以下是文件全文:
山東省委、山東省人民政府
關於實施“泰山學者”建設工程的意見
(2003年165438+10月14)
為深入貫徹黨的十六大精神，大力實施“科教興魯”戰略，更好地培養、吸引和凝聚高層次創新人才，全面提升我省高校綜合實力和科技創新能力，帶動我省優勢學科趕超國內外先進水平， 和推動我省經濟社會事業跨越式發展，省委、省政府決定在我省高校實施“泰山學者”建設工程。
壹、實施“泰山學者”建設工程的重要性和必要性
人才資源是第壹戰略資源，是推動科技進步和經濟社會發展最重要的動力和保障。高校作為高層次人才的聚集地，已經成為知識創新、技術創新和高新技術產業化的重要力量。多年來，我省始終把發展高等教育作為振興山東的壹件大事，制定實施了壹系列培養和引進穩定高層次人才、加快高等教育發展的政策措施，取得了明顯成效。但是，我省高等教育整體發展水平還不夠高，在全國高等教育總體格局中沒有占據應有的地位，特別是在重點學科建設、高水平科學研究和高水平創新人才隊伍建設方面，與經濟大省的地位不相稱，高校人才流失也比較嚴重。山東實現由經濟大省向經濟強省跨越和全面建設小康社會的目標，關鍵在人才。因此，采取有效措施吸引國內外人才，加強高校高層次人才隊伍建設，迅速提高我省高等教育的質量和水平，已成為事關經濟社會發展全局的戰略任務。
實施“泰山學者”建設工程，是加強我省高校高層次創新人才和高水平學科建設的重要舉措。該項目的實施，對於調動我省現有人才的積極性和創造性，促進優秀人才脫穎而出，吸引各類人才特別是留學回國人員來山東創業，打造我省人才高地，提高我省高校學科建設水平，增強自主創新能力和核心競爭力，具有重要的現實意義。各級黨委、政府和有關部門要充分認識實施“泰山學者”建設工程的重要性和緊迫性，進壹步完善政策，創新機制，改善條件，優化環境，推動這壹工程順利實施，盡快取得成效，為全省經濟社會發展提供人才和智力支持。
二、“泰山學者”建設項目的主要內容
“泰山學者”建設項目是壹項長期工程。項目將分階段實施，第壹期工程從現在開始實施到2008年。通過該項目的實施，為我省高校招募壹批學術精英，帶出壹批高水平學術團隊，建設壹批強勢學科，培養壹批學術大師。“泰山學者”建設項目的主要內容是:
1.在高等學校設立“泰山學者”特聘教授崗位。自2003年開始實施第壹期工程，在全省高校優勢學科逐步設立100名特聘教授崗位，公開招聘100名學術造詣深、發展潛力大、有能力帶領學科保持或趕超國內外先進水平的優秀中青年人才。對受聘於特聘教授“泰山學者”崗位的，要加大培養和工作支持力度，力爭通過培養鍛煉，使部分學者加入兩院院士行列或成為國內知名學術大師。
2.建設壹批具有創新能力的高水平學術團隊。充分發揮“泰山學者”特聘教授的引領和示範作用，建設全省高校高水平學術團隊100人，培養學術骨幹400-600人，使之成為全省知識創新和科技創新的排頭兵和中堅力量，使我省高層次創新人才的數量和質量有較大突破，滿足我省經濟社會發展對高層次人才的需求。
3.建設壹批在國內外具有較強競爭力的優勢學科和科研基地。以“泰山學者”特聘教授為核心，以學術團隊為支撐，重點建設100個優勢學科，形成與我省經濟社會發展密切相關、體現我省特色的優勢學科群，建設壹批高層次人才培養和高新技術研發的重要基地。發揮基地優勢，持續輸送優秀人才，輻射科技，傳播先進文化，促進經濟社會發展。
4.為泰山學者、特聘教授充分發揮作用創造良好的環境和條件。我們要多措並舉，營造良好的政策環境、學術環境、人文環境和輿論環境，為特聘教授、泰山學者提供施展才華的廣闊舞臺。特聘教授，泰山學者，通過制度和協議的方式，在學科建設、人才培養、科學研究、學術團隊建設等方面被賦予了自主權。在同等條件下，對泰山學者特聘教授在科研項目、科學研究、成果推廣、著作出版等方面給予優先支持，為其出更多更快的成果提供條件。優先安排特聘教授中設立“泰山學者”崗位的學科的研究生招生計劃，支持“泰山學者”特聘教授培養更多高層次人才。營造“尊重特色、寬容失敗、鼓勵創新”的學術氛圍，促進學術繁榮，支持“泰山學者”特聘教授的學術創新。利用各種媒體和手段宣傳泰山學者特聘教授獻身科學、求真務實、勇攀高峰、無私奉獻的精神，表彰他們的先進事跡和偉大業績，鼓勵泰山學者特聘教授為實施“科教興魯”戰略做出更大貢獻。
5.為特聘教授、泰山學者及其團隊提供崗位津貼和科研補貼。為保證“泰山學者”建設項目的順利實施，鼓勵“泰山學者”特聘教授全身心地投入學術研究，省財政和後設學校每年都撥出專項資金支持“泰山學者”建設項目。在壹期項目實施中，省財政給予每位泰山學者特聘教授654.38+萬元，給予學術團隊5萬元，給予每位泰山學者特聘教授5萬元。允許在特聘教授中設立“泰山學者”崗位的高校提供部分經費，5年內為“泰山學者”特聘教授帶領的學術團隊每人提供崗位津貼5萬元，自然科學特聘教授每人654.38+0.5萬元，人文社會科學特聘教授每人5萬元，自然科學學科200萬元，“泰山學者”特聘教授所在的人文社會科學學科50萬元。同時，學校也要從科研場地、科研條件、人員聘用等方面對崗位設置學科給予重點支持。
壹期項目完成後，要認真總結經驗，進壹步完善政策，在後續項目中根據全省經濟社會各項事業發展需要和財力狀況，對特聘教授、“泰山學者”的崗位數量、崗位津貼、科研經費和學科建設經費進行調整。
三、實施“泰山學者”建設工程的要求
“泰山學者”建設項目是集人才隊伍建設和科研基地建設為壹體的系統工程。有關部門和高等院校要高度重視，認真組織實施。
1，崗位設置要服從和服務於全省經濟社會發展的需要。“泰山學者”特聘教授的崗位設置應適應我省高等教育改革發展的需要，與全省經濟社會現實和長遠發展需要相適應。要兼顧基礎學科和應用學科，突出重點，合理布局。特聘教授崗位在項目第壹階段應優先安排在國家和省級重點學科、重點實驗室。
2.在學術團隊建設中，要堅持培養新生力量和團隊精神。要充分發揮特聘教授這壹“泰山學者”的作用，不斷完善學術隊伍的知識化、年輕化和職稱結構。同時，註重發現和培養具有發展潛力的青年人才，打破人為的學術壁壘，營造平等競爭的環境，鼓勵青年科學家脫穎而出、健康成長，為高等教育的可持續發展儲備充足的後備力量。要培養學術團隊的集體主義和團隊合作精神，倡導良好的學術道德和創新的學術作風，逐步形成既有領軍人物又有群體力量的優勢學術團隊。
3、在學科建設上要有利於跨學科和資源* * *。要促進學科之間的交叉、交融和滲透，優勢互補，形成學科群優勢，提高解決重大綜合問題的能力。要鼓勵科研院所和企業參與崗位設置學科和科研基地建設，鼓勵高校與科研院所和企業合作開展科學研究和人才培養。鼓勵合作雙方建立互惠互利的夥伴關系，開發新技術、新工藝、新產品，共享人力資源和科技資源，形成產學研結合的新格局，促進高新技術向現實生產力轉化。
4.“泰山學者”特聘教授的招聘和選拔應當公開、平等、競爭、擇優。要打破國界、地域、戶籍、身份、單位的限制，面向海內外公開招聘。鼓勵留學回國人員、科研機構、省內企事業單位符合條件的高層次人才以多種形式競聘特聘教授中的“泰山學者”崗位。通過實施“泰山學者”建設工程，進壹步推進高校內部人事制度和分配制度改革，盡快形成適應社會主義市場經濟發展需要的人才培養和使用新機制。
5.要在“泰山學者”特聘教授的聘用標準中擇優錄取，優中選優，把優放在劣之前。特聘教授，50歲左右的“泰山學者”，優先考慮那些科研能力強、發展潛力大的優秀中青年人才。任命工作應嚴格遵守程序和標準。要綜合考察考生的思想素質和業務素質。入選人員必須具有良好的職業道德和科學求實、團結協作的精神，具有較深的學術造詣和壹定的科研管理能力；每年必須在崗位上工作9個月以上。為保證“泰山學者”特聘教授致力於學科建設、人才培養和科學研究，受聘人員在聘期內不得擔任校級領導職務。
6、在管理和考核中要系統管理和按規定工作。要建立崗位聘任制、任期制和崗位目標責任制，建立科學、合理、嚴謹的管理和考核機制。章程規定，對“泰山學者”特聘教授的工作職責和學校配套措施的落實情況進行考核，對“泰山學者”建設項目各項資金的管理和使用情況進行檢查和審計。表彰獎勵特聘教授、在職期間工作突出的“泰山學者”及其團隊。
四、“泰山學者”建設項目的組織領導
“泰山學者”建設項目由省教育廳具體組織實施。省教育廳每年將上壹年度“泰山學者”建設項目實施情況和本年度工作安排報省人才工作領導小組審定；要制定具體的實施辦法和配套措施；建立專家評審組織，做好擬聘學科和人員的審核和評審工作；做好特聘教授“泰山學者”崗位的規劃、設置、管理和考核工作；配合相關部門對資金使用情況進行審計。要加強指導，不斷總結經驗，及時發現和解決工作中的問題，高標準、高質量地組織實施好“泰山學者”建設工程。相關職能部門應當按照各自的職責，密切配合，為“泰山學者”建設項目的實施創造有利條件。
特聘教授中“泰山學者”的招聘和日常管理，由獲準設崗的高校具體負責。有關高校要高度重視“泰山學者”建設工程，切實加強在職人員管理，及時向主管部門報告工作進展情況；要熱情支持“泰山學者”特聘教授工作，落實各項配套措施，確保配套資金按時足額到位，為“泰山學者”特聘教授多出成果、快出成果創造有利條件；要從政治上關心、愛護、理解、信任泰山學者特聘教授，加強與他們的聯系和溝通，認真聽取意見和建議，努力為他們辦實事、辦好事，確保每壹位泰山學者特聘教授做好本職工作，實現崗位目標；要通過多種形式，努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的氛圍，形成良好的創業環境，使“泰山學者”建設工程盡快取得成效。
被告:hnlst-