第壹，女孩壹時的憤怒改變了她的人生軌跡。
蔣多多認為，高考的評分機制是錯誤的，用0分來對抗高考制度。老師也跟她說不能自己改高考，但是她不聽。高考結束後，她沒有再參加高考。她只有高中學歷，在社會上沒有更好的工作。她在高中時寫小說。她以為自己可以成為莫言那樣的人，但是她的小說對於高中生來說還可以。給編輯看看，就沒有下文了。
不是她寫的小說不精彩，而是沒有辦法打動編輯。編輯無法打動他們，出版的可能性就更小了。他們不會把壹本對他們沒有吸引力的小說印出來然後推廣。有人說東野圭吾的壹些小說壹般。然而，東野圭吾的小說結構嚴謹，引人入勝。蔣多多的小說比較感性。
這樣的小說，在編輯眼裏，不值得出版。蔣多多的作家之路已經漸漸淡了。沒有壹技之長，她只能選擇打工。但是她學歷比較低，只能做壹些簡單的工作，比如縫紉女工，比如裝卸女工。之後結婚生子，沒有了過去的張揚和之前的犀利。也許她會教育孩子，壹定要好好學習。通過高考改變命運。
壹個女孩的人生軌跡因為她的沖動而改變。也許她覺得高考有很多不公平的地方，但是沒有高考，她怎麽能獲得大家的認可呢？寫幾本小說夠嗎？寫小說很無聊，這是明朝那些事的作者說的。他成功了，但還在單位工作，沒有放棄學習。
第二，高考不壹定能改變人的命運，但會讓人知道學習的重要性。
有人覺得高考前努力太辛苦了。我已經很努力了，但是成績就像心電圖壹樣起伏不定。有時候看“心電圖”的壹般結果，血壓上升了很多。蔣多多覺得自己成績不好，沒有辦法提高，於是選擇了壹條果斷的路，就是高考0分。她覺得這樣，就吸引了大家的註意力。
的確，她的方法奏效了。壹些媒體來采訪她。他們關心的不是她對高考制度的聲討，而是她為什麽高考得了0分。大家對高考0分都很感興趣。但是蔣朵朵沒有多描述，因為她覺得用0分來發泄對高考的憤怒，也是對高考制度的壹種抗爭。媒體報道後，她的生活並沒有好轉。因為每個人的熱度只持續壹段時間。
蔣多多的人生發生了逆轉。她的工作不穩定，她的生活陷入困境。這個煩惱指的是生活壓力，很大。她知道高考的壓力有多大，因為她經歷過。她不知道生活的壓力會更大。當她經歷後才知道，高考的壓力真的很小。壹分錢難倒英雄的事情很多。有人說社會很現實，沒錢很難做。
她知道學習的重要性，面對生活的壓力，她已經沒有能力再拿起課本學習了。高考的意義不僅僅是可以通過高考改變妳的人生。也可以通過高考獲得知識的力量，知道學習的重要性。郭德綱也沒有從大學畢業，但他努力學習，並成為壹個最受歡迎的相聲演員。江朵朵沒有那樣做，所以她成了壹個普通人，最普通的人。
第三，放棄高考意味著放棄改變自己的機會。
蔣朵朵放棄高考，成為壹個普通的女人。她結婚的時候，生了壹個寶寶。大家再看到她時，才想起她的標簽是壹個0分的女生。蔣多多的經歷就是壹個反面例子。高考的時候，她放棄了自己，放棄了改變自己的機會。有人說不高考也能實現逆襲，比如秦小賢。他沒有上過高中，但他仍然是壹個受人喜愛的明星。秦小賢不學習嗎？學習可以讓人進步。對於普通人來說，高考是壹個改變自己的機會，就看妳能不能抓住。
高考前的努力是為以後的生活做準備。有人覺得高考壓力這麽大，為什麽還要考？生活壓力還是很大的。妳想逃跑嗎？即使是逃避，問題依然存在。所以，學會面對才是正道。高考給很多學生的是改變自己的機會。這種變化是思維的變化。要學會承受高考前的壓力，也要承受生活賦予的壓力。
面對壓力，高考前如何調整，面對生活壓力時，也可以這樣調整。這是高考帶來的變化。適應之後，也可以在生活中改變。改變世界，改變自己。永遠，努力，永不放棄。只有這樣，我們才能使我們的生活豐富多彩。妳怎麽想呢?歡迎留言，壹起討論！