嘰嘰喳喳的蟬兒已經從森林中消失了，綠樹換上了金色的睡衣，呼嘯的西風匆匆而來。這壹幕告訴我們，秋天到了。
每當這個秋天匆匆而來，河邊、路邊到處都是略帶紫色的楓葉飄落；天空中，成群的候鳥和燕子正飛往溫暖的南方。
金色的稻田裏，勤勞的農民不知疲倦地收割著金色的稻穗，希望今年能有個好收成。
皎潔的月光伴我入夜。每當中秋節，我總是想著秋天的景色，吃著香甜的月餅。
啊，這美麗的秋景真是讀書的好季節。我想贊美它，利用它。
秋天的景色
“頗具批判色彩”，落葉成為秋天的壹景。
秋風吹走了春天的“濕”和夏天的“悶”，帶來了壹絲涼意。人說秋風燥。我不這麽認為。喜歡秋風裏拌面的感覺，能讓人頭腦清醒；能讓妳身上的灰塵飛得遠遠的；可以將我們的靈魂帶入秋天。秋風壹閃，萬樹將迎來熱烈的掌聲和曼妙的舞姿。場面盛大如盛大晚會的熱鬧場面，蝴蝶漫天飛舞。樹葉碰撞的聲音對大地母親來說似乎是個好消息。離開家的孩子們將回到地球母親的懷抱。激動之情溢於言表，無需表達，因為秋風已經悄悄通知了大地。
秋葉帶走了春天的“綠”和夏天的“殼”，帶來了漫天飛舞的動人景象。每壹片落葉都是壹個生命的結束，也是另壹個生命的開始。落葉在風中優雅地舞動，時而飄落，時而轉圈，時而隨風而行。他們穿著黃色的襯衫，用最美麗的舞蹈向樹告別。感謝大樹媽媽的好心。秋葉覆蓋了世界的各個角落，壹路過，仿佛就在彈奏著優美的鋼琴曲，壹個接壹個有著“像把大大小小的珍珠灌進壹盤玉裏”的氣勢，“余音繞梁三日”。
秋天的顏色刷掉了春天的“五彩繽紛”和夏天的“火紅”，給它染上了壹層深棕色。棕色是秋天的主色調。隨著秋天的到來，世間萬物都歡迎它。棕色讓人無限遐想。我不喜歡“五彩繽紛”、“火紅”、“白色”，但我愛棕色。它代表著壹種莊重和沈著，也是人們心中的壹塊“琥珀”，透明中包裹著壹種苦澀。同時，棕色也是畫家描繪秋景時的最愛。秋天的顏色很簡單。不優雅，不做作，用簡單征服了我。
秋天的陽光，覆蓋了春天的“溫暖”和夏天的“炎熱”，帶來了壹絲絲的“涼意”。秋天的陽光醒得很晚，也消失得很快。也算是“晚出早歸”吧。但不妨礙它的品質和美觀。它不僅照耀著萬物，也照耀著人類的心靈深處。我覺得秋天的陽光就是知道我內心的秘密，不用向任何人傾訴。因為秋天的陽光已經告訴自然界的萬物，它們將與我同甘共苦。
秋風、秋葉、秋色和秋天的陽光構成了壹個美妙的秋景圖。畫面裏埋藏著很多秘密。只要我們善於發現它們，我們就能揭開它們。圖中有很多人生哲理，只要我們積極尋求，就能理解。圖為許多豐富多彩的生活，只要我們有壹個正確的態度，我們可以擁有它們。
秋景-精彩的人生規劃。
石榴在完全變成春泥之前，還帶著微笑。其次是久違的第壹只蟬。夏天，就這樣。夏天就像壹個年輕人，灼熱的陽光是他燦爛的笑臉，生成的熱量是他旺盛的氣息，茂盛的植被是他濃密的頭發，奔騰的山洪是他的力量，突如其來的陣雨是他的脾氣。
夏日的綠色，潑墨天地間，在藍天白雲下描繪出壹幅色彩斑斕的畫卷。映入妳眼簾的不是深綠色就是綠色，都完全脫離了鵝黃色的基礎。它是如此的郁郁蔥蔥，不再淺薄稚嫩，把生活的層次展現的淋漓盡致。它滿懷激情地吸收著強烈的陽光，悠閑地呼出純凈的氣息，讓妳在這樣壹個綠色的庇護所裏感到神清氣爽，享受清涼。然而，那天也發生了意想不到的事情。陰陽雲與陰陽電在午後相互親吻。閃電是深情眼神的不經意流露，打雷是他們幸福的笑聲，雨後七色的彩虹是他們愛情的結晶。藍天、白雲、絢爛的彩虹交織出盛夏最美的風景。
池塘裏，告別蓓蕾的荷花正綻放著美麗的笑容。微風之下，是壹襲綠裙翩翩起舞，婷婷嫵媚矜持的身姿，凝聚的霧氣裏，是壹個婀娜多姿的女子吟誦著“蓮珠碎而圓”的詩句。漂亮的樹枝都在向妳展示夏日風情，讓妳覺得不舒服。驀然回首時，已是“次日荷葉無限藍，荷花異色。”
夏天的夜晚總是充滿迷人的色彩，有點深沈卻浪漫。天空中的雲在晚霞的映射下色彩斑斕，美不勝收。壹輪明月高掛如銀鏡，倒映如水的清輝。在青蛙和昆蟲的鳴叫聲中，星星調皮地眨著眼睛，快樂地欣賞著樹影婆娑。此時，涼風輕輕驅散了壹天中的煩惱和憂慮。
夏天是多彩的，寧靜是湖藍色，純凈是乳白色，高貴是米色，熱烈是紅色，優雅是銀灰色，莊重是深黑色...繽紛的色彩填滿了溫暖的夏天。優雅的雛菊，芬芳的郁金香，精致的山茶花，迷人的牡丹...淡淡的院香彌漫。脆脆的蛙鼓，嘈雜的蟬鳴，蚊蚋的嗡嗡聲，婉轉歌唱的鳥兒...豐富的聲音充斥著淡淡的空氣，這就是夏天的魅力。讓冬天蘇醒，讓春天燦爛，讓夏天多彩，讓秋天燦爛，讓生活多彩。有了天地之間的滋養，才有了旺盛的生命力。因為彼此的愛，才有了春花秋果。
走過了迷人的春天，迎來了夏日的繁榮，如此絢麗多彩，輝煌而熱烈。這個夏天很美。它傳承了春天的活力，蘊含了秋天的成熟，展現了激蕩夏日的精神。
當春天帶著她特有的新綠和大海到來的時候，真的很迷人；當春天帶著她特有的溫暖和潮湧而來，也能讓人失去靈魂。
春天絕對是壹幅充滿生命色彩的畫布。新綠，嫩綠，亮綠，綠，綠眼睛，溫柔著我們的眼睛。還有壹點點紅，壹點點黃，壹點點粉，壹點點紫，像星星壹樣閃爍，也讓我們眼前壹亮。
於是，我開始了春天的行走。踩著她的軟土，我才知道，人生的溫床也可以這麽平整。只要季節老人飄過，所有沈睡的種子都可以在這裏孕育，給生命壹個變化的姿態。
春天絕對是壹幅充滿生機的畫面。無論是出地面還是含苞待放；無論是緩緩拉伸，還是緩緩流動；無論是沈默還是竊竊私語，只要季節裏的老人拉開春天的帷幕，他們就會以自己獨特的方式在這裏展示大自然神奇的生命力。
於是，我開始了春天的流浪。披著柔媚的春色，任微微的香風拂過。妳會意識到，春天的氣息其實包含著壹種最動人的溫柔。我也覺得大自然是個奇怪的母親。她選擇在萬物蕭條的冬末孕育出各種生命，讓它們在最溫柔可愛的第壹個春天相互擁抱，給世界帶來無限生機。
春天也是壹個畫廊，彰顯著生命的神奇。妳看，每壹個生命都有它特定的形式，每壹個特定的形式都包含著特定的生命信息。無論高矮，都要經歷生老病死的過程，都有幼稚和成熟的季節。無論是醒目還是平淡，都要在自己特定的生活空間裏，沿著那個特定的季節軌跡，完成壹次生命的壯舉。不管它是否出名，不管它是出生在富饒的家園，還是生長在貧瘠的沙地，所有在春天發芽的東西，都用自己所有的熱情，用自己獨特的方式，譜寫了壹曲生命的頌歌。
這是春天，因為生命的異口同聲在這裏誕生，我真的感到壹種神奇的美。
恰當地描述自然環境
環境描寫與文章的內容和中心思想密切相關。
環境描寫包括自然環境和社會環境的描寫。自然環境的描寫要抓住特點，要有目的。比如下面這篇散文《風雨中》:
14號臺風依舊如火如荼，風不停吹，雨不停下。走進校門，我驚呆了:校園裏的樹倒掛著，歪歪扭扭的，地上和屋頂上到處都是樹枝。壹想到明天就要開學，我就焦慮不安。學生怎麽來上課？
我擡頭壹看，突然發現後勤隊的小霞叔叔正在爬竹梯，頂著風雨鋸樹枝。壹根粗大的樹枝壓在辦公室的角落裏。如果不及時鋸掉，它可能會壓垮辦公室。
小霞叔叔撩起雨衣的袖子，推了推鼻梁上的眼鏡，彎腰費力地鋸著。突然，壹陣風吹走了他的雨帽。我趕緊撿起來喊道:“小霞叔叔，快戴上妳的雨帽！””他搖搖頭，繼續鋸著。風在無情地咆哮，雨像傾盆大雨壹樣傾盆而下。操場上，呼嘯的風聲伴隨著鋸樹的聲音，聽起來是那麽清晰……樹繼續搖晃，小霞叔叔也跟著搖晃。我的心不禁顫抖起來，焦急地抓著樹幹，不斷地訴說:“小心！小心點！”他平靜地說，“不要緊！"
最後，粗樹枝被鋸掉了。小霞叔叔從樹上下來後，深吸了壹口氣，分不清臉上是雨還是汗。
第二天開學了，臺風過去了，陽光驅散了漫天的烏雲。校園裏的樹經過風雨的沖刷，顯得特別綠。小夏叔叔背著工具包，在校園裏巡邏...
這篇作文中有幾處對自然環境的描寫。開篇壹段“14號臺風還在余暉中”和“校園裏的樹倒了歪了”有兩個作用。首先，它生動地解釋了事件發生的時間、地點和原因。其次，我們設置了壹個令人關註的問題:在如此惡劣的自然環境下，“明天就要開學了，學生怎麽來上課！”以吸引讀者繼續讀下去，同時也為小霞叔叔不顧個人安危拯救房子的感人行為做鋪墊。
文章寫到小霞叔叔逆風、在雨中鋸樹時，作者反復描述了當時的環境:“狂風無情地咆哮，大雨如傾盆大雨般傾瀉而下”，“呼嘯的風聲帶著鋸樹的聲音是如此清晰”。這些環境描寫襯托出文章的中心——贊揚小霞叔叔不顧個人安危，保護國家財產的品質。
文末還描述了自然環境:“臺風過去了，太陽驅散了漫天的烏雲。”“校園裏的樹經過風雨的沖刷，顯得特別綠。”這些描述的作用更加明顯。首先，它們與文章的第壹段形成鮮明對比，生動地展示了小霞叔叔辛勤工作的成果，從而進壹步襯托了他感人的形象。其次，通過環境描寫間接地、有意義地指出中心思想。
可見，文章中對自然環境的恰當描寫，能起到表達文章中心的作用。