1壹個公交車司機在開車時突發心臟病。在他生命的最後壹刻，他做了三件事:
——把車慢慢停在路邊，用生命最後的力氣拉下手動剎車；
-打開車門，讓乘客安全下車；
-關閉發動機，以確保汽車、乘客和行人的安全。
做完這三件事，他安詳地躺在方向盤上，停止了呼吸。司機叫黃誌權，全大連人都記得他的名字。
聽完這段材料，妳壹定會感受到壹種驚心動魄的力量和強烈的責任感。公交車司機黃誌全用盡了生命的最後壹絲力氣站在最後壹班，確保車上每壹位乘客的安全。這讓我們深深感受到責任的高貴，它已經構成了人生中的壹個輝煌元素。
梁啟超說:人生只有知道負責任的痛苦，才能知道兢兢業業的快樂。
這次看了我們班給我媽的壹封信，還有我媽給同學的壹封回信，感觸良多。我給妳讀壹兩段吧。
寶貝，妳是媽媽的驕傲。我媽願意在以後的歲月裏陪妳壹起成長。媽媽會保護妳健康快樂成長，媽媽會為妳撐起壹片晴空。不管我的寶寶多大，不管妳什麽時候冷，媽媽還是會給妳穿上冬衣。當妳餓的時候，我媽媽會為妳做美味的飯菜。如果妳受了委屈，媽媽還是會把妳抱在懷裏，給妳最需要的愛和溫暖。
聽到這麽溫暖的話，想想這將是壹個多麽愛孩子的母親，這將是壹個可以為孩子付出壹切的偉大母親。我想妳會和我壹樣感動！每年的國際婦女節，學校總是讓我們給媽媽寫壹封信，壹些學生開始抱怨。為什麽我們每年都要寫同樣的主題？我們寫的都是同壹個主題，但是很多同學每次寫的感受和味道都不壹樣。原來在我們眼裏被我們忽略和習慣的家庭關系，是隨著我們的成長而不斷更新、凝聚和升華的。
的確，愛孩子，養孩子，教育孩子，是父母的責任和義務。我們的責任呢？我們的責任是什麽？我們的責任是提高素質，學習知識，鍛煉身體，開發潛能。去年經常遇到這樣的情況:在教室裏發現壹張紙，讓壹個同學撿起來。同學A會說:“為什麽？”同學B說:“為什麽是我？”後來我們開了壹個班會，主題是“這是我的責任”。當我再次走進教室看到那張紙時，我讓另壹個同學把它撿起來。他猶豫了壹下，馬上說:“哦，這是我的責任！”有了這種責任感，我們會發現很多事情會變得簡單很多。責任讓學生學會承擔責任，學會主動，學會設身處地為他人著想。
《論語》中有壹句話:仁遠，我欲仁，我仁。妳什麽意思？也就是說，仁道離我很遠？我想死，這是無情的。今天我把這句話改成:責任遠著呢。我想負責任，我有責任。只有把責任內化到自己的自覺意識和行動中，才能感受到盡職盡責的樂趣。責任，生命的華麗元素；社會因為有責任而和諧美好！願每壹個學生都是壹個敢於擔當，充滿責任感的人。
謝謝大家！
負責任的發言2領導、評委、同事:
大家好！
首先，我要感謝公司領導，公司工會委員會，婦女委員會和* * *團委給我們提供了這樣壹個突破和展示自己的機會。我壹直很佩服，很佩服那些能在舞臺上滔滔不絕，妙語連珠，引經據典，無拘無束地審視自己的人，但我從來沒有想過自己也能站在舞臺前。當我聽說公司要舉辦這個活動時，我很猶豫，很膽怯，也很激動，但最終我還是做出了勇敢的選擇。我想突破自己，我想提升自己，我想試壹試，不管最後結果如何，重要的是我敢於走上講臺。
我今天演講的題目是:我們的責任感是企業遠航的風帆！
時間的流逝，生活的考驗，工作的磨礪，讓我們少了壹份天真，少了壹份魯莽，少了壹份激情，卻多了壹份成熟，多了壹份謹慎，多了壹份擔當。讓我們懂得珍惜工作，珍惜生活，珍惜這來之不易的責任。家庭和孩子是我們的心，企業和工作是我們填滿生活的平臺。我在* *公司十三年，三十多歲了，與企業榮辱、企業命運息息相關。因為我見證了公司從債臺高築、舉步維艱、負重奮進、風雨兼程到今天碩果累累的輝煌；我是早期培訓用微機買煙葉的員工之壹。正是在采購過程中，我經歷了從手工操作到現代微機采購的過程，深刻感受到了企業與時俱進、開拓創新的進步。我自豪的是，我們的企業年復壹年克服重重困難，終於迎來了20年的輝煌；我自豪的是，在遠航的過程中，我能參與到企業這艘洶湧澎湃的航船中。感謝* *公司培養我，鍛煉我，給我壹個發掘自身價值的職業平臺。沒有企業的培養，我就不會用電腦，不會看辦公自動化，不會知道文件是什麽，就沒有今天的我。我將用我誠實的勞動贏得尊嚴和價值！
俗話說“好水出好酒，好土出好壺，好環境出好人才”。看綠水綠草環繞的職工住宅區。看金碧輝煌的綜合辦公樓；企業為我們創造了如此美好的工作和生活環境。再想想企業給我們的觀念，“工作靠競爭，收入靠奉獻”，鞭策我們奮進，驅使我們超越，我們能不感激企業嗎！妳能不珍惜我們的工作嗎！妳能不關心我們的帖子嗎？！也許我們已經對現在的工作失去了激情，但既然選擇了這個崗位，就要牢記自己的責任和使命。既然妳必須去做，而不是被別人推著去做，妳就應該盡自己最大的努力自覺自願地去做，努力尋找工作的樂趣，當然，除非妳真的不想工作。不同的想法，不同的心態，不同的心態，不同的結果，都可以改變命運。每壹個崗位都是壹片充滿生機的土地，關鍵在於培育它的人播下了什麽樣的種子。我相信，只要我們以責任感做好每壹件事，我們將在任何崗位上收獲事業的春天！
我身邊有很多親戚朋友都沒有工作，找不到工作，更別說環境這麽好的工作了。所以我經常提醒自己“今天對工作不負責任，明天還要努力找工作”。壹個有擔當的人，壹定是壹個積極向上的人，懂得珍惜，懂得欣賞。讓我們都像太陽壹樣做積極的人，走到哪裏都發光，而不是像月亮壹樣做消極的人。農歷正月十五是不同的。經驗是最好的老師。當我們把平凡的工作重復壹千遍，做好壹萬遍，就是不平凡。我們造不出壹條路，為什麽不造壹條窄路；如果妳不能成為太陽，妳怎麽能成為明星？成敗不在於大小，而在於妳有沒有盡力。
有壹句話:“如果妳存在，那就不要讓自己無謂地存在”。耶！我存在，我們存在，所以我們要讓自己的存在有價值——然後做好身邊的每壹件事，無論大小，讓我們的責任感無處不在！什麽叫有能力？我認為:有責任心，就有能力，沒有責任心，就沒有能力！
十幾年的工作、學習和生活，豐富了我的社會閱歷，教會了我壹些人情世故，讓我深刻體會到工作、學習、生活中責任的分量。工作和家庭壹樣，總是意味著責任。肩負起自己的責任是多麽重要啊！因為責任感會讓我們表現的更好！只有負責任的人生，才稱得上真正的人生！
讓我們用壹份責任感和壹顆感恩的心，不斷完善我們的崗位資源，成為我們企業遠航的風帆！以企業為家，共同經營這個大家庭！
負責任的講話3各位領導、各位同事:
大家好！我今天演講的題目是“敢於擔當，* * *創造輝煌”。在座的各位對熊這個詞肯定會有自己的理解。現在我覺得承擔責任是壹種不回避責任的胸懷，是壹種面對困難不退縮的勇氣，是壹種面對危險敢於沖鋒陷陣的驕傲。今天在座的各位是我們的信貸員。為了成功推銷貸款，我們經歷了嚴寒、酷暑和苦口婆心的解釋，但客戶可能並不完全理解。我們櫃員每天對著三尺櫃臺前的各種客戶微笑，年復壹年的從事簡單枯燥的收款、付款、支付。我們可能擔心我們投出去的錢收不回來。也許我們擔心的是錢數不對，客戶投訴或上級失誤，但這是我們的工作。面對這樣或那樣的困難，作為龍行者，我們可以勇挑重擔，全心全意為農民服務。只有在工作中敢於承擔責任，才能找到自己，才能贏得客戶的支持。
妳不僅要有獨自承擔的勇氣，還要有與他人合作的胸懷。要有擔當，不僅要有努力的執著，更要有獨到的創新。承擔責任不僅要堅決，更要謹慎。妳不僅要有贏得成功的信心，還要做好接受失敗的準備。只有這樣的責任才是真正的責任。
作為龍行者，壹定要把擔當精神放在第壹位，勇敢承擔責任，勇挑重擔，不畏艱難。始終以發自內心的微笑真誠面對每壹位客戶是我們的風格。多少個寒暑，我們加班，熬夜，還是堅守崗位守規矩。但是，我們從來沒有壹個人抱怨過工作量大，我們從來沒有喊過累，因為我們知道，這是我們的本分，每壹個工作在自己崗位上的人，都在用自己的實際行動支持著龍江銀行的發展。
“敢擔當、敢負責”是壹種責任、壹種胸懷、壹種作風。是健康的風，是龍江銀行不可阻擋的旗幟，是不朽的精神。她不只是壹句空話，不是為了標榜自己的詞匯，而是壹種實實在在的奉獻，壹種崇高的理想，壹種強大的力量。作為龍興的員工，我感到自豪。我在心裏真誠地向她呼喊:我願把我火熱的青春獻給妳，我願把我對龍星事業的無限真誠獻給妳。我寧願我們肩負重任，攜手共創龍江銀行輝煌的明天。
謝謝大家！
在我的童年，我最崇拜的人是老師，那句話我記得最牢:老師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘，用文字播種，用汗水澆灌，用心血滋養，這是人民教師的崇高工作！正是這種激情和堅持，給了我無窮的力量，堅定了我的人生信念，所以在人生的第壹個十字路口，我毅然選擇了教師這個職業。
從學生到老師――這是我人生的轉折點！面對壹群天真爛漫、才華橫溢的孩子，我有什麽理由不努力？有什麽理由不把自己的激情獻給孩子？從那以後，我堅定了信念，更加努力。
教書育人是教師的光榮職責，為人師表是育人的基礎和前提。教育家加裏·寧曾說過:教師對學生的影響是“任何教科書、任何道德格言、任何獎懲制度都無法替代的教育力量。”正因為教師從事的是“為人師表”的神聖職業，所以人們常常把教師比作“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”、“愛的使者”。是的，老師的工作離不開“愛”，它是愛的詮釋，它是愛的載體！俗話說，壹個老師很難知道酒後的濃烈氣味。教師的工作是壹個“無底洞”，有看不見的深度，也有摸不著的廣度。為了上好課，我認真閱讀各種相關資料，積極請教有經驗的老師，積極參與課改。我知道我是壹名人民教師。為了讓學生學得舒心，讓家長滿意，讓領導信任，我必須不斷提高自己的專業水平和綜合素質。每次看到那壹雙雙渴望的眼睛和專註的臉龐，我都不禁身心激動，仿佛融入了壹個極其聖潔的境地，我的生命獲得了壹次壯麗的升華。我覺得我很幸福。我要把陽光播撒到孩子的心裏，用愛澆灌孩子的心，用榜樣影響我們的孩子。
親老師，妳就信了；如果妳相信它的方式，跟隨它的腳步。與其喊嗓子，不如作秀。老師是旗幟，學生跟著妳到處走。老師是路標，學生義無反顧地跟著路標走。我知道榜樣的力量是無窮的。每天，我都會去教室巡視幾次。如果我發現地上有果皮和紙屑，我會彎腰撿起來。遇到同事總是微笑著打招呼；任何發現困難的人都可以上前幫他壹把。這壹點壹滴影響了我的孩子，在他們心中生根發芽，開花結果。
我們面對的是壹群精力充沛、思維敏捷的孩子。只有灑下愛的雨，才能得到愛的回報。每當學生有所進步，我都會鼓勵他們，引導他們走向更廣闊的世界；如果孩子有錯，我不會暴跳如雷，而是耐心地和他說話，關心他，幫助他；特別是壹些調皮的學生，我們要有耐心去影響他，說服他。如果哪個孩子生病了，我會毫不猶豫地帶他去看醫生。這壹點壹滴敲打著孩子心中的琴弦，引起學生的情感回響。
作為壹名普通的教育工作者，我會盡力把書教好！如果我的學生是壹只蜜蜂，我願意做壹朵采蜜的花；如果我的學生是壹朵花，我壹定是壹片綠葉來保護這朵花；如果我的學生是幼苗，我將是壹個稱職的園丁；如果我的學生是衛星，我將是火箭，把他們送上萬裏。如果我的學生是火箭，我就做壹名優秀的火箭兵，用我瘦弱的肩膀扛起他們，走上輝煌的未來。當我看著孩子渴望的眼神時，就像置身於明亮的星空。在這閃爍的星光中，我會發現真善美如山泉般清澈。為了太陽底下最光輝的事業，我將熱情工作，勇於創新，銳意進取！
負責任的講話第五條領導同誌們:
大家好，我叫XX，來自區婦幼保健站。我演講的題目是“責任，奉獻給我們永遠的追求”。
今天，我們在這裏緬懷國際主義戰士、偉人諾爾曼·白求恩。剛才，從妳們的發言中，我再次深切地感受到白求恩無私奉獻、極端負責的精神。這種精神是衛生事業發展的動力，是醫療衛生戰線每壹名戰士的畢生追求，也是婦幼衛生工作的靈魂。
說到我們單位，我想用兩個反義詞來形容:小-大，弱-強。
小:11女性和1男性組成壹個12婦幼保健站的集體，是衛生系統名副其實的小單位。
大:我們的服務範圍覆蓋整個地區三分之二人口的所有婦女兒童。我們的工作關系是每壹個家庭，可謂服務範圍大，責任大。
弱點:女人是人類遺傳的象征。兒童是未來的希望。他們需要社會更多的關心和愛護，他們往往被視為“弱勢群體”。
強:我們是壹個善於戰鬥，敢於拼搏的強大集體。12同誌用堅韌、奉獻、責任，為全區婦女兒童健康築起了壹道堅實的屏障。
XX年後，更大的挑戰在考驗我們。領導交替，業務骨幹調動。此時，國家新醫改的婦幼工程也進入了關鍵的實施階段。壹方面是人員短缺，基礎工作面臨困難。另壹方面，我們需要不折不扣地實施利國利民的好政策。我們做什麽呢在發展的快車道上，不進則退。我們清楚地知道，此時不進則退，不僅是退的問題，更是新醫改政策在全區推行的阻礙，是對衛生工作以人為本宗旨的背叛，是對衛生系統傳統白求恩精神的褻瀆。
這不是婦幼保健人的風格。12手緊緊握在壹起，12心緊緊貼在壹起，12肩上* * *肩負著歷史的重任。兒童保健、婦產保健、免疫接種、檢驗科、辦公室、財務室，壹個部門都不能少，兒童保健、婦女保健、預防接種、綜合管理都不能丟。站在業務工作，農村基層監督，12忙碌的身影穿梭在各個崗位之間。
相信只要去過婦幼保健站的人都熟悉這樣的場景:早上八點前，106辦公室前蹦蹦跳跳的孩子和家長壹起排隊，也就是等待體檢的孩子；109壹個大腹便便的孕婦坐在辦公室前的椅子上，那是壹個等待驗孕的年輕媽媽；111辦公室的嬰兒正在等待保健醫生復查她的生長發育情況。這時，我們壹天的工作也開始了:身高、體重、頭圍、胸圍、聽力、視力、肝功能、聽診，我們認真做好每壹項檢查，還不忘引導家長關註新來的孩子；做b超，聽胎心，量血壓，做婦科檢查，綜合分析每個孕婦的身體狀況，量身定制孕期保健方案，耐心解答，化解她們孕期的疑惑和恐懼；孩子長了多少斤，長高了多少厘米，母乳餵養怎麽樣，睡眠多少小時？這些看似簡單的問題，在我們兒童保健醫生的嘴裏，每天都要重復無數遍，因為這是孩子健康成長的標尺。往往這個時候，孩子的哭聲和家長的喊叫聲此起彼伏，而這個時候，我們就是引導音調走向軌道的和弦定律。在這種迎送中，漸漸平靜下來。
但是，我們的工作遠沒有結束:農村婦幼醫生需要培訓，需要準備培訓資料，裝訂培訓資料；每月的監測報告中應有全市的統計數據；高危孕婦到了隨訪期需要通知；托兒所幼兒園搬遷，衛生保健需要指導。
當然，這還不是全部。半夜電話響了。是生病孩子的家長打電話咨詢，還是被狗咬了需要打疫苗。這樣的事情對我們來說很平常。
正是在這種重復而繁瑣的婦幼保健工作中，我們體會到了它的酸甜苦辣。其中有被誤解的苦澀，有繁重工作下的艱辛，有努力後被表揚的甜蜜，也有我們挑釁式工作作風的團結、拼搏、進取的集體實踐。工作第壹，婦幼健康第壹。王博士的孩子在石家莊上學，她不能送他們。徐立平醫生的母親病得太重，無法照顧它。還有帶病堅持工作的楊鑫和邊靜。
沒有豪言壯語，我們只是踏踏實實的走好每壹步。沒有遠大誌向，只想永遠做婦女兒童的健康天使。我們有愛，我們有責任，我們有信心，因為我們是白求恩式的軍人，是白求恩精神的傳承者。我們要用堅韌、責任、奉獻撐起婦女兒童永遠健康的藍天！
我的演講結束了，謝謝大家！
負責任的演講第六條親愛的老師們:
大家早上好！
時光飛逝。轉眼間，我和妳做了四年的同事，也就是說我做了四年的老師。在從教的四年裏，我壹直在問自己壹個問題:怎樣才能成為壹名合格的教師？
這個問題的答案就是我今天演講的題目:《愛、責任、奉獻》。
前蘇聯著名教育家馬卡連柯說過:“沒有愛，就沒有教育。”中國著名作家冰心也說過:“有了愛，就有了壹切，有了愛，就有了教育的機會。”可見師生情。
20xx年，我省金壇市52歲即將退休的教師殷為救學生獻出生命的故事傳遍了全中國。面對飛馳而來的汽車，她拼盡全力用身體保護自己的學生，從虎口中奪走了6個孩子的生命。面對這突如其來的危險，她想到自己了嗎？不要！那壹刻，出於師愛的本能，她保護了自己的學生，把生的希望留給了孩子，把死的危險留給了自己。尹老師的高尚與偉大，不僅是她“用愛歌頌生命”，更是她“用生命詮釋師愛”。
其實妳看看我身邊的同事，為什麽不把自己的愛情投入到自己熱愛的教育事業中呢？即使妳上了十幾遍、幾十遍的老班會，妳也絕不會抱怨，妳會從頭到尾認真備課，認真授課。課後要批改很多作業，看很多書，補充新的知識和信息。妳沒有驚人的壯舉和耀眼的光環，但妳日復壹日，年復壹年，用愛譜寫著動人的樂章，引領學生走向知識的彼岸...
當然，作為老師，妳不僅要有師愛，更要有壹份責任。俗話說:“教書是良心的工作！”"三錢粉筆是壹個沈重的負擔."字裏行間，教師責任感的重要性壹語中的。
壹個負責任的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化地感染學生，在傳授知識的過程中教會學生如何做人；壹個有責任心的老師，會在教學中不斷更新教育觀念，引導學生學習，教給他們學習方法，讓學生終身受益；壹個有責任感的老師，永遠會默默無聞，無私無處不在，像蠟燭壹樣，無怨無悔。愛與責任的交融是師德的靈魂。正如朱永新教授所說，壹個理想的教師應該是壹個關心人類命運，有社會責任感的教師。
雨果曾說:“花的事業是高尚的，果的事業是甜蜜的。我們去做葉子的事業吧，因為葉子的事業是平凡而卑微的。”老師就像沈默的綠葉，無時無刻不在襯托著嬌艷的花朵。
是的，“腰帶變寬我也不後悔，為伊消瘦。”4年，不知不覺，我把對教育的熱愛帶入了壹種境界——壹種對“曾經滄海難為水，永遠琥珀”情有獨鐘的境界。我想說，只是-這-愛-這-意義，奉獻-這-生活-這-世界。
謝謝妳