第壹篇:教師求職信範文精選範例尊敬的校領導:
妳好！
我叫xxx，現在是xx省xx市第二中學的壹名在職歷史老師。本人本科就讀於xx省xx大學文學院，漢語言文學專業，所以有較深的文史教育基礎，能夠很好的完成中學歷史和語文的教學。因為老家在xx，想找壹份在東南綜合實力比較強的中學做中學歷史老師的工作。如果妳看了我的簡歷後有興趣雇用我加入貴公司，請隨時與我聯系。
我從小就喜歡文史，多年的學習給了我豐富的知識。從小學到高中，我的歷史和語文成績壹直名列前茅，作文也經常被老師作為範文在全班朗讀。進入大學中文系後，我壹邊學習學校規定的各種課程，壹邊閱讀大量課外書，盡力為自己成為壹名知識淵博的老師做準備。碩士期間，在導師的指導下，系統地閱讀了壹些歷史古籍和專業著作，開闊了眼界，提高了知識水平。現在，我已經順利完成了學校要求的所有科目，獲得了中文學士學位和歷史碩士學位。
在專業學習的同時，我也非常重視社會實踐。本科和研究生期間，做過壹些家教工作，在實踐中不斷完善自己。因此，我贏得了父母和學生的好評。本科畢業後，在xx省xx縣第二中學擔任中學語文老師。研究生畢業後，在xx省xx市第二中學教高中歷史。期間虛心向有經驗的老教師求教，與學生和家長廣泛溝通。實踐出真知，我在教學過程中獲得的經驗不是單靠書本知識就能獲得的。
多年的學習生涯和工作經歷讓我變得成熟。我的教學理念是:讓課堂更和諧！讓師生在心與心的交流中壹起暢遊知識的海洋！我有信心能做好中學歷史和語文的教學，文史並重的知識結構會讓我的課程更有趣。如果妳給我壹個機會，我會給妳壹個輝煌的未來！
另外，我也很有興趣在我們學校從事相當的文職工作。目前除了在高校期刊上發表X篇學術論文外，還在《新文化報》、《座右銘》、《啟蒙》、《同伴》、《濕世界的開始》、《xx晚報》、《生命時報》、《環球時報》等國內知名報刊上發表多篇論文。，我的壹些作品多次在《婦女文摘》和中外文摘上發表。如果有相關工作，也請考慮我。
我在此傳達
敬禮！
申請人:xxx
第二章:教師求職信範文精選範例親愛的領導們:
妳好！我叫xxx，是xx幼師舞蹈專業的應屆畢業生。在選擇工作之際，我懷著壹顆赤誠的心和對教育事業執著的追求，真誠地向您推薦我自己！
我性格內向，是壹個不善於表達自己的人。在壹個面臨人才競爭的社會，我知道我會吃虧。也正因為如此，我有更多的時間利用別人的說話時間去做壹切事情。久而久之，我養成了腳踏實地的態度。或許這就是所謂的“矛盾雙方在壹定條件下可以相互轉換”的說法吧！
我不敢自稱自己的能力有多高，也不知道自己能更好的適應什麽樣的工作。這不是自嘲，只是因為:壹方面，現在的勞動力市場是買方市場，具有雙向選擇的特點。我能不能被錄用取決於用人單位的話。妳可以說是，也可以說不是；另壹方面，我相信人不是因為能力而被重視，而是因為被重視，就像人們常說的“人不是因為有價值而被人愛，而是因為被人愛”，甚至妳面前的壹塊金子，如果妳沒有發現，就和路邊的鵝卵石的價值沒什麽區別。當然，以上的說法並不能體現在每個人身上，但我絕對相信，只要心中的堅持、勇氣和活力還在燃燒，這就是成功的第壹步，就是我有機會被妳錄用。
最後我想說，希望用人單位給我壹個機會，讓我充分發揮自己的能力。謝謝大家！
演講者:xxx
第三篇:教師求職信範文精選範例各位領導:
妳好！
我想申請貴校數學老師的職位。下面簡單介紹壹下我的閱讀經歷和個人能力。
妳們學校要求應屆畢業生應該是重點本科師範院校，我不是。但是，金剛經裏有壹句話:壹切都是虛幻的。能因為“專註”兩個字就欺騙人才嗎？大家都說壹次考試定不了終身，卻用重點的虛像把人分成三六等，這似乎不合理。當然，強調和能力有很大關系，但不壹定適合評判所有人。重點大學之所以被認可，是因為人才培養嚴格，具有良好的人文素質。他們有大師的教導，有樂於助人的朋友的督促，所以個人能力提升很快。不過我在四年的學習中，也在這些方面做出了努力，我不壹定比他們差。復旦大學哲學教授王德峰笑著說:真正的人才不會被體制扼殺。學問的東西在於勤奮和悟性，不是壹張簡單的文憑就能證明的。
大多數人認為應屆畢業生缺乏教學經驗，但薩特也說過，經驗是不可復制的。壹個老師的教學經驗是壹步壹步走出來的，就像學遊泳的過程就是遊泳壹樣，教學的過程就是教學。教學體驗本質上是壹種體驗和感悟。觀察別人的教育工作並不能帶來實質性的經驗增長，單純的學書本是紙上談兵。四年來，由於家庭經濟原因，我半工半讀，教過各種科目，比如高等數學，中學數學，物理，統計，甚至政治，歷史。我對中學數學和物理課程非常熟悉。我在大學X年的數學學習，讓我的邏輯思維變得嚴謹細致。同時在業余時間閱讀了大量的哲學和文學作品，深受海德格爾哲學和莊子的影響。我認真研讀過《金剛經》和存在主義哲學文學作品，熱愛文學，閱讀了大量古典和現代作品，熱愛音樂。從披頭士到巴赫，我什麽都喜歡，還寫了很多詩。所以在教學經驗和知識積累上，他們不像是乳臭未幹很久的應屆畢業生。相反，我經歷豐富，有時候做學生的心理咨詢師，遇到過各種叛逆，抑郁，各種問題。有時我不得不處理學生和家長之間的微妙關系。可以說我身兼數職，不僅僅是教書。
現代理工科學生普遍缺乏人文素養，而我恰好在這方面有不錯的素養。由於家庭的影響，我從小就熟悉古典文學，對古典文化有很深的理解。雖然不敢說全，但對《莊子》和《論語》很熟悉。在大學裏，我涉獵了很多西方文學、哲學和佛教。教書育人主要是在精神上給予關懷。試想壹個缺乏人文素養的人會如何在乎。Xx講的是終極關懷，就是在本質上給人以愛，就像《悲慘世界》裏的比恩維努主教對冉阿讓那樣，不離不棄，不離不棄。尼采說:現代社會的特征是抹殺個人特征，平庸之後就叫適應社會。教育應該以個人身心的平衡發展為目標，而不是壹種無休止的教育。讀書要以講道理，學會做人為目的，而不是貪圖虛榮，盲目浮躁。子曰:溫柔，則君子。如果能好好讀經典，謙虛謹慎，為什麽考不上呢？舍本逐末是浪費生命。提高學生的理解水平和文化積累，對於提高學習成績是非常有效的。單純為了考試而學習，效果非常差。
關於專業知識，前面說過，我曾經在壹個培訓班做過高等數學的代課老師，在xx教了壹個高中生“什麽是數學”xx多天。這期間穿插了康德的哲學和認識論，學生們接受的很好，真正擺脫了會計先生的數學學習模式。幾年來，我教的學生都接受了我的信念:老師不是教知識，而是教妳自學。就像梯子，妳不需要他在上面。西方教育最成功的壹點就是經典知識的基礎教育。曾經看過壹本關於美國高中教育的書，提到高中教育的重點是人文素養，而這壹切都需要老師深厚的積累。對此我很有信心。雖然知識並不簡單等同於閱讀，但是大量的閱讀是壹個重要的過程。
我在省圖書館看李澤厚的《批判哲學批判》的時候，壹個老人問我懂不懂。當時老人搖頭說我只懂皮毛。然後他帶我去了他家，我才知道這位老人是建築科技大學的教授。除了精通建築之外，他在俄羅斯文學和哲學方面也有很深的造詣。他年輕的時候也翻譯過葉夫根尼·奧涅金。老人給我寫了壹個書單，讓我從四本書上的註釋開始，讀傳記，從《精神現象學》讀海德格爾。這幾年來，我在經典中跋涉，了解了很多西方思想史和中國古典文化，內心也很充實。現在學生只看名著的縮寫，對名著壹知半解，專業知識沒有創新。他們考試的時候對講義很熟悉，過了考試就全忘了。他們怎麽能當老師呢？我只在X年拿到了X級X級證書，剩下的時間都沒有什麽進步。我虛榮浮躁。我為什麽要當老師？我自稱傳道授業解惑，卻不知早已不存在！昌黎先生所感嘆的，今天依然如此。
大師之所以是大師，是因為他有著純粹的知性頭腦，以智慧為最高追求目標，而不是房子、車子。貴校校友中不乏精英，包括院士、專家，說明貴校非常重視科學精神和人文素質的培養及其效果。這方面我感覺還是有壹定能力的。雖然不敢說我的功力深厚，但至少我不亂說，也不說三道四。我願意和學生壹起進步，在教學中互相學習，真正做到為人師表。
Xxx說未來的核心在於教育。越來越多的人成為了別人思維模式下的奴隸，在享受壹切現有的東西，比如互聯網的時候，放棄了自己的思考。這是壹個危險的地方。當技術變成了權力，妳的興趣愛好甚至生活方式都會被控制。我們剪貼別人的藝術創作，抄襲別人溫暖的文字，咀嚼別人悲傷的故事，被批發的流行文化充斥。然後我們在街上炫耀批發個性化的話。其實我們已經完全迷失了自己。柏拉圖說，教育是喚醒沈睡的自我，對被感官蒙蔽的心靈開始理性的沈思。那麽，我們現在應該開始嗎？我們永遠不希望我們的學生成為沒有生命的人。他們是生物，需要知識和愛。
希望貴校領導能給我壹個努力的機會。我熱愛教育，把它當成實現人生價值的壹種方式。這四年我所做的壹切，都是為了做壹個不平庸的教育者，而不是老師。陶行知曾說:教育是藝術，藝術不是固定模式的工業產品，藝術應該是激情與靈感並行，獻身於事業。壹旦學生明白了治學的道理，老師才會被認為是壹個完整的老師，否則他只會是壹個知識販子。
以上是我個人對教育的看法。希望貴校領導認真考慮，真正為學生、為教育廣納賢才。如果妳考上了，妳會和老師齊心協力，盡全力做好本職工作，通過勤奮和努力獲得別人的尊重和認可。
第四篇:教師求職信範文精選範例各位領導:
妳好！感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料！
我叫xxx，是xx大學xx學院的應屆畢業生，主修xx，輔修xx。我毛遂自薦，應聘xx老師壹職。
教師是人類靈魂的工程師，工作穩定，有助於充分展示我的個人才華。我真心熱愛這個職業。所以大學四年，我壹直嚴格要求自己，努力提高自己各方面的綜合素質:
學習方面，獲得各類學習獎學金x次，專業基礎紮實；在學生工作方面，因表現突出獲得校級、院級優秀學生幹部等多項榮譽稱號，為以後的班級管理積累了壹定的經驗；教育實習方面，利用暑假聯系學校進行教育實習，大X獲得了在xx中學的實習機會，並作為地理實習老師和實習班主任完成了實習任務。在社會實踐中，我參加了PHE的調研，並在暑期培訓班擔任專職教師，都取得了不錯的成績。
因為大學X年的努力，我對這封推薦信充滿信心，但我不會停留在過去。以後我會加倍努力做好自己崗位上的每壹件事，抓住每壹個機會！
最後，再次感謝您瀏覽我的自薦材料，真心希望能在閑暇之余去面試。作為壹名應屆學生，雖然沒有老教師經驗豐富，但基本功紮實，責任心強，態度積極，思維活躍。我肯定能滿足貴校！
祝貴校教育繁榮！創造新的業績！
敬禮！
演講者:xxx
第五章:教師求職信範文精選範例尊敬的校領導:
您好
首先，請允許我向您致以良好的祝願和誠摯的問候。非常感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的求職信。能認識學校我感到非常榮幸！懷著對貴校的向往，我寫了這封求職信向妳介紹我自己，希望貴校能錄取我。
寒窗苦讀十幾年，現在的我充滿了自豪和自信。商業上的成功需要知識、毅力、汗水和機遇的完美結合。同樣，壹個單位的榮譽需要承載她的載體；人民的無私奉獻。懇請貴公司給我壹個機會成為妳們中的壹員，我將以百倍的熱情和努力來回報妳們的厚愛。
本人具有較高的專業研究能力，多篇數學教研論文在省市縣獲獎；同時具有較強的教學方法和學習方法意識，教學效果顯著。在歷年的高考中，該科目壹直名列前茅，多次獲得縣高考獎和集訓獎。另壹方面，我也有豐富的班主任經驗。
我想加入壹所尊師重教、開拓進取、充滿活力的學校，在這裏我的才能將得到充分的發揮！
再次感謝您在百忙之中抽出時間批準這份材料。隨信附上妳的簡歷，我期待著與妳的面試！祝妳工作順利！