老師講話1
各位領導、老師、同學們:
大家好！
我演講的題目是:我驕傲。因為我是幼兒園老師。在我的童年，我最崇拜的人是老師。我記得最牢的壹句話:老師是人類靈魂的工程師。就是這種激情。這份堅持給了我無窮的力量，堅定了我的人生信念。於是，在人生的第壹個十字路口，我毅然選擇了教師這個職業。
但我經常會遇到這樣輕蔑的壹瞥或者這樣諷刺的壹笑:“哼，高級保姆”——這是他們給我起的外號，但我並不以此為恥。著名作家高爾基在為我們辯護。他說:“母雞如果只是愛孩子也會這樣做，但善於教育孩子是壹項偉大的公共事業。”幼師之所以先進，是因為她不僅要愛孩子，照顧孩子，還要教會孩子如何認識世界，如何生活，如何做人。幼兒教師是人類知識的先驅。未來的領袖和將軍，科學家和詩人也將在幼兒園中成長。我們能說學前教育不神聖不偉大嗎？
我為自己是中國的壹名教師而自豪；
我為自己是壹名青年教師而自豪；
我為自己是幼兒園老師而驕傲；
但是，俗話說，壹個老師很難知道酒後的濃烈氣味。為了教好壹堂課，上好壹堂課，我經常夜以繼日地思考，積極請教有經驗的老師，認真閱讀各種相關參考資料。有時夜深人靜。辛苦了壹天，躺在床上，腦子裏還是滿滿的問題和答案。當我有靈感的時候，我會忘記疲勞，起身寫作，直到我滿意為止。這壹切都是為了孩子，因為我是老師，所以我們要努力。
雖然有時候會覺得壓力大，時間不夠，工作又忙又瑣碎，但是對於當初的選擇，我並不後悔。我會用自己的雙手和大家壹起默默耕耘，撐起中國教育明天的太陽！謝謝大家！我的演講結束了。
老師的演講2
從幾年前壹個大學生通過教師招聘成為壹名光榮的人民教師到現在已經三年了。在這三年的教學工作中，無論是思想認識還是教學技能都有了很大的進步。回顧三年的工作過程，感觸頗深。
學無止境。雖然我已經成為了壹名教師，壹個教育學生的人，但是我發現我的知識和能力還有很大的提升空間。如何在工作的同時提高自己的知識和能力？那妳就需要不斷學習。在這三年的工作中，我壹方面自主學習了有關教育的書籍和資料，提高了自己的知識儲備和思想認識。另壹方面，主動向老教師請教和學習，學習他們管理學生和知識教授的經驗和好的做法，讓自己更容易融入教學，做好教學工作。
教學沒有固定的方法。教給學生知識和技能不是壹件容易的事，需要適當的方法才能事半功倍。壹方面，不同的學科需要不同的方法，甚至同壹學科的不同知識也需要不同的方法。比如我教語文和數學的時候，用的方法不壹樣:語文用委婉、感性的語言教育學生；數學用嚴謹的思維訓練來幫助學生鍛煉能力。另壹方面，不同的學生也需要不同的方法來教育，因材施教才能挖掘學生最大的潛能。我會投入更多的精力去研究教學方法的運用，努力做得更好。
精益求精作為老師，我要對我的學生負責，絕不能敷衍了事。我深深地意識到這壹點的重要性，所以在我三年的工作中，我努力不斷提高自己。在知識教學中，用精煉的語言幫助學生理解和掌握。
知識；在技能訓練中，通過豐富的活動和生動的場景，幫助學生鍛煉操作和實踐能力。精益求精不是壹件簡單的事情，這在我三年的教學中壹直很踏實，也將繼續是方向。
教學是壹門藝術，需要付出巨大的努力和精力。在以後的教學中，我會以更大的熱情，努力學習，運用各種方法，精益求精，讓自己更能勝任這個職業。
老師的演講3
“帶著壹顆心來，不帶半根草。”十年前，我壹踏進永濟師範學校，就學會了這句話，但當時並沒有意識到這句話的含義。現在，每當我置身於學生之中，每當我走進孩子們呼吸的空氣，我都深深地感受到其中的辛酸、悲歡，也深深地感受到教師在平凡中的榮耀。從來沒有老師交過。我每天早來晚走，幫助後進生，免費給他們補課。記不清多少次早出晚歸，多少次冒著風雨，多少次捐款讀書，但我無怨無悔。
我們班有壹個叫林誌成的孩子。上學期四年級的時候，他吃完午飯回來。那天風很大，他的手被門縫夾住了。結果他指甲和手指上的肉差點掉下來，血流不止。當時我的心都提到嗓子眼了。在去醫院的出租車上，我把他緊緊地抱在懷裏，鮮血染紅了孩子和我的手。到了醫院，醫生開始縫，我把。但是壹針下去，他哆嗦，另壹針下去，他的身體又哆嗦。我親眼目睹了這根針壹根壹根地插進孩子的手指，看到他痛苦的表情，我的心也時不時地疼。這麽小的孩子竟然承受這麽大的痛苦。我還是個暈乎乎的人，面對這樣的情況，有什麽讓我覺得尷尬的！付完醫藥費，我帶他回去工作。這時候我心裏真的是五味雜陳。
第二天，當我帶著同學帶著壹袋水果和食物去看望他時，他非常激動地說:“老師，同學們，謝謝妳們來看我！”“又看到他和孩子們壹起玩，我心裏膨脹，被當時的情景感動了。走之前，我告訴他好好養傷，我會給他補課的。我走了很遠，又看到他向我招手。接下來的壹個月，我每天都買水果去看望他，給他補課。每天晚上八九點才回家。但是從他身上，我看到了愛的力量。只有老師付出愛才能換來學生的愛。學生幼小的心靈應該充滿老師溫暖的愛，我願將我的愛永遠奉獻給我可愛的孩子們。
班裏還有壹個叫唐劍的同學。他是壹個智障兒童。他的右手中指有壹次在家玩洗衣機的時候被洗衣機扭斷了。在班裏，我很註意他的關心和保護，但壹次意外讓我徹底了解了他的壹切:那是在六年級上學期，他在沒有老師指示的情況下離開學校，在電科院圍墻外的燒水筏下接開水，那裏的開水有100多度。他接電話的時候不小心把水濺到了手上，突然，壹桶滾燙的水濺到了他的腿上，倒進了他的鞋子裏。突然，他倒在了地上。這時，有同學把他扶了起來。我知道後，馬上跑過去，打開他的褲子壹看，嚇了壹跳。我看到他的腿和腳都被磨破了皮，有些地方隱約可見骨頭，全身有上百個水泡。當時我心如刀割，孩子怎麽受得了？我二話沒說，叫了輛車，帶他去了第三醫院。當我在病床上幫他吃藥的時候，當我看到醫生用針挑起壹個又壹個水皰，用針把水皰裏的水吸出來的時候，當我看到醫生用酒精殺滅病毒的時候，每當酒精從他的腿上經過的時候，他痛苦的表情和淚水都讓我心碎。吃完藥回來，我把他緊緊地抱在懷裏，送他回家。
到了他家，我又驚呆了。原來他父母離異，不在身邊。他和爺爺奶奶住在壹起，奶奶壹月工資只有300元。這時，他爺爺心臟病發作，住院了。根本沒人能關心他的衣食住行，更別說讓他壹天換壹次藥，支付他的醫藥費了。多可憐的孩子啊！
從那以後，每天我都會上壹節課帶他去換藥，給他買吃的，醫藥費全部由我承擔。他走不開的時候，我會背他；當他餓的時候，給他買些有營養的東西吃；我花了幾千塊錢堅持了兩個多月，但看到他又活蹦亂跳了，我就很放心了。我不後悔。
自古忠孝雙全難。工作忙的時候，去年，我媽生病了，在肛腸醫院做了手術。我呢，沒有和媽媽在壹起，只能課後電話詢問。那種心情真的讓我很難受。事後才知道，我媽做手術的時候，醫院的麻藥效果不好，不能註射，但是我媽在手術臺上沒有麻藥，很痛苦。是啊，那句話太好了，來不及了，為什麽要孝順！今天想起來還是覺得很難過！
沒有付出，就沒有收獲。當我從那年的籃球賽回來回到班裏，我們班的同學給了我熱烈的掌聲。看到同學們殷切慈愛的眼神，當時的情景真的讓我很感動，尤其是班長站起來親切的說:“老師，您辛苦了，老師，您休息壹下吧！”那時候，我所有的身心疲憊都化作了心中的壹股暖流。我知道我的努力沒有白費。雖然我們班是個問題班，病班，差班，但是有這麽壹群理解我支持我的孩子，我真的沒有遺憾。“洪灝高翔，讓愛天長地久”，我願用壹生去追求，用壹生去呵護，也願為了理想，壹輩子留在三尺講臺上。也許，我平凡，但我驕傲，因為我奮鬥過，努力過，我相信我會輝煌！
老師的演講4
親愛的評委、領導和青年朋友們:
大家好！
我的名字是x，我來自x。
我演講的題目是:平凡的事業，不平凡的人生。
我是壹名教師。提起教師，有人會說:教師這個職業太普通了。
的確，老師是平凡的，平凡得像壹塊小小的鋪路石，沒有水晶那麽純凈，沒有寶石那麽華麗，沒有鉆石那麽璀璨。我曾經想過:誰願意把自己的才華局限在那個小小的三尺講臺上？面對壹群無知的孩子，誰願意日復壹日的教同樣的知識？誰願意看到自己的時間在下壹屆同學的迎送中流逝？
謝謝各位親愛的可敬的同事，他們用青春、熱血和選擇無怨無悔地告訴了我答案:考取碩士卻去貴州支教的徐本禹，告訴了我感恩和責任；用愛點燃知識的火炬，在懸崖小學支教、紮根大山18的李桂林、陸建芬夫婦，讓我堅守，奉獻；天要塌下來的那壹刻，拼命保護學生的譚千秋給我講了無私和使命&；& amp
有許多魏書生和李鎮西。從他們身上，我明白了人類靈魂工程師的分量。從他們身上，我明白了教師是太陽底下最光榮的職業這句話的含義；從他們身上，我更加明白:壹個老師是壹面旗幟，壹個平凡的崗位是壹份責任。即使在壹個平凡的崗位上，也能做出不平凡的成績。
說到教師，有人會說:教師這個職業太容易了。
的確，在某些人眼裏，老師壹天只有幾節課，寒暑假還能休息，工資還在逐年增加& amp；& amp每次聽到這些，我都只能壹笑置之。十年讓我對教師這個職業有了最本質的認識。我明白，只有身處其中，才最能體會這份工作的艱辛:面對新課改理念提出的高標準、嚴要求，面對知識更新、信息爆炸的新挑戰，面對有想法、有個性的90後壹代孩子，面對部分家長。
誤解和責難，我們只能抱著壹顆赤誠的心，付出更多真誠的愛，在平凡的崗位上紮紮實實地努力工作，無私奉獻。
以前很擔心學生的年少無知，很難過自己盡力了卻阻止不了學生去網吧。日復壹日，年復壹年，我也有過倦怠:這是我想要的生活嗎？我的人生價值能在這壹步壹步的工作中體現出來嗎？
謝謝妳們，可愛的孩子們，是妳們幹渴的眼神給了我無窮的力量；是妳們純真善良的心無數次感動了我，是妳們青春洋溢的臉龐給了我無限的信心。因為有妳，我的心不再迷失方向。因為妳，我的生活變得豐富多彩...正如孟子所說，得天下英才而育之，其樂無窮。工作再苦再累，也是值得的。
說到老師，有人會說老師這個職業太差了。
的確，當老師永遠發不了財，但我的銀行有我的無限財富，我的班級就是我的銀行:如果我把微笑存入銀行，就會有60多個家庭從銀行取出來；我把壹份愛存進銀行，他們未來所支撐的社會將從銀行得到無數份愛；如果我存了愛和能力，他們就有能力讓世界變成愛的世界。
朋友們，不要說我們壹無所有，我們有同樣熾熱的太陽，我們有同樣廣闊的天空，在同壹片天空下，我們用愛播撒希望。想象有壹天，他們會成為祖國的榮耀，這是我們最大的收獲。如果他們被拯救，他們將獲得幸福的生活，當他們被取出時，他們將成為我們永遠的幸福。
感謝同學們，他們讓我的心永遠年輕，感謝同齡人，他們指引我前進的方向；感謝我的工作，它給我帶來了無盡的快樂！
因為我們感恩，才會懂得珍惜；因為感恩，所以才會主動。雖然我們只是平凡崗位上的滄海壹粟，但我們奮發向上的實際行動，必將為社會的不斷發展打下堅實的基礎。
是的，我的職業很平凡，卻能給無數家庭帶來希望；我的職業很簡單，卻能幫助無數學子實現夢想；我的職業很窮，但可以讓祖國更加富強。
我願意堅守這個平凡的崗位，創造不平凡的人生。
老師的演講5
愛，在陽光下綻放。
陽光，多美的形象代表啊！他很有愛心，對每個人都很公平。妳看到他靜靜地照耀著大地，每個人都能感受到他的溫暖。但是妳知道嗎？陽光不僅是溫暖的持續傳遞者，更是無私奉獻的傳播者。很多人在愉快地享受陽光般愛情的沐浴的同時，也有人在默默做著陽光的事業。
_ _ _年5月13日22時，當搜救人員從四川漢旺鎮董琦中學倒塌教學樓廢墟中搬開最後壹塊水泥板時，所有救援人員都驚呆了，流下了眼淚:這是壹個怎樣的場景！我看見他弓著背，張開雙臂，緊緊地躺在書桌上。磚灰和樹落在頭上、背上和手上。雖然血早已凝固，但還是能看出他曾經拼命的咬緊牙關，展開天使的翅膀，像母雞護著小雞。在他下面，我們發現了四個幸存的學生！壹時間，譚千秋先生這個響亮的名字51歲傳遍了全國！我們想知道那是什麽武器。災難來臨時，他把生的希望留給了學生，把死留給了自己。這是什麽樣的愛情？！讓我們用心記住，這位用51歲的寶貴生命詮釋愛與責任的教師道德靈魂。
王是這座大山裏的代課老師。他把教學視為生活的壹部分。兩個兒子上了大學，妻子壹個人支撐著全家的勞動力，生活異常艱難。但他從不後悔。他覺得這輩子堅持下去是對的。因為他親自從山裏帶出來76個大學生！76、多不容易啊！妳多驕傲啊！
但是當學生們壹個個長大時，我們的王老師也老了。這個滿臉皺紋、駝著背、憨厚得像個老農的代課老師，在貧瘠的土地上用自己瘦小的身軀默默支撐著山溝裏的教育。他所呈現的愛是艱辛卻執著的！
徐本禹，妳熟悉嗎？壹個22歲的華中農業大學高材生，壹個前途光明的學術，壹個被央視《感動中國》人物提名的鄉村支教老師。他所做的壹切，可以說都是“小事”，但正是這些帶著“愛”的小事，讓他獲得了“感動中國”最高榮譽的提名。他說:“我願意做壹滴水，雖然很小，但是當愛的陽光照耀在我身上的時候，我願意毫無保留地反射給別人。”這位自稱普通而微小的支教老師，莫名其妙地感動了我們。感受他平凡卻不微小的愛，讓妳的靈魂經歷壹次洗禮，讓愛喚醒沈睡人性的光輝。
親愛的朋友們，什麽語言可以定義譚千秋先生的價值？送什麽禮物可以報答王的付出？有多少錢可以用來衡量徐本禹的貢獻？如果不是對學生、對事業、對祖國的愛，他們還能拿什麽來終身堅守？在當今物欲橫流的世界，利比義更重要。這些響亮的名字，還有更多默默工作在我身邊的名字，用自己的青春和生命捍衛著職業的神聖。他們以樸實無華的行動踐行著作為壹名普通教師的榮辱觀。春風融化雨水，潤物細無聲。師愛是世界上最有尊嚴、最高尚的愛。喜歡微風，喜歡細雨，喜歡朝露，喜歡晚霞。
最後，我想用壹位哲人的壹段話來結束我今天的演講:世界上有兩樣東西是永恒的，壹個是高懸在我頭頂的金色太陽，壹個是藏在每個人心中的愛！當壹個老師把愛作為壹生的行動準則，他就能和世界上最偉大的人比肩而立！我願意成為這樣的人！因為只有站在愛的高度，才能讓愛的情操永遠在陽光下綻放！
謝謝大家！