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開封市縣城街小學環境描述構成

1.我的學校是壹個美麗的地方,有活潑的操場,安靜的竹林和枝葉繁茂的樹木...但給我印象最深的是美麗的鹿鳴泉。

走進書香校園,西南角是鹿鳴泉。鹿鳴泉的假山、瀑布、水池和小鹿構成了壹幅美麗的畫面。

每次下課,同學們都會在泳池邊聊天玩耍。走近明路泉,首先映入眼簾的是裏面的假山。雖然是假山,但是制作精美,看起來非常逼真。

假山大約有兩三層教學樓那麽高。它錯落有致,參差不齊,變化多端。

山裏的綠草和紅花從土裏探出頭來,開出不同顏色的花。流出的瀑布直入池中。

明路春天的水是如此安靜!太安靜了,人們感覺不到它在流動。鹿鳴泉的水好清澈啊!它是如此的清晰,妳可以看到小魚在池裏遊來遊去,還能看到池底的圖案。

從山上流下來的泉水,鋪展出壹條條水線,讓妳感覺泉水在流動。妳知道為什麽叫鹿鳴泉嗎?因為假山上有三只可愛的鹿,壹只鹿爸爸,壹只鹿媽媽和壹只鹿寶寶。他們是壹個幸福的家庭!從遠處看,它就像壹只真的鹿在我們面前。

鹿媽媽和寶寶站在壹塊像島壹樣的大石頭上,母子相視。鹿爸爸站在山頂上,好像在鼓勵小鹿:“孩子,快上來吧,這裏風景很美,妳能行的!”“明路泉旁邊有壹棵美麗的櫻桃樹。

櫻桃樹上壹簇簇* *的花朵組成了淡粉色的雲朵。花是粉白色的,白中有紅。壹股清新淡雅的花香撲鼻而來,沁人心脾。

這是我學校的壹角——明路之春,這是壹個迷人的地方。明路的春天在春天、夏天、秋天和冬天都很受歡迎!我愛鹿鳴泉,我更愛我的學校!(導師葛曉岑)。

2.寫開封市縣街小學陸的作文。到了那裏,聽不到任何聲音,也看不到有水噴到高處。於是我靜靜等待。7點15分,就在我有點不耐煩的時候,突然,我聽到了壹串優美的歌聲,我還看到了噴泉裏五顏六色的水在歡快地跳舞。

噴頭的樣子也不壹樣,濃濃的清水形態越來越好看。先說五顏六色的“彩虹”。它由粉紅色和紅色組成,就像壹座彩色的拱橋高懸在橋上。也有看起來特別壯觀的形態。水從四面八方朝高處的中心噴射,就像壹座金色的金字塔。

壹盞小燈照在水面上,五顏六色的水滴在噴泉中跳躍。當黃色和紅色的燈光來到這裏,就好像早晨已經來臨。綠燈閃亮的時候,仿佛來到了壹片綠色的海洋。

最喜歡聽優美動聽的歌。其他人隨著音樂跳舞。我和七八個同學在吹大大小小的泡泡。它們有的掉進了水裏,有的飛到了天上,有的落到了地上。大家壹邊看美景,壹邊玩歡快的遊戲。我被美麗的風景吸引住了。九點半,我累得不得不離開同學回家。

3.自然環境是人類生存和繁衍的物質基礎。保護和改善環境是人類維持自身生存和發展的前提。這是人類與自然環境關系的兩個方面,缺少壹個都會給人類帶來災難。那麽人類是怎麽做到的呢?

隨著人類生活條件的不斷改善和購物需求的不斷增加,壹次性塑料袋被發明出來。這雖然方便了很多,但也讓人們不得不面對壹個更大的問題——“白色汙染”。

“白色汙染”是指壹次性塑料袋對環境的汙染。記得小時候在家門口挖,突然挖出壹個塑料袋。哦!下面還有很多...誰把他們埋在這裏的?好像埋了很久了。為什麽他們還在這裏這麽久?原來它們是不可降解的材料,至少要200年才能分解。如果它們被燃燒,它們會散發出有毒的氣味。壹次性塑料袋處理成本高,再利用價值低。但是,我們身邊還是有人為了方便使用壹次性塑料袋,用完就扔。他們萬萬沒想到這些壹次性塑料袋會帶來多大的麻煩:難以處理的無序堆積。人們不用壹次性塑料袋就這麽難嗎?去商場買東西不能帶個大包嗎?壹個大布袋裏有很多東西,可以重復使用。壹石二鳥多好啊!據統計,80%以上的人使用壹次性塑料袋。難道妳想在地球上隨便挖壹個做塑料袋嗎?妳當然不知道。不用塑料袋是為了別人,也是為了自己。

4.我的家鄉是開封,七朝。開封是壹座文化名城,風景優美,物產豐富。當然還有很多著名的公園,比如;龍亭、鐵塔、索國寺等。龍亭位於開封西北部。

壹進龍亭的大門,首先映入眼簾的是平靜如鏡的潘陽湖。陽光普照,湖面上閃耀著無數耀眼的光點。這個湖就像壹池誘人的陳年老酒,靜謐而輕盈,像翡翠窗簾中壹面明亮而蔚藍的鏡子。

潘陽湖邊有優雅的柳樹。楊柳的顏色是褐色的,樹皮粗糙,但楊柳低垂著,綠葉像小船壹樣蕩漾著。

沿著通道走,我們很快就來到了玉帶橋,這座橋長40米,東西寬18米,高7米。它下面的拱門包含五個孔,也被稱為五孔橋。從遠處看,玉帶橋像壹條長長的白色絲帶。

穿過玉帶橋和松湖門,來到了龍廷堂腳下。我擡頭壹看,只見無數級臺階頂上,是壹座用巨大青磚砌成的宏偉宮殿。站在龍廷堂前,妳可以遠遠地看到整個開封。

我愛龍亭,我更愛我的家鄉開封。

放學回家的路上,我已經走了七八年。從幼兒園到小學

從上學到初中,我壹直背著沈重的書包回家。但是自從我進入中學,我

才在上學的路上發現了以前和現在的區別。

我記得我上幼兒園的時候,每天放學,我都跑到幼兒園門口。

嘴,眼睛睜得大大的,想找爺爺帶我回家。那時候,每當爺爺看到我,

威爾像變魔術壹樣從口袋裏掏出壹個小盒子,盒子裏裝著很多美味的食物。

東西:巧克力、佳佳奶糖、“香辣鍋巴”...在放學回家的路上,

只要看到自己喜歡的玩具,就會纏著爺爺買。我爺爺打不過我,再加上右

我的寵物總是毫不猶豫地為我買單。那時,在我放學回家的路上,

壹天中最快樂的時刻。

小學畢業後,隨著年齡的增長,我開始壹個人回家。盡管爺爺不在

小盒子,但我身邊都是我的“哥們”。大家都在笑,嘻嘻。

哈哈,大聲喊叫,時而追逐打鬧,沈浸在輕松愉快的氛圍中。那

有時候,我覺得放學後的路是我學習生活中最放松的時刻。

初中時和好朋友分手,去了離家很遠的復旦二中。

上學放學回家的路上,只剩下我壹個人。

那時候天色已晚,被萬千燈光包圍,肚子空空的,心裏空空的。

更顯得空蕩,好像丟了什麽東西。每次都是拼盡全力上車,不小。

當我的心擠壓或踩在別人身上時,會立刻引發壹陣謾罵,所以我必須和別人壹起生活。

道歉。每當我壹個人背著沈重的書包,默默地走在大街上。

在中間。走在回家的路上,感覺很孤獨,腦海裏不斷蹦出幼兒園。

還有上小學路上的場景,做夢都想重現,好想看啊!

放學回家的路上,壹個瘦弱的身影默默地走在街上。……

像壹只落單的鵝,在無邊的天空中飛翔...

但我深深知道,童年時的親情和童趣,是隨著年齡的增長而增長的。

離開我,我在慢慢成長,迎接新的挑戰。

6.學校環境描述作文600字我的學校。

我的學校位於程楠市中心,那裏環境優美幹凈。在這裏學習,我很開心,也很快樂。

我們的學校是壹個美麗而幹凈的地方。我們壹走進校門,壹個寬闊的操場就呈現在眼前。操場上有兩種跑道,壹種是直線跑道,另壹種是圓形跑道。我們的操場還是乒乓球臺,籃球場,足球場的組合!

操場附近有壹個四季如春的花園。這裏有五顏六色、形狀各異的花,如紅玫瑰、粉紅杜鵑花、潔白如雪的月季花和金黃如金的蝴蝶蘭...有些花像小太陽壹樣燦爛地綻放,有些像許多小星星,有些像小燈照亮我們的校園...

操場東邊7樓有兩棟教學樓。這是我們學習和研究的地方。每層有10間教室。教室裏的桌椅板凳排列整齊。陽光透過教室的窗戶照進來,暖暖的,讓教室非常明亮。操場西邊有壹座藝術樓,我們在那裏學習唱歌、繪畫和書法...它使我們的課余生活更加豐富多彩。

我們的學校是壹個快樂的地方。早上,學生們從四面八方來到學校迎接初升的太陽。學校門口的老師微笑著迎接我們。花園裏,花兒在微風中搖曳,國旗在風中飄揚,仿佛在說:“加油!同學們!”

“丁玲玲”課開始了,學生們聚精會神地聽老師講課。老師總是盡力給我們上課,我們學得非常輕松愉快。下課後,每個人都在操場上跳繩、踢毽子和賽跑...操場頓時變成了歡樂的海洋,喊聲、歡呼聲、笑聲此起彼伏...壹首接壹首,匯成壹首快樂的歌。

我們的學校仍然是壹個快樂的地方。當我們在學習中遇到困難時,老師總是耐心地教導我們;當我們遇到挫折時,老師總是給我們鼓勵;當我們自滿的時候,老師總是提醒我們不要驕傲;當我們生病時,老師總是像關心自己的孩子壹樣關心我們...同學們也像兄弟姐妹壹樣互相幫助,互相鼓勵。生活在這個大家庭中,我們感到無比幸福!

我愛我們的學校,也像愛爸爸媽媽壹樣愛老師,像愛親人壹樣愛同學!

7.父母是孩子最好的朋友。父母是孩子的第壹任老師,家庭是孩子成長的沃土。

我經常和女兒壹起看書,寫文章,做手工,談理想,成為她的知心朋友。作為家長,我善於發現女兒成長中的不足和進步,並給予引導和鼓勵,讓她的孩子擁有壹個快樂多彩的童年世界。

從小學壹年級到現在的三年級,女兒陸每學期都被評為開封市仙界小學“三好學生”、“冬之星”、“夏之星”。她創辦的“陽光社”兩次被授予“優秀社”稱號,還被《汴梁晚報》二星校園記者、第五屆校報“書香課堂”活動授予“讀書天使”稱號。

作為老師同學心目中的“多面手”,除了自身的優秀潛質,也離不開父母的悉心培養。壹、和大家分享壹下平時的教育經驗:壹、讓孩子養成良好的學習習慣。良好學習習慣的建立不是壹蹴而就的,需要家長壹點壹滴的精心培養。

作為父母,我們應該以身作則,在孩子學習時不看電視,不大聲笑,給孩子壹個安靜的學習環境。在幫助孩子學習的時候,教給孩子正確的學習方法,比如:上課專心聽講,課後及時完成作業,復習當天學過的所有功課。

每學完壹個單元,都要做壹個總結,以便及時發現問題,對所學知識有壹個完整的梳理。所以我女兒每天回家第壹件事就是先寫完作業,然後玩。

只有掌握高效的學習方法,才能學得好,學得開心。第二,讓孩子做自己喜歡的有益的事情。孩子對自己感興趣的東西總是很執著,家長要對他的行為做出正確的判斷。

有用,支持壹下;有害的,堅決制止,這是父母對孩子的壹種責任,也是壹種尊重。初三上學期陸自告奮勇去《汴梁晚報》當校園記者,我大力支持。

她積極參加報社組織的各種活動,踴躍投稿。半年時間,我在《汴梁晚報》發表了《堆雪人》等6篇文章,還有兩篇發表在網上。

這無形中對她的寫作產生了很大的影響。通過參加校園記者活動,如參觀報紙印刷過程,了解自來水生產過程,走進市婦幼保健院感受母愛的偉大,親自參加愛心關愛孤殘兒童募捐晚會等,不僅開闊了她的眼界,也讓她接觸社會,了解社會,回報社會,奉獻愛心。

第三,讓孩子參與家務。我經常讓女兒參與家庭決策,而不是讓她做壹個可有可無、無動於衷的旁觀者。孩子可以在參與家庭決策的過程中建立自信心和責任感,使她成為壹個獨立思考、獨立的人。

不要以為小孩子不懂事,其實他們很有主見。經過多次嘗試,我發現在她的建議下,我買的很多家居必需品都是那麽的漂亮實用,以至於我逛街的時候總是帶著她。

除了讓她參與家庭決策,我還鼓勵她參與家務,讓她在家務中珍惜父母的勞動成果,比如掃地、擦桌子、擦鞋、整理衣服等等。我記得在新年期間打掃衛生。她主動負責家裏的壹面大鏡子。這件作品如此幹凈漂亮,連我都感到慚愧。

壹了解,才知道原來是班主任韓傑先生親自傳授的秘訣。女兒往往是班上擦玻璃最亮的女孩。

陸月仙還學會了做餛飩、包餃子、炸紅薯丸子等許多生活技能。我有這樣壹個好的家庭幫手,用魯常用的壹句話來形容就是“我的心比吃蜂蜜還甜”。

在孩子的教育過程中,作為父母,我們應該放下長輩的身份,平等地與孩子溝通。只有抓住孩子的閃光點,給予適當的鼓勵和欣賞,才能讓他成為壹個積極健康向上的少年。

讓我們作為父母來分享孩子成長的快樂。

父母是孩子最重要的朋友。在這個世界上,父母永遠是波瀾壯闊的大海,孩子永遠是經不起壹點風浪的小船。沒有父母的支持,孩子如何揚帆遠航?父母永遠是巍峨的大山,孩子永遠是無盡的春水。沒有父母的孕育,孩子怎麽滴?父母永遠是鮮艷的綠葉,孩子永遠是美麗嬌嫩的花朵。沒有父母的陪襯,孩子怎麽可愛?

溫暖的地方需要充足的陽光;成長中的鳥需要父母的餵養;我們成長的小事也需要父母。父母是我們的依靠嗎?不,他們是我們最好的朋友。

父母雖然是我們的朋友,但也是我們的“煩惱”。也許從我開始懂事起,我就有點怕爸爸了,因為爸爸總是用陰險的語氣威脅我做我做不到也不想做的事。

記得有壹次,我在練習打字,但是準確度和速度都沒有超過父親規定的速度和準確度。我壹直在練習這門課,但是壹次又壹次的失敗。突然爸爸來了,我也沒註意到。我父親看了我這門課的成績,很不滿意。他生氣地沖我吼:“打不好就打壹年。”我以後會“收拾”妳!“我害怕極了,打字時無力地敲著鍵盤,努力忍住眼裏打轉的淚水...

我很害怕,因為我被爸爸打過很多次。我知道他總是信守諾言,尤其是在學習方面。在這方面,他是不輕的。

希望和父親交朋友,減少對父親的恐懼。

“朋友”,這個擊中我內心的詞。當我清楚的看到它朝我飛過來的時候,我發現是我爸媽開的車!

和其他人壹樣,我拒絕向母親敞開心扉。因為每當我玩的開心的時候,媽媽就會催我學習或者睡覺。每當我剛從那堆香山作業回來想玩的時候,我媽就讓* * *住。媽媽好像是壹堵硬硬的墻,擋住了我的快樂。

希望和媽媽交朋友,讓媽媽不再是那堵不易穿破的硬墻,而是我最好的朋友。

其實和父母做朋友不僅減少了父母的恐懼,還增加了親情之間的信任。

希望和父母交朋友!

9.父母是孩子最好的朋友。父母是孩子的第壹任老師,家庭是孩子成長的沃土。我經常和女兒壹起看書,寫文章,做手工,談理想,成為她的知心朋友。作為家長,我善於發現女兒成長中的不足和進步,並給予引導和鼓勵,讓她的孩子擁有壹個快樂多彩的童年世界。

從小學壹年級到現在的三年級,女兒陸每學期都被評為開封市仙界小學“三好學生”、“冬之星”、“夏之星”。她創辦的“陽光社”兩次被授予“優秀社”稱號,還被《汴梁晚報》二星校園記者、第五屆校報“書香課堂”活動授予“讀書天使”稱號。作為老師同學心目中的“多面手”,除了自身的優秀潛質,也離不開父母的悉心培養。首先,我將我平時的教育經驗分享給大家:

第壹,讓孩子養成良好的學習習慣

良好學習習慣的建立不是壹蹴而就的,需要家長壹點壹滴的精心培養。作為父母,我們應該以身作則,在孩子學習時不看電視,不大聲笑,給孩子壹個安靜的學習環境。在幫助孩子學習的時候,教給孩子正確的學習方法,比如:上課專心聽講,課後及時完成作業,復習當天學過的所有功課。每學完壹個單元,都要做壹個總結,以便及時發現問題,對所學知識有壹個完整的梳理。所以我女兒每天回家第壹件事就是先寫完作業,然後玩。只有掌握高效的學習方法,才能學得好,學得開心。

第二,讓孩子做自己喜歡的、有益的事情。

孩子對自己感興趣的東西總是很執著,家長要對他的行為做出正確的判斷。有用,支持壹下;有害的,堅決制止,這是父母對孩子的壹種責任,也是壹種尊重。

初三上學期陸自告奮勇去《汴梁晚報》當校園記者,我大力支持。她積極參加報社組織的各種活動,踴躍投稿。半年時間,我在《汴梁晚報》發表了《堆雪人》等6篇文章,還有兩篇發表在網上。這無形中對她的寫作產生了很大的影響。通過參加校園記者活動,如參觀報紙印刷過程,了解自來水生產過程,走進市婦幼保健院感受母愛的偉大,親自參加愛心關愛孤殘兒童募捐晚會等,不僅開闊了她的眼界,也讓她接觸社會,了解社會,回報社會,奉獻愛心。

第三,讓孩子參與家務。

我經常讓女兒參與家庭決策,而不是讓她做壹個可有可無、無動於衷的旁觀者。孩子可以在參與家庭決策的過程中建立自信心和責任感,使她成為壹個獨立思考、獨立的人。不要以為小孩子不懂事,其實他們很有主見。經過多次嘗試,我發現在她的建議下,我買的很多家居必需品都是那麽的漂亮實用,以至於我逛街的時候總是帶著她。

除了讓她參與家庭決策,我還鼓勵她參與家務,讓她在家務中珍惜父母的勞動成果,比如掃地、擦桌子、擦鞋、整理衣服等等。我記得在新年期間打掃衛生。她主動負責家裏的壹面大鏡子。這件作品如此幹凈漂亮,連我都感到慚愧。壹了解,才知道原來是班主任韓傑先生親自傳授的秘訣。女兒往往是班上擦玻璃最亮的女孩。陸月仙還學會了做餛飩、包餃子、炸紅薯丸子等許多生活技能。我有這樣壹個好的家庭幫手,用魯常用的壹句話來形容就是“我的心比吃蜂蜜還甜”。

在孩子的教育過程中,作為父母,我們應該放下長輩的身份,平等地與孩子溝通。只有抓住孩子的閃光點,給予適當的鼓勵和欣賞,才能讓他成為壹個積極健康向上的少年。

讓我們作為父母來分享孩子成長的快樂吧!