時間過得很快，眨眼就過去了，成績已經屬於過去，新壹輪的工作即將到來。是時候規劃下壹步工作了！如何寫方案才不流於形式？以下是我整理的五份幼兒園學校家長工作計劃，供大家參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
幼兒園學校家長工作計劃1壹、指導思想
隨著教育改革的深入，人們越來越深刻地認識到教育是壹項系統工程。學前教育必須與杜會教育、家庭教育壹起進行、發展、互補。缺少任何壹個方面都會影響教育的整體功能。因此，幼兒園教育必須與杜慧教育和家庭教育、幼兒園家長學校的工作計劃相協調。為此，我園將開展壹系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼兒園，了解孩子，了解幼兒教育的目的、內容和方法，讓家長充分認識到為孩子創造良好環境的重要性，加強老師與家長的情感交流，從而形成教育之家，更好地教育孩子。
二、工作目標
1.知道家長要樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為孩子的健康成長營造良好的家庭教育環境。
2.讓家長了解幼兒園教育規則，園本課程，園規。
3.讓家長知道家庭教育的意義和作用，增強使命感和責任感。
三、工作措施
(1)日常工作
1，每月教育資訊報，內容涵蓋數學、詩歌、歌曲、故事等多個方面。
2、家長學校每兩個月壹次，做到有計劃、有總結，有完整的書面教案和講座。
3.每兩個月召開壹次家長委員會會議。
4、導師宣傳欄每兩個月更換壹次。
5.每個月底上傳資料，讓孩子通過幼兒園網站對幼兒園近期的活動有壹定的了解。
(2)活動形式
1，家長會。在每學期組織的家長會上，不僅向家長介紹班級情況，還針對壹些共同關心的問題開展專題講座、專題討論和經驗交流，如針對剛入園兒童家長的“三歲兒童的年齡特點及其教育要點”；大班兒童家長進行了“如何做好兒童連接”的講座，豐富了家長的教育經驗。
2、導師宣傳欄。在這個園裏，我們會為家長提供各方面的指導，包括孩子的身心發展知識、家庭營養知識、家庭教育方法以及新的教育理念和做法，並留有壹定的空間供家長討論、談心得、提意見或建議，及時改變。3.家教俱樂部。針對家長需要給孩子買書、借書但缺乏引導的情況，我們成立了“家教讀書會”。我們的口號是:農民如何對待莊稼，決定他們的命運；父母如何對待孩子，決定孩子的命運；我們的教育讓每壹個正常的孩子都畸形發展。我們提供大量適合孩子的書籍和光盤，定期向家長推薦好的育兒書籍。4.家長開半天活動。8: 00-11: 00主要是讓家長看看老師是如何組織孩子開展活動的，孩子是如何生活學習的，孩子需要在哪些方面加強合作，對活動的意見和建議。
5.家長委員會。每個班挑選幾個熱心有文化的家長作為幼兒園家委會成員，其職責是參與討論和批準幼兒園的壹些工作計劃，制定壹些重大活動的計劃，同時家委會還可以監督幼兒園的衛生保健和夥食開支。
第四，工作制度
家長委員會定期會議制度
學校家長委員會每學期召開1至2次例會，聽取幼兒園園長對學校工作的情況通報，修改討論《家長服務公約》，研究家委會年度工作計劃，布置值班表，提出幼兒在園。
(二)家長委員會辦公系統
根據幼兒園實際工作安排，家委會成員每半天輪流到幼兒園現場工作。他們可以巡視校園，跟進相關部門並參與研究工作，做好工作記錄，家委會主任會在月底對幼兒園工作提出全面的意見和建設性的建議，並制定工作計劃《幼兒園家長學校工作計劃》。
(三)家長誌願者制度
本著自願和量力而行的原則，家委會將組織家長積極參與學校保育和教學，為孩子的發展盡壹份力。
動詞 （verb的縮寫）主要措施
1，導師咨詢
目的是提高家長的育兒觀念，成為學校的“盟友”。時間:每次大型講座後15: 45。
地點:咨詢現場-學校門口
負責人:
要求:繼承以往的咨詢要求，在每次家長會前主動詢問主講老師的講座內容，然後根據講座主題做壹個簡單的宣傳頁，做好相關的輔導咨詢。
特點:我每次都可以為家長準備相關資料，分發給有需要的家長朋友。
2、親子小報現場制作(家庭小報)
目的是加強親子溝通，發揮父母特長。
時間:各年級組家長會後14: 50。
地點:玩偶工作室
負責人:
要求:提前2-3天通知家長準備材料等物品，另發通知。相應年級的負責人會提前安排好場所，準備好園方提供的材料，準時到達。家長和孩子* * *壹起完成作品後，第二天在大廳張貼，6月1日進行評比表彰。
家鄉小報:張峰負責月刊，要求每期都要有各個階層的動態和“親社會訓練”
的相關內容。
3.親子頭腦風暴
目的是了解學校動態，參加親子活動，培養孩子的責任感。
時間:每兩個月壹次
地點:兒童之家
負責人:
要求:每學期在班級進行兩輪活動，老師可以提前對家長進行培訓，保證活動的最終目標。同時做好資料收集工作，3月交壹期，5月下旬交壹期。
4、廢舊物資生產競賽
目的是倡導環保理念，構建和諧社會，加強親子溝通，發揮家長特長。
時間:5/8-5/31
地點:孩子的家庭或班級
負責人:
要求:5月8日，家園首發委員會組織並在全園分發提案。在壹個月內，家長和孩子可以利用家裏的廢舊材料制作壹些美觀實用的作品，豐富幼兒園的教學工具。這壹活動也將在“六壹”節受到表彰。
5.教學風格展示活動
目的是了解學校動態，了解教師工作，提高學校和教師的社會聲譽。
時間:五月至六月
地點:每節課
負責人:
要求:5、6月份教風展演活動(即結合區級公開活動、第三屆幼師教風展演、第二屆幼兒園骨幹教師評比活動)，邀請家委會教育保護與管理支持小組成員出席開幕式或閉幕式。參與的老師必須對整個活動過程進行統籌安排，在過程中組織願意前來觀摩的家長，讓家長及時留下觀摩意見。
6.團體心理咨詢
目的是結合科研工作，也就是親社會的問題，讓家長有知情權，可以配合學校建設和諧社會。時間:每節課自定
地點:每節課
負責人:
要求:每個班級每學期舉辦1優質小組活動，根據教師應對策略、與家長互動、家長受益情況進行評價。
7.活動現場的光盤
目的是讓家長了解孩子在園內的活動，提升幼兒園的社會聲譽。
時間:每節課自定
地點:每節課
負責人:
要求:每個班級每學期將持有1張幼兒優質活動光盤，贈送給家長。
8、兒童成長檔案
目的是在孩子的成長過程中留下壹個有意義的瞬間，為孩子的成長歡欣鼓舞，了解學校的動態，了解老師的工作，提高學校和老師的社會聲譽。
9.家長誌願者
目的是了解學校動態，了解教師工作，對幼兒園工作提出全面的意見和建設性的建議。
時間:每次家長會前後。
地點:四樓多功能廳，各班上課。
負責人:
要求:每次大型家長會前，家委會支持組(相應年齡段的家長誌願者)可參與會場布置，會後整理。每次教學示範活動前幫助護士開展工作，認真參加講座；每次大型講座前，飲食管理組成員都參與制作零食。我們還將舉辦飲食管理座談會，向家長介紹幼兒園的飲食情況，同時進行壹次營養知識的培訓。我們將在學期結束前對優秀誌願者進行評估。
10，家長辦公室
目的是通過現場辦公監督幼兒園工作的正常開展，搭建孩子成長的“階梯”，月底對幼兒園工作提出全面的意見和建設性的建議。
時間:每周任何半天
位置:校園的所有部分
負責人:所有行政領導及家委會成員。
要求:根據幼兒園實際工作安排，家委會成員每半天輪流在幼兒園工作，並可巡視校園、跟進相關部門和參與調研工作，做好工作記錄，月底家委會主任會對幼兒園工作提出綜合意見和建設性建議。
11，大型遊園慶典
目的是加大宣傳力度，讓家長為孩子的進步高興。
時間:6/1-6月下旬
地點:每節課
負責人:
要求:
1，早上各班自行慶祝。
2.11:00-11:30為兒童自助餐活動，餐前準備和場地布置由護理管理支持組和養護組完成。
3.2: 00-3: 00是大型遊園活動，要求突出節日歡樂氣氛。
不及物動詞具體安排
2月1日，老師接待新生及其家長，熟悉環境。
2.對註冊上課的孩子進行家訪。
3、開展家庭教育調查、新生健康調查活動。
4.最初的家庭委員會。
三月
1，舉辦家長學校，專家講座。
2、更換導師宣傳窗口。
5.豐富保健知識。
4月:1，小學，中學，大全面向家長開放半天活動。
2.組織春遊親子活動。3.家長咨詢接待活動。
4.建立導師俱樂部。
5.豐富安全知識，組織兒童消防安全演練。
五月:
1，家長學校第二課
2.召開家長委員會。
3.六壹慶祝兒童家長趣味活動。
六月:
1，大班孩子畢業典禮。
2.期末家長問卷調查。
3.家長學校工作總結。
4.辦好少兒美術作品櫥窗展。
九月:
1.對新生和個別孩子進行家訪，接待新生和家長熟悉環境。
2、開展家庭教育調查、新生健康調查。
3、成立新壹輪家委會，召開家委會會議。
4、更換導師宣傳窗口。5.家長學校的第壹課。
十月:
1，醫療保健只是壹個宣傳欄。2、及時發布教育信息。
11月:
1，第二次家委會
2.組織秋遊活動，開闊孩子的視野，豐富孩子的知識，增進親子感情。
3、專家講座4、更換導師公告欄。
幼兒園家長工作計劃2壹、指導思想
隨著教育改革的深入，人們越來越深刻地認識到教育是壹項系統工程。學前教育必須與杜會教育、家庭教育壹起進行、發展、互補。缺少任何壹個方面都會影響教育的整體功能。因此，幼兒園教育必須與杜惠教育和家庭教育相協調。為此，我園將開展壹系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼兒園，了解孩子，了解幼兒教育的目的、內容和方法，讓家長充分認識到為孩子創造良好環境的重要性，加強老師與家長的情感交流，從而形成家庭教育的良好局面，更好地教育孩子。
二、主要目標
1.努力營造家園共進的教育環境，提高親子關系、師幼關系、家園關系的親密度與和諧度。
2.根據本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動和參與方式，辦好家長學校。
3.增強對家庭和社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務範圍，提高服務水平。
三。具體目標
1.引導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為孩子健康成長創造良好的家庭教育環境。
2.讓家長了解幼兒園教育規則，園本課程，園規。
3.讓家長了解家庭教育的意義和作用，增強家庭教育的使命感和責任感。
四、具體措施:
(壹)更新觀念，轉變角色，營造家園共育的教育環境。
新課程與新教育交流，我們教師必須以新的“綱要”理念來引領我們反思過去的工作，盡快完成角色轉換。第壹，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決執行。建立和完善幼兒園家長工作制度十分必要。期末將家長工作納入教師考核的重要內容，使家長工作規範化、制度化、經常化。第二，要把家長和老師作為促進孩子發展的主體。在共同教育孩子的問題上，雙方應該相互尊重，相互信任，平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒使命。第三，在家庭溝通問題上，教師要切實樹立為父母服務的思想，把父母當作平等的夥伴，真誠地做他們的朋友，耐心傾聽他們的意見，幫助父母解決育兒過程中遇到的問題。同時，要設身處地，冷靜思考父母的急躁和沖動，學會體諒。只要我們態度誠懇，方法得當，壹定會贏得父母的支持和擁護。我相信，通過老師們的努力，我們壹定能創造壹個相互尊重、平等合作的家園，培育壹個新世界。
(二)關註父母工作的有效性
父母的工作壹定要務實，不能流於形式。目前主場合作還不夠深入，還停留在表面。表現為，家長雖然每天進幼兒園，進班級，但接觸多，參與少；間接參與更多，直接參與不夠，尤其是在幼兒園教育過程的深層次緊密合作課程中。因此，幼兒園家長工作要讓家長深入到教育過程中去，並與提高家長教育水平和家庭教育有機結合起來。本學期，我們將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家校通訊等多種方式，有效提高家長工作的實效性。
(三)發揮家委會的橋梁作用
要充分發揮家長委員會的作用，使其真正成為幼兒園和家長之間的紐帶，增強教育合力。定期召開家長委員會，對幼兒園的重大活動進行討論和策劃，盡可能發揮其作用，搭建家庭與幼兒園之間的橋梁。接受家長的合理建議，集思廣益，運用家長的智慧，實現幼兒園的民主規範管理。
(四)開辟家庭合作的有效途徑
只有* * *互相配合，形成合力，才能取得更好的效果。因此，我園應繼續開展豐富多彩的活動，提高家長的科學育兒水平。開展多種形式的家居互動。每學期都要實施開放日活動、不同主題的教育活動、家長親子運動會等，讓家長充分了解幼兒園的教育教學活動和幼兒參與活動的情況，讓家長參與活動的評價，讓家長真正成為幼兒園合作的忠實夥伴。
1.家鄉聯絡吧。在這個園裏，我們為家長提供各方面的指導，包括孩子的身心發展知識、家庭營養知識、家庭教育方法以及新的教育理念和做法，並留有壹定的空間供家長討論、談心得、提意見或建議等。，並及時更換。
2.家長會，在每學期組織的家長會中，我們不僅向家長介紹班級情況，還針對大家關心的壹些問題開展專題講座、專題討論和經驗交流，比如針對剛入園兒童家長的“三歲兒童的年齡特點及教育要點”；大班幼兒家長進行了“如何做好幼兒連接”的講座，豐富了家長的教育經驗。
3.善於做個別家長的工作。因為遺傳、環境、教育的不同，孩子的發展狀況不同，父母的素質、教育水平也有很大差異。所以，教師要像教育孩子壹樣，做好家長的工作，幫助家長提高教育水平，根據孩子不同的性格和品質，采取不同的措施。同時，教師應該有敏銳的洞察力，能夠通過兒童的
情緒、態度、言行，意識到家長的教育問題，有針對性地開展個性化的家長工作，繼續做好家訪工作，做好家訪記錄，尤其是新生第壹次家訪。
四、具體安排:
九月:
1.新家長會。
2.家長會將在中大班舉行。
3.教師節活動。
4.各班組織中秋活動。
十月:
1.“國慶”主題活動。
2.秋季主題活動。
11月:
1.家長會。
2.調查家長意見，評估總結。
3.家庭委員會召開了壹次會議。
十二月:
1.查看兒童成長手冊的填寫情況。
2.舉辦“聖誕節”和“元旦”活動。
3.家長學校工作總結。
幼兒園家長工作計劃3壹、指導思想
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規範教育管理，把素質教育貫穿於學前教育全過程；以家庭教育和社區教育為兩翼，積極營造良好的教育氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同方向的合作教育，加大宣傳力度，提高家庭教育質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性和有效性，努力實現幼兒園與家庭教育的融合。
二、工作要點:
1.加強家長委員會工作，召開家委會座談會，充分發揮家委會的作用。
2.充分發揮優秀家長的示範和輻射作用，積極培養家長先進典型。
3.定期召開家長會。
幼兒園學校家長工作計劃第四章
壹、指導思想:
認真貫徹幼兒園教育指導綱要精神，向家長全面宣傳國家教育方針、政策和法規，傳授科學的家庭教育知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，引導家長積極參與幼兒園教育教學管理，提高家庭教育質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性和有效性，努力實現幼兒園與家庭教育的融合。
二、工作目標:
1.加強家長委員會工作，充分發揮家長委員會的橋梁作用，使其真正成為幼兒園與家長之間的紐帶，增強教育合力。
2.通過家長學校，引導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的育兒知識和教育方法，為孩子的健康成長創造良好的家庭教育環境。
3.開展多種形式的家園互動活動，探索家園教育策略，在家園交流合作中促進教師與家長建立真誠的夥伴關系，使教育形成合力，促進兒童健康發展。
第三，具體措施
(壹)發揮宣傳作用，提高家長的教育意識。
1.宣傳欄和家長園地
創造壹個開放的宣傳環境，如公告欄、宣傳板等。，並充分利用和發揮這些設施的宣傳功能，向家長介紹國家政策法規、學前教育動態、健康保健知識，了解園內開展的重大活動和獲得的各種榮譽。在每個班級門口打造的家長花園賦予班級特色和品位，其中互動內容主要是根據班級孩子的實際情況提出各種家庭教育熱點問題，然後吸引家長積極參與討論，在聯系欄張貼好文章，促進家長之間的交流互動。
2.多媒體網絡宣傳
充分利用現有幼兒園網站向家長和社會宣傳，督促教師和家長提高效率，利用家庭直通車和課堂在線指導家庭教育，並對家長進行相關培訓，提高其利用網絡平臺的能力，逐步豐富網絡內容。同時，要積極響應或引導家長參與網上討論。圍繞班級論壇，請家長及時發帖，發表意見，充分發揮網絡的信息傳遞和互動功能，搭建家長與老師之間的橋梁。
(二)開展多種形式的家庭互動活動，探索家庭教育策略。
1.發揮家長委員會的作用
定期召開家長委員會，討論和策劃幼兒園的重大活動，盡可能發揮家委會的作用和力量進行建設
作為家庭和幼兒園之間的橋梁，我們應該吸收家長的合理建議，集思廣益，依靠家長的智慧，實現幼兒園的民主和規範管理。
2.做好家長學校，定期舉辦各種講座。
根據家長的不同特點，以集中授課和分年分班授課相結合的主要形式，開展靈活多樣的家庭教育指導活動。根據實際情況開設家庭教育講座、保健知識講座、安全講座等。旨在幫助父母學習科學的育兒方法，解決他們的疑慮，滿足他們的育兒需求。
3.向家長開放半天活動
在家長參與活動的過程中，老師要給予必要的指導，告訴家長:活動中看什麽？妳怎麽想呢?比如要重點關註孩子的學習興趣、學習態度、學習能力；看看孩子是怎麽和同齡人相處的。在原有的基礎上看孩子的發展，教家長如何正確評價孩子。
加強溝通
在溝通上，教師要積極聯系家長，經常就孩子在園的情況互相交流和溝通，通過家訪、熱線、表揚孩子、幼兒園網站等方式，加強在家中的互動和溝通。，並鼓勵家長積極參與，* * *研究與教育合作的方法，相互反饋教育效果，達到通過同步教育促進孩子發展的目的。
5.開展家長助教活動。
開發家長教輔資源。各班教師在充分了解家長興趣、特長和工作性質的基礎上，邀請部分或個別家長到幼兒園當老師，參與設計和組織教學活動，讓家長的教育資源像新鮮血液壹樣源源不斷地註入幼兒園教育。
6 .開展親子遊戲、親子制作等活動。
根據孩子的年齡特點，組織親子遊戲、親子制作等活動，爭取家長的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育能力。
7.做好家長的問卷調查。
定期向家長發放各類調查問卷，征求家長對幼兒園管理、服務以及教師保教態度和能力的意見，發揮家長的監督作用。
8.鼓勵家長配合幼兒園的各項工作。
邀請家長參與幼兒園環境的營造，收集制作遊戲活動的素材，豐富遊戲活動的內容等等。
9.重視社區早教，擴大指導地位。
在原有基礎上，從家長需求和嬰幼兒發展需求出發，充分利用幼兒園現有師資和資源。
物質資源服務社區早教，每學期1-2次在社區開展0-3歲嬰幼兒及其家長早教指導活動，拓展了家教指導陣地，壯大了家教隊伍，提高了家長對0-3歲嬰幼兒及其家長教育的重視程度。
具體月度工作安排
九月:
1.向新生兒童的父母發出指示；小班為幼兒園新生舉行家長會。
2.為家長學校制定工作計劃。
3.建議成立新的家委會。
4.改變公告欄的內容
5.中秋節家庭蛋糕音樂活動。
十月:
1.保健知識講座。
2.召開第壹次家庭委員會會議。
3.結合國慶節對兒童進行節日愛國主義教育。
11月:
1.早期教育活動
2.家庭活動-親子運動會。
3.家長學校講座。
12月至1月:
1.課程對家長開放半天。家長填寫半天活動反饋記錄表。
2.最終問卷。
二月至三月:
1.召開家庭委員會會議。
2.結合三八婦女節開展相應活動。四月:1。親子活動:郊遊。2.家長學校講座。3.早期教育活動。5月:根據孩子年齡特點，分別向家長開放半天活動和親子同樂慶祝活動。六月:1。大班畢業典禮。2.選擇優秀的父母。3.給家長發問卷，總結情況。4.家長學校工作總結。
隨著家長教育觀念的更新，幼兒園家長工作也面臨著諸多問題。這學期，我們將重點關註與家長溝通形式的多樣化，以及如何更好地與家長溝通，實現家與園的真正統壹。
父母的教育觀念雖然變了，但畢竟不壹定很懂教育。因此，我們必須在不同的溝通方式中深入介紹幼兒園的課程理念和安排，通過真實的活動實例和教學案例，讓家長了解教師在幼兒園教育中采取了什麽樣的教育模式，這些教育模式的本質是什麽，在活動中起到了什麽作用。根據幼兒在自己班級的特點，設置什麽教育環境，開展什麽教育活動，幼兒在活動中的壹些表現，讓家長清楚地知道幼兒園的安排，了解幼兒園的教育思路。
當然，在做這些事情之前，老師要做好充分的準備，詳細觀察孩子，了解孩子的發展和認知水平，讓家長感受到孩子受到老師的關註，感受到老師對孩子的愛，從而在以後的活動中支持老師的工作和孩子的發展。
具體安排如下:
10月，小班老師主持家長工作。
主題名稱:“說出真相”
要求:家長的關註點要結合小班幼兒的實際發展水平。形式和題目自定。
11月，中班老師主持家長會活動。
主題名稱:“快樂天堂”
要求:優先安排親子活動，讓孩子感受到父母和老師的愛。形式和內容壹定要豐富多彩。
12月，大班主任主持家長工作。
主題名稱:“焦點訪談”
要求:教師可以根據觀察到的病例用* * * *與家長交流，可以交替顯示幼兒的觀察記錄。