和思考
首先回憶並填寫。(6分)
這學期學了很多課文，印象最深的是文章《》因為。
。
課後看過很多文章，印象最深的是文章《》因為。
。
第二，讀寫。(2分)
“春天來了，風兒輕輕吹著，鳥兒唧唧喳喳地叫著，花兒悄悄地開著，陽光溫暖著人們的心。”從這句話中選壹樣東西寫比喻句和擬人句。
隱喻句:
擬人化的句子:
三、讀壹讀，答壹答。(9分)
天空中出現了壹道美麗的彩虹。
()小鳥聽到這話，覺得彩虹更美！
風停了，雨停了，太陽出來了。
彩虹說:“請不要誇我，那是太陽的貢獻。”
小鳥羨慕地說:“多美的彩虹啊！”
1.請將以上句子排列成壹個通順的句子，並在括號內標出序號。
2.這篇文章是按照()的順序寫的。
3.看完這段話，妳最喜歡的是()，因為()。
閱讀短文，根據要求回答。(11)
小院西邊是壹個花圃，壹年四季花開，紫玫瑰和各色玫瑰唱主角。北面有壹個大葡萄架。夏天，老人喜歡在架子下乘涼下棋，大人們在這裏看報休息。蝴蝶在上下飛舞，好不熱鬧。秋天，壹串串葡萄掛在葡萄架上，不時散發著醉人的香味。院子東邊種著幾棵高大的楊樹。他們像巨人壹樣守衛著院子。院子的南面是壹個菜園。地裏有黃瓜、茄子、西紅柿和青菜。乍壹看，都很漂亮，很有魅力。
1，這段話是按順序寫的。西邊有壹個院子，北邊有壹個院子，東邊和南邊各種壹個院子。其中，寫得最詳細的是。
2.寫出下列單詞的反義詞。高大()活潑()
3.用“-”畫壹個比喻句。
4.在文中標有□的地方加上標點符號。
5.寫下它們看起來的樣子:綠色和美麗。
6.本文中的“青菜、黃瓜、茄子、西紅柿”統稱為。
家庭作業(30分)
我們常常愛幻想。如果我是壹支神奇的筆，我會畫出堅固的堤壩。如果我是市長，我會讓所有市民住上新房；如果我是服裝設計師，我會設計能自動調節的衣服。如果我是壹朵雲，我會在幹旱地區下壹場陣雨...多麽美好的祝願！請以“如果我是……”為題，表達妳的美好祝願。
壹、基礎知識(25分)
1.拼寫要仔細，書寫要好(正確、正確、對稱)。(10分)
林
妳說的對嗎
2.選擇下列每個小單詞的正確發音或寫法，並將其填入括號內。(3分)
1)甲賣家陡，乙玩秦，丙吃飽了趕時間，丁出發放暑假()
2) A孔(長)轟(lōng)B情不自禁(jìn)熔煉(yě)
c類(?)飼養(?)飼養D類花卉(?)教學(?)()
3)壹個便便(pián)和壹個絲巾(tiāo)嗚咽(yè)。
b股(xi m 4 ng)比較(吉澳)模塊(mó)
c吼(xiāo)做法(āi)幼稚(zhuō)
d病(jí)飛苔(tái)滿載(zài)()
3.以下每組中有壹個單詞與其他單詞不同。請在“()”中填寫序號。(3分)
1)A正直B細節C愛恨D獎懲()2)A反正B善良C壞D濁()
3)A是彩色的，B是層狀的，C是綠色的，D是芳香的()
4、組詞(3分)
累()割()渴()
圈()切()喝()
5、“瘦”字有四種含義——A略接近B，少C不親切，不莊重D往下看，仔細閱讀下面的單詞，選擇正確的含義並把序號填在“()”中。(4分)
卑鄙()太陽正在褪色()愛情是易變的()過去是厚的現在是薄的()
6.按要求寫句子(2分)
誇父追著太陽跑。改寫成比喻句，讓原句更生動。
2)我們應該珍惜時間。(把句子換壹種說法，讓語氣更強烈)
二、累計使用(25分)
1，“二月春風像剪刀。”這首詩用了壹個比喻，將
比喻來說，它體現了春風的魅力。我還會寫壹首詩，這樣描寫美麗的風景:“
, 。"
2.夏天，花園裏到處都是鮮花，蜜蜂和蝴蝶嬉戲，正如賦的詩:“，
。"
俗話說，“，”。妳得親身經歷，勇於實踐，才能成功。
4.巧用成語:教室裏沒有聲音，廣場上人很多。
小村莊周圍的家庭不多；人們被深深地嚇壞了，他們的臉會，
饑寒交迫可以說是；老師的耐心教育，可以說是妳好好學習；單田芳總是談論講故事，當他高興時，每個人都為他鼓掌。
5.在這本教科書中，“路邊的橡樹”讓我們感受到了修路人的心，“爭分奪秒”讓我們覺得要珍惜時間，就像那句諺語壹樣。可貴的沈默讓我們意識到，我們應該知道，正如《遊子頌》所說。“她是我的朋友”讓我們意識到這壹點。
有價值，就像無名氏的詩:“，”
6.“今晚七夕看碧霄仙子。”出自林傑的《》。
7、暑假到了，請對同學們說壹句好話:
8.小明平日不好好學習，來考試就“-”(寫歇後語)
三、閱讀理解(30分)
(壹)《珍珠泉》片段(16分)
最有意思的，當然是池底那明亮的，飽滿的，冒泡的！剛開始水泡很小，越抖越高，越來越大，最後在水面上爆開，消失在“撲哧”壹笑中！有時候，陽光透過茂密的樹葉，篩出壹束束金光，照在水面上，照在升起的水泡上，壹直照到池底的藍棕色石頭上。水面和池底，金點和銀點交錯；水泡閃閃發光，發出紅光、黃光、綠光和紫光...多漂亮的壹串珍珠啊！
1，這段話第壹句就是壹個句子，起到了作用。
2.這壹段的寫作對象是珍珠泉，有，，
的特點。
3.本文使用了許多表示數量的詞，如“嘟嘟嘟”、“嘟嘟嚕”、“嘟嘟嚕”。
4.文中有兩個詞表示時間順序，分別是，，這樣的詞會讓文章更有條理。
5.理解上下文中第四句話“交錯”的意思。
6.第壹句中的“毛”字可以換成“噴”嗎？為什麽？
三年級語文
題卷分為第壹部分、第二部分和第三部分。
得分
輥面得分:3分。要求:卷面整潔，字跡工整。
第壹部分是基礎積累和應用。(55分)
第壹，讀拼音，寫漢字，壹定能寫的準確規範！(8分)
jǐnɡ·蒂·dīnɡzhǔ·盧松·比才
( ) ( ) ( ) ( )
切切切yǔ
( ) ( )
第二，在下面幾組單詞中，在沒有錯別字的那組後面的括號裏打個勾，有錯別字的畫出來，把正確的單詞寫在括號裏。(4分)
壹、我不關心旭日東升的指令()
b、煙霧繚繞，夏光無處不在，燕嶽隔墻有耳()
c、瑰麗的壹只耳朵偷鐘智慧的首創()
d、貪婪必須治愈狂喜餵養沖走()
在每個句子的括號裏填入壹對意思相反的單詞。(3分)
1，謙虛使人()，驕傲使人()。
2.王爺爺家很註意()用水，從不()。
3.天越來越亮了，以前很()的風景也越來越()。
第四，按要求寫單詞或句子。(11)
1.這學期妳壹定積累了很多四字單詞。請選擇兩個單詞，工整地寫下來。(不要重復這個問題中出現的內容)
2、按照word格式，各寫兩個。
靠近擠壓(AABB):
舞蹈(AABC):
娛樂(ABB):
3.補充下半句歇後語。
砌墻用的磚-()滴水穿石-()
請選擇正確的單詞填空。(4分)
只要...僅僅...不僅...並且...如果...僅僅...因為...因此...
1.李時珍()為了編纂這本藥書，在治病時註重積累經驗，()親自到各地采藥。
2.我不需要箭。()拉弓，這只大雁()就能落下。
請具體寫出以下句子。(5分)
1.母親清除了匾上的蠶沙。
2.在()的深海裏，有許多光點，像()的星星。
爺爺()看著他的兩只小白豬變成了小金豬。
7.完成下面的句子，妳就壹定能做到！(4分)
1，，會開花結果。2.年輕人不努力。
3、有誌者事竟成，3、人已不年輕。
八、模仿例句，寫句子。(6分)
例子:風箏五顏六色，種類繁多，包括鷹、鸚鵡、鶴和蜈蚣。
1，在花園裏
例:楊梅開始是微紅，然後是暗紅，最後幾乎是黑色。
第壹...然後...最後...
九、這學期，從課文和課外閱讀材料來看，妳壹定積累了很多漂亮的句子。請選擇妳最喜歡的兩句話，寫在下面的橫線上。(4分)
1、
2、
十、這學期我們學了課本上的五首古詩，請寫下妳最喜歡的壹首，別忘了寫下題目和作者的名字！(6分)
第二部分是閱讀積累和運用(12分)
閱讀Lotus的摘錄並回答問題。(每題2分)
荷花開了很多。荷葉相互擁擠，像綠色的大圓盤。這些大圓盤之間出現白色的荷花，有的剛剛展開兩三片花瓣，有的花瓣全部展開，露出壹朵嫩黃色的荷花。有的還花團錦簇，骨瘦如柴，看著滿滿的，快要撐破了。
白蓮花那麽多，壹朵壹個姿勢。看這朵美麗的花。看那朵美麗的花。如果把眼前的荷花看做壹幅大型的活畫，藝術家的功力真是驚人。
1，請在表上加上適當的標點符號，慎重考慮！
2.為帶點的單詞選擇正確的發音，並用“√”表示。不要搞錯了！
3.“蓮花”壹詞要用部首檢索法和音序檢索法進行檢索。
4.用“”找出這兩段中關於荷葉和荷花姿態的兩句話，標上① ②。
5.這兩句話妳最喜歡哪壹句？請用標準的方式提取，並告訴我妳為什麽喜歡它。
摘錄:
我喜歡它的原因是。