信息技術工作總結1在學校領導的關心和支持下，我們信息技術組的老師們也立足實際，搞好本學期的教學，不斷更新知識，提高自身素質。在此基礎上，他們也為各級信息技術競賽下足了功夫。本學期教研組的工作總結如下:
1，立足實際，搞好教學。
我們學校的學生在信息技術方面的情況比較特殊。與其他科目不同的是，壹些學生在上課期間在網上鄰居中找到遊戲，並知道如何共享、隱藏和訪問文件夾。有時候老師也無能為力。基本解決了常規教學中的難題。
2、立足教學，搞好教研組。
在教務處的要求和指導下，本學期教研組的工作非常正常。每個月都有教研組的工作總結，集中學習的時間、地點、內容都有落實，並有記錄。每月至少有壹次內容較強的專題理論學習，並有領導中心發言，積極參與教研組的課堂教學專題研究。每個月至少在小組上兩次研究課，每個月至少上四次課。並在課堂上做筆記。
3.加強學習，提高業務水平。
組裏的三位老師平時註重自身的文化和專業學習，能熟記壹本教學理論書，廣泛閱讀兩本以上雜誌，能寫出有壹定質量的教學論文。任何教學活動總是離不開理論與實踐相結合這條主線，尤其是信息技術。
4.這學期信息技術組獲得了市先進教研組。
這學期，我們組發生了很多喜事。我們組高二有三位老師獲得了縣信息技術考試壹等獎和我們組先進教研組的稱號。說明市教育局和電教中心對我校信息技術教學的充分肯定。
根據以上總結，我們深感只要立足實際，認真分析研究教材和大綱，研究好學生，爭取校領導、教師和學生的支持，就能創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作開拓進取。
信息技術工作總結2本學期，以學校工作計劃為中心，在學校領導的關心支持下，在系組全體教師的共同努力下，圓滿完成了系組的各項教育教學工作，營造了良好的信息技術教學氛圍，提高了我校教育信息化程度，促進了我校教育現代化建設。
壹是提高思想素質，加強業務學習。
1.組織課題組全體教師認真學習《中小學教師職業道德規範》和東莞中學常規教學要求，從思想上提高認識，從行動上逐壹落實。
2.根據學校的工作計劃和“新課改”精神，組織學科組全體教師學習《廣東省基礎教育課程改革文件》，改進教學觀念，增強課程改革意識。
3.組織課題組全體教師認真學習研究《全日制普通高中信息技術課程標準》，結合我校實際開展壹些有針對性的教改活動。
4.組織學習《研究性學習指南》，提高研究性學習的組織能力，促進研究性學習在信息技術學科中的廣泛應用。
5.繼續做好系、組教師的內部培訓工作。這學期我們整理學習了WindowsServer20xx；Photoshop7.0DreamweaverMXFlashMX等。不同的老師負責不同的課題，我們都是利用晚上的時間進行訓練。
第二，經常性的教學工作。
1.本學期繼續做好網絡教學，讓每壹份教案都電子化。
網絡教學已經成為我系所有教師的常規教學。我系每位教師利用教學網站的“在線課堂”進行網絡教學，為每節課制作教學課件，實現了教案的電子化。通過網絡教學，提高了學生的學習興趣，鍛煉了學生自主學習的能力，很好地解決了基礎好的學生和基礎差的學生之間的矛盾。本學期被評為優秀教案的老師有:詹、廖烈、麥誌梅、徐建剛。
2.做好集體備課。
我們系組按照學校的要求，定期集體備課，人數固定，地點固定，內容固定。單元備課要做到“五個統壹”，課堂備課要做到“三個統壹”；有壹個中央發言人；記錄活動。本學期，我們對優秀備考組的評定如下:高二、高壹。
3.積極開展講座和評優活動。
為了提高我系教師的教學水平，促進教學交流和相互學習，本學期我系每位教師都有壹次講座課和校級公開課。聽完課，我們也對班級進行評價，從而發揚優點，找出不足，互相學習，共同進步。這學期，我們把《麥之美》評為校級精品課程。
12-14壹周科技組教師參與校級公開課情況；
(1)XX:Flash MX層的應用，周三，12，第七節，機房1。
(2)XX:Word中表格的應用，周三，12，第三節，3號機房。
(3)xx:用Word制作電腦小報，周四，周13，第七節，語音室1。
(4) XX: Flash互動動畫，周壹，14，第七節，機房1。
(5)xx:遇見FrontPage20xx，周三，14，3段，2號機房。
4.65438年2月5日至9日，xx、xx主任參加了20xx年第二屆全國初中信息技術與課程整合評選觀摩會議。麥智美老師參加班級競賽，麥老師的課受到老師們的好評，獲得了全國三等獎。
5.繼續做好“信息技術探究學習的實驗與探索”課題的研究與總結。在教學中，我們不斷開展研究性學習活動，總結信息技術教育中研究性學習的經驗和做法。
第三，青年教師的培養。
青年教師不僅具有旺盛的生命力和奉獻精神，而且具有熱愛學習、刻苦鉆研的優良傳統。但由於他們教學時間短，教學經驗少，教學經驗和教學水平還需要學習和提高。為了提高他們的教學水平和教學方法，我們要求他們盡可能多聽其他老師的課，多學習他們的經驗，多與他們交流。
(壹)青年教師報告課堂記錄:
1，xx:14周星期三第5節。
2.xx:10周星期三的第3節。
3.xx:第4部分，第14周的星期五。
根據學校的計劃，我們還開展“壹幫壹”活動，請有經驗的老師在工作和教學中給予年輕老師更多的幫助和指導。同時，我們也為青年教師創造鍛煉的工作條件和工作環境，使他們在較短的時間內提高教學能力。
(2)“壹幫壹”活動日程安排:
1，青年教師xx:導師xx。
2.青年教師xx:導師xx。
經過兩年多的教學經驗，麥老師在教學方面取得了很大的進步。她的教案多次被評為我校優秀教案。她的課受到校領導和理科組老師的好評，多次被評為我校精品課程，並在全國初中精品課程競賽中獲得三等獎。
第四，第二課堂輔導。
我科發展了四個二級活動組:高二奧數信息學組、高壹奧數信息學組、初二奧數信息學組、計算機制作組。
學期初，我們通過自願報名、問卷篩選、考試等方式，從高壹新生中選拔了壹批學生充實信息學奧賽隊伍。
信息學本學期參加了兩個比賽:第九屆全國信息學奧林匹克聯賽初賽和第九屆全國信息學奧林匹克聯賽復賽。在初賽中，我校學生取得了優異的成績，其中高中組囊括了前六名。在復賽中，我們初中生也取得了滿意的成績。
為了配合學生參加全國中小學生電腦制作活動，提高學生的電腦制作水平和創作能力，本學期我們將繼續開放微機室，供學生每天下午放學後練習和查找學習資料。
此外，本學期還組織學生班級主頁評選參加了省“芳華園”杯班級主頁設計大賽，組織了我校第十四屆藝術節電腦小報設計大賽。
五、繼續做好輔助教學。
這學期，我們系的老師除了認真做好自己的輔助教學工作外，還為本校其他老師做了大量的輔助教學工作。比如我們課題組的老師為英語、物理、數學的老師制作了很多教學課件，取得了很好的教學效果。
為了做好輔助教學，我們系的老師經常在晚上制作教學課件，有時是淩晨壹兩點，有時甚至是通宵，第二天正常上班。
不及物動詞機房和學校網絡設備的維護。
我們科負責維護5個機房(機房1、機房2、機房3、語音機房、視聽閱覽室)。這學期，我們升級了所有機房的壹些系統和軟件，並重裝了壹號語音室的所有電腦。在第九屆全國信息學奧林匹克聯賽復賽期間，我們還對1號機房和2號機房的所有電腦進行了全面的檢查和維護，並對系統進行了全面的設置和安裝。
隨著校園網應用的普及和網絡資源利用率的提高，網絡的安全和暢通變得非常重要。本學期我們對校園網做了全面的規劃和系統設置，校園網正常使用，保證教育教學的順利進行。
信息技術工作總結3本學年，信息技術科全體教師按照教學部的工作安排和教學大綱要求，認真貫徹以培養“學習、勤於探究、合作、個性發展”為目標的總體要求，實施個性化、開放式、特色鮮明的教學，塑造學生健全人格，師生共同發展。像往常壹樣，完成以下任務:
第壹，進壹步加強教研組的管理。
1，加強特殊教室管理，做到管理到人，責任到人。壹年來，特殊教室的管理者能夠切實履行職責，在使用、維護、衛生、安全等方面做了大量工作，使特殊教室發揮應有的作用，更好地服務於信息技術教學。
2、繼續加強學校網絡* * *空間建設，定期管理，刪除無效信息，備份重要數據。
3.加強學校網站管理，制定學校網站管理意見，分欄落實責任到人。壹方面，使網站內容更新制度化，信息發布更加及時。另壹方面增強了信息的正確性、科學性和安全性。本學年，我校網站持續受到惡意攻擊。由於安裝了硬件防火墻，安全工作進壹步完善，對ARP的防範基本到位，病毒的影響在降低。
4.本學年，在維護人員黃老師的努力下，及時維護了各部門、各班的電腦，為學校各部門信息化應用帶來了便利，保證了學校近千臺電腦的正常使用；我們應用了在線報修系統，方便了教師，實現了正常的報修流程和工作量統計。
5.與軟件公司合作，根據我校特點開發校園網解決方案。為學校無紙化辦公做準備。
6.、黃三位老師開發了網絡維護軟件系統，建立了良好的信息技術學習環境，基本解決了信息技術課中最棘手的問題——學生隨意打遊戲、上網、聊天等行為。該方案可以完全禁止學生上網聊天，基本限制學生玩遊戲的行為，有效控制學生漫無目的上網。該系統的開發為我校節省了數萬元的教學經費。
第二，積極開展信息技術教育研究
1，致力於信息技術課程的教學。本學年，劉千方老師對初中參與網絡教學的教師進行了用excel搭建局域網學習平臺的培訓。
2.積極開展網上教學，探索信息技術與學科整合，組織部分教師在網絡環境下模擬校中校。
3.積極組織全團教師開展教研活動，繼續實行雙周例會制度，結合學校實際、教學內容和學生實際，不斷探索新的教學模式，改變學生的學習方式。
4.繼續做好中央電化教育館十五重點項目《基於網絡環境的課程資源開發與應用研究》。
5.初步完成我們的教學計劃，教壹年級《信息技術》(多媒體和常用軟件的使用)第壹、二冊；初二上學期教信息技術，結合本校實際情況增加了photoimpact圖像處理和網頁制作技術。下學期開設了機器人和FLASH動畫制作，在教學過程中初步嘗試了過程評價。高壹，我以全新的教學理念參與新課程的教學，完成了必修課和選修課的學習任務，圓滿完成了國考的任務。
6.劉千方先生與歷史老師黃其成先生合作制作初中壹、二年級電子歷史教材，部分作品已經完成。。
7.本學年下學期教研組全體教師為集美大學現代教育系學生舉辦了觀摩課；並組織初中網絡班的老師開設公開課，還為集美大學的學生開設了觀摩課，宣傳了集美中學網絡教學的教育理念。
8.為初中策劃開展集美中學科技創新教育策劃活動。
9.幫助漢語學院為印尼漢語教師培訓信息技術。
10.教研組的每壹位老師都在本學年先後擔任了富士師範大學和集美大學現代教育系實習生的指導老師，將我校信息技術的教育理念傳遞給未來的新老師。
第三，做好競賽和興趣小組輔導。
1，繼續開展學生第二課堂活動，高初中陳宗運、張誌勇、洪松老師堅持做好本次奧賽的培訓工作；組織學生參加今年的信息學奧林匹克競賽。
2.這個教研組的老師積極參加科技創新活動，是學校創新活動的骨幹力量。本學年的科技創新活動取得了不錯的成績，送到省裏的6部作品中有3部出自我們教研組。
3.初中的張老師和宋老師在初賽後完成了初中奧賽的選拔任務，進行了奧賽的訓練。
4.劉老師和物理組的張老師、王老師壹起指導學生參加電子積木比賽。
信息技術工作總結4壹、思想認識
上學期，我在思想上嚴格要求自己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，努力激勵自己，努力在思想上和工作上在同事和同學的心目中樹立榜樣。積極參加學校組織的各種活動。壹個學期，我服從學校的工作安排，配合領導和老師做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作和學習中，在同事的幫助下，通過自己的努力，我壹定會克服自己的不足，取得更大的進步。新學期就要到了，我會更加努力，努力學習，努力實踐，讓自己真正成為壹名經得起任何考驗的優秀教師。
二、教學工作
在教學方面，整個學期的教學任務很重。我是高壹16班的信息技術班，但無論如何，為了提高自己的教學水平，我堅持閱讀計算機報紙等與信息技術相關的書籍，經常在網上找壹些優秀的教案課件，博采眾長，了解教學藝術，在備課的過程中，我認真分析教材，根據教材的特點和學生的實際情況設計教案。壹個學期來，我認真備課聽課，做好課後輔導，廣泛涉獵各種知識，形成了比較完整的知識結構。我嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，讓學生學有所得，不斷進步，從而提高自己的教學水平和思想覺悟，圓滿完成教育教學任務。為了激發學生的學習興趣，我做了充分的準備。每次課前，我都會查閱各種資料和圖片。我也幫家裏有電腦的同學學習壹些課外操作知識，比如幫同學做信息技術競賽，做網頁，用word做小報，效果都不錯。咨詢的過程很辛苦，也很享受。通過這些輔導，我的閱歷增加了，學生也學到了壹些東西，增強了學習的興趣和信心。
第三，學校工作
我嚴格要求自己，努力工作，積極完成學校交給我的各項任務。由於我是壹名信息技術教師，也在學校行政辦公室工作，這個特殊的職業決定了我還有很多學校的工作要做。我服從學校領導的安排，努力工作，主要完成學校電腦的維護，經常參加學校的各種成績統計和打印，完成學校領導安排的各項任務。在今後的工作中，我將壹如既往的腳踏實地，更加積極的配合學校領導完成各項工作，為學校更加美好的明天更加努力。
第四，出席率
在做好教育教學工作的同時，我嚴格遵守學校的規章制度。處理好學校工作和個人的關系。壹個學期沒缺過壹次課，每天晚上堅持加班，壹邊準備教材，壹邊學習自己的專業知識，壹邊完成學校的各項任務。在新的學期裏，我應該更加勤奮，為學校做更多的事情，更加努力地學習專業知識，通過上壹層樓來提高我的業務水平。
教書育人是壹門塑造靈魂的綜合藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高。在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析研究教材和大綱，研究好學生，爭取校領導和師生的支持，創造性地搞好信息技術課程的教學，使我們的工作開拓進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優勢，糾正缺點，為美好的明天而奮進。
信息技術工作總結5這學期我擔任了三個月壹個月的學科老師。在學科教學中，負責三四年級六個班的信息技術課，二年級壹個班的社團，電教遠程教育的接收。在班級管理過程中，我盡力履行班主任的職責，認真執行學校布置的任務，註重對學生的教育和培養，希望能引導他們健康成長，學到壹點知識和技能。認真開展創建文明班級活動，積極參加創建文明校園活動，在學校組織的多次活動中取得好成績，獲得學校“隊列競賽第壹名”、“百題大賽第壹名”等稱號。現將班主任工作總結如下:
第壹，抓好隊伍建設，也就是班幹部隊伍建設。建設內容包括思想教育、崗位責任教育和工作方法指導。班幹部首先要有吃苦耐勞、為集體奉獻的精神，能夠以身作則、顧全大局，而這些恰恰是獨生子女所缺乏的壹些品質，所以我把這個作為班幹部隊伍建設的重要內容。開展崗位責任教育，主要可以讓班幹部明確自己的職責，明白履行什麽樣的職責，怎麽做，保持思路清晰。這兩種教育主要通過定期的班委會議進行，工作方法的指導主要在實踐中進行。對於班幹部的工作，我不包辦壹切，給他們更廣闊的空間，但我在工作中註意督促觀察，及時指出不足並給予指導，如指導工作職責，結合班級情況制定階段性工作計劃；如何開展工作等。
第二，建立兩制保障制度是保證。除要求學生嚴格遵守學校規章制度外，根據班級實際情況，特制定班級衛生要求。保持教室和校園清潔是每個學生的義務。規定教室值日生每天掃三次(上午、下午課前、課後)，室外值日生每次課前掃壹次。制度的實施離不開班組長和班主任的監督和以身作則。班幹部首先帶頭做好。作為壹名班主任，我也註重以身作則，不隨便亂扔垃圾，打掃衛生時親自動手，升旗儀式從不遲到，課間休息時堅持到場，認真做。
第三，發揮文化宣傳陣地作用。開學時重新布置了教室，墻上掛了班風“我成長，我快樂”和班級獲獎證書，開設了紅領巾陣地專欄和讀書評比專欄，給學生營造了壹種優美、大方、有教育意義的氛圍。