新冠肺炎疫情的爆發，促使我們每壹個人進壹步思考生命的意義和價值，我們的社會應該如何科學有序地運轉，人類和自然界的萬物如何和諧相處，我們應該把孩子培養成什麽樣的人，教育的目的和意義是什麽，如何完善教育制度和治理，教育工作者應該承擔什麽樣的使命。
這場重大疫情對教育提出了新的挑戰和新的要求。教育將“功利化”，回歸人自身的發展。教育體系將進壹步完善，不僅學校教育體系將得到發展，社會教育體系也將得到大力加強。教育結構將得到優化，教育治理將更加完善。
第壹，重視社會教育建設，完善教育體系
疫情的爆發提醒我們要樹立大教育觀，那就是“要看校外教育”，“要看校外教育”。教育的功能和價值不僅僅是積累人力資本，更重要的是培養社會文明，具有科學知識和現代公民意識。教育的對象不僅僅是在校的青少年，而是社會的每壹個個體。教育的內容不僅包括書本知識，還包括人類文明的傳承和道德教育。教育的方式和渠道不僅僅是課程和課堂，還有各種社會機構。
二是學校組織面臨深刻變革，線上線下教育融合是關鍵。
自爆發以來，如此大規模地讓學生在家通過在線學習接受系統教育尚屬首次，極大地促進了在線教育的普及和提高。在線教育行業再次回到大眾視野。同時，在線教育帶來的利弊也引發了對在線教育行業未來發展的討論和思考。
在線教育的核心問題是教學資源的開發和教育教學質量，從而真正實現網絡空間帶來的個性化、智能化的教育模式。但是目前的網絡教學離這個目標還很遠，很多只是把網絡當成日常教學的工具，從傳統的“黑板+粉筆”變成了“網絡+教學”，沒有充分發揮網絡空間的優勢。未來需要將學校教育的資源轉化為線上教育的優勢，線下和線上教育的融合成為變革的關鍵。學校既要重視線下教育，也要重視線上教育，充分結合自身特點和優勢。
第三，智慧教育解決方案
北京亞學雲智能教育科技有限公司是壹家結合校園文化進行設計，構建符合學校發展規劃的智慧校園，為校園信息化等項目提供技術環境建設解決方案的公司。公司項目還包括為教育項目實施項目提供基礎工程實施、場地施工、裝修等方面的施工支持和服務。
亞學集團業務聚焦智慧教育，通過與中國教育出版網的深度合作，為區縣教育現代化提供解決方案，主要包括數據中心、平臺、智慧環境、應用四個部分。產品應用廣泛:智慧課堂、優質教學資源庫、中考命題資源庫、易搜備課素材庫、中小學數字圖書館、智慧題庫、教務、智慧校園人人空間系統、在線互動雙師課堂、學生行為分析、模擬實驗室、數字辦公(OA系統)、問卷系統等。，主要由中央國務院出版。
通過現代化設備創新教育，因材施教，信息技術與教育全面結合，提高學生綜合素質和能力，整合辦公設備:辦公用品、圖書、幼教、實驗室、教育設備、咨詢服務。
根據企業和職業學校的就業需求，以優秀的服務和專業的團隊為學生提供優質的技能培訓和就業咨詢服務，為多家企業提供優質的人力資源咨詢服務。
擁有遊學、營地教育、冬令營、夏令營、戶外拓展、森林學校等完善的校外教育服務體系。，為3-18歲兒童青少年提供社會能力教育整體解決方案，以培養學生的素質興趣愛好為己任，努力打造完善的青少年科普實驗基地。
集學生營養、集體用餐原料供應、冷鏈系統半成品物流供應於壹體，將現代科技應用於學生智慧食堂管理，嚴格按照視頻安全法要求進行標準化操作，以集團公司+基地+農戶的原料采購模式進行分揀、包裝、保險、冷鏈、配送，精準把關源頭，配送中使用智慧食堂系統進行檔案追溯，為學生提供安全可靠的供餐服務。
在基礎工程實施、場地建設、裝修等方面為教育項目的實施提供建設支持和服務。為智慧校園和校園信息化項目提供技術環境建設方案和配套設施，結合校園文化進行設計，營造符合學校發展規劃、尊重教學人文的良好學區環境。
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