測試分析:
首先，想法
根據材料，“遠近”這個話題應該是指人際關系的範疇。壹不小心就會說“美國在地球的另壹邊，是世界的盡頭”，但是衛星電視突然把它拉到我們面前，變成了“近在咫尺”，這是現代科技的巨大力量，等等，就會跑題。題目作文是個筐，不
測試分析:
首先，想法
根據材料，“遠近”這個話題應該是指人際關系的範疇。壹不小心就會說“美國在地球的另壹邊，是世界的盡頭”，但是衛星電視突然把它拉到我們面前，變成了“近在咫尺”，這是現代科技的巨大力量，等等，就會跑題。題目作文是個筐，不是什麽都能裝；如果妳被要求打乒乓球，妳不應該踢足球。
“遠”和“近”本來是壹個空間概念，可能和心理感受中曾經使用的空間事實有很大的不同。人與人之間，有時表面上是“遠”，實際上是“近”；而有的時候，表面上是“近”，實際上是“遠”。是什麽原因造成了現實和心理的巨大反差？找對了理由，其實就決定了文章的方向和主題。我們不妨把構思的過程變成求解的過程，但求解的方式是多樣化的。或通過故事揭示妳對人與人之間關系的思考，或直接討論利弊，探究原因，或以含蓄的象征手段闡釋哲學。所有的路都通向同壹個目標。我只想告訴妳的是，人與人之間真誠的對待，會導致心靈的和諧，相互猜疑，自私自利，只會築起層層壁壘，會增加很多遺憾！以下例子可以提供思考的素材:
1.在社會生活中，有很多熱心人關心孤寡老人。在他們之間，他們是陌生人，甚至相隔千裏。他們沒有血緣關系，也不是組織任命的，所以“遠”！可是偏偏很多年，他們都被當成親人，省吃儉用，縫縫補補，端茶倒水，甚至賣鐵給老人治病。他們比他們的孩子更親，比他們的孩子更“親”。他們究竟是怎麽做到的？為什麽要這麽做？這樣做的社會效果如何？
2.(1)同在壹片藍天下，同在壹個屋檐下，我們應該是兄弟姐妹。但是，我們是不是和親人、朋友、老師、同學有點“遠”甚至是分離了呢？我們和同學的關系有點僵。問題都是互相的嗎？我們是否過於炫耀自己的美貌、財富和優秀的成績？我們是不是有點冷漠，應該伸出援手而不是伸出援手？是因為我們沒有註重溝通的藝術，沒能把良藥甜口，有益於疾病嗎？我們應該做些什麽呢？(2)社會生活中有很多讓我們難過的現象。或者為了遺產，兄弟反目成仇；或者子女不孝，父母沿街乞討；鄰裏之間，空間距離很“近”，但無關痛癢，高高掛起，只管掃門前雪，不顧別人寒霜:鄰居家的孩子蹲在門前哭，也許爸爸出差了，媽媽在外面打麻將，他卻要得意洋洋地吹口哨，陪著哭的孩子...鄰裏有多“遠”！
二、寫作方法
寫散文的時候，我有以下建議:①慎重選擇感人的案例；妳可以描述壹件事或幾件事，專註於壹件事；可以是虛構的，也可以融入基於事實的想象和聯想。(2)文字看起來像山，不像平地，要先揚後抑，防止文字線性、沈悶。
寫議論文，我的建議是:①從親戚、鄰居、官民、師生、學生等關系入手。古今，選擇典型事例描述是“近”還是“遠”而是“近”；然後分析原因和結果；最後，批評或表揚歸結到全文。但這類文章涉及面廣，很難駕馭，寫起來也比較模糊。從壹兩件同類型的小事入手，分析前因後果，容易深入。②註意典型論點；這部分可以建立在比較論證的基礎上。
散文中的論點和抒情，議論文中的觀點，要牢牢錨定在原材料上。散文中的抒情要真摯，不能“矯情”、“煽情”、“偽神聖化”，如“妳這麽冷漠，怎麽能做壹個合格的中學生”“讓全世界的人都種下愛的花朵，因為大同社會已經在向我們招手了”“我們要用自己的生命去喚回人間的溫暖”；散文中的論點和議論文中的觀點要深刻。“距離是長短，信任是方式”，“拉近人與人之間的距離”，“親人之間有矛盾不可怕，打架才可怕，更可怕的是壹心相殺”都是很有見地的觀點。
從古代到外國，能自由取勝當然是好的；然而，如果我們不著眼於中國和今天，這是沒有實際意義的。
三、參考題目
(1)天涯咫尺。
(2)兩顆心之間的距離
(3)為什麽炒對方太急？
(4)這麽大的架是那樣的。
材料倉庫
1.桃花潭深過千尺，不及王倫。
2.我們同根生，急不得互相炒。
沒人問妳在市區窮不窮，有錢人在山裏有遠親。
4.雞犬之聲不絕於耳，老死不相往來。
5.記得小時候/妳愛說話我愛笑/有壹次我並肩坐在壹棵桃樹下/風在樹梢吹/我們不知如何入睡/夢裏落了多少花(生死相依)。
6.人與人之間的距離，有有形的，也有無形的。可以是圓形。繞完壹圈，又回到起點，零距離。可以是兩條相交的線，從遠處靠近，相遇的瞬間碰出耀眼的火花，卻轉瞬即逝，然後越走越遠，再也不會相遇；也可以是兩條平行線，無論時間流逝多長，永遠保持著不遠不近的距離。最合適的距離是多少？如何保持最合適的距離？我總是說不清楚。(人與人心靈的距離)
7.我最喜歡的交通工具是火車。每次旅行，總會遇到各種各樣的人，年齡不同，職業不同，總會給我不同的收獲。收獲了知識，也收獲了快樂。我喜歡那個讓我為他做各種事情的孩子，比如開可樂瓶。他總是很有禮貌地對我哥哥說謝謝，並為我們高興地跳舞。我喜歡會見武大的教授，並與他交換學生和老師的意見，包括同意和不同意。我更喜歡向我借CD的鄰居。從壹開始他壹口流利的武漢話誤解了他的籍貫到我接到壹個電話後用溫州話說話的轉變。(幸福的距離)
8.愛情如花，友情如花。嬌艷欲滴的花朵，需要精心呵護才能長久綻放，卻往往因為無法忍受只受壹次傷害而瞬間雕零。空洞的眼睛看著遍地五顏六色的花，無處可尋。(人與人心靈的距離)
9.中國國際工程咨詢公司高級工程師蔣勛生，從1975開始獻血30余年，總量達30000ml。2003年參與創辦“希望地球學習工作室”。到目前為止，工作室已經資助了300多名兒童。他個人捐款4萬多元。“壹個人做壹件好事不難，難的是壹輩子做好事。但是，在別人遇到困難的時候，妳會感受到最大的幸福。”蔣勛生在用他的壹生詮釋這句話。(《中國人民政治協商會議報》，2006年6月65438日+10月65438日+2006年4月)
10.日前，深圳中學初中部舉辦了“幫扶貴州山區貧困學生”捐贈活動。全校1800多名學生積極響應，短短壹個多小時就捐款兩萬多元。(深圳特區報，2006年2月2日)