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小學生有必要做額外的復習題嗎?

刷題不壹定能成為學霸,但是學霸都是刷題的!

刷題不僅在初高中存在,在小學生中也存在。越來越多的家長和學生意識到,刷題是學習中不可或缺的方法。

我咨詢了壹些優秀的小學老師:在小學低年級,打基礎是主要任務,但在小學高年級,我其實可以通過刷題來提高知識應用的熟練程度。刷題是個好主意。

牛校家長都這樣。

“刷題真的對拿高分有用嗎?”可能很多家長還在擔心。

1,小軒小學獲“市三好學生”“紅領巾”獎,葉聖陶杯壹等獎,奧數三等獎。憑借這壹優異成績,小軒今年順利進入十壹中。

在談到面對壹些考試節點如何沖刺時,小軒媽媽表示,現階段可以采用短頻率、快節奏的方法,比如刷題。在獲取方式上,我也會通過各個家長的推薦,從輔導機構買壹些練習本,幫助小軒訓練。特別是在期末復習階段,我們會多做名校的卷子或者真題。

小軒的母親最後建議,六年級的家長應該在明年三月開始要求他們的孩子參加壹些學習初中知識的課程。不然上初中就要面對那麽多科目,很容易跟不上進度。

練習類型:各種輔導機構的練習冊

鍛煉信息來源:家長交流群推薦

2.肖鑫的父親說,他在培養孩子方面壹直奉行兩個原則:理性和留白。理性就是不盲從焦慮,找到適合孩子的學習方法。留白是指留給孩子思考的時間,讓孩子有壹個自我認知。在期末復習時,肖鑫會先整理知識點,做思維導圖,然後用錯題本復習。我還會給肖鑫上輔導班,讓肖鑫跟著專業老師練習。在學習資料中,肖鑫的父親會在班主任的指導下或通過家長和教育論壇的推薦幫助肖鑫購買。肖鑫的父親主要是想讓肖鑫了解和掌握經典例句,以便更好地整合知識點。

習題類型:已出版的習題和經典例題。

鍛煉信息來源:家長、論壇、班主任推薦。

3、

蕭郎的父親說,蕭郎在小學壹直受到快樂的教育,沒有參加太多的補習班。只是針對蕭郎薄弱的英語和語文作文,他報了專門的輔導班。

蕭郎的復習主要是在課堂上,蕭郎的父母沒有給他太大的學習壓力。練習冊也是學校老師推薦,班級家長購買的。

有了考前刷題的集中訓練,期末蕭郎語文和數學接近滿分,除了英語不到90,總體成績優異。

練習類型:出版練習冊

習題信息來源:班主任推薦

從以上家長的說法可以看出,這些優秀的孩子在學習中或多或少都會以提高成績的方式來刷題,刷題正確。也驗證了壹句老話:刷題不壹定能成為學霸,但學霸確實在刷題。看到這裏,有的家長可能會想,“我知道刷題很重要,但是怎麽刷題才能有效。畢竟孩子的時間也很重要。是的,刷題不是根本,高效刷題才是關鍵。高效刷題的基礎是刷質量題。現在市面上有很多學習資料。怎樣才能選擇真正適合孩子的運動?有些家長可能會有疑惑,壹直讓孩子刷題,但是沒有效果。這種情況並不奇怪,因為很多通過刷題取得優異成績的孩子都是通過試錯找到了正確的刷題方法。

那麽,妳培養孩子的方法對嗎?

01

讓孩子在合適的時候刷題。

在對牛娃多位家長的采訪中,我們發現最適合培養孩子刷題習慣的年級是三年級以後。我們經常聽到這樣壹個詞“初三現象”,比如數學。到了初三,我們要從淺層的形象思維轉變為嚴密的邏輯思維。通過刷牙訓練,孩子會更有效地鍛煉這種能力。

02

實現刷題的目的

刷題的主要目的是讓孩子熟悉知識點,提高技巧和速度。孩子帶著目的做題,然後帶著錯題復習,會有效果的。光是瞎刷題不就成了解題機器了嗎?家長要不斷告訴孩子為什麽要找這些題做,然後慢慢讓孩子查漏補缺。這種能力被稱為“錯誤管理能力”,不是簡單積累人海戰術就能達到的。

03

有針對性的刷題

最後階段,孩子要為這次考試刷題。總之:多刷真題。真題中考過的知識點會反復出現,甚至題目會以不同的形式反復出現。所以做真題可以加深印象,看到選項就已經知道自己拿的是什麽了。在這個階段,很多六年級的學生不僅要在課堂上忙於自己的知識,還要參加比賽或考證,豐富自己的簡歷。在備考時間不足的情況下,只有刷真題,才能在最短的時間內獲得足夠的知識儲備來應對考試。