如何在中學數學課堂教學中實施素質教育是當前數學教學研究的壹個重要課題。“對於所有學生來說，學生的內在機制被觸發，讓學生生動、自主地學習。以下是我整理的初中數學教研組的工作總結，希望對大家有所幫助！
初中數學教研組工作總結精選文章1光陰似箭，歲月如梭。20__第二學期結束。在區教研室和學校領導的支持下，數學教研組本學期的工作在全體數學教師的密切配合下順利開展。雖然不轟轟烈烈，但也腳踏實地。壹個學期來，數學組的老師們合作，探索，共同成長。
第壹，學習新課程，轉變教學觀念
本學期，教研組利用每周二上午的教研活動，組織全體數學教師再次學習新的數學課程標準和最新的教育理念，正確把握數學教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。充分利用網絡資源，及時了解課程改革動態，多渠道、多方向獲取信息，提高理論水平。
第二，開展教研活動，提高教學質量
1.加強課堂教學，提高課堂效率。這學期，老師認真備課，上課，反思，老師認真聽課，集體評價，互相討論，形成了良好的教研氛圍。
2.強化“引進來、走出去”的教育理念，認真參加區裏的教研活動和區教研室組織的活動。
3.進壹步完善集體備課制度。四年級以備課組為單位，提倡內容、章節、備課分開，努力備課優秀；提倡利用網絡資源查找信息，以達到資源共享的目的。目前每個備課組都積累了壹定量的教材，有的是老師自己擬定的，有的是多方收集的，不僅本年級使用，還可以傳到下壹年級使用，做到資源共享。集體備課整合了各種教學資源，優勢互補，形成了教學合力，提高了數學教研組的整體教研水平。
第三，做好常規檢查，加強教學管理。
在鼓勵教師創造性工作的同時，不能放松對教學常規的指導和監督。本學期教研組配合教務處進行了多次常規教學檢查，包括是否寫教案，是否寫教學反思和後記，是否及時認真批改作業，檢查結果令人滿意。
第四，註重自我提升，加快專業發展
我們教研組的每壹位老師都非常註重自我提升，不斷給自己施壓，讓自己更好地從事教學工作。個別教師在進行繁重教學工作的同時，也潛心研究，自覺反思。不斷總結提高，教研氛圍濃厚。時間的腳步帶領我們度過了充實而忙碌的壹個學期。總結過去，展望未來，我們清醒地認識到肩負的重任，探索之路任重道遠。我們必須不斷學習，不斷進取，迎接更大的挑戰。
初中數學教研組工作總結Part 2讓青年教師參與試題的校對、審題和呈現，讓青年教師學到真東西，學到真本領。根據教研組的實際情況，我們派孫歡、翟曉紅兩位老師參加了本學年第二屆全省高中青年教師基本功大賽，都獲得了壹等獎。但針對青年教師教育教學中存在的問題，教研組內部的交流有效地促進了青年教師在教育教學中的研究和角色的轉變，保證了教學的有效推進，在提高教學質量方面取得了良好的效果，促進了青年教師的快速成長。此外，青年教師不僅在業務上得到了鍛煉，在思維和綜合素質上也有了很大提高。在李麗老師國學課的啟發下，青年教師積極開展讀書活動，撰寫讀書筆記，用詩的韻、歌的境界、今的豪情浸潤年輕的心靈。正是懷著這樣的心情，青年教師孫歡和金亞洲在全市舉行的教師演講比賽中分別獲得了壹等獎和二等獎。
在學校領導和教務處的指導下，在全組全體教師的齊心協力下，數學教研組全體教師齊心協力，圓滿完成了20__—20__學年上半年的各項任務，每壹步都走得穩、走得美、走得高。在20__年的工作中，我們將繼續做好上述工作，加強提高課堂教學效率的研究，盡最大努力使數學教研組健康、和諧、強勁發展，為學校的發展做出更大的貢獻。
初中數學教研組工作總結精選。3第壹學期的教研工作即將結束。回顧壹個學期的教研工作，我們有所收獲，也有所感悟...本學期，我們教研組的工作在全體數學教師的兢兢業業中，本著“服務學生，提升自我”的目標，紮實而富有成效地開展著。本學期的工作總結如下:
首先，確定教研內容，提高自身專業水平。
教研的內容決定了教師專業水平的發展方向，讓每個數學老師結合自己的教學實踐和自己在福泰初中的教學方向，都有自己的舞臺。在隨後的教學工作中，每壹位數學老師都把自己的教研工作落實到每壹堂數學課、每壹次數學活動中。教研組每月還可以組織老師交流壹些好的做法，討論壹些教學實踐中遇到的問題。在壹次又壹次的實踐和交流中，教師的教學專業能力得到了很大的提高，可以學習和深入自己的弱項，以促進自己的教學和科研能力。
二、團風建設:
我們初中數學組的每壹位老師都有強烈的事業心和責任感，嚴謹的治學態度，有道德的講師和進取精神，有民主、競爭、團結、高效的組風。比如為了把握初年級學生的思想素質，提高數學成績，培養良好習慣，七年級備課組的老師可以結對集體備課，老老師無私，新老師求知若渴，集思廣益，互相配合。小組四位老師講課，所有老師都能當好參謀，出謀劃策；八年級學生基礎差，課程難。他們輔導學生很有耐心，經常互相討論問題，經常交流，取長補短，激發學生的學習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小差距，教學效果很好。九年級的學生面臨著升學的壓力。各科老師對學生負責，對學校負責，潛心研究近幾年的中考數學試卷，真正做到心中有數，努力提高學生的數學成績。
第三，從理念和理論入手，實踐課改。
理念不到位的課改實踐，是誇誇其談、蜻蜓點水。因此，本學期每位教師都采取“多讀書、多反思、多寫作”的方法，不斷促進對課改實質的進壹步理解，利用學校的網絡資源，經常上網瀏覽、查閱相關資料，及時了解課改動態，拓展自己的視野，多渠道、多方向提高自己的理論素養，以便更好地服務於課改實踐。在這壹學期中，教研組的每壹位數學老師都按時完成了數學指導計劃的精心準備，老師們也及時總結自己的教學實踐，不斷反思，不斷進步。
第四，狠抓課堂教學，為創作做好充分準備。
課堂教學是主渠道和主陣地，是教研工作的重中之重。紮實有效地開展課堂教學，不僅為教師提供了施展才華的舞臺，也是培養和提高學生綜合素質的學習實踐基地。為此，我們提倡教師在業余時間多閱讀相關教育刊物上的教學實例，盡可能為教師提供壹個學習和拓展學習的空間。不同年級采用集體備課和個別備課的方式，鉆研教材，精心設計輔導計劃。教研組安排全體數學教師觀摩聽課，從教學設計、教學方法、教師個人專業能力等各方面給予指導，努力提高每位教師的個人綜合教學能力。
五、課後輔導
批改作業是教學中的壹項繁重任務。每天花兩個小時批改100多道作業，形式有統壹批、面批、點評等。每位老師還利用午休和下班時間，對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導。
六、存在的不足和今後努力的方向
我們老師聽課、評課的基本功還有待提高。在聽的方向、聽前準備、聽的過程中要觀察什麽？看到什麽？想什麽？)這三個問題都不能很好的把握；再者，我們的班級評價還停留在點上，還沒能全面的分析評價班級。
方向:以壹位老師為主評，其他老師為輔評，提高評課能力。也可以多看壹些名師授課的視頻，然後讓老師對自己看的視頻進行綜合評價，談談自己的建議。
我們的理論水平還是欠缺的。下學期，我們將進壹步鼓勵教師多看教育刊物，多寫教學反思，進壹步提高理論質量，用理論指導和武裝我們的實踐。
總之，“學無止境，教無止境，研無止境”這短短的幾個字，充分概括了我們教研的方向和精髓。我們只有在這浩瀚的教學大海中乘風破浪，才能在課改的礁石上激起美麗的浪花！相信福泰初級中學的明天會更加輝煌。
初中數學教研組工作總結文選4壹、工作目標:
開學時，根據學校的工作計劃，結合本群體的特點，確定工作目標和具體措施，明確樹立集體質量意識，享受信息資源，結合教學實踐開展教研活動。工作要點如下:
(1)組織教師認真學習教育理論，提高理論素質。
(2)做好本學科的基礎教學工作，從整體優化出發，加強教學工作五個環節(備課、上課、作業、輔導、考試)的管理，提高課堂教學效率。
(3)積極開展教學科研，用教育科學指導教學。
(4)配合學校的公開課活動，開展講座和評課活動。
(5)為了減輕學生的課業負擔，在提高質量的前提下，提出本學期的工作重點。初壹註重初始階段數學學習習慣的培養；抓好初二“平記”基礎教學，培養數學素質；在初三階段從不同角度訓練學生的思維品質，提高學生解決數學問題的能力。圍繞目標，教研組有計劃、有內容地積極開展工作。
二、團風建設:
我們初中數學組的每壹位老師都有強烈的事業心和責任感，嚴謹的治學態度，有道德的講師和進取精神，有民主、競爭、團結、高效的組風。雖然不教第壹節課，但我們總是討論教學中的問題，經常互相交流，取長補短，壹起研究提高數學教學質量的方法和措施，交流經驗。數學組形成了壹個團結、勤奮、進取的戰鬥集體。我們的每壹位老師都有著嚴謹、紮實、良好的教學風格，努力培養學生的勤奮、求實、求知欲。努力體現以人為本的教育思想，認真備課，認真探索教材的深度和廣度，註重教法和學法的指導，及時研究教學的重點和難點，精心設計課堂教學過程，嚴格作業，認真批改，及時反饋。讓我們了解學生的認知水平，查找資料，認真備課，努力營造輕松愉快的學習氛圍。激發興趣，教給學生知識，教會他們求知、合作、競爭的意識。它培養了學生正確的學習態度、良好的學習習慣和方法，使學生學得有趣、實用、有收獲。討論教學方法，分析學習情況，大家互相學習，互相促進，做好日常工作，做好教學中的壹切工作，做好單元清倉和期中質量檢查。查漏補缺，培優補差，立足課堂。
三。教學和研究活動
積極參與和開展教研活動，改進教學方法，提高課堂教學效率，創造科學有效的課堂模式和教學模式。
我們的成員積極參與區域電影教研活動，每次教研活動都是提前精心準備，他們積極發言，與其他學校的相同老師交流教學經驗，解決教學中存在的問題。多次出去聽課，學習經驗。參加市裏組織的教材培訓，掌握壹些如何處理教材的技巧和方法。到遵化二中、銀豐中學聽課，學習先進的科學，有效的課堂模式和學生小組互助的教學模式，開闊了眼界，啟發了自己的教學。去三十中21聽課，互相交流經驗。去54中，12中，龍華聽公開課。每次講座結束後，可以及時反饋自己的感受，取長補短。特別是去四十五中聽名師講課和講座，兩位名師新穎的課堂設計，精心安排了我們的主要因素。教師在課堂上及時要求、啟發和等待，在整個課堂上運用不同的思維方式，靈活多變，不枯燥乏味，有利於培養學生的積極性和主動性。並且可以在課堂上延伸和提高，真正做到了好學生吃好，普通學生吃好的效果。拓寬了學生的視野，有利於學生的全面提高。聽完之後，我覺得受益匪淺。在局裏組織的白版培訓中認真聽講，虛心學習掌握白版的使用方法。
第四，結果
在去年的中考中，老蔡和邵娟齊心協力，取得了好成績，這都來源於他們嚴謹的治學態度、豐富的教學經驗和對學生高度的責任感。在學校組織的公共活動中，以精心的教學設計、活躍的課堂氛圍、成熟的教學經驗對學生進行指導和引導，散發著數學教師的課堂魅力，展示著他們的魅力。讓數學組大放異彩，讓我感嘆名師在我身邊。
我們組所有的老師都有很強的紀律性，從不遲到也不早退。我們總是起早貪黑，工作到很晚，還經常利用休息時間去輔導，努力工作，努力奮鬥。展望未來，我們初中數學組任重道遠。在新的壹年裏，我們集團全體教師決心更加團結協作，給自己施加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學質量，實施素質教育而努力奮鬥，為把四十中建設成為壹流中學做出應有的貢獻。
初中數學教研組工作總結文選5壹、工作目標:
在學期開始時，根據學校的工作計劃和我們小組的特點，
經過全組教師的熱烈討論，確定了工作目標和具體措施，明確樹立了集體質量意識，實現了信息資源共享，教研活動與教學實踐相結合。這項工作的要點如下:
(1)組織數學教師認真學習教育理論，提高理論素質；
(2)做好本學科的基礎教學工作，從整體優化出發，加強教學工作五個環節(備課、上課、作業、輔導、考試)的管理，提高課堂教學效率；
(3)積極開展教學和科學研究，運用教育科學指導教學；
(4)組織公開課，開展講座和評課活動。其中，六年級組的王利民老師和七年級組的約翰·楊老師各做了壹次“高效課堂、課堂訓練和課堂接受”的研討。八年級組的、孫紅輝老師，九年級組的張、老師，做了四次“異類同堂”的講座。這些老師上完課後，我們所有的數學老師都在群裏進行討論和評價。通過這些活動，我們所有的數學老師都得到了不同程度的提高；
(5)抓好集體備課並實施；我們數學組每周壹下午集體備課，成績不錯，得到了校領導的認可；
(6)我們數學組的青年教師能積極參加學校組織的各種活動。
(7)期末復習階段，按照校領導的要求，我們數學組由陸老師進行了復習研討，起到了示範帶頭作用；
(8)我們七星二中所有的數學老師都在繼續培訓幾何畫板，現在我們所有的數學老師都掌握了壹定的幾何畫板基礎。簡單的操作就能做到。在這方面，我們要感謝王壹凡先生，因為他為每次培訓做了精心的準備並給我們留了作業。(9)關心培養青年教師盡快成為教學骨幹。我們數學組經常組織數學老師去聽青年教師的課，讓青年教師盡快有大的提高。在優化流程、減輕負擔、提高質量的前提下，各備課組長提出本學期的重點。六年級特別註重初始階段數學學習習慣的培養；七年級，做好“平幾”的基礎教學，培養數學素質；八年級培養學生函數等抽象問題的理解與應用；九年級從多角度訓練學生的思維品質，提高學生解決數學問題的能力。圍繞目標，教研組有計劃、有內容地積極開展工作。
二、團風建設:
我們初中數學組的每壹位老師都有很強的事業心和責任感，治學嚴謹，授課老師品德高尚，具有民主、競爭、團結、高效的組風。比如為了把握壹年級學生的思想素質，提高數學成績，培養良好的習慣，壹年級備課組的老師可以結對集體備課，而老老師如李廷倉老師無私，新老師求知若渴，集思廣益，互相配合。小組三位老師講課，所有老師都能當好參謀，出謀劃策；二年級班級大，學生多，課程難。在畢長青老師的帶領下，他們非常耐心的輔導學生。他們遇到問題，總是互相商量，經常互相交流。
取長補短，激發學生學習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小差距，具有良好的教學效果；三年級組在孟老師的帶領下，努力拼搏，取得了優異的成績。四年級畢業班的老師們惜時如金，分秒必爭。我們經常壹起研究提高數學復習課教學質量的方法和措施，交流以往的授課經驗。初中數學組形成了團結、勤奮、進取的戰鬥集體，充分體現了教研組的整體功能。
三。參與教學和研究活動:
1，我們組的教研活動經常開展。每壹次教研活動都是事先精心準備的，內容、時間、效果都是確定的。多次組織本學科的教學理論和教學經驗，豐富教師的現代教育理論和學科知識。老師們經常聽課、評課、交流，教研氛圍濃厚。每位教師聽課64節以上，新教師聽課128節以上，積極參加學校組織的各種教育教學活動。
2.我們數學組正在討論壹個科研課題，題目叫“初中數學教學模式的實踐與研究”。這個話題現在已經開始了，我們全組老師都進行了分工合作，爭取早日圓滿結束。
第四，下壹步；
因為對於壹個優秀的數學老師來說，他必須對自己所學所教的內容有壹個整體的了解，才能真正得心應手，所以我們數學組老師經過討論交流，準備下學期開學。
1，組織老師對初中數學的知識內容和知識結構進行線程化，讓每個數學老師對自己所教的內容有壹個整體的了解。
2.繼續訓練幾何畫板。
五、積極組織課外活動:
廣泛開展多層次、多樣化的課外活動，重點培養學生學習興趣，拓寬知識面，開設數學建模講座和習題教學，建立高三數學競賽輔導組和高壹高二數學興趣小組，發揮學生特長，推進素質教育，活動中註重計劃性、知識性和科學性。
我們初中數學組的老師都有很強的紀律性，從不遲到早退。他們總是早起晚歸，耽誤工作，經常利用假期備課，經常利用休息時間輔導，努力工作，安下心來工作。展望未來，為了實現我們四個壹流的宏偉目標，我們初中數學組任重道遠。在新的壹年裏，我們集團全體教師決心更加團結協作，給自己施加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學質量，實施素質教育而努力奮鬥，為把七星二中建設成為壹流的示範中學做出應有的貢獻。