軟件工程專業大學生職業規劃範文(1)
壹.前言:
大學曾經是我夢想的天堂，因為它會是我們走向社會的門檻，是人生的轉折點。21世紀，隨著科技的飛速發展，大學生越來越多，市場競爭也越來越大。隨著中國國際地位的提升，中國需要越來越多符合國際標準的具有專業素質的人才。我記得葛優在電影《非誠勿擾2》裏說過:“21世紀什麽重要？-天賦！!"是的，在這個社會，我們只有不斷提升自己的能力，才能更好的適應快速發展的趨勢。高中苦讀三年，終於來到了大學。現在是時候為我的生活做壹些計劃了。
二、職業發展目標:
成為壹名優秀的軟件工程師。以下是我對自己實現目標的要求的分析:
首先要學習軟件工程的知識，積累豐富的軟件設計開發經驗，有助於理解和解釋設計是如何映射到實現的。
其次，要培養領導力和團隊合作能力，軟件工程師必須是公認的技術領導者，能夠在關鍵時刻對技術選擇做出及時有效的決策。我太缺少這個了。妳將來必須更加努力學習。
再次，有很強的溝通能力，當時好像什麽角色都有。軟件工程師需要經常與各行各業的人打交道，在眾多角色中扮演溝通者的角色。
1，短期規劃:
①規劃期
大學四年(2009~2013)+畢業三年(20013-2016)=7年。
②目標概述
大學期間，除了掌握軟件的專業知識，更多的是學習規劃和經濟管理。同時積極參加學校活動，全面提高了自己的分析能力、管理能力和協調能力，形成了果斷獨立的風格。為以後成為壹名優秀的設計師和管理者打下良好的基礎。大四職業選擇階段，目標明確，努力進入自己感興趣的行業。工作後盡快適應工作環境，積極主動，認真負責，協調各方關系，培養自身專業素質。努力使其處於職業成長階段；某個成績，獲得上級賞識，為升職加薪增加籌碼。也為職業成長後期的晉升打下良好的基礎。
(1)階段目標——職業準備期
大壹(2009-2010):探索期。
目標:學術和職業認知和規劃。
實施方案:適應從高中到大學生的轉變，重新定義自己的學習目標和要求，開始接觸職業和事業的概念，專註於自己未來想從事的行業或者自己的專業。這個階段我會參加部門學生會的工作，建立廣泛的人際關系，提高自己的溝通能力，做事認真，爭取大家的認可，為大二競選部長打下基礎。我開始嘗試兼職和社會實踐活動。
大二(2010-2011):定向期。
目的:初步確定他們努力的方向和相應能力素質的培養。尤其是算法數據結構，計算機英語。做好選擇專業的準備。根據我們學校的情況，軟件工程分為兩大方向:DotNET技術和JAVA技術。
點網技術主要包括以下課程:ASP.NET、ASP.NET高級應用、C#Windows、。NET移動開發，。NET平臺XML和WEB服務開發、C#Windows高級應用、ADO.NET應用開發等。
JAVA技術主要課程有:JavaWeb編程基礎、JavaWeb高級編程、J2ee企業應用開發、系統架構與設計模式、XML、JDBC、團隊開發與項目配置管理、WebService、J2me等。
實施計劃:在大學壹年的學習後，及時對自己做壹個客觀的總結，揚長避短，積極改進，努力調整。認清自己的需求和興趣，確定自己的價值觀和職業觀，考慮自己的畢業方向。學術方面，在學習自己專業知識的基礎上，準備好自己的專業方向。為了研究中國乃至世界未來的經濟發展和軟件產業的發展趨勢，為服務社會做好準備。
大學三年級(2011-2012):備考期。
目的:掌握職業技能，為成功就業做好充分準備。
實施方案:解除學生工作職責，從以工作為中心轉向以學習為中心；從關註集體事務到關註個人。這個階段在加強專業知識學習的同時，會參加壹些招聘會，積累求職經驗，為以後的應聘做準備。
大四(2012-2013):沖刺期。
目標:順利就業。
實施計劃:爭取上學期做好畢業論文計劃，下學期寫好畢業論文，完成大學學業，順利拿到畢業證和學位證。然後多渠道了解妳目標職業的公司，嘗試投簡歷，嘗試進壹步接觸。註重實踐機會，在實習中做壹個有良心的人，通過實習檢驗自己各方面的能力，也通過實習從宏觀上了解單位的工作模式、運作方式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求和規範。
(2)階段目標——職業成長的早期階段
大學畢業壹年(2015):適應期和穩定期。
目標:適應工作環境，穩定工作狀態，找到努力方向，爭取獨立。
大學畢業兩年(2016):調整晉升期。
目標:擁有自己的團隊，獲得主持項目策劃和實踐的機會。
實施計劃:經過壹年的工作，我對工作流程和工作環境有了深入的了解。這個時候我要盡力表達自己，當然也要協調好和同事的關系。我要務實的工作，取得好成績，得到上級的認可和重視，得到更多負責項目的機會。同時積極取得助理設計師資格。
大學畢業三年(2017):轉折點和實現期。
目標:成為壹名軟件經理，能夠運用工程思想組織設計、開發、維護和管理滿足功能和性能要求的軟件產品。
三、職業分析
軟件工程師扮演的角色壹般可以包括以下幾種:壹種是既懂技術又懂管理的高級軟件人才，他們更註重項目進度管理的整體規劃；另壹種是系統分析師和設計師，主要職責是將壹個項目或程序分解成相對獨立的模塊，供程序員開發，然後將所有功能模塊組裝起來，統壹項目中的所有規範。還有壹種是軟件工程師或者程序員。軟件工程師是IT中壹個普通的崗位，幾乎每個IT企業無論做什麽都或多或少需要這樣的人才。而且主要是在軟件前期對項目需求進行分析，然後對項目的風險進行評估並嘗試解決這些風險，然後開始開發軟件，再到後期對軟件的進度進行評估。重要的是軟件工程要根據客戶的需求和目標來建立，還要考慮用戶的使用、習慣和項目進行預評估。
1，企業對軟件工程師的要求
①隨著外包開發行業的快速發展，代碼和文檔在標準化、技能、工具等方面對“人才”的要求越來越高；
(2) ②Java和。NET技術在市場上平分秋色，都有大量的崗位需求。好在兩者在應用層面的技術差異越來越小；
③軟件開發企業越來越重視開發人員的基本技術素養，如:面向對象的編程思想和代碼組織方法，HTML/CSS/javascript客戶端技術；
(4)為了保證質量和工期，企業廣泛使用各種框架技術，要求開發人員至少熟悉壹種框架技術；
⑤CMS、MIS、OA、ERP、CRM、系統集成、物流、進銷存、電子政務、網站建設等B/S系統成為軟件工程師需要的業務領域。
2.成為軟件工程師的能力
(1)見習程序員
計算機相關專業畢業；英語通過了國家四級。
②學習能力強，能寫代碼滿足公司工作要求。
(2)初級程序員
(1)本科學歷，半年以上工作經驗；英語通過了國家四級。
(2)符合工作承諾的要求；有壹定的溝通能力和責任心。
專業技能要求
(1)負責編寫代碼，掌握壹門主流語言/開發工具，壹個主流操作系統，壹個主流數據庫。
②了解和掌握開發操作的規範和技能(PD設計、編碼和測試等。).
③代碼質量好。
(4)能夠按要求撰寫文檔，結構清晰，內容詳實準確。
⑤能夠獨立理解業務和解釋模塊的問題。
⑥能夠閱讀非中文技術文件。
(3)高級程序員
(1)取得程序員資格1年以上；或者達到程序員級別標準，2年以上相關行業工作經驗。
②完成年度工作量指標；很強的溝通能力和責任感。
(3)項目滿意度達到滿意以上。
專業技能要求
①精通壹門主流語言和相應的開發工具；精通數據結構。
②良好的業務理解能力和技術調查能力。
(3)寫出高質量的代碼，具備代碼評審能力。
④詳細設計能力。
⑤熟悉系統測試工具，具備改善系統問題的能力。
⑥能帶領2名以上員工工作，並成功帶領3個以上團隊項目/模塊，不少於5人月。
⑦了解質量管理體系和項目管理的知識。
(4)軟件工程師
(1)取得高級程序員資格2年以上；或者達到高級程序員級別標準，4年以上相關行業工作經驗。
②完成年度工作量指標；很強的客戶溝通技巧。
(3)負責過20人月以上或累計60人月以上的項目。
(4)對顧客滿意以上的項目負責。
專業技能要求
①精通並熟練使用兩種以上開發工具，至少壹種數據庫知識，至少壹種操作系統知識。
(2)能快速完成新項目的技術調查，能完成復雜算法的設計，能設計出可復用、靈活的軟件結構。
③系統設計和系統方案的能力。
④對系統或項目的技術框架有深入的了解和豐富的經驗。
⑤具有某壹領域的行業知識。
⑥項目領導能力。
⑦掌握質量管理體系和項目管理知識。
(5)高級軟件工程師
(1)取得軟件工程師資格2年以上；或者達到軟件工程師級別標準，並具有6年以上相關行業工作經驗。
②完成年度工作量指標；很強的客戶溝通技巧。
(3)負責過50人/月以上或累計65，438+000人/月以上項目的技術工作。
(4)領導項目顧客滿意以上。
⑤完成年度培訓。
專業技能要求
①精通並熟練使用兩種以上開發工具，至少壹種數據庫知識，至少壹種操作系統知識。
②總體系統設計和系統方案的能力。
③較強的技術策劃能力、技術指導能力和處理疑難問題的能力。
(4)深入了解某壹領域的行業知識。
⑤領導大型項目的能力。
⑥熟悉質量管理體系和項目管理知識，能夠推動過程改進。
(6)首席軟件工程師
(1)取得高級軟件工程師資格2年以上；或達到高級軟件工程師級別標準，具有8年以上相關行業工作經驗。
(2)擔任項目負責人5年以上，累計擔任技術負責人120人月以上。
(3)領導項目顧客滿意以上。
④完成年度培訓。
⑤較強的溝通能力、判斷和解決問題的能力、創新能力。
專業技能要求
①精通至少壹門主流編程語言。掌握至少壹個數據庫或至少壹個中間件。精通至少壹種操作系統。
②精通大型項目的軟件需求分析/規劃。
③精通軟件的系統設計。
熟悉先進的項目管理和軟件質量控制，具有分析和避免重大質量問題的能力。
⑤精通至少壹門與部門項目相關的業務知識。
⑥職稱管理及相關標準將隨著公司的發展不斷調整和完善。
四。結束語
畢業後先在壹線城市的類似軟件公司工作了幾年積累經驗，然後回到家鄉紮根。當然，我相信我能做我能做的，盡我所能。軟件工程是壹個隨時間而變化的過程，每時每刻都會有新技術誕生，所以我在工作和學習的過程中會壹直關註這些新技術在國內外的發展。讓自己適應這個充滿活力的職業。參加工作後，壹定要努力工作，紮實工作，不忘從工作中吸取經驗教訓。和同事老板好好相處，多向他們學習，為自己的未來打好基礎。
軟件工程專業大學生職業生涯規劃範文(二)
第壹章:認識妳自己。
1.個人基本信息
別人說我內向，但我覺得我的性格有兩面性。喜歡安靜的環境，壹個人學習看書。但是有時候我喜歡熱鬧，和朋友聊天，給對方帶來快樂。我會覺得很幸福。我喜歡繪畫和運動，尤其是打乒乓球。也喜歡公路旅行，開闊視野，陶冶情操。平常生活中，我很少主動和陌生人交往。我喜歡默默的做自己的工作，但是在熟悉的人面前可以放松心態，活潑的和別人交流。與人相處時，坦誠待人往往能得到別人的認可。我經常全身心投入工作，努力工作。
2.職業興趣:
我不喜歡過悠閑的生活，所以很期待軟件開發方面的工作，盡量先學習專業知識。
3.個人性格:
我有雙重人格。在我的生活中，我經常讓人們看到我的笑臉。在與他人交流時，我不僅能很好地闡述自己的觀點，還能心平氣和地傾聽他人的意見。我處事謹慎，待人和善，很容易贏得別人的好感和信任。
4.職業價值觀:
不要太多的物質待遇，更註重自己的精神感受。所以，如果我喜歡我的工作，我會全心全意去做，不會因為物質財富的影響而無法做到最好。
5.優勢分析:我有團隊精神和合作能力。我是壹個認真嚴謹的人。我既勤奮又負責。在處理問題時，我善於與他人溝通。我尋找的東西很少改變或被勸阻。我體貼，忠實，值得信賴。我靠理性思考做決定，總是采取客觀的、符合邏輯的步驟，不感情用事，甚至在危機時刻也很冷靜。我謹慎傳統，註重穩定和理性；我是壹個好的傾聽者，喜歡把事情安排得清晰而有條不紊。我喜歡先收集各種信息，然後根據信息綜合考慮切實可行的解決方案，而不是用理論去解決。我對細節非常敏感，有實際的判斷力，做決策時能使用準確的證據和以往的經驗來支持自己的觀點，而且我非常系統，對不這樣做的人沒有耐心。
6.缺點分析:我很固執，經常沈浸在具體細節和日常操作中。我覺得問題很關鍵，通常持懷疑態度。我需要不斷地設身處地，收集更多的信息，理性地評估自己的行為可能帶來的後果。我對某些事情太認真，太嚴格，太挑剔；我很獨立，經常把自己的觀點和標準強加給別人，對不自信的人的建議置之不理。我覺得如果以後能嘗試和接受更多新穎有創意的方法，就能做出更有效的決策。
自我分析總結:
每個人都有自己的優缺點，總有壹份工作適合自己。充分了解自己，了解自己的興趣和能力，對自己以後正確選擇行業有很大的幫助。雖然我不是最好的，但通過努力，我壹定能勝任所選擇的工作。
第二章職業狀況分析
1.家庭環境分析:
我家境壹般，收入壹般。之前從未接觸過與專業相關的東西，也沒有特別的家庭背景。因為和諧的家庭氛圍，我在無形中更懂得如何與人相處，所以我可以更認真地對待生活和工作中的事情。希望努力，探索人生的另壹個領域。
2.學校環境分析:
學校是壹個小社會，在這裏我們要處理很多人際關系，與周圍同學的相處能力很能體現壹個人自身與他人的溝通能力。我們學校的學生來自全國各地，所以我們可以通過與不同生活背景和習慣的人交往來鍛煉我們與他人相處的能力。
4.職業環境分析:
人才市場:需求量很大，需要很深的專業技能，但也適合普通本科生。最重要的是，有足夠的職業發展空間。
職業狀況分析總結；
包括各種上遊設備和通訊設備的銷售。對於上遊設備的銷售，企業在招聘時非常看重專業背景，所以壹定要對通信的壹些基礎專業課程有全面的了解。對於那些想做銷售的同學來說，試圖在畢業前去企業的R&D部門實習，與市場營銷的同學在銷售專業知識上競爭，是不明智的。要強化專業背景的核心優勢。
第三章職業目標定向及其分解和組合
1.職業目標的確定:
銷售助理-銷售工程師-銷售經理
2.職業目標的分解和組合:
通過紮實的工作能力和努力，逐步提升自己。
第四章具體實施方案
學習不僅是為了妳以後的工作，更是為了妳的終身受益。我壹直相信“活到老學到老”這句格言。無論如何，學生最重要的任務是學習。如果妳把學習放在壹邊，那麽壹切都是不可能的。在數字化、信息化的時代，掌握計算機知識顯得尤為必要。所以我為我的大學生活做了以下簡要的設計。
大學二年級:
在這壹年裏，我們不僅要牢牢把握基礎，還要做好基礎課向專業課過渡的準備，把壹些重要的高年級課程壹壹瀏覽，才能順利過渡到大三。大二有兩個重要的考試:英語四級和計算機等級考試。在這期間，我們要做的就是通過考取這兩個學科認證證書來豐富和充實我們的生活。
在此期間，還要考慮將來是繼續深造還是就業，了解相關的應有活動，通過參加學生會或社團等組織，著力提升自己的基本素質，鍛煉自己的各種能力，檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職和社會實踐活動，要持之以恒。課後最好長期從事與自己未來職業或專業相關的工作，以提高自己的責任感、主動性和抗挫折能力。
大二就夠了(如果能安排得當的話)，然而值得註意的是，要學會適時放棄壹些次要的東西。"如果妳試圖知道壹切，妳將壹無所知。"壹位哲學家說。是的，人生的小船承載不了太多空洞的希望和模糊的幻想。
大二期間，我們基本上為自己未來的發展定下了方向，所以大二很重要。
1.認真學習專業知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西壹定是最重要的。註重提高自己的基本素質，通過參加各種組織鍛煉自己的各科能力，檢驗自己的知識技能。
2.做壹些兼職，社會實踐活動，業余時間從事壹些與自己未來職業相關的專業工作，進壹步提高自己的責任心和主動性。
大學三年級:
開始嘗試和學習寫簡歷和求職信，了解社會需求。收集與本人目標工作相關的信息，嘗試通過信息渠道與畢業生交流。畢業前就開始申請，積極參與招聘，在實踐中檢驗自己的知識積累。
預習或模擬面試，積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心的系統信息，加強求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能充分的鍛煉準備，為自己將來找到壹份理想的工作。
航海大四:
目標:求職，成功就業/專心考研。
終於到了大四，大學生活似乎也告壹段落，這場演出也到了最後的高潮。此時的我，在前三年的生活積累中，已經掌握了很多。也許不是首屈壹指，但我應該做點什麽。是找工作還是考研？困惑壹直困擾著我。就目前的招聘情況來看，在知識成為社會主導因素的當下，我明白考研已經成為壹個熱點，本科生的競爭力真的不強(當然除非很優秀，這樣的人經常去考研)，所以考研這件事必須從大壹開始就壹直記在心裏。我想用自己三年積累的知識，十幾年不懈的努力，親戚的鼓勵，優雅地成為壹名研究生(。
然後，我要對前三年的準備做壹個總結:首先，我要檢驗自己既定的職業目標是否明確，前三年的準備是否充分；然後，畢業後開始應聘工作，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最後，預習或者模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司信息，加強求職技巧，進行模擬面試。
大四了，有什麽好猶豫的，我覺得這個時候壹切都應該在我們的計劃中運行。
結論:
大學生首先要認識到職業生涯規劃的意義。職業活動會伴隨我們大半輩子，成功的職業可以實現完美的人生。因此，職業生涯規劃意義重大。
壹個。職業規劃可以發掘自我潛能，提升個人實力。
壹份有效的職業規劃會:引導妳正確認識自己的性格特點、現有的和潛在的資源優勢，幫助妳重新定位自己的價值，並使其持續增值；引導妳對自己的綜合優劣勢進行對比分析。
兩個。職業規劃可以增強發展的目的性和計劃性，增加成功的機會。
職業發展要有計劃、有目的，不能盲目“撞大運”。很多時候，我們的職業挫折都是因為職業規劃不好。好的計劃是成功的開始。老話說，凡事預則立，不預則廢。
第三，職業規劃可以增強應對競爭的能力。
做好職業規劃，磨刀不誤砍柴工，在有了清晰的認識和明確的目標後，再將求職活動付諸實施，這樣要好得多，也更經濟，更科學。