老師自評1我當老師以來，認真研究教學方法，學習新課程理念，研究課堂，研究學生，終於有了回報。本人獲得溧陽市第四輪基礎教育教學競賽二等獎，20xx年度學校教師技能競賽二等獎。
除了教學，我還思考教學和科研，嘗試寫教學論文。自己寫的論文《如何講好壹堂物理課》獲得了溧陽市職教論文二等獎。論文《如何講好壹堂物理課》經過認真修改，於20xx年獲得常州市職教論文壹等獎。後來又陸續寫了《紅色學院前進，為人師表》《談以問題為中心的教學創新模式》等校級交流論文。
在班主任工作中，向經驗豐富的老班主任學習，研究班主任工作方法，先後擔任xxx班見習班主任和xxx班見習班主任。兩個班都被評為學校文明班。20xx年，我被學校評為優秀見習班主任。20xx年xx月起，擔任xxx電子商務專業綜合班班主任。20xx學年上半年，我班被評為“保衛財產先進集體”和“周工作先進班”。在第壹屆學校運動會上，我們班獲得了“精神文明風尚獎”。
通過學習，基本掌握了先進的教學方法和多媒體制作技術，能夠靈活運用Flash、PPT、Authorware制作教學課件和網頁制作技術。自己做的課件《牛頓第壹運動定律》在學校課件評比中獲得了三等獎。本人設計的網站《走進電子商務》在20xx年溧陽市專題頁面評比中獲得三等獎。20xx年3月，個人主頁“教學與課件資源交流”開通，作為師生交流的平臺。
我知道教師是人類靈魂的工程師，他們的工作是世界上最光榮的職業。而且我知道，作為黨培養的人民教師，我們必須忠於黨的教育，忠於人民的教育。思想上，我早就做好了當人民教師的準備。我很想登上領獎臺，用我的熱情和知識培養祖國的新壹代花朵。當然，我也知道老師的辛苦和清苦，但是我不怕，我不在乎！我也做好了壹切思想準備！我會努力的，壹定要做好本職工作，努力學習，和學生溝通，為學生考慮，為學生服務。
為期壹個月的教育實踐活動已經結束。回顧這壹個月的實習生活，感觸良多。我印象最深的是，教育實習是每個準教師非常重要的壹步，是我們師範生把理論付諸實踐的必要環節。可以通過與專業的實際接觸，綜合運用所學的理論知識、基本技能和專業知識，實現理論與實踐的統壹。實踐提高我在教育方面的實際操作能力，而不僅僅局限於書本上知識理論的思考。在這壹個半月的實習中，我收獲了很多在學校學不到的知識，大大提高了自己的綜合素質，體會到了作為壹名教師的光榮與責任，明白了做壹名優秀教師的苦與累。
在這短短的幾天裏，作為實習班主任和音樂實習老師，我不僅積累了班級管理和音樂教學的初步經驗，也深刻體會到了班級凝聚力的強大和素質教育在具體實施過程中的不易。
教育無處不在。要為平臺上的老師做出表率，更要註意維護平臺下老師的良好形象。我堅持早讀晚自習提前十分鐘上課，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓學生壹進教室就能坐在擺好的椅子上，讓全班保持良好的紀律。在教學和日常管理中，要嚴格要求學生學習嚴謹，做壹個真正的見習教師。
在學院領導、教務處、學生處等相關部門的關心下，在實習學校的大力支持和幫助下，在全體實習生的共同努力下，本次實習取得了圓滿成功。這次實習用自己的辛苦嘗到了教師這壹職業的艱辛，學到了作為壹名教師的責任，積累了寶貴的經驗和教訓，為以後的教育崗位和獻身教育事業打下了堅實的基礎。
通過這次實習，我學到了很多東西，同時也認識到了自己的很多缺點和不足。在未來，我會更加努力提高自己，為教育做準備。
作為壹名教師，能夠認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決貫徹黨的方針政策，忠誠人民教育事業，模範遵守《中小學教師職業道德規範》，愛崗敬業，關心集體，樂於助人。認真做好工作，準備好每壹節課，做好每壹節課，批好每壹個作業，教育好每壹個學生，努力做壹個深受學生尊敬和信任的老師。
首先，做壹個學習型教師
老師開始教學的那壹天，就是重新學習的時候。能認真學習教育教學理論，積極投身教學科研，大膽嘗試現代教育技術與語文教學的整合。每節課結束後，我會寫下我的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，每天盡量擠出壹點時間看專業書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內涵。
第二，做壹個有愛心的老師
愛學生，要善於進入學生的情感世界，要把學生當朋友，感受他們的情感。愛生要建立在尊重和依賴的基礎上，嚴於愛、守紀律、講信譽、適度。我經常從壹個小地方入手，從學生關心的事情中尋求最好的教育機會，給學生壹個春雨般的教育。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經常和不同層次的學生談心，努力走進每個學生的內心世界，了解他們真正需要的是什麽。其次，我和父母也在積極探討教育孩子的方法，要麽上門，要麽主動給父母打電話，讓孩子的教育更加理性。
第三，做壹個有新思想的老師
當前，新壹輪基礎教育改革全面推開。在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在英語課堂上，我將英語知識與學生生活相結合，為學生創設生活豐富的學習情境，同時註重學生的探索與發現，引導學生在學習中學會合作與交流，提高學習能力。學生的知識來源不僅是老師，還有對書本的理解和與同齡人的交流，促使學生在學習中學會學習。
回顧我過去的工作，思考得失，我壹直奉行的原則是踏實做事，虛心學習，而這壹點壹滴，無論是開心還是煩惱，或者是收獲還是失落，必將成為我生命中壹抹絢爛的色彩，點綴我的人生。在以後的工作中，我會揚長避短，爭取更進壹步！
教師自我評價第四章三年的培養，三年的努力，從初為人師的鮮嫩，到逐漸適應並跟上工作的節奏。經歷了當老師的酸甜苦辣，也深深體會到了當老師的責任。
首先，春風變成了雨，學生們被他們自己的師德所影響。
有人說，教師是人類靈魂的工程師。作為壹名初級班主任，我深深體會到教師的言行和品德對學生的潛移默化的影響，促使我嚴格要求自己，為學生樹立良好的榜樣，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，養成良好的生活習慣和行為習慣。
二十年的樹，引領學生學習知識。
作為老師，第壹位的任務是教書。
為了上好壹堂課，我做了以下工作:
課前準備。好好備課:認真學習教材，理解教材的基本思想、基本概念、每壹句話、每壹個字，了解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠運用自如，知道補充什麽材料，怎麽教好；了解學生原有知識和技能的質量，學生的興趣、需求、方法和習慣，學習新知識可能會有哪些困難，並采取相應的預防措施；考慮教學方法，解決如何把掌握的教材教給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。
教室裏的情況。組織課堂教學，關註全體學生，註重信息反饋，調動學生的有意註意，保持其相對穩定，同時激發學生的情緒，使其產生愉快的心情，營造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔明了，克服以往重復的問題，課堂上面向全體學生提問，註意激發學生學習數學的興趣，課堂上教學與實踐相結合，布置作業，減輕學生負擔。
其次，要提高教學質量，做好課後輔導。小學生貪玩，缺乏自制力。他們經常不能按時完成作業，壹些學生抄襲他們的作業。針對這壹問題，我們應該做好學生的思想教育工作，並使這項工作落實在對學生學習的指導上。還要做好學生學習上的輔導和幫助，特別是後進生的轉化。我們應該盡量對後進生友好，比如牽他的手，摸他的頭，或者幫他整理衣服。從贊美開始，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以在和差生談話時，要對他們的處境和想法表現出深深的理解和尊重，先說說自己的不足，再批評學生。
然後積極參與聽課和評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
最後，培養多種興趣愛好，在圖書館廣泛閱讀，不斷拓寬知識面，為教學內容註入新鮮血液。
第二節課後，我的體會是，學生的學習興趣壹定要調動起來。興趣是學生最好的老師，只有在樂趣中學習，才能讓學生愛上學習。
第三，什麽都不說，做壹班的主任。
在班主任的工作中，壹開始，我們在與學生的溝通上做得不夠好。經過老師的指點，接下來的幾個星期，除了上課時間，我們基本都是跟著上課。因為是2年級的孩子，很多孩子都比較主動的和我們交流。我們都很快融入這個班級，老師和學生要多交流。只有這樣，我們才能充分了解學生。擔任班主任期間，主要是監督學生的學習，紀律，衛生。在監管的同時，也不忘給他們灌輸壹些道理，結合他們的年齡特點進行思想道德教育。
要做好班主任，不僅要關註學生的學習衛生紀律，還要關註學生的心理狀況，讓他們在學習和生活中都有良好的心理素質，這樣他們開展工作會更容易，效果也會更明顯。在擔任班主任期間，我也和班裏的同學建立了友好和諧的關系。
展望未來，作為壹名青年教師，我還有很長的路要走。在未來的歲月裏，我會繼續努力學習，不斷反思和提高，用愛、信心、耐心、毅力和包容，把祖國的花朵澆灌得更加絢麗多彩！
教師自評第五條舞蹈教師自評由提供。我非常喜歡跳舞，無論是對舞者還是老師。在校四年，從最基礎的練習開始跟隨老師，專業基礎知識紮實，系統掌握了古典舞、民間舞、現代舞、爵士舞、戲曲人物等知識。我也有壹些簡單的舞蹈編導技巧。但我還在努力進壹步提高自己的專業。對我來說，四年的時間遠遠不夠，我會在以後的工作中繼續學習和積累。
四年豐富多彩的課程讓我在舞蹈專業領域獲得了很多經驗。我願為舞蹈事業做壹塊小小的鋪路石，繼承和發揚舞蹈的精髓。
個人來說，在校期間經常和學校壹起進行實習演出，積累了很多舞臺表演的經驗，也了解了舞蹈的編導。在學習和生活中，我有很強的責任感，我能努力工作，誠實，自信和敬業。我積極參加學校舉辦的各種演出，因為我知道在當今社會，光有空洞的理論是遠遠不夠的，我需要把所學的理論運用到實踐中去。對於實際工作，我相信自己能很快適應工作環境，熟悉業務，並在實際工作中不斷學習，不斷提升自己，做好本職工作。
從20xx年7月進入教育工作至今已近三年。經過三年的努力和不斷的學習，我受益匪淺。這裏我總結壹下壹年來的得失，發揚好的地方，改進差的地方，回顧壹下我們走過的路，看前面的路更好。
道德是決定壹個人價值的前提。教師作為人類靈魂的工程師，需要具備良好的師德。所以壹年來，我堅持學習黨的各種先進理論，提高了思想覺悟，形成了自己正確的人生觀和價值觀。同時也積極參加學校組織的各種政治活動，自學了很多社會哲學，這些都對我很有幫助。我也很佩服有很大人格魅力的人，也壹直在努力做到自己。無論在什麽情況下，我都沒有忘記學習政治，我從道德上要求自己。我待人處事總是謙遜真誠，和同事相處也很融洽。經常不忘幫助別人。樂於助人不僅可以建立高尚的品格，還可以為自己收獲很多好處。幫助別人也是幫助自己。在與學生的接觸中，註重方式方法，耐心細致地開展教學工作，深受家長好評。
“學而優則仕，尊為楷模”。作為壹名新教師，在信息技術日新月異，發展迅速的時代，自身的知識很重要。所以工作以來，壹直在不斷的學習，壹點都不敢放松。繼續學習已經成為我工作和學習的重要組成部分。除了參加新老師的培訓，我還繼續自學各方面的計算機知識。當我有空閑時間時，我致力於研究教學方法，學習教學技巧，並將教學理論與教學實踐相結合。雖然我的教學方法在這壹年的工作中還不是很成熟，但是我學到了很多，還會繼續學下去。
在這三年裏，我做過美術、品德、英語、語文、數學等學科的工作，也做過高壹三班的班主任。工作很滿，挑戰也很多。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，在不斷的反思中積累了寶貴的經驗。教學是壹項細致的工作，也是壹項技能型的工作，所以我常常想把教學當作壹門藝術來研究，不僅在平時的教學工作中認真備課，還精心設計符合學習情況的教案。在課堂教學中，即使反思和調整教學設計，也會盡力讓學生發揮學習的自主性，讓他們快樂學習，有所收獲。我也積極聽老教師的課，學習前輩的經驗，改進自己的不足。
在壹年的教學中，我班所有的學生都很積極，這對我既是壹種肯定，也是壹種鼓勵。當然這些還遠遠不夠，學無止境。今後，我會花更多的時間在課堂教學方法和策略的研究上。
既然走上了教書這條路，“路漫漫其修遠兮，我自上而下去探索”。相信在以後的工作和學習中，我壹定能改進自己的不足，發揮自己的優勢，在教育的道路上越走越好，全方位而不失風采！
老師自我評價第七篇時光飛逝，四年的大學生活已經過去了。進入大學以來，我壹直以嚴謹的態度和積極的熱情投入到學習和工作中。雖然有成功的淚水，也有失敗的苦澀，但日益激烈的社會競爭讓我充分認識到成為壹名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。我是xx師範大學體育教育專業的壹名應屆本科生。大學四年，我始終樹立了進取、樂於奉獻、熱愛集體的理念，全面塑造了自己健康的人格。我相信在面臨社會選擇的時候，我會贏得壹個思想素質好的優秀群體。在校期間，我努力學習，努力工作，做好本職工作。我在學生會和班級工作中積累了很多工作經驗，使我具備了良好的身體素質和心理素質。在過去的幾年裏，我努力學習專業知識。從各門課程的基礎知識入手，取得了不錯的成績，使自己的專業基礎紮實，理論知識功底好，實踐能力強。
寒窗苦讀四年，讓我對本專業的體育教學有了深刻的認識和紮實的基礎，如籃球、排球、網球、田徑等。籃球專業時，充分發揮想象力和創造力，將籃球與時尚掛鉤，自學花式籃球，受到長沙晚報、湖南教育頻道等社交媒體的關註和好評。文化上，具有良好的英語聽說讀寫能力，掌握了計算機基礎理論和應用技術，能熟練使用windows系列操作系統、officexx、pf語言、幻燈片制作等。並在我院畢業生多媒體課件制作比賽中獲得二等獎。
大學生活使我成長為壹名自立、自強、自律的大學生。母校的優良傳統教會了我嚴謹的學習態度，體院給了我展示自我、發展自我的舞臺。我壹直在學校兼職。每年利用課余時間在外兼職，還和在校同學組成大學生創業團隊，豐富校園生活。這些既體現了我作為壹名運動員應該具備的團隊合作和自強不息的精神，也培養了我的組織管理能力。
親愛的領導，如果我能贏得您的賞識，我壹定會用實際行動向您證明:我沒有時間參與您的過去；但是在妳的未來，我願意奉獻我壹生的努力和汗水！十年磨壹劍，只為妳知。期待妳的回復！時光飛逝，四年的大學生活已經過去了。進入大學以來，我壹直以嚴謹的態度和積極的熱情投入到學習和工作中。雖然有成功的淚水，也有失敗的苦澀，但日益激烈的社會競爭讓我充分認識到成為壹名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。
三個月的試用期轉眼間就過去了。經過三個月的努力和不斷的學習，我受益匪淺。接下來，我將從思想、工作、學習三個方面對我的見習工作進行自我認定。思想上，作為壹名黨員中的教師，參加工作三個月以來，堅持思想政治方向，定期學習黨的各種文件，把自身修養與提高黨性結合起來，不斷提高思想覺悟和政策水平。我嚴格遵守學校的規章制度，積極配合學校工作，認真有效地完成學校和上級領導交給的任務，表現出良好的組織紀律性。在與同事的交往中，我以謙虛好學的態度贏得了大家的幫助和認可。在與家長的接觸中，我講究方式方法，耐心細致地開展家校聯系工作。當然，光有黃金是不夠的，人無完人。我也有我的缺點。在工作過程中，我有時過於追求工作效率，忽略了很多重要的工作細節。在今後的工作中，我會盡我最大的努力為客戶服務這些缺點，更好地為我的工作服務。
在工作中，我抱著“服務他人，鍛煉自己”的想法工作。在領導和同事的幫助下，熟悉了工作的基本流程，深刻體會到現代教育需要創新，教師需要有服務意識、創新意識、危機意識和求實意識。作為壹名心理老師，我的職責就是為全院的心理健康服務。這三個月來，我接待了十幾個輔導學生，對他們的心理狀態進行了全面的輔導。牽頭院心協，編發了兩期心理健康教育報《心之橋》，還組織院心協成員開展了5.25心理健康月戶外活動競賽，獲得了院內師生的壹致好評。課程方面，本學期擔任《戀愛心理學》課程老師，精心備課，幽默講課，讓學生在輕松愉快的環境中接受知識。在學習上，我積極參加各種培訓活動。4月，參加新《精神衛生法》背景下的高校心理健康教育研討會。通過對新精神衛生法的學習，我改革了咨詢中心現有的工作制度和工作內容，使咨詢中心的工作更加符合法律法規的要求，更加制度化、規範化。同時，我對《戀愛心理學》這門課做了大量的學習和閱讀，力圖使這門課內容豐富，形式多樣，氣氛輕松愉快，教育意義深刻。總之，在三個月的工作中，我逐漸熟悉了工作流程，掌握了工作內容和方法，也逐漸融入了整個團隊和呼鐵鐵路。同時，我也意識到自己的工作還有很多不足。我會在以後的工作中努力克服這些缺點，為* * *的夢想和* * *的夢想而奮鬥。
教師自我評價第八章在工作中，我壹直在研究科學的育人方法，探索教育規律，用不怕吃苦的實際行動激勵學生，用樸實端莊的人民教師形象教育學生，為他人作表率，為修德培養人才。
在教育上，我把課前的強化預習、課中的強化授課、課後的強化教學作為減輕學生負擔、提高教學質量的三個教學環節。面對有限的課時，我以改革的精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，使單位時間內的教學效率最大化。以提高教學效率為首要任務，把課前強化備課、課中強化講課、課後強化訓練作為三個教學環節，減輕學生負擔，提高教學質量。課前強化準備是指在課前深入學習教材，廣泛收集相關資料，精心設計課堂結構和教學方法。