摘要:隨著我國研究生招生規模的擴大，研究生就業問題突出，其關鍵是研究生就業競爭力不強。摘要:本文探討了研究生就業中存在的問題，提出了相應的解決方案，並從社會、學校和研究生自身三個方面給出了增強研究生就業有效性的策略。
關鍵詞:畢業生就業對策
隨著我國高等教育的發展和研究生招生規模的擴大，研究生的就業問題越來越突出。壹是經濟社會發展改變了就業市場，人力資源配置的結構性矛盾加大了研究生就業壓力；二是學校培養研究生的能力不適應社會經濟發展的要求，不能滿足用人單位和企業對研究生綜合素質的要求；第三，在就業過程中，研究生自身也存在專業能力不強、創新實踐能力不強、缺乏團結協作能力、自我定位不準、就業心態不平衡等問題。因此，充分分析研究生就業過程中存在的主要問題，加強研究生就業教育和培訓，提升研究生就業競爭力，在現階段顯得尤為重要，具有壹定的現實意義。
壹，當前研究生就業中存在的主要問題
(壹)社會方面，就業市場的變化對畢業生就業有影響。
近年來，就業成為政府和社會各界關註的熱點問題，畢業生就業面臨著“沒工作”和“沒工作”的雙重壓力。在我國大力推進高等教育的大背景下，研究生的稀缺性早已不復存在。以往研究生需求量大的高校和事業單位對研究生的剛性需求減少，高學歷人才的井噴，使得就業集中的東部沿海地區、經濟發達地區和大中城市對人才的需求相對飽和，就業壓力大。經濟發達地區用人單位報考研究生的基本要求逐年提高；與此同時，壹些經濟欠發達地區在人才選拔上不再盲目追求高學歷，而是註重綜合素質，寧願支付成本低、可塑性強的本科生。這種市場經濟導向和供求結構的影響，是研究生就業過程中面臨的重要問題之壹，影響其就業。此外，不規範的畢業生就業市場和不完善的相關制度也制約著畢業生就業的正常發展。
(二)學校、研究生培養不適應社會需求。
1.研究生課程設置不合理
基礎課比重過大，重視知識學習，忽視社會實踐，專業知識與社會脫節。高校培養的研究生就業後適應崗位需求需要較長的時間，因此高校研究生的培養在適應期、工作經驗、專業能力、就業後素養等方面還存在不足。
2.缺乏實踐能力
碩士生在加強知識儲備的同時，也要學習專業知識，重視對知識的體驗，卻忽視了實踐能力的培養。但現實情況是，壹些用人單位更青睞畢業後能直接就業或短期培訓合格的應用型人才。此外，研究生實踐的缺失也與我國近期的教育相關制度有關。我們的研究生還是註重前期專業知識的儲備，而忽視了實踐中的訓練和鍛煉；註重考試的提升，而忽視綜合素質的培養，最終導致研究生實踐能力的缺失。
3.職業規劃教育薄弱，缺乏職業指導。
對於大學生職業教育規劃問題，我國起步較晚。壹方面，由於前期人才需求量大，很少出現就業難的問題；另壹方面，由於我國高等人才教育的快速發展，大學生就業教育相對滯後。對於研究生教育這樣的高層次專業人才的培養，無論是學校還是研究生本身，都沒有對求職能力的培養給予足夠的重視。在畢業生就業過程中，存在盲目投簡歷或面試過程中捉襟見肘等諸多現象，很難做到理性或有計劃的應聘。
4.缺乏創新，缺乏學習能力
當今社會，學習能力其實是壹種適應能力，即適應用人單位的文化，適應工作的需要，適應人際關系的和諧。在強調應試教育的大背景下，目前研究生教育仍然是被動的，研究生無法自發學習、主動參與，因此無法在離校後立即適應用人單位的需求，學習能力不足。另外，大部分研究生缺乏創新，墨守成規，沒有創新理念，這是我國研究生近年來缺乏的重要部分。
(三)研究生本身，就業觀念偏頗，心理調適能力低下。
在研究生就是精英教育的思想和心態影響下，自身定位不準，對外部就業環境知之甚少。研究生畢業後認為應該從事高知識、高經濟回報、高社會地位的“三高職業”。但是，隨著研究生招生規模的不斷擴大，如果此時研究生仍然不能改變自己的就業心理，優越感遠遠大於危機感，不努力提高個人能力，就業能力難以適應社會的需求，而不是主動尋找和獲得工作，那麽最終的結果只能是被動等待就業機會，導致就業心態失衡。
二，緩解研究生就業問題的對策
(1)社會方面
為提升研究生就業競爭力，政府應給予大力支持，對就業市場進行整體調整，把畢業生就業放在首位，政府、高校、社會各界和個人共同努力，完善就業市場，加強就業政策引導，提高就業競爭力，緩解就業壓力。國家應大力發展經濟，調整產業結構，建立和發展高科技產業，以吸引研究生。首先，要以制度和政策為切入點，完善研究生就業服務體系，制定相關制度和政策，將就業服務和創業扶持政策系統化，大力推進學校研究生就業教育改革，促進政策落實。其次，撥款為學校加強研究生創業教育和創業培訓提供物質支持，更方便學校開展各種培訓教育活動。政府也要做好企業和學校之間的橋梁，促進校企合作，尋求企業和學校的最佳對接模式。不僅能為當地企業的發展尋求更高素質的人才，也能為學校提供更多的教育培訓方式，讓學生在企業中充分發揮所學，提高實踐能力，增強就業競爭力。
(2)學校。
1.強化研究生導師的責任意識
在研究生培養過程中，導師既是研究生教育的老師，也是思想的引導者。大部分研究生在即將畢業進入社會的時候，都會比較焦慮，缺乏就業信心和方向感。因此，導師作為研究生學習期間的第壹責任人，對研究生教育應責無旁貸。他要深入了解學生的心理和基本情況，及時發現問題，認真分析，把握學生的就業需求和能力範圍，耐心引導，初步設定職業定位，更好地引導學生進行職業選擇，從而引導他們進入職業生涯的良性循環。此外，學校在提高研究生基礎知識的同時，推進各專業實習基地建設，通過建立校企聯合辦學或合作培養等多種方式推進學生培養。
2.理論聯系實際，提高實踐創新能力。
現在很多專科生的就業情況壹定程度上比本科生好，最重要的壹點就是實踐能力。本科生的學習內容主要側重於理論而非實踐，而研究生的學習內容是加深對某壹理論的理解，使得知識縱向延伸，忽視了實踐能力的培養。所以研究生要加強實踐創新能力，縱向深化知識體系，也要橫向拓展知識面。在學習專業知識的同時，加強社會實踐能力，掌握崗位操作技能，不斷提高創新意識和水平。
3.加強職業規劃指導
職業生涯規劃教育是培養研究生職業素質的基礎。學校要加強對研究生的職業指導，建立健全指導體系，從正確的自我認識和合理的預期出發，根據現有條件合理規劃和布局職業生涯，確定職業定位，引導和解決學生在專業學習和職業適應發展中的困惑，最終實現就業目標。加強學生對國家形勢和政策的了解，培養研究生樹立正確的成功觀、擇業觀和就業觀，鼓勵畢業生到基層和祖國最需要的地方去。學校還應大力開展研究生崗前培訓、就業知識講座、職業規劃與評估、考試與面試輔導等活動，讓學生在求職過程中充分發揮自身優勢，展示自身實力。
4.加強創新創業教育
學校要形成用創新創業促進畢業生就業的機制。建立創新創業教育和自主創業工作領導協調機構，明確職責任務，完善工作體系和運行機制，將創新創業教育融入專業教學和人才培養全過程，建立健全創新創業教育課程體系，納入教學計劃，加強師資隊伍建設。利用優惠政策，在創業投資設立、創業場地支持、創業項目對接等方面取得新進展。充分依托大學科技園等平臺，鞏固壯大創業實踐和孵化基地，努力在長效機制上有所突破。全面提升創業指導服務水平，從創業培訓、創業指導、創業見習、創業活動入手，努力提升研究生的創新精神、創業意識和創業能力，為有誌於創業的研究生提供支持。
(C)研究生本身
1.提高自己的知識和技術能力，註重提高自身素質。
要想實現更好的就業，決定就業競爭力的壹個重要因素就是自身素質。研究生除了加強自身專業知識和基本技能的學習外，還要不斷豐富自己的知識儲備，有意識地擴大知識面，從而取得優異的學習成績和豐富的知識儲備。他們還應通過團體訓練提高自己的基本就業競爭力，如適應能力、創新實踐能力、組織領導能力、社交能力、抗壓能力、抗挫折能力、敬業精神和團隊合作精神，努力把自己培養成現代化的綜合高素質。另外，要更加註重社會實踐，在完成學校規定的教學計劃和培養計劃後，積極參加各種社會活動，充分了解社會，融入社會，加強與社會的交流，在社會實踐中加深所學知識。除了理論知識，還要註重其他能力的提升，比如人際交往能力和協調溝通能力。同時，努力創造實踐機會，豐富就業實習經歷，學習和提高求職面試技能，成為學科基礎知識紮實、創新實踐能力強的畢業生，提高就業競爭力。
2.認清就業形勢，樹立正確的擇業觀念。
日益嚴峻的畢業生就業形勢導致用人單位對人才的需求出現了新的變化。因此，對於研究生來說，要能夠充分認識經濟社會發展的大局，認清當前的就業形勢，正視就業形勢，了解社會人才缺口和崗位需求，避免擇業定位的盲目性。就業前要對自己進行全面客觀的評價，對目前的就業形勢有清醒的認識，考慮長遠，減少就業過程中的從眾心理，把自我價值和社會需求結合起來。此外，還要根據就業的實際情況，及時調整自己的就業心態和就業預期，拓寬自己的可選領域，提高自己的就業價值觀。不要只關註大城市，要意識到農村和中小城市也很好。只有這樣，才能在當前艱難的就業環境下，把握有限的就業機會。
3.合理規劃職業生涯
研究生在剛入學時就要參考與職業相關的理論知識和各種評價工具，對自己的價值觀和性格有壹個初步的判斷，對自己有壹個清晰的認識，對未來面對社會、選擇職業等外部信息有壹個充分的了解，明確自己的職業目標，明確自己未來的職業意向和發展方向，逐步形成可行的職業目標，並將其分為短期目標、中期目標和長期目標，然後根據明確的發展規劃有目的地學習。自我提升，努力提升個人就業競爭力。
4.培養創新創業意識
與本科生或其他壹般創業者相比，研究生接受過系統、全面的專業教育，文化水平、科研能力和專業素質較高，創業成功的幾率也較高。因此，研究生作為高素質群體中的壹員，應該努力培養創新創業的意識和思維，提高創新能力。在當前的就業形勢下，每個研究生都應該摒棄傳統的擇業就業觀念，意識到自己的角色不僅僅是求職者，更是就業創造者。
綜上所述，我國研究生在就業過程中面臨著各種各樣的就業問題。緩解畢業生就業壓力，提高畢業生就業競爭力，需要多方的支持和努力，任重而道遠。
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