2、《孫雙金與情商教育》2006.1北師大出版社專著。
4.情感教育-講述我們自己的故事2004+00江蘇人民出版社主編
5.給校長的建議101，南京師範大學出版社2005年5月編輯。
6.《名校長名師集體案例研究》，江蘇人民出版社2005年5月編輯。
7.新課程教師精彩課堂實錄，2005.10中國科學技術出版社。
9.小學語文課堂診斷2005.11教育科學出版社。
10，《聽老師講課》2006.3北京師範大學出版社。
11，情商課堂——我們的精彩瞬間2007.5江蘇人民出版社主編12，走自己的路形成特色2005.6548+0中國教育報。
13，《情感校園的構建與思考》2005.4《成功指南》
14，“我該獻給妳什麽？”2005.7《江蘇教育》
15，《我教與教師評》2005+0438+0中國教育報。
16，《我的夢想，我的追求》2006年438+0《江蘇教育》
17，《二泉映月》課堂實錄2006.4438+0《小學青年教師》
18，《情感語言——我的教學理念》2006.438+0《小學青年教師》
19，《指導》教育走向最高境界》2006年38+0《小學青年教師》
20、《教師要做課文和學生的同伴》2006.4《語文教學通訊》小學雜誌
21，《攀登情感與思維之山》2006.9人教版
22、《不折不扣的中國味道》2006+0438+0《小學語文教師》
23、《情感語文的理論與實踐研究》2006.438+02《語文教學交流》
24、《孫雙金經典課堂片段賞析》2006年38+02期《語文教學通訊》
25、《站在講臺上的老師是語文》2007.438+0-2《小學教學研究》
26.夢想——我的成長之路
27、《課堂可以這麽美好》2007.4438+0-2《教育家》
28、《情商* * *學生，和諧發展》2007.2《江蘇教育》
29.“追求簡單而充實的課堂”2007.3《小學教學研究》
31，《情緒智力語言的理論與實踐研究》2007.2-4《小學教學參考》
32、《情感，流淌在課堂上的血液》2007.4《小學教學研究》
33.課堂教學的魅力在哪裏？2007.4語文教學通訊
34.我對語文教學的思考2007.4福建教育
36、《走進李白》課堂實錄2007.4《語文教學通訊》
37、《讓課堂成為師生的樂園》2007.4《江西教育》
38、《貼近文本之眼，用簡單駕馭復雜》2007.5《小學教學研究》
39.《追尋心中的夢想》2007.5《小學語文教學》
40、《在質疑中凸顯教學》2007.6《小學語文研究》
42.孫雙金:英俊而曠達2007.6四川教育
43、《讓學生成為閱讀的主人》2007.7-8《小學語文研究》
44、《讓語文課堂充滿濃濃的中國味》2007.9《小學語文研究》
45、《研究，校長成長的必由之路》2007.9《江蘇教育》
46、《放慢語文品味的腳步》2007年38+00期《語文教學通訊》
47、《壹堂課讀不壹樣的精彩》2007年438+00中國教育報
48.《公開課》讓老師接受了我》2007.6438+00中國教育報。
49、《讓學生快樂傾訴》2007+0438+0《小學國學》
50、《良師益友》2007+02《小學國學》
51，形成我教學風格的途徑2008.438+0福建教育
52、《孫雙金:情商* * *》2008.2《江蘇教育——名校長研究》
53.《追求心靈相通、情感與智慧的境界》2008.2《江蘇教育——名校長研究》
54.《老師，妳感動了我》2008.2《江蘇教育——名校長研究》
55.《與老師同課》2008.2《江蘇教育——名校長研究》
56.讓學生在童話世界裏飛翔。2008年2月，江蘇教育——名校長學習。
58.《校長走進課堂》2008.2《學校管理》
59.《老師，請站直了教》(序)2008.4《語文教學論壇》
60、《校長走出教室》2008.4《學校管理》
61，牛逼學生，2008年7-8月，江蘇教育。
62.“我有壹個強大的祖國”課堂實錄2008.45438+05438+0“多彩語文教師論壇”
63.發表了壹篇記錄鄉愁的詩(1) 2008+01小學教學參考
64.思鄉詩的記錄(二)與教學反思小學教學參考2008.438+02
65.五年級《新語文參考》主編的壹本書和多篇文章已被收入《小學語文名師的教學藝術》、《小學語文名師同堂異教記》等書。
66、《教師要做課文和學生的同伴》2009+0《福建論壇》
67.學生情感和智慧成長的地方。2009.38+0江蘇教育
68、《觀察作文:壹磚敲遍天下》2009.2《小學語文教師》
69.《知其奧妙取其精華》2009.3《江蘇教育》
70.《不要做‘定時限’這種傻事》《中國教育報》2009年3月。
71，《望山側為峰》2009.3《江蘇教育》
72.《關於孫雙金的三個問題》2009.4《江蘇教育》
73.《像登山壹樣的好課》2009.5《小學語文教學人物》
74、《我心中的壹堂好課》2009.5《小學語文教學人物》
75.馮天有掃路人教學實錄2009.5《小學語文教學人物》
76.《林崇邦洪角頭》2009.5《小學語文教學人物》教學設計
77.“只挑孩子多做事”的教學設計2009.5《小學語文教學人物》
79.《黃河故人》2009.5《小學語文教學人物》教學設計
80.《二泉映月》2009.5《小學語文教學人物》教學設計
81，讓學生快樂地傾訴——評2009年5月朱平老師講授的《玩遊戲，快樂無極限》《小學語文教學數字》。
82.《煙花三月揚州》2009.5《小學語文教學人物》
83.讓學生追求優雅與崇高——我在2009年5月準備了《只挑孩子，做很多事》和《小學語文教學人物》。
84.捍衛童年。2009年5月小學語文教學人物。
85.《追尋心中的夢想》2009.5《小學語文教學人物》
86.感受“教育七箴言”2009.5《小學語文教學人物》
87.《牛逼學生》2009年5月《小學語文教學人物》第88期。主持學校主要項目“心心相印的文化價值情感教育研究”，江蘇省教育科學規劃領導小組重點項目。
89.中央電化教育館專題“基於網絡環境的教學模式與教學設計的理論與實踐研究”被評為良好。
90、“十五”重點課題“小學“探究性學習”的研究、開發與實踐”江蘇省教育科學規劃辦公室
91，北京東路小學被授予“國家科學教育實驗基地”。