給競賽主任的致辭1尊敬的領導同誌們:
妳好！
謝謝妳給我發言的機會。崗位競爭對自己既是機遇也是挑戰。按照相關規定，我填了兩個位置:婦工委主任和宣傳部副部長。我的競爭優勢有三個方面:
第壹，我有很長的婦女工作經驗。我有(...工作經驗)。多年的婦女工作實踐，使我既有基層工作經歷，又有機關工作經歷，對婦女工作業務知識有系統的了解，熟悉婦女組織的方方面面，為以後更好地開展工作打下了良好的基礎。
第二，我有良好的思想道德素質。我為人處事的原則是“好好學習，努力工作，正直做人，快樂生活”。我嚴格要求自己，我努力，我真誠，我謙虛謹慎，我言行壹致，我的外表也壹樣。遵紀守法，廉潔奉公，公道正派，尊重領導，團結同誌，善於聽取不同意見。
第三，我有強烈的事業心和責任感。我在各個崗位上待了近××年，但無論放在組織的什麽位置，我都能忠於職守，熱愛工作，勤勤懇懇，紮紮實實地完成組織交給的每壹項任務。（...榮譽)
當然我也有缺點，比如比較穩重活潑；少和其他部門的同誌接觸等等。，這些應該是以後要改進的。
在這次競爭中，如果我能贏得組織的信任和同誌們的支持，作為科長，我對我的工作有三個想法:
1，加強學習，不斷進取。繼續努力學習，大膽實踐，不斷提高自己的思想道德素質和駕馭本部門工作的能力。
2、擺正位置，協調關系。要立黨為公，以身作則，堅持以人為本，尊重人、關心人、理解人，充分調動全體同事的積極性；同時，要協調好各部門、各方面的關系，努力營造良好的工作環境。
3.求真務實，開拓創新。要解放思想，實事求是，直接結合全省婦女工作實際，緊緊圍繞黨的中心工作，以創新、創業、創造的精神開創婦女工作新局面，為創造省直機關黨建工作新優勢做出貢獻！
競爭出人才，競爭出效益。我會把這次競崗作為自己進步的新起點，更加努力的學習，更加努力的工作。
謝謝大家！
競賽主任致辭2尊敬的各位領導、各位老師:
大家下午好！
首先感謝策展人辦公室為我們搭建了這樣壹個開放的競賽平臺。借此機會感謝從我入館開始就壹直關註我成長的前輩們，感謝壹直陪伴我進步的同行們。因為有妳的關心和幫助，我從壹個小男孩壹步步成長成熟。今天我鼓起勇氣和力量站在競選導演的舞臺上。我先簡單介紹壹下自己:我畢業於師範大學，工商管理學士，經濟管理專業，在財務審計、人力資源管理、市場營銷、現代組織等方面有廣泛的知識。之後壹直在文獻開發部和借閱部工作。
我這次競爭的職位是借貸部主任。我做了這樣的選擇。壹是因為在外借部兩年的工作經歷，愛上了這個圖書館最大的服務崗位。我愛上了繁重枯燥的工作帶給年輕人的訓練，就像壹塊磨刀石，把年輕人的浮躁、沖動、不踏實磨掉，讓我很快成熟。二是因為，俗話說，我已經準備好站在30歲了，我想給自己更多的挑戰，更多的壓力，因為我知道，只有勇於吃苦，勇挑重擔，才是新時代圖書館的好孩子。競爭性貸款部主任我認為我有三個優勢。
第壹，腳踏實地的拼搏精神。
認識我的人都覺得我內向，不善言辭。我也問過自己，這樣的性格是否適合做導演。經過思考，我得出的結論是“工作和腳踏實地的‘做’仍然比嘴上說說重要得多。”而我穩重內斂的性格也恰恰造就了我踏實踏實的工作作風和細致嚴謹的處事態度。在我工作的六年中，我壹直腳踏實地，認真完成每壹項分配的工作。從不計較，努力工作。壹直以來，我都是把“做”作為自己人生的第壹信條，以後也會把自己的“做”精神進行到底。
第二，開拓創新的思維理念。
冷靜不是保守，嚴謹不是步步為營。在工作中，我也有年輕人的朝氣和活力，敢於創新的意識不時閃現。比如在文檔開發部工作，我利用網絡多渠道收集《文心雕龍》的論文。在借貸部給總監做方案，做總監助理。有人說，青春就是財富，而這財富就是年輕人的活力。哪裏有活力，哪裏就有希望，哪裏有希望，哪裏就有成功。我願意把我難得的精力投入到我現在和將來的工作中去！
第三，團結友愛的兼容心態。
圖書館工作復雜雜亂，面對的讀者也各不相同。做好讀者服務工作，既不能大顯身手，也不能意氣用事。在這方面，我正好有耐心和寬容的特質，可以和讀者友好相處。三人行必有師。同時，我深深明白，每個人都有自己獨特的長處和優勢。雖然我們年輕人可能有更多的現代技術，但圖書館有豐富的知識。工作中始終謙虛謹慎，向身邊的同事學習，向全館的老師學習，尊重領導，尊師重道，團結同事。
“主任”不僅僅是壹個工作崗位，更是責任和義務的代名詞。既體現了圖書館領導的信任和重視，也體現了同誌們的希望和厚愛。如果您給我壹個走上這個講臺的機會，我會盡我最大的努力來報告我的工作表現，不辜負您的厚望。下面說說我對工作的壹些想法:
1.創新工作思路，關註讀者需求，全面提升服務質量。在服務方式上，變被動服務為主動服務。面向社會，面向讀者，廣泛開展社會調查研究，廣泛聽取讀者意見，收集讀者需求信息，最大限度滿足讀者需求。在服務質量上，要以“服務社會民生”為出發點和落腳點，以不斷滿足用戶的服務為基本導向，從日常接待、咨詢指導、服務管理、服務監督等方面全方位提升服務質量。
2.拓寬各種渠道，采取多種形式，調動各方積極性，增加經濟效益。除了傳統的發行借書證外，還需要拓寬渠道，調動各方積極性，利用部門優勢，根據不同類型的讀者實行分級服務，做好會員卡的推廣工作，取得良好的社會效益，增加經濟效益。其次，主動為企事業單位提供服務，定期收集整合專題資料，建立館外圖書流通點。
3.布局合理，結構優化。在保證服務質量的同時減輕工作人員的負擔。崗位部門人多事多，工作量大。尤其是節假日和寒暑假，只有在這個崗位上待過的人才能深刻體會其中的艱辛。如何優化結構，合理安排，根據不同時段的讀者數量適當調整人員比例，在保證服務質量的同時減輕工作人員負擔，是我壹直在考慮的問題。
綜上所述，我工作的基本思路是註重服務，增加效率，優化安排，可能不完整，不全面，但我明確了自己未來努力的方向，準備了足夠的勇氣和力量去完成任務。
我沒有輝煌的過去，我只想把握現在和未來。如果工作競爭成功了，那是大家的愛護和鼓勵。我會壹如既往的在工作中貫徹我的“拼搏”精神，換個位置也不失我的拼搏精神，用實際行動兌現我的承諾。如果我落選了，我絕不會氣餒，因為在今天的舞臺上，我挑戰了自己，鍛煉了自己，這已經是我的巨大財富了！
雖然現在春寒料峭，但我相信在座的各位都感受到了窗外的生機。對於我們這樣壹個為了同壹個事業而不懈努力的集體來說，這個春天必然是百花齊放的春天。最後，衷心祝願我們的圖書館在這個春天譜寫事業的新篇章！
謝謝大家！
給競賽主任的致辭3各位領導、各位同事:
大家好！
我叫劉xx，來自四川xx。我剛從招辦調到瑤湖土木工程系工作。今天，我很高興站在這裏發表演講並競選該職位。此時此刻，我衷心感謝教育局領導和招生辦同事對我工作的關心和支持。這次競選X省X區，包括(招辦主任競聘發言)。主席在全院召開的20xx年度招生大會上作了重要講話。學習和理解深刻，對明年的招生工作充滿信心和激情。
這兩年我親自到壹線招生，極大的鍛煉了自己。2009年有17個人報名，2000年有10積極配合老師招生23人，從中我也學到了很多經驗。記得今年招生過程中，我從四川到南昌跑了八趟，坐火車160多小時。所以我覺得很符合壹個招生官能吃苦能戰鬥的基本素質。有時候宣傳的時候老師把我踢出教室，侮辱我，但是我壹直沒有放棄，趁機再去。反正我膽子大，臉皮厚。我在我那裏爬過很多高中的墻。反正我也沒有放棄把資料發給學生。作為壹個壹級主管，我覺得我能給團隊留下非常深刻的印象，並激勵團隊。
當然，在這幾年招生的過程中，我也接觸了很多老師。並且在假期裏和壹些高三老師壹起吃飯，討論明年的招生工作。我來自壹線，我知道招聘人員的真實想法。以及工作不同階段遇到的不同問題。如果我應聘成功了壹級主管，我不僅會組建這方面的人力資源和團隊培訓，還會幫助他們壹起開發市場，保證當地招聘人員不會半途而廢。
如果競選成功，這是大家對我工作的認可。我認為這不是壹種榮譽，而是壹種責任，壹種信任。為了履行這壹職責，我將盡力:
先學習，再學習，再學習，把學習作為我們人生的根本。努力做到:講政治、懂政策、精通業務、盡職盡責、守紀律。壹方面，加強思想政治理論學習，樹立堅定的政治信仰，具有敏銳的政治鑒別能力；另壹方面要加強業務理論的學習，努力更新教育觀念，組織好各類招生考試的協調部門。我們必須熟悉招生工作的有關政策和規定。同時，招生辦是服務機構，必須了解先進的教育理念，對基層的招生考試有壹定的指導作用。
第二，勤奮，勤奮，再勤奮，把勤奮作為工作的基礎。我會努力做到勤勤懇懇，把思考和實踐結合起來，多反思自己，總結工作中的得失，讓反思成為壹種習慣，讓各項工作有條不紊的進行；努力工作，專註考部，為考生奔走。深入基層了解考生迫切需要什麽，與他們溝通，傾聽他們的建議，把好的建議運用到入學考試中，做到宣傳、引導、服務，熱情服務每壹位考生；專心聽講，廣泛聽取老師和考生的意見，真心實意為學校和考生排憂解難，能馬上做的就做，不能做的就交代清楚；要勤奮，多反思自己的工作，多花時間記錄自己的反思和經歷，做壹個善於反思和學習的文員。
如果競選成功，我會在局領導和招生辦領導的帶領下，認真配合同事們的工作，努力把區招生辦的工作做得讓領導滿意，讓老百姓放心。
同時，我會以平常心對待這場比賽，不會因為成功而驕傲，也不會因為落選而沮喪。無論在哪裏工作，我都會以最嚴格的標準要求自己，努力提升自己，實現自身價值的增值。我將與您壹起為xx教育的進壹步繁榮做出貢獻！
xxx
Xx，xx，XX，XX
給競賽主任的致辭4尊敬的各位領導、各位老師:
大家好！
首先，我要衷心感謝領導為我們搭建了壹個公平競爭的平臺，感謝老師們給了我們信心和勇氣。
今天我競選年級主任，因為我覺得我有能力，有素質，有經驗，有熱情做壹個年級主任。我有為鄭州九中的騰飛貢獻力量的誌向，有堅強勇敢的精神，也具備以下條件:
第壹，我有吃苦耐勞的態度。
其次，我有壹種不滿足現狀，追求卓越的創新意識。
第三，我有嚴格要求自己和誠實待人的優秀品質。
第四，我有精力充沛和堅決果斷的性格。
第五，我有20年豐富的教書育人經驗。
第六，我有充足的時間以學校為家，早來晚回。
第七，我有壹個尊老愛幼，與人為善的好習慣。
第八，我有老當益壯，自信有為的人生追求。
第九，我有與時俱進，不甘落後的進取精神。
第十，我有樂於服從，民主公正的原則。
第十壹，有以學校為榮，心系九中的榮辱觀。
希望是自信的動力，自信是成功的源泉。如果我有幸參賽成功，我不會辜負領導的信任，也不會辜負老師的希望。我肯定能做到:
1.配合學生處做好學生管理工作。
2.配合教務處做好組織評教工作。
3.協助全組教師做好學習情況分析和教學協調工作。。
3.協助班主任管理學生的學習、思想和生活。
4、做好班主任、教師和校領導之間的溝通工作。
5.進壹步完善年級教學管理制度，落實新形勢下的教育教學管理理念。
6.以教學為中心，以管理為保障，從教學改革中要求效率，從課堂中要求質量:堅決完成領導交給的各項教育教學任務。
7.我會堅持以科學的制度來規範人，以寬廣的胸懷來尊重人，以無私的態度來影響人，以真摯的感情來溫暖人，率先垂範，以學校的騰飛為念。
骨子裏有壹種不屈的氣質。我積極參加比賽，但不敢奢望什麽。只是出於壹種責任感和憂患意識，才急工作之所急，想為學校著想，讓我這個“老有所圖”的工作狂更好地為九中做貢獻，為領導分憂，為師生獻愛心。我會盡自己的綿薄之力來回報學校領導和同事們的厚愛。
我的態度是:選擇我，我會是壹名優秀的年級主任；落選後，我依然是壹個稱職的教研組長，壹個優秀的班主任，壹個全身心投入教研的語文老師！謝謝大家！