大師工作室1個人工作計劃壹年多來，在“大師工作室”這個大熔爐裏，我積極請教同事，認真學習理論知識，積極參加工作室組織的每壹次活動。在與團隊的合作交流中，我的教學風格、教育理念、思想都有了明顯的改變和提高。為了不斷提高自己的專業能力和教學水平。結合工作室的工作安排，我的具體計劃如下:
壹.具體目標
1.做壹個有責任感，有人格魅力，數學素養高的老師。
2.做壹個有自己教學風格和思想的個性化老師。
3.做壹個善於研究、反思、總結、提升的老師。
4.做壹個有很強課程意識和開發能力的老師。
二、實施措施
1.認真學習教育教學理論知識，建立必讀書，認真學習，做好筆記，提高自己的專業素質。
2.課前認真閱讀教材，根據學生學習情況設計可行的教學環節，盡可能讓每節課都有效率，積極承擔學校公開課的教學。
3.積極參加項目研究，讓自己轉型為研究型。
4.閱讀和寫讀後感，及時交流和書寫自己的感受和體會，隨時記錄自己的觀察和發現，撰寫教學隨筆，提高自己的教研能力。
5.認真完成培訓手冊，包括培訓計劃、讀書心得、培訓總結與自評、教學設計與課堂記錄等。
第三，采取措施
1.業余時間閱讀與教育教學相關的書籍，認真做筆記，及時整理，豐富自己的頭腦。
2、認真學習課程標準，讓備課上課有的放矢。
3.積極參加教研活動，聽研評研活動，及時將好的做法運用到自己的教學中，不斷提高教學水平。
4.積極參加項目研究，收集有價值的信息，以便更好地指導自己的教學。
名師工作室個人工作計劃第二部分為充分發揮名師的示範、引領和導向作用，加快優秀教育教學人才成長，促進我區高素質骨幹教師隊伍建設，特制定本計劃。
壹、指導思想
在宜春名師工作室精神的指引下，努力提高自己的職業道德、專業水平和教育能力。堅持用課程改革的新理念指導自己的工作，努力學習新課程的理念、理論和標準，為學校和地區的課程改革發揮積極的推動作用。作為這次入選的名師，我要在專業發展上有更大的進步。
二、工作目標
1，熱愛教育事業，立誌為教育事業做貢獻，牢固樹立學生發展理念，關心愛護學生，做學生的導師。在工作中嚴格遵守教師職業道德，樹立正確的人生觀和價值觀，做師德模範。
2.認真研讀教材，正確把握新的教學課程標準，理解教學意圖和教育目標。整體把握教材內容，了解整個教材體系，熟悉本教材，融會貫通。把握這套教材在整套教材中的地位和作用，明確教學任務。
3.科學備課。小學數學看似簡單，卻很難真正讓課堂普及，讓所有學生掌握。如何讓他們理解、熱愛、享受學習，是備課過程中需要考慮和思考的地方。註重課堂的高效率，盡量利用每壹分鐘鞏固和發展學生的知識，也是教學過程中非常重要的壹個環節。
4.在教學中不斷反思。通過反思，我們要不斷更新教學觀念，正視改革中出現的新問題和新挑戰，改進教育行為，提高教學水平，同時對教學現象和問題形成自己的獨立思考和創造性見解。
5.積極開展教育教學研究，認真分析和研究影響教學有效性的壹些問題，努力用科學的手段和方法探索教學的壹些規律，促進他們的專業發展，提高他們的教育教學能力。
第三，具體措施
1.積極開展理論學習，通過學習專著、聽專家報告、參加學校組織的各種報告會等方式，加強對當前教育改革與發展的理論學習；學習教育教學相關文件，增強對教育政策的理解。廣泛閱讀教育教學方面的報刊雜誌和專著，不僅認真鉆研本學科的知識，而且不斷拓寬自己的知識視野，使自己成為壹個知識結構多元化的人。
2.積極參與課堂教學實踐研究，積極開展課堂教學研究活動，以加強師生互動為切入點，提高教學有效性，努力探索互動高效的課堂教學模式。
3.在工作中，要善於積累，勤於思考，反思自己的教學活動，及時積累教育教學中的成功與失敗，總結經驗教訓，積極撰寫教育研究論文。
4.根據我多年的班主任工作經驗和學校的規劃，我會在工作中起到傳遞、幫助、引領的作用。和王金嶺同誌壹起，我會互相促進，提高我的班級管理能力。
名師工作室個人工作計劃第三條說，凡事預則立，不預則廢。在不斷學習和充實自己的過程中，轉眼間，我已經加入xx大師工作室壹年多了。這幾天，我壹直在跟著師傅和老師們學習成長，感覺心胸開闊了壹點，但無論如何，我永遠是那個小孩子。在他們的指導和幫助下，總有我需要學習的東西和很多養分等著我去吸收。我喜歡這種感覺，成長，被鞭策，所以覺得自己在進步。
作為xx名師工作室的學生，我要抓住學習和研究的機會，把每個人先進的教育理念、獨特的教學風格、精湛的教學技巧、靈活的教學方法潛移默化地滲透和輻射到自己的教學中，使自己的各方面能力有壹個質的飛躍。現在制定個人發展計劃:
壹、個人發展目標
通過教師的指導和個人實際，開展教育教學實踐和研究。在學習的過程中不斷總結，形成自己的教學風格和特色。希望能在學期末全面提高自己的教學能力和科研能力，做出壹些學術成果，繼續參與現階段正在參與的兩個課題的研究，成為壹名具有終身學習和創新能力的特色教師。並且希望在xxxx，能成功評價五華區為“支教新秀”。
二、具體學習計劃:
1，理論學習
閱讀是我們壹直需要的。我以前以為我是個讀書人。進了畫室，發現自己不是讀書人。這學期看了碩士的書《行走的風景》。“學而不思則罔，思而不學則殆”指的不僅僅是讀書，還有思考，更重要的是勤於寫閱讀短文。使自己自覺更新教育觀念，樹立適應現代化的教育觀念。這壹年，我要加強閱讀，尤其是這壹類書籍的閱讀，把理論知識融入到教學中，然後有意識地改進教學方法，使我的教學在新的教育理念的指導下提高到壹個新的水平，使教學富有創造性和藝術性。
2.參與活動
繼續積極參與工作室的活動:每周三的常規活動、專題調研活動、網絡平臺的討論調研活動等。必須嚴格按時參加。在這方面，我之前壹直做得很好，希望能保持下去。在活動中，學習觀察、評價和改進課堂教學的技巧和策略。活動結束後，組織反思，寫活動感受，及時交作業。積極完成工作室交給的各項工作和任務。
3.課堂實踐
作為老師，沒有什麽比在妳的教室裏站穩腳跟更重要的了。認真備課，研究教材，認真讀課文，研究學習情況，為每節課制定好教案。在課堂上，積極調動學生的學習積極性，鼓勵學生自主學習，面對課堂上出現的突發現象，要及時進行調控，提高課堂調控能力。課後，努力寫教學反思。主動承擔學校公開課的教學任務，每學期至少提供2節校級公開課。借鑒名師的教學特色和經驗，尤其要註重對文本的獨特解讀，註重學生語文素養的培養，努力形成自己獨特的教學風格。
4.課題研究
繼續積極參與工作室“讀寫結合”課題的研究，結合自己的教學實踐尋找研究切入點，形成自己的研究見解和閱讀小課題。同時，繼續參與區級課題“閱讀在初中文言文教學中的應用”的研究，力爭壹學期完成壹篇高質量的論文。我計劃至少完成壹篇論文。
總的來說，今年應該是我努力學習，吸收營養的關鍵壹年。在師傅和每壹位老師的幫助和祝福下，我想我可以通過自己的努力讓自己更上壹層樓。
我有幸成為名師工作室的壹員。我明白，在這有限而寶貴的時間裏，我應該給自己施加壓力，設定目標。借助名師工作室這個平臺，提高自己的專業理論素養，開展教育教學探索和實踐活動，全面促進自己專業進程的發展。為了更好地實現他們的專業成長，特制定今年的發展計劃。
壹、指導思想
以《名師工作室實施方案》的相關精神為總的指導思想，進壹步貫徹落實工作室的發展目標，認真履行工作室成員的義務，以各級各類活動為契機，努力認真學習、培訓和工作，努力提高自身的教育教學水平，不斷增強自身的能力和專業素養。
二，自我分析的發展
本人從事數學教育10年。作為壹名中青年教師，我精力充沛，熱情飽滿，學習和接受新事物的能力很強，所以更容易接近學生。隨著壹些課堂教學經驗的積累，對數學教學有了壹些見解，掌握了激發學生興趣，引導學生合作探究學習的初等教學方法。弱點是缺乏耐心，學生基礎差。如何優化和最大化教學效果，還是壹個不斷學習和探索的過程。有些理論脫離實際操作，需要加強思想與實踐相結合的探索。
三、學期發展目標
1，加強學習。有句話說:“活到老學到老”。告誡人們活著就要學習，無論何時何地。我最方便的學習方式就是看書，全面系統地學習，對書中的建議、思路、案例、方法進行分析和反思，及時摘抄，認真寫出深刻的學習體會，每學期至少壹篇。
2.註意積累。教師的成長需要積累。時間、經驗、知識的積累，總之老師的積累尤為重要。我會努力每天進步壹點點。每天想壹點；每天學壹點；每天懂壹點；每天反思壹點；每天寫壹點。俗話說，好記性不如爛文筆。如果思考和反思，壹定要及時寫下來。讓做過的事留下痕跡，讓美好的瞬間成為永恒。
3.樹立風格。認真聽課，研究教材，寫教學反思。主動承擔觀摩課、示範課的教學任務，加強“設疑導學”教學方法的實踐探索，學習名師教學特色和經驗，努力形成自己獨特的教學風格。
4.關於這個主題的研究。提倡教學和科研壹體化。在做好教學工作的同時，還應深入開展專題研究，促進教學，使教學和科研更加有機地結合起來，相得益彰。帶領全組教師完成“初中數學思想方法教學策略研究”項目
5.寫論文。通過撰寫論文，不斷提高教育教學理論素養，提高寫作水平和能力。為了寫出壹篇高質量的論文，我會努力積累平時的課堂教學實踐，特別是精彩的片段、有趣的活動、新穎的設計、巧妙的安排、有效的方法、合理的組織等等，並對每壹篇材料進行分析總結。每學年完成壹篇高質量的論文。
四、月度活動安排
三月:
1.根據遼寧省教育廳和營口市教育局的相關文件，宋春輝遼寧省初中數學工作室正式啟動。
2.建立壹個教育博客
四月:
1.制定本學期的工作計劃。
2.研究課題“初中數學思想方法教學策略研究”
3.試教
五月:
參加名師工作室主題展覽——“送課下鄉”活動及教學研討會。
六月:
1，參與名師工作室成員雙向聽評活動。
2.“初中數學思想方法教學策略研究”課題研究階段性報告。
七月:
1，活動資料收集參加研討會，交流，展覽。
2、個人工作總結。
以上是我的學年目標，我會在名師工作室同事的幫助下努力提升自己，取得更大的進步！
名師工作室個人工作計劃5我有幸加入張名師工作室，成為義安區首批名師工作室的壹員。期待在本工作室的培養下，積極提升自己的思想和業務素質，成為壹名學習型、研究型的教師。爭取早日成為我區教育的先行者，早日成為名副其實的教師。現在根據自己的特點，制定壹個20xx的個人工作計劃。
壹、指導思想
按照“張大師工作室”的指導思想，緊緊圍繞“專業指導、同行互助、交流研討、共同* * *成長”的宗旨，履行作為工作室成員的義務，積極參加各級各類活動，通過學習提升自己，通過活動展示自己，通過工作肯定自己，通過創新突破自己。
二、工作目標
1，壹絲不茍的完成工作室的任務。
2.堅持寫教學反思和教學論文。
3.積極參加各種教育教學活動，提高自身素質。
4、做好研究工作，並取得相應成果。
三。主要工作和措施
(壹)、勤於學習，樹立終身學習的觀念。深刻理解語文學科的特點，不斷學習先進的教學理念。在先進理念的指導下，用自己的課堂教學行為改變語文課堂教學，讓語文教學貼近學生的精神世界、情感世界和生活世界，真正實施素質教育。
具體措施:
1.學習葉聖陶、余映潮的語文教育思想。
2.加強語文課程標準和語文考試大綱的學習。
3.學科特長:養成讀書的好習慣，每個月讀壹本好書。精讀壹部古代文學作品和壹部現當代名著，並寫出閱讀體會。
(2)勤於思考，始終把工作和思考結合起來。不斷反思自己的教學活動，及時積累教育教學中的成功與失敗，總結經驗教訓。提高自己的教研能力。
具體措施:
1，建立自己的研究博客，通過QQ群或微信群主動與工作室成員交流教學經驗和教學反思。
2.每學期聽課評課不少於10節，提出切實可行的改進建議。
(3)勤於寫作，提高科研水平。勤寫教學筆記和讀書筆記，不斷提高自己的理論水平，積極撰寫教育教學論文和經驗總結，爭取每學年獲獎或發表論文。
具體措施:
1，做好教學反思，養成寫教學隨筆的習慣。
2.認真做筆記，吸取別人的思想精華，變成自己的東西為教學服務。每月在培訓博客上發表不少於十篇日誌。
在市級期刊上至少要發表壹篇教育教學方面的論文，這樣才能在公開發表的省級期刊上有所收獲。
(4)勇於實踐，示範引領。在工作室負責人的帶領下，積極發揮名師工作室的輻射作用，培養和促進青年教師的專業成長，提高自身的引領水平。
具體措施:
1，積極承接公開課，提高自己的教學水平和教研能力。壹個學年承擔兩次校級公開課。
2.每年錄制播出不少於1節示範課，設計不少於2節微課。
3.與我校青年教師結對，提供壹對壹的幫助和指導，加速青年教師的專業成長。
總之，教學的藝術變化無窮，我也將不斷學習先進經驗，取長補短，推陳出新，努力在名師工作室這個大家庭中茁壯成長！