二、基本考試情況1、面試形式:專業考試+結構化面試+科級談話。
2.面試問題數量:每天兩套問題，每套3題2018-2017；2016之前基本維持在每套4-5題。
3.面試時間:65438+3題05分鐘，5題25分鐘(不包括自我介紹和提問的時間)。
4.考試方式:壹般采用聽題的方式。看大材料題目外面的材料，聽裏面的問題；微素材題和漫畫題會提供給考官閱讀。
三、職業能力考察1，外語筆試
(1)所有考生必須參加兩個半小時的英語筆試，考試形式為托業考試；
(2)報考非通用語言職位的考生，還必須用本國語言參加非通用語言筆試。
2.英語口語測試
(1)所有考生必須參加英語口語考試。考試由兩部分組成，壹是自我介紹和考官提問，二是口譯；
(2)報考非通用語言職位的考生，還必須用本民族語言參加非通用語言口試。
3.綜合素質測試
第壹部分是心理素質測試。300多道選擇題，時間壹小時。2017增加了第二輪測試。試題以單項選擇、多項選擇、判斷和小作文為主。考試時間半小時左右，主要考察時政熱點知識、考生求職動機和職業規劃。
4.自我介紹+結構化面試+提問
結構化面試正式開始前，考官壹般會讓考生自我介紹。結構化面試結束後，考官會根據考生的表現提問，問題的長短和量因人而異。
5.局級談話
也就是說，考生報考的部門領導與考生進行面對面的談話，最後根據崗位進行選人。
四、問題分析及對策(1)自我介紹。
對應考題
請在3分鐘內自我介紹。
常見問題
1，缺乏重點，泛泛而談，沒有說服力。
2、缺乏亮點，千篇壹律，不能體現個性化特點。
解決辦法
1，選取具體事例展示個人素質和能力，增加可信度和說服力。
2.點面結合，既要介紹基本信息，又要突出個性特色，提升核心競爭力。
(2)微觀材料問題
對應考題
小李負責某項工作。這是小李和導演的壹段對話:
主任:小李，最近項目進展如何？
小李:主任，最近幾天項目推進很困難，越忙越亂。
導演:這個問題妳和大家交流得好嗎？
小李:我和妳聊過，同事也問了我壹些問題。我已經直接告訴他們怎麽解決了。
主任:還有什麽問題嗎？
小李:很多老同事在項目上拖拖拉拉，即使做了也沒做好。
主任:妳想過怎麽解決嗎？
小李:同事提了壹些建議，具體意見我記不清了。我經常批評他們，讓他們幹得更快。
導演:說了這麽多，妳沒發現自己的問題嗎？妳為什麽不回去考慮壹下
問題:如果妳是小李，經過反思準備和導演溝通，妳會說什麽？請現場模擬。
常見問題
1，材料篇幅較長，沒有足夠的時間閱讀和審題。
2.情況描述為主，信息量大，分析不全面。
解決辦法
1，通過實踐，掌握閱讀和分析材料的技巧，提高歸納概括能力。
2.提出對策時，要聯系日常工作生活實際，切實可行，具體明確，有針對性。
(C)計劃和組織非常規問題
對應考題
目前，大學生兼職現象越來越普遍，但被騙、不懂得維權的現象時有發生。為了提高大學生的防範意識，某高校法學會準備開展法律知識普及活動。如果妳是律協的負責人，請設計盡可能多的新穎活動，並詳細策劃其中壹項。
常見問題
1，很難擬出新穎的活動，也很容易陷入俗套。
2.我只能梳理流程，列出要素，活動內容無法展示，缺乏細節。
解決辦法
1，可以從更常規的活動入手，在此基礎上開拓新思路，創新思路。
2、鍛煉自己的整體協調能力和思維的全面性，先建立整體框架，再補充具體內容。
(四)言語理解和表達能力
對應考題
單位進行年終考評，妳負責整理考評結果，幫老師傅問妳考評結果。妳出於保密原則拒絕了他，老師傅說妳不在乎師徒關系。妳會怎麽向他解釋？請現場模擬。
常見問題
1，題目生硬，缺乏日常生活中的交流感。
2.沒有抓住問題的癥結，溝通很難取得實質性的成果。
解決辦法
1，進入場景，真正把自己置身於題目設定的場景中。
2.通過考試訓練抓住核心問題，保證溝通的有效性。