暑假職工實踐總結第1章
20__的暑假是我大學生活的第壹個暑假。為了給自己的醫學知識充電，豐富自己的人生閱歷，為明年的實習打好基礎，我來到所在社區的衛生院學習實習。
作為壹個只有壹年從醫經驗的學生，我應該從醫院最基礎的工作做起。因為醫院規模小，我選擇了幫醫生。
雖然不是第壹次穿白大褂，但這壹次穿上後感覺更多的是驕傲和緊張，甚至有點害
暑假職工實踐總結第1章
20__的暑假是我大學生活的第壹個暑假。為了給自己的醫學知識充電，豐富自己的人生閱歷，為明年的實習打好基礎，我來到所在社區的衛生院學習實習。
作為壹個只有壹年從醫經驗的學生，我應該從醫院最基礎的工作做起。因為醫院規模小，我選擇了幫醫生。
雖然不是第壹次穿白大褂，但這壹次穿上後感覺更多的是驕傲和緊張，甚至有點害怕。想想第壹次穿白大褂的興奮，心裏堅定的信心還在！
看似簡單的工作讓我開始手忙腳亂。原來的自信沒了。我開始虛心向醫生學習，緊緊跟隨醫生。這是壹位年近60的老醫生。當他看到我剛開始時的緊張時，他耐心地給我解釋。慢慢地，我逐漸學會了壹些小病的癥狀和壹些專業術語。
我協助醫生看病人，做了四項檢查(血壓、體溫、脈搏、體重)，熟練掌握了血壓、體溫的測量方法。剛開始因為臨床實踐機會少，有點緊張，經常擔心自己會犯錯。我給壹個病人做血壓測試的時候，經常因為怕說錯而不敢把血壓值說四五遍。這時候老醫生就會勸我不要那麽緊張。有她在身邊，不會有什麽大問題。安心報數據就行了。
經過短暫的15天的醫院實習，終於可以喘口氣了。想想這麽多天的忙碌，想想每天奮戰在壹線的醫生護士，就明白醫療衛生工作的不易了。
暑假實踐總結2
暑期社會實踐是河南xx學院近年來拓展學生綜合素質的重要途徑之壹，其意義已經深入人心。河南xx學院暑期實踐活動通過長期實踐經驗的積累，形成了以黨、團、學生為基礎的組織體系。在總結以往實踐活動經驗的基礎上，在學校黨委和校團委的支持和領導下，20xx年夏天，來自河南xx大學法律法規學院的社會實踐隊員，先後到新鄉市輝縣、鄭州市登封縣、信陽市靈寶市縣、信陽市潢川縣、許昌市許昌縣、焦作市修武縣開展暑期社會實踐活動。在社會實踐活動中，隊員們堅持嚴謹踏實的工作態度，努力拼搏，團結協作，克服了各種困難，最終圓滿完成了各項任務，受到了當地村民和山區學生的好評。
壹.活動的組織、實施和內容
(1)活動背景及準備工作
為響應20xx年暑期“下鄉”社會實踐活動，來自河南科技大學法律與科學學院的暑期社會實踐隊員分赴河南省各地開展暑期社會實踐活動。我院團委成立了20xx暑期社會實踐活動籌備組。小組從研究課題的收集和確定、指導教師的分配、學生報名的審核和確定、誌願者的註冊、招募和培訓等方面做了大量工作。經過認真研究和討論，我院精心策劃了今年暑期社會實踐的具體方案和時間、地點、形式、內容、人員、經費、指導老師，並在學生前往各實踐場所前召開了動員會和實踐培訓。
㈡活動的目的
大學生通過實踐，真正做到理論與實踐相結合，走出課堂，走出課本，走向社會，在實踐中檢驗專業知識，在實踐中提高綜合素質，增強實踐能力和創業能力，促進全面成功，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，實現用所學為人民、為社會服務。
(三)活動基本情況
法科學院20xx年暑期“下鄉”社會實踐涉及領域廣泛，內容豐富。是大學生接觸和了解社會的重要窗口。本次實踐活動分為普法教學組和研究組兩個小組，其中普法教學組由兩個小組組成，研究組由五個小組組成。據統計，此次暑期社會實踐共有47名隊員參加，各組誌願服務時間根據實際情況有所不同。普法教學組深入南太行，在輝縣南部鄉鎮開展為期壹個月的教學普及活動，而調研組則以隊員的家鄉為基地。
二，團隊實踐活動的成果
(壹)“希望樹”積極分子教學服務隊
近五年來，河南科技學院法學院“三農”誌願服務隊都會來到輝縣南村鎮開展普法和義務教育活動。壹群群熱心的大學生用實際行動給孩子插上了翅膀，不僅給他們帶來了知識和歡樂，也給了他們心中家的溫暖和呵護。授課內容意在開闊孩子們的視野，讓他們了解大山之外的多彩世界，盡自己所能幫助他們走出大山，造福家鄉。
(B)法學院"黎明"維權法律服務隊
法科學院暑期社會實踐普法隊為輝縣南村鎮劉家池村民舉辦了法律咨詢會，旨在調查這壹地區的法制建設現狀。通過調查發現，存在以下問題:村民法律意識滯後，受教育程度低，傳統觀念根深蒂固，普法宣傳工作有待加強。因此，有必要從以下幾個方面提高農民的法律意識:
？以經濟建設為中心，建設社會主義法制農村。
2.發展農村教育，提高農民法律素質。
3.加強農村法制建設。
4.加強農村立法和權力監督。
5.探索符合農村和農民特點的普法形式。
讓更多的人知法、懂法、用法，在此基礎上構建和諧有序、法制觀念強的鄉村，為* * *建設文明社會打下堅實基礎。
(3)法法學院赴許昌縣調研留守兒童教育狀況。
在許昌縣政法學校關於留守兒童教育現狀的暑期實踐中，隊員們深入留守兒童的家庭和學校，調查留守兒童的現狀，以掌握他們的生活狀況、心理狀況和教育狀況。給留守兒童壹片藍天，給他們壹份愛和感動。通過對農村留守兒童現狀更加客觀科學的了解，有利於農村留守兒童的健康成長，減輕家長的後顧之憂，促進農村穩定和社會和諧。希望留守兒童問題能夠得到社會更廣泛的關註，得到有效的解決。
(4)法科學院赴信陽市潢川縣方言特色課題組。
團隊致力於調查信陽市潢川方言、新鄉方言與普通話的區別和聯系，研究潢川方言的發展演變歷史。團隊通過調查得出結論:潢川方言是河南省信陽市潢川縣的壹種方言，屬於中原官話的字母-蛤蜊片。由於信陽地處鄂豫皖交界處，潢川方言是西南官話、江淮官話和中原官話的混合，保留了少量移民帶來的客家話和江西話詞匯，方言處於過渡地帶。通過這次方言調查，有助於今後研究我國方言地理學的演變過程和存在的問題，從而探索保護方言的途徑，並從地理信息科學的角度對我國方言地理學的發展提出建議，促進方言地理信息科學的形成。
(五)焦作市修武縣教育資源分布不均衡調查
法律與科學學院的團隊前往修武縣調查教育資源的不平衡分布，並前往焦作市修武縣五裏院村和水寨村調查當地教育資源的分布情況。調查過程以上門走訪和問卷調查為主。實踐團隊成員深入調查教育資源配置，統計現代化教學設備使用情況。得到以下發現:1。教育資源分配不均，教育公平缺失2。農村教育結構不盡合理，導致要素間功能失衡。因此，通過討論分析，課題組提出以下建議:壹是轉變教育觀念，重視農村教學，改善農村教學條件；其次，拓展教師發展途徑，提高教師專業素質，積極開展教研活動，促進交流，提高教師理論研究能力。
(六)登封縣村民法律維權意識調查。
大學生法律服務隊赴登封縣開展法律援助問卷調查。這項活動主要通過問卷調查、法律援助和法制宣傳等方式開展。本次調查結果顯示，大部分村民法律維權意識淡薄，部分維權方式偏激。這些問題主要是村民不知道自己的權益在大多數情況下受到了侵害，不知道如何利用正確的法律途徑來維護，對法律知識了解甚少。可見，今後農村要加大法律知識的宣傳力度，更頻繁、更積極地開展宣傳，組織活動。在長期的作用下，村民們壹定能夠真正理解法律的作用。
(七)靈寶市農村婚禮調查。
法律與法律學院的研究小組前往靈寶市調查靈寶當地的婚姻習俗。他們根據當地的習俗與不同年齡結構和工作水平的居民交流，特別是從老年人那裏。通過調查，隊員們感受到了村民們的熱情和農村婚禮的熱鬧。這次調查活動對他們影響很大，讓大家深思。為什麽越來越多的年輕人寧願選擇與自己文化關系不大的西式婚禮，也不願繼承中國傳統婚禮儀式？我們寧願接受西方文化，也不願承認傳統文化是我們存在的根本，它也有自己的獨特性和優秀性...
暑假工作者實踐總結3
今年暑假，在團委的號召下，我為社會建設做了貢獻。為了提高自己各方面的能力，加深對社會的了解，作為壹名高中生，我去xx市青少年活動中心實習了半個月。實習項目是作為xx實驗班的老師給30多名小學生講課。我覺得我在講座中學到了很多東西。這裏我介紹壹下我半個月的經歷。
我上了xx，X，結束於XX，X，期間上了十五節課，包括電子積木，物理世界，生物世界，天文世界，四門課。作為壹個文科生，這些課程我都忘得壹幹二凈，更別說告訴別人了。為了把握這個難得的實踐機會，我自學，講課。雖然有點累，但是感覺挺充實的，尤其是看到那些天真的孩子盯著我問問題。畢竟這也是壹種體驗，壹種當老師的體驗。也許我以後不會從事這方面的工作了。
在講座中，我與許多孩子的家長進行了交談。從他們身上，我看到了父母對成功的渴望是多麽強烈，父母對子女是多麽無私和慈愛。壹想到家裏忙忙碌碌的父母，我就忍不住產生壹種敬意。在和家長交流的過程中，其中壹個家長的媽媽和我聊了很多。她說要把孩子給我，這讓我很感動，也感受到了責任的重大。我現在是壹名教師。既然我是老師，就應該對我的學生負責。雖然我現在是大學生，但遲早要走向社會。現在我學會為自己的所作所為負責，這樣幾年後才能真正走出校門，打好基礎。
X月xx日下午三點，我第壹次走上講臺。那天我說的是生物界。剛走上講臺的時候，我從臺下看著自己，有點緊張。我把事先背好的“臺詞”全忘了，腦子裏壹片空白。輔導的時候感觸特別多。為什麽上大班的時候我會無所適從？於是我和學生“對峙”了幾分鐘，心想既然到了這個位置，就隨機應變吧，我可以不計較。於是我清了清嗓子，開始講課。不知何故，當我講課的時候，我感覺好像回到了我，也許是因為我沒有任何思想負擔。那節課下來，我得到了同學和老師的熱烈掌聲，感覺講座順利通過。
接下來的日子裏，講課逐漸正式，我敢於暢所欲言，沒有了第壹次走上講臺的拘謹。在這短短的十五天裏，我認識了很多孩子和他們的家長，建立了更加真摯的友誼。
暑假工作者實踐總結4
練習時間:
20__ _ _ _-_ _ _
實踐活動:
家庭教師
實用目的:
第壹，勤工儉學；第二，豐富假期生活；第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會閱歷，實踐經驗和收獲。
這是我上大學以來的第壹個暑假，自然想回家和父母親人團聚。但是作為當代大學生。我和父母商量找工作，在媽媽同事的推薦下，我找到了壹份家教的工作。這是我大學假期的第壹份社會實踐工作。我得到了壹個鍛煉自己能力，實現自己價值的機會；我的暑假生活更加豐富多彩。通過輔導，我學到了很多，欣賞了很多，思考了很多。
我的學生叫李。第壹次去他家的時候，李哥和我嫂子熱情的接待了我，和我在客廳真誠的交談了很久。從李瑞哲的個性愛好談其學術特長。所以，我剛認識李瑞哲的時候，籃球就是從和他聊天開始的。在交談中，我了解到了以下幾點:李瑞哲求知欲很強，但幾年來卻懶於學習，貪玩。“因為以上原因，他的表現並不令人滿意。他父母對他期望很大，希望他能考上重點高中，最近能考上大慶大學。而他目前的學習情況讓他的父母很擔心。
在交談中，我能感受到父母對孩子的殷切期望，感受到父母對兒子的期望是如此殷切無私。他們看得很遠，看到了兒子的未來；父母對孩子的好，讓我深受感動，同時也感到肩上的擔子很重。畢竟對於沒有家教經驗的我來說是壹個“挑戰”。
思想報道專題
他的名字叫_ _。又高又瘦。在壹個孩子氣的洋娃娃的臉上。這是他對我的第壹印象。
補習的第壹天，學習上很隨意，對自己要求不高。我開始意識到，現在的首要任務不是講課，而是幫助他端正學習態度。
第二天，我跟他說了我同學的經歷，解釋了學生的責任和學習的目的。他似乎明白了什麽。不時點頭表示同意。從那以後，我經常和他聊類似的事情，時不時和他聊聊，學習壹下。他上課的狀態有了很大的提高。每天早上工作兩個小時，中間有休息。所以在以後的講課中，我逐漸對他嚴格要求，經常向他解釋懶惰的危害。他雖然聽了，但變化不大。這可以理解。
家教生活苦樂參半。
每天做家教，這迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。在最初的幾天裏，當他在聽課時，他經常心不在焉，有時看起來心不在焉，我心裏感到很惱火:我這麽努力地說話，他卻不理會。還好我有耐心。每當他心不在焉的時候，我都會提醒他，耐心的告訴他。
他做題的時候很喜歡，但是很懶。聽課的時候，我只是“聽”，從來不記筆記。這是他懶於學習的體現。我很清楚，他有時候會給我“重重”壹擊。記得有壹次，我跟他解釋，他聽課的時候好像有點吃力。我講完後，問他有沒有問題。他點頭表示他明白了壹切。過了兩天，為了測試復習的效果，我感覺自己好像壹下子從九點的雲之殿掉進了無底的深淵。這是我在家教過程中遇到的最大挫折。
事後我壹直在反思:是我自己的原因還是他的？反正很明顯他根本就沒看懂。面對他的懶惰，我顯得“無可奈何”。學習成績的好壞往往取決於學習習慣的好壞。懶惰是學習的“敵人”。我不得不不時督促他，促使他逐漸變得勤奮。
離別的日子
轉眼間，他就要開學了，我也要結束我的家教生活了。他的學習態度比以前端正多了，他知道如何努力學習。他的父母非常感謝我這些天來對他的幫助。
家庭教育讓我想起了很多事情，也讓我有了很多感觸。城市家庭壹般生活都很好，孩子在這樣的環境下長大，個人甚至不吃虧。放學後會有人來接妳，妳的所有要求都會得到滿足，甚至妳的房間也會被打掃幹凈。生活如此安逸，很容易養成懶惰的習慣。
所以要從小培養孩子吃苦的能力。以上是我的收獲和體會。我從這十天的經歷中最深的感受是，無論妳親身經歷了什麽，妳都會有真實的感受，對這件事有更真實更深刻的認識；還有壹點，世上沒有容易的事，妳得用心去做。這些收獲和經歷會影響我以後的學習和生活，對我以後的工作有積極的影響。
暑假工作者實踐總結5
轉眼間，壹個多月過去了，我在這裏學到了很多東西。通過這個暑假的社會實踐，我從內心體會到了勞動的快樂和光榮。經過幾天的練習，我發現自己在說話和接待客戶方面還是有所欠缺。通過實踐，我總結了幾點:
第壹，服務態度至關重要。
作為服務行業，顧客就是上帝。良好的服務態度是必要的，必須增加銷量才能獲得利潤。這就要求我們想客戶之所想，急客戶之所急，提高服務質量，語言禮貌文明，待客熱情周到，盡可能滿足客戶的要求。
第二，創新註入新活力
創新是壹個流行的詞，商業也需要創新。根據不同層次的消費者提供不同的產品。去年春節，家裏的貨比今年少很多，但今年推出了涮羊肉、蝦、帶魚等。這些年貨是去年沒有的。現在生活水平提高了，消費水平也會提高。所以今年要準備足夠的年貨，檔次要高壹些。我們不應該停留在過去，要跟上時代。父親的確有商業頭腦。
第三，誠實是成功的基礎。
我家今年的對聯是，第壹部分:妳能來是我的榮幸。壹句話:您的滿意是我的願望。橫向認可:誠信是基礎。誠信無疑是商務人士的生存之本。如果沒有誠信，早晚會倒閉。誠信，我的理解是，人要想獲得好的名聲，必須誠實真誠。我覺得我爸爸就是這樣的人。他穩重、認真、體貼，所以很受歡迎。我覺得這是開店成功最重要的壹點。
這壹個多月的社會實踐讓我增長了見識，明白了很多做人的道理，也讓我更加認識到自己的不足和缺點。所以我會在以後的學習生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的專業技能。我相信我能做到！
暑假實踐總結6
為了讓學生學以致用，為國家和社會做貢獻，同時拉近理論與實踐的距離，讓學生接觸社會，了解社會，鍛煉身體，提高綜合素質，學校在暑假期間長期開展了大學生“下鄉”活動。
我有幸成為農村政策宣講團的壹員，參加了“下鄉”暑期安徽大學生社會實踐活動。經過這次實踐活動，我收獲很大，主要包括以下幾點。"
首先，良好的團隊和團隊成員團結合作的團隊精神是完成壹項工作不可或缺的前提。
在籌備工作中，面對紛繁復雜的涉農政策文件，我們團隊成員根據自身能力進行合理分工，發揮自身優勢，圓滿完成了前期工作。為本次活動的順利完成打下了堅實的基礎。由於我們大多數人都是參加“第壹次下鄉”的活動，經驗不足，在開展具體工作時，既要進行政策宣傳、咨詢解惑，又要與當地鄉鎮領導、農民朋友召開座談會，進行入戶調查等工作，這讓我們感到有些力不從心。但大家沒有退縮，而是發揮了團結協作的精神，互相學習，互相幫助，各司其職，各盡所能，全心全意投入到工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利地完成了這次社會實踐。從這次活動中，我深深體會到了團隊的力量和重要性。
第二，社會責任感是當代大學生必須具備的素質。
在這次活動中，我深入農村，接觸了我們社會中最大、最苦、最窮的壹個階層，給了我極大的震撼，讓我感到肩上的擔子更重了。隨著我國經濟社會的不斷進步和發展，農民的生活水平有了壹定程度的提高。但是農民的生活還是很苦，生活環境很差。在當地，農民經常提到“三不通”，即“路不通、水不通、電不通”。也就是說，與農民生活息息相關的路、水、電都得不到有效保障。這說明了農民生活的艱辛，也可以看出解決“三農”問題，真正做到富民增收，提高農民生活水平，任重道遠。雖然，通過這次活動，我們也為農民朋友做了壹些貢獻，但這還遠遠不夠。這就要求我們關註國家的熱點和制約我們發展的問題，無論是現在還是工作中，都要盡自己最大的努力為國家的發展做出自己的貢獻。作為當代大學生，作為壹個年輕人，我們應該深入調查研究，充分了解我國的現狀，增強社會責任感，為國家、社會、人民盡壹份微薄之力。做壹個無愧於國家和人民的青年。
第三，通過參加這次社會實踐，我也發現了自己的很多不足。
比如缺乏專業知識、人際交往能力、處理突發事件的能力等。，也為不了解實際情況，不進行實地調查研究就妄下結論的行為感到羞恥。這些缺點，我會努力去克服，培養各方面的能力，提高自己的綜合素質，爭取自己進壹步更好的發展。
暑假實踐總結7
在這次假期實踐中，我以“利用好知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自己。這次社會實踐收獲很大。我認為以下四點是實踐中欠缺的。
善於在社會上與人溝通。工作壹段時間後，認識的人多了。如何與人溝通好，需要長期的練習。以前工作機會不多，跟別人說話不會靈活，會讓談話變得冷淡，很尷尬。與同事的溝通同樣重要。人在社會中會融入到社會群體中，人與人壹起合作，讓做事的過程更和諧，更有效。妳應該傾聽，耐心，虛心接受別人給妳的意見。
對社會要有信心。自信不是麻木的吹噓，而是對自己能力的肯定。在與客戶的多次接觸中，我明白了自信的重要性。沒有社會工作經驗也沒關系。重要的是妳的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累的。如果沒有第壹次，怎麽會有第二次或第三次？自信讓妳更有活力，更有精神。
我們應該克服我們在社會上的膽怯心理。當我開始放假的時候，我知道我必須在假期工作，我很害怕。我感覺到很多困難，我社會經驗的缺乏，教育的缺失等原因讓我覺得自己很渺小，於是我的懦弱就顯露出來了。我幾次試圖克服內心的恐懼。就像我哥說的，“在社會上，妳要學會臉皮厚，不怕別人態度有多差，也要輕松應對，大膽跟人說話。工作久了，自然就不怕了。”事實上，任何人生來就擁有壹切。他小時候無所畏懼。當他試圖承受損失時，他害怕了。當妳克服了心理障礙，壹切都變得容易解決了。要征服自己，只有征服自己，才能征服世界。關鍵是要有面對的勇氣。正如壹位名人所說，“勇氣通向天堂，怯懦通向地獄。”
在工作中不斷豐富知識。知識就像人的血液。沒有熱血，人就會軟弱，沒有知識，頭腦就會枯竭。
大學是教育我、培養我、磨練我的聖地。住在這裏我感到很榮幸。社會是壹個很好的鍛煉基地，可以把在學校學到的知識和社會聯系起來。實踐是學生運用所學知識接觸社會、了解社會、服務社會、實踐自我的途徑。親身實踐，而不是關起門來。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強理解、分析和解決問題的能力。為認識社會、理解社會、步入社會打下了良好的基礎。
暑假實踐總結8
今年的酷暑不可抗拒，烈日依舊。然而，這個夏天，我們的使命不同，感受也不同。在院領導的關懷和院團委的領導下，我們肩負著暑期“關愛大學生，暖夕陽心”的重要使命。在青島城陽流亭敬老院，我們開展了為期十天的誌願暑期“三下鄉”活動，已經圓滿結束。
當我們走進流亭敬老院時，敬老院的老人們非常高興地歡迎我們。對我來說最大的壹次經歷是養老院看望那裏的老人時，我覺得很苦，想到幾十年後我也會像他們壹樣，唉！人生易老！珍惜時間！
作為大學生，我們應該了解社會，深入基層，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。這次暑期下鄉，是理論與實踐的最佳結合，引發了我的思考，明白了“從群眾中來，到群眾中去”的真諦。只要妳願意去嘗試和體驗，坦然接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗，人生就會很精彩。通過這次實踐活動，我得出了壹個結論:只有通過我們自己的不斷努力，以極大的熱情，壹旦爬上頂峰，就會看到我們的雄心壯誌和綜合素質的不斷提高，我們才能加快融入社會，駛向成功的彼岸！
通過這次活動，我更加堅信我們能夠經受住風暴的洗禮。在象牙塔裏，我們不是“對窗外事充耳不聞，只讀聖賢書”。年輕人有絢爛的青春，當我們離開校園踏上社會的時候，依然會交上壹份滿意的答卷。總之，這個暑假的“下鄉”社會實踐是豐富而有意義的，有些經歷是激動人心的，但絕對不能用激動來形容，因為這是實實在在的收獲。“下鄉”活動不僅是壹次實踐，更是壹次人生體驗，是人生中的寶貴財富！