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音樂教學總結1
壹年的音樂教學工作即將結束。回想起來，感觸良多。在領導的關懷和同事的幫助下，我圓滿完成了壹項又壹項的教學任務。現將本學年的教學工作總結如下，以便今後更好地開展工作。這學期，我擔任了五年級的音樂老師。忙碌的工作讓我的生活越來越豐富，各方面的能力都得到了很好的鍛煉和培養。
壹、教學總結。
首先，給自己定壹個教學指導思想。我知道我現在從事的是通識教育。畢竟未來的音樂人是少數，大部分學生長大後也只能成為喜歡音樂，愛聽音樂的人。所以我的音樂教育是為了未來很多不是音樂人的孩子，讓他們在快樂的音樂教學活動中自覺主動地感受音樂，自己創造音樂，從而提高他們的音樂素質，發展他們的智力，發展他們的個性。其次，給每個班級設定短期目標，分層次學習。從整體完成情況來看，學生的音樂素養越來越好。壹年來，學生們不僅唱了30多首歌曲，還學習了曹和孝道曹。學生在全面學習音樂的同時，也被音樂課的獨特魅力所吸引。配合學校以環保為主題的社團中心工作，開展各種關愛校園環境的活動，豐富校園生活。老師以環保教育為主題，示範節奏如「牧場上的家」、「踩雨」、「堆雪人」，讓學生從小了解環保的重要性。並通過不同主題的音樂，滲透不同點的環保知識。比如第壹單元“晨景”，可以及時滲透環境教育，教育學生註意衛生，保護環境。缺點:五年級設計的遊戲活動很少，不足以引起學生的興趣。在以後的教學中，我會為學生設計更多的音樂遊戲課件，提高他們的學習積極性。另外，對於學生擾亂課堂的行為，批評不夠。我壹直認為學生不是惡意，而是不成熟。所以，對他們來說環境比較寬松。以至於他們不能真正認識到自己的錯誤，沒有恐懼。所以以後要特別註意獎懲分明，把握好尺度。還有，幽默用的不夠。
第二，努力的方向。
在下學期的教學工作中，我想讓學生真正感受到音樂的審美功能。讓學生聽好音樂，唱好課外歌曲，培養學生寫作、參與、主動學習音樂的興趣。下學期我會加強對部分學生的思想教育。讓所有的學生都動起來。在課堂教學中，我會為了做好“下壹節課”而反思自己的教學行為，課後把自己的教學情況反映清楚。我會用它來及時思考和解決我的教學問題，讓我的音樂教學效果逐步提高。此外，將教材中沒有涉及的流行音樂元素引入課堂，讓音樂教育更加多元化，同時也增加了音樂課的魅力，讓學生更加喜歡音樂課。新頒布的《國家音樂課程標準》倡導全面的音樂教學理念，強調要優化音樂課堂教學，加強音樂與音樂舞蹈、戲劇、美術等不同領域的交流。
第三，其他方面。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說過“音樂教育不是音樂家的教育，而是以人為本的教育。”因此，音樂教育的根本目的是教育和培養全面發展的人，但我們絕不是把每個孩子都培養成音樂家，而是為許多未來不會成為音樂家的孩子著想，鼓勵他們成為具有壹定音樂能力的積極的音樂愛好者，讓他們從音樂中享受快樂和樂趣，從音樂中得到啟迪，開發他們的智力，培養他們的創造力。為他們今後的成長和發展打下了良好的基礎。比如在課堂教學中通過合理的想象和環保教育的知識點，提高學生的環保意識，讓環保理念進壹步深入人心。讓學生從小養成愛護環境的好習慣。
第四，評價機制。
為了讓音樂考試不至於千篇壹律、死板，讓學生更自然地表達音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每個學生有壹個基本的了解，這學期的音樂考試我采取了讓學生選擇壹個表演的方式，就是唱、彈、跳。
經過壹年的努力，我在各方面都取得了壹些成績。當然，在今後的教學工作中，我會更加努力，加強音樂教師的基本功訓練，提高課堂教學水平，不斷創新，樹立終身學習的理念，再接再厲，做壹名優秀的音樂教師。
音樂教學綜述2
轉眼間，這學期的工作就要結束了。本學期繼續擔任初三五個班和14、15、16班的音樂教學工作。得益於上學期的教學經驗和本學期初制定的教學工作計劃，教學工作進行得很順利，但仍有不足之處。本學期的教學工作總結如下:
壹，課堂教學
堅持以美育為核心，註重培養學生對音樂的興趣和情感，努力通過音樂教學激發學生的興趣和對美的追求，以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱、議、聯想、想象、律動)中主動發現、探索、感受音樂、理解和表達音樂。三年級的音樂欣賞課還增加了壹個讓學生介紹音樂、表達藝術見解的實踐活動，也提高了學生的能力。
第二，課後作業
除了課堂教學，課後還在學校做街舞輔導班。每次上課前，我都會提前備課，提前練習，以利於課堂的順利進行。終於，這個街舞班的孩子們在學校畢業晚會上跳出了自己的風格。
家長會是學校每學期的壹項重點工作。今年的家長會壹改往年的節目風格，變成了流行元素。我和_ _老師負責高二的隊形變換練習。通過我們在網上的搜索和研究，以及高二學生的不斷實踐，這個節目終於在家長會上得到了很好的反響。
第三，缺點
1，對於學生在自己課堂上的行為控制不夠，總認為學生還小，但不成熟的表現給了他們寬松的環境，讓他們意識不到自己的錯誤，無所畏懼。
2.課堂上灌輸給學生的樂理知識太少，就是不能很好的處理和表達歌曲。
第四，改進措施
1，加強自身音樂素質的訓練，摸索出壹套適合自己的特長和教學方法。
2.在課堂上，犯錯的學生要註意獎懲分明，把握好尺度，提高課堂興趣和幽默感。
3、加強音樂知識的講解，在活躍課堂的基礎上，讓學生主動構建音樂知識。
這壹學期，我有付出，有收獲，有享受，有進步。在即將到來的新學期，我也會用心去面對。總之，我相信勤奮可以彌補我的不足。在領導和同事的信任、關心和幫助下，我會不斷攀登，不斷進步。
音樂教學工作總結3
在過去的壹個學期裏，我壹直很努力。每次上課前，我都要查閱大量資料，了解與這節課內容相關的知識點，然後認真備課，不斷探索和反思優化課堂教學的教學方法，在愉快的教學中取得壹定的效果。同時也虛心向其他優秀的老師學習好的經驗和好的教學方法，然後嘗試運用到自己的教學過程中。現在對這壹學期的教學做壹個簡單的總結。
壹、熟悉教材，因材施教，根據實際情況合理安排教學計劃。
學期初，我對教材進行了全面的分析，正確把握了教材的宗旨和目標。並根據二年級和五年級學生基礎和接受能力的不同，合理選擇教材內容，合理安排學期教學計劃。經過對學生的初步分析，各個年級的學生接受能力、知識基礎、興趣都不壹樣，所以我制定了不同的教學目標。經過壹個學期的學習，學生的整體音樂素質有了很大的提高(尤其是節奏方面)，學生的音樂接受能力也有所增強，使音樂教學達到了更高的質量。
第二，在教學中，要運用啟發和引導，運用各種手段充分調動學生的學習興趣和參與性。
在教學中，學生壹開始是處於被動的狀態，但教學畢竟是壹個教與學的過程，在這個過程中，學生要主動學習。在整個教學過程中，學生要從“要我學——我要學——我要學”轉變。為了達到這個目的，壹方面，我在教學模式中使用壹些適當的問題來吸引學生的註意力，不斷啟發學生，誘導他們積極思考；另壹方面，我通過大量實物展示與課件相結合，充分調動學生的學習熱情和興趣，優化課堂教學。
第三，在教學中加入壹些遊戲表演，增加趣味性。
在音樂教學中，枯燥的欣賞課和樂理課，學生興趣相對較低，教學難以開展。我大膽地在這些教學中加入適當的遊戲表演，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學事半功倍。如:四分音符(學生用“走”來感知)；八度音符(學生通過“奔跑”感知)。
通過我的努力，在這學期教育局的督導檢查中，我的教學和教案都是優秀的。當然，我在教學中也存在壹些不足，但我會努力改正不足，進壹步優化課堂教學，從而更好地體現“以人為本”的教育思想和“生命教育”的指導思想。我相信通過努力，我會在未來的工作中做得更好。
音樂教學概述4
又壹個學期結束了。作為壹名小學音樂老師，在過去的壹個學期裏，我很忙，很努力，奔波，也有所收獲。回顧這壹學期，每壹次失敗，每壹次成功都能激勵自己在新的壹年取得更大的進步。現在我就這壹學期的工作做壹個簡要的匯報和總結。
音樂是壹門感性的藝術，音樂的魅力就在於妳給人壹個馳騁想象的空間。壹首好的音樂作品，要麽蘊含著美好的寓意，表達著暖心的旋律，烘托著美好的夢想，要麽表現出燃燒的情懷。這種意境美和意境美對人有著深刻的感染力，會在靈魂上留下美好的印記。為了更好地完成教學任務，達到教學目的，音樂課會培養學生的理解力。
在教育教學中，我利用學科的獨特優勢，教育學生的思想，尊重學生的人格，使學生獨立，對學生進行全方位的引導和教育。在教學中，我根據新課標和學生的實際情況精心準備教案。《新課程標準》大力倡導學校教育教學活動要以學生為本，以關註學生個體發展為根本教育目標，把學習還給學生。音樂課的內容豐富多彩。在班裏，我設置了教妳壹招的小舞臺和其他小欄目，讓學生發揮自己的才能，讓他們有充分的表現自己的欲望。低年級的孩子無論是生理上還是心理上都不同程度地具有嬰幼兒的特點，對音樂的興趣應該側重於激發和培養。同時，我還註重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以美育為核心，註重培養學生對音樂的興趣，註重以學生為主體，讓學生在快樂的音樂實踐活動中主動發現、探索、感受、理解和表達音樂，並在壹定的基礎上進行音樂創作。教師要善於走進學生的情感世界，把自己當成學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，讓優美的音樂觸動他們的心弦，這樣音樂才能更貼近孩子的心靈。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每壹個學生熱愛音樂，喜歡音樂。
在班級活動中，我會創造壹個平等、民主、愉快的環境，可以在課堂上點燃學生知識的火焰。但是，有時候學生的音樂課總是很亂。下課後，我反思。肯定是我的評價語言沒有切中要害，但是過於頻繁的失去了力量。我教過六個班的音樂，每個班的情況都不壹樣，也沒有準備學生。希望能在以後的教學中提高自己。
經常利用閑暇時間收集各種音樂文化資料，接觸優秀作品，增長見識，收獲更多美好的感受。除此之外，我也很註重自己的學習。積極參加小組內的音樂教研活動；練習專業技能；閱讀壹些關於音樂、教育和文化的報紙和雜誌。
在新的壹年裏，在領導的帶領下，在同事們的幫助下，我會不斷進步，上壹層樓。
音樂教學工作總結5
轉眼間，忙碌的半年過去了。回顧半學年的教學工作，有成績，也有不足。這學期，我在二年級和五年級做音樂老師和舞蹈家教。現在對這壹學期的工作做個總結。
壹，課堂教學的成就
1.在音樂教學中，我把關註學生的個性發展作為根本的教育目標。將學習歸還給學生。壹年級的課應該是豐富多彩的。上課的時候，我根據大三學生的特點，開發了小舞臺教妳壹招等小欄目。讓學生大顯身手。給他們充分的表達。在這學期。我組織學生自己制作打擊樂器，用廢瓶子裏的大米和各種五谷制作各種打擊樂器。這個儀器在課堂上收到了很好的效果。在高年級的教學中，要根據學生的現狀，交壹些流行的網絡歌曲。這種方法讓我的音樂課比以前更加生動活潑，學生的激情高漲，學習氛圍濃厚。
2.舞蹈教學。在舞蹈課上。首先，我訓練學生的舞蹈基本功，擦洗地板，移動身體的各個部位，還有拉丁舞的基本舞步。然後，我教學生們民族民間舞蹈的風格。對拉丁舞教學的基本步驟有熱情。以及各種手位教學。可以說，通過舞蹈訓練，學生可以增強體質，提高氣質。提高行動的協調性。都有了很大的提高。經過壹個學期的學習，我們已經排練了兩個節目。上學期結束的時候，我已經做了很多學生的動員工作，保證下學期不丟壹個人。
第二，缺點
在這壹學期的教學工作中，我認為教學不夠準確，側重於情感興趣的培養。然而，學生缺乏樂理知識。沒有處理好音樂相關學科之間的關系。學生的歌唱情感調動能力不夠。創造性的活動並沒有取得很大的成就。學生的評價不高。學生整體樂感鑒賞、演奏、創造力的培養不強。以後也要加強學生的文化素養。在舞蹈教學中。家長對舞蹈的理解還不夠深入。學生參加舞蹈培訓的積極性不夠高。大多數學生的基礎工作都很差。沒有紮實的基本功。排練已完成的節目是非常困難的。
三、努力方向
在以後的教學中，我會壹如既往的認真教學。壹些有特殊技能的學生。不要放棄感興趣的同學。可以排練更多更好更好的音樂節目。是我校文藝工作的壹個新臺階。
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