少先隊工作總結1隨著時間的推移，壹個學期已經結束了。回顧這壹時期的工作，我百感交集。現在我將這學期的工作總結如下:
第壹，思想教育。
少先隊的工作重點是教育學生，他們的成長需要時時進行愛國主義教育。雖然這學期在學校領導、班主任和全體任課教師的共同努力下，取得了壹定的成績，但還遠遠不夠。這學期發生了很多打架事件，都是因為沒有通過工作失誤把“團結友愛”的思想灌輸到大腦裏。
第二，活動
開學時，根據校歷和校委會的研究，策劃了各種活動。有些活動不折不扣地舉行，取得了意想不到的效果，但有些活動沒有如期舉行。摘要如下:
1，“迎奧運促和諧”征文活動。第五周，這個活動進行了。同學們用真摯的感情和激昂的文字表達了心中的奧運，同時提高了寫作水平，增強了愛國情懷。
2.朗誦比賽。這項活動在第八周舉行，旨在提高學生的閱讀能力和漢語水平。
3.硬筆書法比賽。通過這次活動，學生的寫作能力得到了提高。
4.優秀作業展。這是計劃中的第四項活動。很遺憾，此活動無法舉行。由於農村示範小學的驗收，臨時校委決定用展板做“苗”，但後來這個活動沒有補上，導致大部分學生的作業仍然沒有認真工整。
5.慶祝元旦藝術展。小學生全面發展，繪畫可以提升審美情趣。比賽如期舉行，並向獲勝者頒發了獎品和證書。
6.古詩詞比賽。這個活動是兩年前校委會安排的，但是因為種種原因沒能舉辦。本學期第20周，只有6個(1)班的10學生參加了這個活動，其余棄權。
以上是各項活動的開展情況，好的壹面是:
(1)各種活動開學就已經分發到班級，只要早做準備就能如期順利舉行。
(2)活動壹開始就貼了通知，同學們很有氛圍，很有激情，所以開場才這麽順利。
缺點:
(1)每次活動前要提前和校委會咨詢溝通，再和所有老師溝通。這樣會更好。
(2)多問問題，開展活動前向領導咨詢。20xx學年第壹學期少先隊工作總結(與雪共舞* * * de)
少先隊工作總結2感謝學校領導和全體老師壹年來對德育工作和少先隊工作的大力支持；感謝您壹年來為孩子的健康成長付出的努力；感謝各位班主任，感謝所有協助班主任工作的壹線德育工作者。
務實:
其實德育和少先隊工作和教學是壹樣的，壹定要務實，不能流於形式和務實。本學期，在學校領導和全體教師的大力支持下，開展了壹系列德育少先工作，取得了良好的效果:
貫穿主線:
我校德育和少先隊工作依據《中央關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》，以教書育人為宗旨，面向全體學生。學校領導高度重視學校德育和少先隊工作，始終把德育和少先隊工作放在學校工作的首位。廣大教師以課堂為主陣地，積極創造性地開展德育和少先隊工作。學校德育和少先隊工作開展得有聲有色，為學生健康成長提供了良好的教育環境。
始終註意兩項任務:
第壹，對學生的經常性教育；第二，班級文化建設。
本學期，在認真執行新《小學守則》和《小學生日常行為規範》的基礎上，開展了“爭創常規示範班”競賽。大隊部每周明確壹個常規考評重點，班主任創造性地根據本班學生特點開展工作，強化訓練要求，每天等待領導檢查考評，在檢查、考評、評獎過程中進壹步落實了對學生的常規教育。
重點建設班級文化，每個班級都設計了特色中隊的名稱和目標。每個班的教室裏都有兩塊展板讓老師和學生發揮智力和動手能力:學習園展示學生的作品；雛鷹爭章版，按年級要求有必修章和選修章。紮實開展章節設置、章節競賽、章節考核、章節頒獎等活動，讓選手在活動中感悟、成長。
建立三個團隊:
第壹，建設壹支與時俱進的教師隊伍。學校以“做人民滿意的教師”為宗旨，組織教師學習黨的教育方針政策、教師職業道德等。，並制定下發了《司徒街小學教師職業道德細則》。每周召開班主任工作例會，布置相關工作，檢查監督班級工作開展情況，通過查看班主任工作手冊對班主任工作進行評價。
二是建設壹支充滿陽光和活力的少先隊員隊伍。起初，學校民主產生了司徒街小學大、中、小隊幹部名單，聘任了各中隊輔導員人選，成立了少先隊工作組織。各中隊可以在旅總部的統壹安排下創造性地工作。比如新隊員入隊(20xx先鋒隊章程，學習少先隊知識，舉辦少先隊知識競賽(6月5438+10月)，規範少先隊禮儀。
三是打造校外輔導團隊。學校德育和少先隊工作可以充分利用校園周邊的教育資源，積極爭取社會支持和家長配合。學校先後聘請了兩名法制副校長(朝陽派出所民警周慶國、玉山交巡警中隊指導員)和19校外輔導員。學校還與昆山團委、朝陽居委會保持聯系，共同開展教育實踐活動。學校成立了家長學校，民主產生了家長委員會。學生開學前，德育處舉行了壹年級家長學校開學典禮。期中考試結束後，組織了全校的家長會。本學期，壹年級家長學校開展了“與家長共議教育”的互動活動，發放了三份家庭教育函電資料，家長們也寫下了讀後感。
加強四種訓練:
壹是加強學生日常行為訓練。通過日常檢查和每周評估，紮實有效地開展日常評估。本學期“五星評價”的五項內容分別是:校紀、路隊紀、個人衛生、班級衛生、團隊鍛煉。大隊部每天根據值班師生的記錄進行考評，在學校黑板上公布每天的扣分情況，每周匯總壹次五星考評並在升旗儀式上公布。食堂就餐的單項獎還是這個學期評的。
二是加強國旗儀式訓練。嚴格執行升降國旗制度，加強對學生升國旗、護國旗等責任意識教育，讓他們明白自己工作的責任和神聖。加強各中隊旗手的訓練，使旗姿規範、到位，體現壹個旗手的精神。我們加強了鼓隊的訓練，保證了鼓隊訓練的出勤率，獲得了市鼓隊比賽二等獎，平時加強了鼓隊訓練的紀律教育，使鼓隊成為少先隊活動和學校重大活動中不可或缺的力量。
三是加強學生禮儀培訓。學校充分利用各種方式對學生進行禮儀教育，制定了小學生禮儀規範細則。
四是加強少先隊員的作風訓練。學校通過第二次演習、集會、大型活動，反復加強少先隊員的作風訓練。如快速、安靜、整齊的訓練，少先隊隊禮訓練，唱隊歌訓練，呼號訓練等等。
開展五大教育活動:
首先是“認真執行規範，養成良好習慣”主題活動。無規矩不成方圓方圓，本學期學校重點學習了《中小學生行為規範》和《中小學生日常行為規範》，以禮儀規範教育為重點，加強日常行為習慣養成教育，從學生日常行為規範入手，結合學校9月份的“常規管理月”，引導學生遵守行為規範，形成良好習慣。主要要求學生做到“十好”:走路好、吃飯好、行為好、寫字好、排隊好、上課好、掃地好、說好話、做操好、護墻好。要求教師和學生根據要求制定自己的細則，並按細則執行。期末，各班將評出“十佳”少年，並進行表彰。
二是開展以“節約能源，從我做起”為主題的科技活動。每個班都有壹個班會，主題是“節約能源，從我做起”。學生小規模制作了廢舊材料、創意和科技幻想畫，優秀作品參加了市科技作品評選。
三是開展“精彩人生，與法同行”法制活動大隊以“165438+十月法制教育宣傳月”為契機，加強以憲法為核心內容的法制教育，繼續大力宣傳未成年人保護法和預防未成年人犯罪法。按照“五五”普法教育對青少年的要求，我們開展了豐富多彩的“十個壹”活動:校外法律輔導員講座、“法律在心中”法律知識競賽、評選壹批先進個人和班級集體...
四是開展心理健康教育活動。今年教育局出臺了《* *中小學心理健康教育實施意見》，成立了《* *中小學心理健康教育指導與研究中心》。我校認真貫徹意見精神，做好以下工作:1。廣泛開展精神衛生知識宣傳活動。組織教師學習心理健康相關知識，使教師認識到心理健康教育對眾多學生的重要性，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”。2.加強心理健康教育。結合健康教育、思維等學科的教學活動，結合學生的日常學習、生活和工作，多渠道了解和掌握學生的心理問題，經常通過黑板報、講座、咨詢、問卷等形式開展心理健康教育，幫助學生及時解決心理障礙。3.利用心語室進行心理咨詢。由專職教師擔任導師，及時疏導學生心理問題，建立學生心理檔案，讓心理咨詢室成為學生溫暖的精神小屋。
五是規範“雛鷹爭章”活動。本學期，少先隊將以《少先隊輔導員工作大綱》的推廣實施為契機，以“雛鷹爭章”為少先隊素質發展的評價體系和獎勵手段，進壹步構建少先隊素質教育的有效機制，努力使大多數少先隊員獲得“少鷹獎章”。用好《雛鷹競賽手冊》，保證每位選手每學期至少爭奪壹枚雛鷹獎章。
同時我們學校也推出了1。團隊建設節。2.“唱紅歌迎接20xx歌唱比賽。3.冬季鐵人三項跳繩和踢毽子比賽。
已經取得了良好的結果:
1.學校被評為* *雛鷹爭奪戰標章大隊和三星級隊室。
2.學校被評為* *少先隊教育現代化示範學校。
3.校鼓隊在* *市鼓隊比賽中獲得二等獎。
4 .在全市少先隊工作考核中獲得第壹名。
關註:
1.學生的規律和習慣要進壹步掌握。
2.主題班團隊會上壹個新臺階。
時間過得真快！在過去的壹個學期裏，我校以社會主義新榮辱觀和少先隊指導思想為指導，制定學校工作計劃，開展各種有意義的活動，大力加強青少年思想道德教育，全面推進素質教育，使我校形成了團結生動的群體，努力把孩子們培養成為社會主義事業的合格建設者和接班人。
壹是抓好少先隊常規工作，推動自身建設再上新臺階。
壹個學期來，我校堅持做好少先隊的日常工作，使少先隊組織充滿了活力。
1，堅持標準升旗儀式。每周壹全體師生站在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽國旗下的講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發他們的積極性，使師生受到了壹次又壹次的教育。
2.堅持“文明小衛士監督崗”檢查評比制度，每日檢查，每周評比，監督隊員的言行，檢查校園的整潔美觀，讓校園“文明之花”永遠綻放。
3.充分利用中隊黑板報和校刊開展系列活動，既起到了宣傳教育的作用，又增加了隊員的才藝。
第二，加強隊員的思想道德教育，培養良好的風俗習慣。
1，小學生求知欲強，可塑性和模仿性強，是形成良好行為和品德的最佳時期。我們狠抓培養教育，及時糾正隊員的不規範言行。新生壹入學，我們就從升旗儀式上的隊列和敬禮開始，教他們在升旗時進行隊禮或註目禮，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練。為了保證教育的有效性，我們將做好以下兩件事:壹是要求班主任嚴格抓實際管理，定期反復組織學生學習《小學生日常行為規範》，要求組員記清楚，認真教好。第二，學校采取正面教育和負面教育相結合的方式來規範隊員的行為。學生幹部每周不定期檢查，通過廣播及時表揚批評，讓年級和班級進行評比，並將檢查評比結果納入班級評優內容。
2.學校根據孩子的年齡特點，多渠道、多層次對隊員進行思想教育，將教育融入活動中。學校利用教師節、國慶節等有利時機，通過舉辦中隊活動、刊登宣傳欄、國旗下講話等方式，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的感情，樹立他們建設祖國、建設家鄉、努力學習的遠大誌向。
3、加強隊員的健康意識，註意個人衛生，養成良好的衛生習慣。
三、積極開展各種活動，深化少先隊素質教育。
根據少先隊計劃和德育計劃，開展了壹系列活動。
少先隊工作總結4回顧這壹學期，在學校領導的重視和中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作順利開展。這學期，我們忙著充實自己，少先隊員也在成長。雖然壹切都不那麽多姿多彩，但也讓我們覺得生活充滿了陽光。少先隊員這學期的工作總結如下:
壹是完善各項制度，切實抓好少先隊基礎設施建設。
1.紮實的計劃和標準化的工作。
旅部工作繁雜，日常事務極其復雜。所以開學前的假期，大隊部會根據市關工委和學校的工作，集中開展活動。在學期初制定好工作計劃，明確輔導員的職責，統籌安排好日常的各項規範工作:每周壹舉行升旗儀式並在國旗下講話，責任到人，使大隊工作規範有序開展。
2.規範教室布局、圖書角、學習園地等。，營造生動活潑、健康文明、催人奮進的教育氛圍。
3.加強輔導員隊伍建設。我校少先隊組織壹直做好輔導員的配備、選拔和培訓工作，為他們的學習和工作創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高少先隊輔導員工作水平。
二是以大中隊主題活動為載體，開展豐富多彩的少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領巾場的生命線。長期以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，旨在將活動融入輔導員和隊員的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。可以堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神為主題，從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前問題的有針對性、教育性的主題。
1.9月，開展了以“尊師重教”“歡度中秋”為主題的教育活動，通過周壹的升旗儀式和如上的班會課，節日的氣氛揮之不去。開展“普及周”主題活動，通過多種形式的宣傳活動，進壹步提高師生的語言文字規範化意識，促進學校語言文字規範化；開展“公民道德宣傳日”，大力倡導“愛國守法、禮貌誠信、團結友善、勤奮自強、敬業奉獻”的基本道德規範。
2.10月，舉行“慶國慶”主題中隊會，開展黑板報評選活動，讓學生感受節日氣氛；10 6月13日，舉行了慶祝少先隊組織64歲生日的儀式，讓隊員們過了壹個快樂而有意義的節日。啟動“每天做壹件好事”活動，開展讀《弟子規》活動。
3.11月開展“走馬路”競賽，規範學校日常管理，開展“少先隊員文明禮儀”教育活動，迎接鎮“三評”；組織中隊觀看《尋找最美孝心頒獎典禮》視頻，對學生進行“孝”和“大愛”教育，傳遞正能量；響應上級領導要求，組織學校合唱團參加安海鎮第四屆“中華魂·民族夢”小學合唱比賽，獲得b組二等獎，組織訓練過程，既培養了學生對音樂的興趣，又讓他們在比賽活動中感受到了為校爭光的喜悅。
4.12月，組織開展組織法制教育、“三節三愛”教育、“走進低碳，妳我壹起參與”活動。
5.壹月，結合元旦前後的《迎新年》？暢想中國夢”主題開展活動，讓隊員們感受中國傳統節日的魅力，盤點過去壹年的收獲與遺憾，展望來年的目標與希望，同時激發同學們的學習熱情，樹立遠大的夢想，努力在新的壹年裏取得更大的收獲。另外，引導隊員重溫過去的感受，學會在新的壹年裏表達對他人的祝福。此外，眼保健操、跳繩比賽等。
這壹學期，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，我們取得了豐碩的教育成果。在各種活動中，雖然獎品很少，但是我們充滿了激情。讓平凡的生活繼續有成功的收獲，精彩的瞬間，感人的場景，更多美好的回憶。給學生、老師、家長留下深刻的印象。但是，仍然存在許多問題和不足，需要加以糾正和完善。因此，未來的少先隊工作需要不斷努力，不斷創新，不斷提高。我將壹如既往地努力工作，利用少先隊的陣地，為營造積極向上的校園氛圍而不懈努力。我記得Krupskaya說過“成為壹個好的心理咨詢師的關鍵是提高妳的素質。”我會繼續學習，提高自己的知識、能力和水平，提高少先隊員的業績，把我們學校的少先隊工作做得更好、更豐富、更完美。願春天照耀每壹片綠葉，願我校少先隊工作壹年比壹年上新臺階。
少先隊工作總結第五章又是壹個夏天。在學校領導的正確指導下，我班少先隊工作以實施雛鷹爭章活動為基礎，以“新世紀，我能行”實踐體驗教育活動為切入點，全面推進素質教育的實施。以培養新世紀“四有”新人為目標，積極貫徹區少工委工作的指導思想，同時結合我校和隊員實際，運用科學理論，探索少先隊活動社會化運行機制，充分發揮我校少先隊組織的作用和教育功能。本學年，在學校行政的指導下，在全體輔導員、教師和少先隊員的共同努力下，我校少先隊工作豐富多彩，取得了可喜的成績。年度工作總結如下:
壹、活動面向全體學生，重在教育，重視學生的全面發展。
每學年開學前，我校大隊部會擬定工作計劃。針對學生行為習慣和思維成長的變化，我校大隊部將有針對性地開展面向全體孩子的教育活動，目的是通過全校性的活動，促進學生良好健康的發展，養成良好的行為習慣。我們從以下幾個方面著手:
1，註重常規教育，抓學生“自律”。
不斷加強思想教育，各年級提出分層次、分年級學習“七講壹愛”，即文明、禮貌、衛生、守時、守信、有序、有道德、愛護公物。大力加強學生行為習慣的培養。最後通過活動的不斷深入和進步，促使孩子在過程中達到自律的效果，得到了同學、老師和家長的壹致支持。
2.從安全教育入手，提高學生的安全防護意識，強化學生的責任意識。
在全校範圍內開展了“安全在家”綜合實踐活動課，各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網絡安全等不同主題開展活動。大隊還組織學生參觀消防中隊進行演練和訓練，邀請廣場二支隊的叔叔們為孩子們做網絡安全報告，從不同層面和角度提醒他們在生活中要加強安全意識，學會保護自己，學會保護他人。學生們對這項活動非常感興趣。他們在活動中既經歷了又收獲了很多知識，壹舉兩得。
3.構建充滿愛的生活，營造愛的氛圍，讓孩子愛家人，愛老師，愛父母，愛朋友。
由於我們學校的小班化教育，大部分孩子都比較以自我為中心，對“愛”的意識並不明顯。為解決這壹問題，我校大隊部提出了“我奉獻，我建設，我愛我家”大型綜合實踐活動，歷時兩個月。在此期間，我校各班積極響應，全身心投入到活動中，創造性地開展，湧現出許多“愛的小天使”，並評選出三個最優秀的“愛的示範班”。學生們的“愛心收藏”中充滿了對親人、夥伴和老師的濃濃愛意，無形中在學生和老師之間架起了壹座愛的橋梁。在活動過程中，我們從未停止。也為我們學校的少先隊工作打下了良好的基礎。
二、結合我校綜合實踐活動課程，開發和創新少先隊活動形式。
少先隊工作的創新壹直是我們不斷研究和思考的焦點。經過多年的探索，終於可以將新鮮血液融入其中——即與綜合實踐活動課程相結合，打造多元化、多層次、多渠道的活動骨架，為少先隊工作開辟了壹片新天地。
多元化:意味著活動不再單純由中隊輔導員、學生等單壹群體來開展。新的模式整合了更強大的群體——各個學科的知識領域和教授(老師)，我們可以在活動中從他們那裏尋求更多的幫助和更高效的結果。比如我們的“安全就在身邊”綜合實踐活動中，微電腦老師通過網絡的方式給孩子們傳授消防知識，老師在音樂課、美術課、體育課課堂上教孩子們學唱“安全歌”。這些都使少先隊單調的工作更加廣泛，拓寬了活動領域，使之多樣化。
多層次:縱向上是指活動更加科學規範，活動在不同的時間和發展階段表現出不同的效果，達到不同的目標。比如在“我付出，我建設，我愛我家”的活動中，我們設定為四個階段。
第壹階段是活動準備，各班根據自己的具體情況構思擬定活動方案。
第二階段是活動的初步實施，將想法落實到現實，體現活動主題。
第三階段是活動的深入和創造性發展。
比如四年級壹班，他們不僅有愛書、愛作文等常規活動，還創造性地將家長對孩子的評語運用到第三階段的活動中，開拓了活動領域，取得了良好的效果。這些都是值得學習的經驗。第四階段是成果展示階段，最後階段可以開很多課。
精彩的展示將活動推向了高潮。當然，對我們來說最重要的是看過程。展現固然重要，但沒有過程的積累，如何呈現豐富的內容？因此，我們可以得出這樣的結論:只有做好各級工作，才能收到豐碩的成果。
多渠道:指活動的多樣化，能夠最大限度地利用可利用的環境和手段，促進活動的順利進行。為了做到這壹點，更好地服務教育，大隊部大力挖掘社區、周邊建設單位、校外輔導員等社會資源，大力服務我校德育和少先隊活動。下學期開學，我們邀請了市政府武警公司的叔叔們為同學們舉行了壹場別開生面的升旗儀式，這是又壹次成功的愛國主義教育。請消防中隊的同誌指導我校師生進行消防訓練。拓寬活動渠道確實給我們的活動增添了不少活力，我們也將繼續以這種形式開展活動。
三是“體驗豐富生活，感受世界”，繼續深入開展少先隊體驗活動，探索新的實踐基地。
1.充滿時代氣息的活動是少先隊的靈魂。
隨著時代的進步，時代特征和孩子的教育環境發生了巨大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊員，我們必須順應時代潮流，站在時代和實踐的前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想和進取的精神開展工作。“新世紀我能行”體驗式教育活動，倡導“在實踐中體驗，在體驗中理解，在理解中發展自己”的理念，是培養當代兒童實踐能力和創新精神的活動。體驗活動作為我們學校的特色工作，確實讓我們在過去嘗到了不少甜頭。今年，我們將把雛鷹大賽與體驗活動結合起來，在體驗活動中開展校級、班級、個人的明星大賽活動，營造濃厚的教育氛圍，充分調動各種教育因素，調動學生的主觀能動性，引導學生積極成長。在“我愛我家”活動中，我們設立了孝道篇、環保篇、愛心篇等等。通過外出體驗活動，李稷學生積極參與實踐活動。在安全教育活動中，我們帶領壹些孩子參觀了消防基地，並與消防戰士壹起參加了消防演習，不僅讓孩子們學到了消防知識，還極大地激發了他們的學習興趣，在體驗中成長，在體驗中感悟。
此外，學校還舉辦體育節、藝術節等活動，為選手搭建實踐舞臺，鼓勵他們獨立發展個性，讓他們的綜合素質得到提升，個性得到展示。
2.註重挖掘校外資源，不斷探索教育實踐基地。
我們學校有六個社會實踐基地。今年，在我校和第壹消防支隊四中隊的共同努力下，將開發壹個新的安全教育基地。新增* * *施工單位兩家:市武警公司、重慶市環衛局。這對我校的社會實踐體驗活動意義重大，預示著我校的體驗活動將進入壹個全新的局面，相信這片天空會更藍。
以德育人，加強對孩子的思想道德教育。活動有力地促進了我校少先隊員素質的全面發展，潛移默化地培養了他們的道德品質、實踐能力和創新精神。少先隊所取得的成績離不開老師們的積極配合和辛勤勞動。
在此，我代表校大隊向辛苦壹年的老師們說聲“辛苦了”！同時，也希望在下壹學年，老師們繼續支持少先隊工作，及時為我們的工作提出寶貴意見。