上學期三月大班工作總結1三月陽光明媚，春回大地。新的學期開始了，我們壹起播種新的希望。本月工作總結如下:
壹、班級情況分析:
該班學生總數為31人，其中男生16人，女生15人，升學率98%。本來有32個孩子，但是周德陽的孩子和這個班的孩子差距很大。所以建議家長讓他在中班學習。很多孩子在寒假受傷，在家養傷，養傷後需要回園。
過了壹個寒假，孩子們回到園裏後，我們老師發現孩子們的作息有點松懈，於是我們花了兩個星期的時間進行作息管理，從上課、遊戲、吃飯到午睡，我們到處提醒孩子們如何做得更好。漸漸的，上課互相打斷聊天的現象少了，孩子也能主動舉手回答問題了。吃飯時孩子可以自己吃飯，午睡前疊好衣服褲子，安靜入睡。老師們的努力沒有白費。看到他們的進步，老師們對這學期更有信心了。
二、生活與學習的分析:
自理能力:孩子日常作息已基本成型，飯前便後能主動洗手，飯後能主動漱口、擦嘴，基本能有條不紊地收拾餐具、疊被褥、疊衣服，但部分孩子自理能力有待加強。
自我保健:孩子養成運動後多喝水的好習慣；懂得躲避危險的東西，飯後不玩暴力遊戲；知道清潔的重要性。
智力能力:能準確理解整小時和半小時；知道壹年有12個月，每個月有不同的日子；能讀懂100以內的數字；知道100數的連續性，試著學習五個五數的物體。我學會了用加法板來理解數字分解和合成的結果，這讓我為心算做好了準備。有些孩子喜歡提問，喜歡參與學習活動。
語言發展:能夠理解故事情節；
有些孩子能主動和公園裏的工作人員、客人打招呼，大膽地和他們交談，和同齡人相處融洽，懂得在活動中互相幫助和合作，玩玩具時懂得謙讓，但有些孩子的禮儀教育需要加強。
蒙特梭利活動:
1，孩子有興趣參加蒙臺梭利教育活動，能夠按照老師的要求安靜有序的行走。
2、在操作活動中可以輕聲說話，以免大聲影響他人工作。
3.學會在工作中正確友好地與同伴溝通，與同伴合作操作各種資料。
4、在操作過程中能勤於思考，善於思考，能大膽創新各種操作素材的形式和方法。
5.孩子可以很好的保管作業資料，可以在活動結束後整理、整理作業資料，但個別孩子需要加強。
三、活動組織:
這個月組織這個班的小朋友參加幼兒園組織的“逛超市”，讓小朋友親身體驗生活，體驗參與集體活動的樂趣。在活動中，孩子們有條不紊地參觀，並能熱情地和超市工作人員打招呼，用所學的知識解決問題。
第四，環境布局；
教師在設計教室布置時，要結合本月的季節特點和孩子所學的知識，讓孩子有壹個溫馨舒適的生活和學習環境。
動詞 （verb的縮寫）保健工作
1，班級環境整潔、幹凈、安全，物品擺放高度適中，整潔有序，室內環境壹塵不染，環境優美；
2.照顧孩子們的日常生活。這個月，於亞青的孩子感冒發燒，父母工作忙。班主任對她照顧得很好，多次給她量體溫，讓她多喝水，註意飲食和睡眠，及時聯系家長匯報身體情況。同時，這個班的老師加強孩子的體育鍛煉，提高孩子的身體素質，降低這個班孩子的生病率。
3.註意孩子的安全，加強自我保護能力的培養，防止意外發生。這個月沒有安全故事。
4、執行消毒制度，達到衛生標準；
不及物動詞父母的工作
1，做好家訪工作，及時了解家裏孩子的情況，做好孩子的教育工作，詳細記錄家訪情況。
2.註意與家長的日常溝通，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。
3.設立家鄉聯系專欄，以豐富的內容吸引家長觀看，讓家長學習新的學前教育理論和知識，了解我們平時的教育情況，同時互相溝通交流教育經驗，進壹步配合我們的工作，提高工作質量和效率。
7月和4月的工作重點:
1，繼續培養孩子的日常，禮儀教育，加強孩子的安全意識。
2、積極做好家訪工作，了解家裏孩子的情況。
3、加強春季傳染病的預防。
4、配合護士做好衛生保健和消毒工作。
5.組織孩子和家長參加幼兒園組織的春遊。
大二上學期三月工作總結本月我們進行了壹次主題為“自然的語言”的活動。在這個主題中，我們和孩子們壹起了解了大自然中的各種自然現象，如霧、雨、雲、晴天等。其實孩子在生活中也接觸過這些天氣，只是沒有很好的經驗總結。在這裏，我們給孩子壹個積累和總結經驗的過程。我們在新聞中結合海嘯、地震等自然災害，讓孩子們知道自然的力量是非常強大的，可以給人類帶來好處，也可以帶來毀滅性的災難。孩子們意識到保護自然就是保護我們自己；要知道我們人類是在用科學預測自然災害，用救援的方法彌補災難，讓我們人類更好的生活。
在生活中，我們開展多種多樣的活動:壹是可以結合節日進行教育。婦女節那天，我和孩子們壹起為媽媽和奶奶設計賀卡。植樹節和小朋友壹起播種，豐富了我們班的自然角落環境。活動讓孩子體會到節日的真諦，讓孩子懂得感恩家人和保護自然，豐富對生活的理解；其次，我們也給孩子們很多自由活動的空間。孩子們可以玩他們自己的玩具。我們還提供壹些小玩具給孩子們玩。鼓勵孩子圍在壹起講故事、講笑話、做才藝展示，讓孩子互相互動，更好地認識朋友。
後期，幼兒園發起的“讀書節”活動意味深長:孩子們從家裏帶來壹些繪本，老師們把它們陳列在書架上，讓更多的孩子分享。每個孩子都有自己的借書卡，孩子在閱讀中豐富了自己的內在體驗，與朋友交流的話題也就更多了。
在保育工作中，我們可以密切關註兒童的身體狀況。最近班上有些孩子感冒發燒:我們提醒他們多喝水，及時穿上衣服；提醒家人給他們塗藥膏。我們需要在出勤率和衛生方面繼續努力。
3月3日大班上學期工作總結，不禁感嘆時間過得真快。我來到昕薇壹班已經壹個多月了。現在我來回顧總結壹下這個月的主要工作:
壹、日常工作
(壹)關心與教育相結合，加強對兒童的常規訓練和良好衛生習慣的培養。
在這壹個月裏，我學習了關於小班孩子常規訓練的文章，也和班主任討論了如何分班，讓我們更加清楚自己的工作要求，也讓班級工作更加精準。同時，我們還組織了豐富多彩的活動，在春意濃濃的日子裏組織孩子們植樹。讓孩子感受四季的變化，發現春天的秘密。同時，根據教學要求，我們還有穿鞋和古詩詞朗誦比賽。
(二)註意開展家庭聯系工作。
為了讓家長了解幼兒園教育的日常工作，做好家園建設，我們在開學時就積極宣傳入園前的準備工作。為我們的教學工作得到家長的支持和理解打下了良好的基礎。
二、今後努力的方向
在接下來的壹個月裏，我們將繼續開展以壹個點為重點的區域活動，重點關註討論材料的適當性和層次性，同時加強對遊戲區域的研究。在常規工作中，我們將繼續以兒童常規為重點，以教護結合的方式提高教學質量。
上學期3月大班工作總結4壹、教育教學:
1.教師可以在幼兒班根據幼兒的年齡特點教授多種學科，特別是組織開展撕紙、折紙、點畫、遊戲等多種形式的幼兒動手能力和心智能力的教學，還可以開展專題教學，充分發揮幼兒的主動性和積極性，讓幼兒在環境中學習更多的知識，掌握更多的技能。主要的助教和老師既分工又相互配合，改變了以往的教學模式，以遊戲為主，大大提高了孩子的學習興趣。
2.文明禮儀教育是今年的重點。我們幼教班多次召開班會，通過各種形式對孩子們進行禮貌禮儀教育，從日常活動中隨時教育他們文明禮貌。
3.能夠知道飯前便後要洗手，學會洗手時的兒歌《洗手》，把垃圾扔進垃圾桶；知道掉在地上的東西不能吃；不要用臟手揉眼睛；不要把臟東西和手放進嘴裏。
第二，安全性:
加強對孩子的安全教育，我們把安全教育放在第壹位，因為我覺得對於幼兒班的孩子來說，他們還不知道如何避免危險，自制力差，容易沖動，對危險或有害的事情缺乏經驗，在活動中容易發生意外和受傷。所以，在壹天的活動中，我時刻註意孩子的安全。比如在每天的戶外活動中，我加強觀察，在消除安全隱患的同時，註意個別提醒及時制止危險行為。
第三，父母的工作
及時向家長匯報在園兒童的異常情況，做好個別教育；定期更換家長園，為家長宣傳提示和教學內容；定期家訪或電話回訪，及時與家長溝通；讓家長了解孩子在園情況，以便有針對性地進行教育等。，最大限度地實現孩子家庭教育的同步。
在工作中，我深深體會到，作為壹名教師，我們不能簡單地以孩子的年齡來判斷孩子的發展水平和實踐經驗，因為每壹個判斷都要從自己班級孩子的具體實際情況出發，關註孩子的個體差異。這樣看來，我覺得壹個老師的教學水平也可以從這裏體現出來。雖然，在這壹年裏，我取得了進步，成長了很多，但還是有很多不足。例如，在如何更有效地組織和管理孩子日常生活的各個方面方面，仍然缺乏經驗和技能。如何自由的接收和釋放，是我未來的目標。
3月5日大班上學期工作總結在忙碌的三月裏，我們國際大班的孩子們追尋著自己的成長足跡，不斷收獲著豐碩的成果。現在我對我們三月份的各方面工作做壹個總結。
(壹)教務管理教學
提前準備教案和教具，盡可能多準備孩子感興趣的教具。兒童遊戲基本上是用來在課堂上開展活動的。註重孩子的動手操作能力，註重發展幼兒教育的發散思維，讓他們自己動腦，鼓勵他們表達自己的想法。在這壹個月裏，孩子也積極配合老師，孩子在課堂上表現良好，其中xxx孩子進步最大。
(2)日常生活。
我和其他老師很有默契。大家輪流值班，主動承擔壹天的後勤工作，基本保持教室、宿舍、公共衛生區的清潔，開窗通風，每天對碗、勺、杯、毛巾消毒壹次。每天打開紫外線燈對教室進行消毒，晴天曬被子按時參加保育學習。
當然，有時候我們因為太忙而忽略或者忘記了壹些衛生清潔，比如墻壁上的灰塵，天花板上的蜘蛛網，空調電視櫃上的灰塵，但是在李老師的提醒下我們還是及時清理了。月底健康檢查後，我特別註意了以前不註意的地方。此外，我們也非常重視手足口病，堅持每天給孩子做三次檢查，對孩子進行個人衛生教育，保證孩子的健康。
(C)兒童的日常事務
(1)我們每天都在對孩子進行禮貌教育。有的孩子從不打招呼變成了主動打招呼，有的孩子特別喜歡當值日生，主動和叔叔阿姨小朋友打招呼，確實進步了很多。
(2)吃飯前，我們每天都要求孩子不要把飯掉在桌子上或地上，不要說話，不要玩耍，不要挑食等。孩子們取得了進步，桌子上和地上都沒有食物。
(3)為了培養孩子的主人翁意識和熱愛勞動的品質，我們班專門開設了“今天我值日”專欄，每天請壹個孩子當值日生，讓他負責壹天的衛生，比如掃地、擦桌子、拖地，並讓他維護紀律，給孩子們分發早午餐和零食。我發現這樣做了以後，我們班的孩子越來越有能力了，每個孩子。
(4)為了培養孩子的自理能力，我們都要求孩子穿上脫下衣服，把鞋子放整齊，疊好衣服，午睡後疊好被子。這方面還是有少數孩子表現的比較差，老同學在這方面不用太擔心老師。
(4)家庭作業
這個月和父母聯系了兩次。在家長的反饋中，有利有弊。當然，我們會根據家長的反饋進行糾正和統壹，在教育孩子的思想和行動上力求壹致。這是我們自三月以來所做的。希望孩子們下個月能有更大的進步，我們老師也能做的更細致，不斷進步！
3月6日大班上學期工作總結春回大地，陽光明媚。三月陰雨綿綿，終於過去了。我們迎來了花季，正式迎來了陽光明媚的四月，心情豁然開朗。回顧三月份的工作，我感到相當滿意。特別是老師之間的感情更濃了，可以互相幫助，讓我特別開心。在我心裏沒有比這更重要的了。只要我們有壹個團結和諧的家庭，我們的幼兒園就會不斷進步。當然，我們的工作也有許多缺點。為了更好地開展今後的工作，現將三月份的工作總結如下:
壹、管理工作
三月份的工作已經基本步入正軌。教師可以按照幼兒園的工作目標，嚴格要求自己。無論是思想素質還是專業水平，老師都在不斷提高，能夠嚴格遵守幼兒園的各項規章制度。相聲等不良現象在平時工作中還是比較少見的。在管理上，我們在黑板上不斷的規範安排每周的工作計劃，老師們都能有意識的做出安排，尤其是中班的朱老師，他能充分發揮自己。
第二，日常活動的管理
在上個月的基礎上，這個月針對孩子的常規活動加強了很多。基本上已經做的有條不紊，作息時間可以嚴格要求。特別是我們中班的幾位老師，在他們的常規時間裏總能走在前面，下午的課程安排也比較緊湊。其他班級的常規工作要經常抓，使幼兒園工作更加規範。
第三，教育教學管理
3月，課程主題“春天”，各班在教學中緊緊圍繞主題，從談春、唱春、畫春等方面講述了多彩的春天。從春天的音樂和繪畫中，孩子們能感受到春天是壹年中最美的季節，教師能嚴格遵守備課的要求，認真備課，認真實施。家長調查結果顯示，家長對教育教學還是比較滿意的，但口語能力有待加強。
第四，醫療保健工作
雖然已經是三月了，但是天氣還是比較冷，老師們都在全力做好養護工作中的晨檢工作。每天通風門窗，用消毒液拖地擦桌，通過黑板報向家長宣傳衛生知識和手足口病知識，讓家長及時了解和預防傳染病。在平時的工作中，我們總是讓孩子背上休息喝水，隨時給孩子增減衣服，但還是避免不了生病，尤其是大壹班的孩子出勤率特別低。我們給沒有及時到達公園的孩子打電話，了解孩子的情況。
幼兒園是集體生活，春天是孩子最喜歡生病的季節。為了防止孩子感染身體，健康成長，這個月全幼兒園260個孩子進行了全面體檢，除了部分孩子牙齒高度不達標外，其他孩子都比較健康。
動詞 （verb的縮寫）目前幼兒園存在的問題
1，教職工思想分散，工作無目的。教育思想素質的強化使教師在紀律上嚴格要求自己。
2.有些老師在當天的常規活動中不按課表上課，尤其是音樂藝術課。要在培養孩子的動手繪畫能力和唱歌跳舞能力上下功夫。
3.保健工作有待加強，晨檢工作有待改進。
4.老師這個月安排的活動要有創新，不要以完成任務的形式來完成工作。
六、關於四月份的工作安排
1.繼續加強教學玩具在體育活動中的使用。全園每天輪流帶孩子戶外活動15分鐘。
2.美術課的作品這個月要規範，要求各班根據美術課的內容交壹些作品。
3.本月進行早操的更換，聘請專業舞蹈老師對老師進行舞蹈培訓。
在四月和三月，教育將繼續。
5.本月計劃實施以幼兒園為基礎的培訓。請老師自選課程，設計符合孩子特點的課程。
6.“六壹”活動初步安排要求每班兩個優秀節目，節目名稱要在五壹前上交。
七、當前幼兒園要強調這項工作。
1，現在是手足口病的高峰期，要求老師做好晨檢、保健和消毒工作。
2.天氣晴好，乘車延遲十分鐘，4: 20離園，4: 30放學。
3.四樓寢室安排中午值班，值班老師不準睡覺。
大7班上學期三月工作總結時間匆匆，充滿希望的三月在孩子們歡樂的喧鬧聲中結束了。回顧這壹個月，有苦有酸有辣有甜。以下是三月份的工作總結。
第壹，穩定孩子的情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。
這學期我們班是壹個新班級。有些孩子是第壹次上幼兒園，他們都有很強的依戀感。想起入園的前兩天，孩子們靠在門口盼著親人，心裏總是感慨萬千。
為了讓孩子盡快度過分離焦慮期，我們班三位老師總是鼓勵表揚孩子，抱抱孩子，親親孩子，給媽媽溫暖的感覺。我們還會組織好玩的遊戲，設計新穎的活動，讓他們像幼兒園壹樣。壹個月後，我發現哭的孩子少了，願意來幼兒園的孩子多了。孩子們入園的心情明顯好轉。
第二，開展活動，鼓勵孩子表達自己。
本月中旬，我們班開展了“寶貝家庭”主題活動。孩子們通過有趣的遊戲活動重視家庭生活，分享家庭生活中的壹些經驗和樂趣。逐漸了解家庭生活的形成過程；在與同齡人的交流和溝通中，孩子也能更好地了解自己和家人，了解他們的家庭生活。借助這段經歷，我們幫助幼兒建立壹個擺脫自我主義，逐漸進入群體的基礎。
“愛媽媽”活動在3月8日開展，讓孩子們知道婦女節是所有媽媽和奶奶的節日，鼓勵孩子們對媽媽說壹句溫暖的話，或者做壹件溫暖的事比如幫媽媽捶背，畫畫，讓孩子們知道如何愛媽媽，如何表達自己的愛。
3月12植樹節，我們班開展了“我澆綠苗”活動。孩子們自己給樹澆水，並學會了如何照顧和愛護植物。
第三，做好養護保健，讓孩子養成良好的生活習慣。
吃飯和午睡是幼兒園的重要活動。因為孩子剛入園，挑食現象嚴重，所以我們經常用“小動物請客”的形式刺激他們的食欲，用小動物的口吻介紹菜名。壹個月後，孩子主動多吃了，米粒掉落的現象明顯改善。午睡的管理，孩子睡覺前把衣服褲子鞋子疊整齊。睡著了再聽15分鐘的故事。30分鐘後，大部分孩子可以獨自入睡。
總之，在這壹個月裏，我學到了很多，也知道了壹些不足。這些都是以後的事情，但是要探索更好的方法來解決。