風景園林專業畢業生實習總結
壹、實習概述
1，實習單位介紹
我的實習單位是丹東市林業局，位於遼寧省丹東市振興區六緯路110號。
丹東林業局是國家機關事業單位，經濟屬於國有經濟。目前* * *單位有職工19人。有4個實習生。
2.實習職位介紹
我在丹東林業局下屬的壹個鄉鎮林業站工作，主要做壹些興林富民的事情。
雖然園林綠化不是我們林業站的主要目標，但如何為廣大林農提供最快捷、最實用、最有效、最滿意的管理和服務，是林農保持造林積極性、維護林業生態安全、鞏固集體林權改革成果的長遠之計，所以種植和養護必要的植物是非常必要的。
二、實習內容介紹
從2009年3月到現在的兩個多月時間裏，我在丹東林業局實習。這是我第壹次正式加入社會，踏上工作崗位，開始與以往完全不同的生活。每天按規定時間上班，上班期間認真按時完成工作任務，不能草率敷衍。
隨著從學校到社會環境的改變，周圍的人完全轉變了角色，老師變成了老板，同學變成了同事，相處方式也完全不同。在這巨大的變化中，我們可能會感到困惑，無法立即適應新的環境。當妳不能做出成績的時候，就會有來自各方面的壓力。在學校，有同學老師的關心和支持，每天只要上課就很輕松。俗話說，工作壹兩年，不如學習十幾年。雖然六個月的實習時間不長，但是我從中學到了很多，關於做人，做事，學習。
大學裏學的不是知識，而是壹種叫做自學的能力。只有參加工作後，才能深刻理解這句話的含義。課本上學到的理論知識很少用到。我的專業是景觀技術，同時也在壹個園藝專業工作。我的專業知識對我幫助很大。在其他公司實習的同學就很不壹樣了。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，依靠原有的知識肯定是不行的。壹定要勤於工作，慢慢琢磨，不斷學習，不斷積累。遇到不懂的事情，要想盡辦法自己解決。如果不會，可以虛心請教別人。沒有自學能力的人，遲早會被企業和社會淘汰。
因為是事業單位，每周壹到周五都要上班。有時候業務比較忙，晚上還要加班，留給個人支配的時間比較少。我們要克制自己，不想來上班就不來，但是在學校可以睡懶覺，實在不想的時候可以翹課，這樣就自由多了。
每天重復單調乏味的工作，時間長了容易厭煩。比如我每天就是坐著在電腦上打字，或者和同事出去種樹養護，數樹的數量，觀察它們的生長情況。看起來很無聊。壹直以來，我們依靠父母的收入，而有些人花錢大手大腳。也許工作後，我們才能體會到父母賺的錢來之不易。而且要開始有意識的培養自己的理財能力。我們剛出來工作，工資水平普遍不高。除去房租，吃飯，日常開銷，我們往往所剩無幾。壹不小心就可能入不敷出，成為月光族。但是這個時候，我們也不再不好意思伸手向父母要了。所以很多時候我們不得不理智的控制手中可憐的錢。
步入社會，我們和各種各樣的人打交道。因為利益關系和工作繁忙，很多時候同事不會像同學壹樣對妳噓寒問暖。而有些同事表面上是相視而笑，背後卻勾心鬥角，肆無忌憚，踩著別人的肩膀不斷往上爬，所以我們往往剛出校門就無法適應。但是環境往往會影響壹個人的工作態度。而在畢業前剩下的幾個月裏，我更加珍惜和同學的相處。
我是學園林技術的，從書本上學了很多專業知識，但是從來沒有付諸實踐，但是現在真正從事園林的時候才知道有多難。但那是我最喜歡的。也許妳可以通過親臨領地或親自上陣來認識到自己能力和知識的不足。在實習的兩個月裏，我開闊了眼界，增長了見識，也體會到了社會競爭的殘酷。更重要的是希望在工作中積累各種經驗，為自己以後的道路做準備。
通過這次短暫的實習，我在林業站學到了很多東西，也發現了林業站建設和管理中的壹些問題。我認為林業站和林業局都應該采取壹些措施來改善這個單位。以下是我這幾天壹直在思考和總結的壹些建議:
第壹，調整管理職能。鄉鎮林業站的職能和任務是隨著林業改革和建設的發展而不斷變化和完善的。長期以來，林業站圍繞“政策宣傳、資源管護、林業行政執法、生產組織、科技推廣和社會化服務”做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會和村民小組來實施的。林改後，集體林權多元化、個體化，林業經營多元化、市場化。林業站管理的對象更加直接和廣泛，工作內容更加細致和復雜，對林農的要求更加具體和嚴格。因此，鄉鎮林業站的工作將從過去單純的組織管理為主，走向管理與服務並重的道路，以指導和服務為主要任務。鄉鎮林業站必須轉變觀念，面向廣大林農，延伸前移職能，細化量化責任，使林業站的管理和服務緊緊圍繞集體林家庭承包經營這壹核心，圍繞林改“四權壹責”這條主線，遵循市場規律，體現以人為本，以法律和政策為依據。要重點對村委會與林農簽訂的《集體林家庭承包經營合同》進行有效監管，對廣大林農進行科學的森林經營給予有力的指導，將千千萬萬的林農與市場經濟對接起來，進行有效的服務。建立森林經營、森林保護、森林管理和林業產業發展的新機制。
第二，提高隊伍素質。林業站工作人員的素質直接影響到鄉鎮林業發展建設的水平和林業生產、山區林業的效果。首先是提高林業網站站長的政治理論素質、法律法規水平、業務管理和協調能力。還要提高林業站工作人員的政治業務素質，如政治理論、林業法律政策、專業知識、指導管理能力、新技術新知識等，不斷改進工作作風和方法。林業主管部門要切實加強對林業站工作的指導，把林業站管理工作納入重要工作日程，盡快充實人員，建立和加強林業站管理機構。指導協調各鄉鎮制定林業站工作人員(含護林員)招聘、考核、辭退標準，嚴格實行公平透明的競聘上崗和考核制度。盡量選擇林業專業學校畢業的大專畢業生(我系園林或植保、生物專業都可以)，優化林業站隊伍結構，強化隊伍素質。要從定性和定量上建立切實可行的林業站工作人員工作標準和崗位責任制，建立農民參與、社會監督的林業站評價新機制。
第三，提升服務能力。林業站在做好森林資源有效監管的同時，重要的是為林農服務，引導林農依法科學有序地經營利用森林。要努力提高六個方面的服務能力。第壹，宣傳政策法規的能力。要把林改和林業建設的法律、法規、方針、政策和技術規程宣傳到戶、到人，引導林農依法耕山、依規經營森林；二是技術指導服務能力。要充分發揮林業站了解社情民意、熟悉林情的實踐優勢，對林農進行植樹造林、發展林地經濟全過程的指導和技術培訓，對包村、包團、包包的重點戶進行指導和技術培訓。要深入農戶，聽取林農的想法和訴求，到山裏去調查研究地塊，登記造冊，編制森林經營規劃和林地經濟發展規劃；三是林權管理服務能力。對林農承包的林木進行認證，解決林權糾紛，是林業站義不容辭的責任。要主動作為，和諧推進林改。第四是市場咨詢服務能力。林業站要研究適應林業市場經濟發展規律，引導林農科學利用林地資源，生產適銷對路的產品，提高林地產出效益；第五，林地融資服務能力。要積極幫助林農開展林權抵押貸款，合理流轉林地、林木，盤活林地、森林資源，招商引資辦林業，爭取產業發展項目和資金；第六，協同運營和服務的能力。林業站要圍繞林改後林業規模化經營和林農集約化生產的新課題，引導林農，通過市場手段，在林農自願的前提下，組建林農家庭合作林場，成立專業合作社，發展林業行業協會，使林業逐步走上社會化聯合發展的道路。
第四，加強基礎設施建設。壹是在機構改革中，各級林業部門要積極協調，確保林業站只能加強不能削弱，穩定基層林業管理隊伍；二是要配備高素質的林業站長，有效保證林業站的規範管理和高效工作；三是林業主管部門要把林業站建設納入規劃，分期規劃建設，爭取項目，確定標準，逐步完善。標準林業站應具備“六有”:組織、編制、人員、辦公場所、必要的辦公設備和交通工具；第四，林業站應建立必要的規章制度、工作標準流程和相關圖表；五是要逐步建立資源管理、林改林權檔案、生產經營、林地經濟發展規劃等數字化管理系統。
第五，發揮示範作用。林業站要大力開展技術推廣和示範活動，利用多種形式，采取多種措施，通過多種渠道開辟服務領域，完善服務功能。要引導林農、科研機構和社會力量聯合建立林業種植、養殖等多種經營的示範基地和示範場，大力發展科技示範戶，建立公司聯合建基地、基地帶農戶的林業產業新模式，為林農發展“兩高壹優”(高產高效優質)林業提供示範作用；林業站要積極支持和幫助扶持林業社會化服務體系建設，培育林業產業經紀人、經紀組織、各類協會和林業合作組織，發展林農林地經濟，做好各種產前、產中、市場銷售服務；為了發揮帶頭和示範作用，大多數林業站的工作人員都有自己的承包林。要發揮他們懂政策、會經營、有技術的優勢，首先利用好自己承包的林木，在自己的林區開展標準化造林和林地經濟生產，為林農做出表率，帶動周邊，引導群眾實現* * *共富。要扶持、支持和發揮社會中介組織的作用，在鄉鎮和重點林業村建立林業生產資料、林業醫藥化肥、林業機具、林業種苗、林業實用技術指導等有償服務體系。
今年是我踏上社會的第壹年，也是比較陌生的壹年。我感到壓力很大，但是我對這幾個月的工作感到非常滿意。回想這幾個月，有壹些美好的感情，也有壹些處理不當的缺點，但想的更多。這幾個月的工作總結如下:
1，之所以覺得壓力大，是因為正趕上局內工程與維修分離最徹底的壹年，這對新南項目和西區新栽的樹苗，對我和維修團隊都是嚴峻的考驗。年初，我們制定了壹些常用的剛性維修制度；根據不同季節，及時制定不同的保養方法；具體落實壹些養護措施，有了月檢條款，上下級管理人員真正落實到位(比如澆水量，澆水頻率，甚至每壹棵有問題的樹，上下級管理人員和這方面的養護工人都心中有數)。在日常維護中，組織大家不斷總結交流經驗。經過這些努力，我們終於看到了明顯不同於以往的壹幕:“苗木成活率有了很大的提高，去年完成的工程中的苗木成活率值得驕傲。終於擺脫了不死不休的局面。現在我們已經進入了我們的範圍，終於可以理直氣壯地和別人對比效果了。”
2.因為今年我們部門維修工工資低，在管理上比不上單位其他部門。所以站長和我們商量後，用情緒化的方式管理他們更合適。在沒有重大失誤的情況下，管理者之間以朋友或平等的方式相處。現在，我覺得雖然工資不高，但是在林業站工作感覺很舒服，對工作的苦和累毫無怨言。
3.在這幾個月的工作中，我也有很多不足之處:由於我在為本站選擇抗性品種時脫離了實際，只是按教科書上的步驟操作，在維護這些植被時沒有盡職盡責，導致了大量的服藥粉塵和氣體品種的植株死亡，造成了壹定的損失。
4.新南地區局部被SO2破壞，當時沒有引起足夠的重視，導致很多馬蹄鐵嚴重受損。雖然沒有造成經濟損失，但是影響了升值。
5.期間除了做好本職工作，還學到了更多書本上沒有的知識。小組的每壹次會議都有值得學習和思考的地方。立場可以在短時間內站住腳，但思想壹定不能站住腳。我必須有短期和長期的理想，然後朝著理想的方向前進。也許很多理想不能實現，但我想我以後應該這樣做。如果長期停留在施工維護的心理狀態，很快就會被單位甚至社會淘汰。面對未來的機會，我會努力學習更多。
我深刻認識到，在機遇面前，妳必須有能力才能有能力去應對機遇。
時間過得像流水，像大雁飛得無影無蹤。轉眼間，學校實習期已經兩個多月了。回想起這點點滴滴，心裏感慨良多。這幾天經歷的每壹天都在我的心裏留下了永久的印記，因為這些印記見證了這樣壹個新生的成長。在過去的五個月裏，通過不斷的學習，公司讓我健康成長，充分理解了正確的人生觀和世界觀。在這忙碌的2個月裏，在公司同事的關心下，我收獲了很多。我收獲了很多，時間無情的讓我頭也不回的往前走，但是我在追，為了不掉隊。是的，誰都不想被時間甩在後面。而我也隨著時間的流逝壹點壹點的長大了。而那份美好的純真，也隨著風雨的消失而變得成熟。也許這就是成長的代價。回憶起我還在上學的日子似乎是那麽遙遠。我在渴望中學會了來之不易的珍惜；在思考中明白醞釀已久的道理；直到收獲之後，我才知道辛苦的甜蜜。突然覺得自己好像懂了很多東西，但是仔細壹想又覺得不是...以前看到的都是那麽的偏頗和膚淺，以前的天真仿佛瞬間變成了無知和可笑。我在想誰不是這樣的？也許以後我會嘲笑現在的渺小，所以我不得不笑著含淚回顧我走過的每壹步。
2009年5月10
丹東林業局實踐總結
陸濤，生物化工系景觀技術專業
從2009年2月底，我開始在丹東林業局實習。實習的目的是理論聯系實際，鞏固所學知識，提高處理實際問題的能力，為畢業後找到壹份滿意的工作積累必要的經驗，為自己順利融入社會環境做準備。以下是我對這次畢業實習的總結:
丹東林業局是負責丹東林業等第三產業管理的國家事業單位。實習期間，我在壹個林業站實習。通過理論聯系實際，在現場工業實踐中不斷學習和總結經驗，鞏固了所學知識，提高了處理實際問題的能力，贏得了實習單位的壹致好評。這樣的話，會為畢業後的順利就業打下堅實的基礎。畢業實習能夠順利進行，原因如下。
首先，畢業實習的順利進行得益於紮實的專業知識。
雇主在招聘員工時首先要看的是妳的專業技能是否過硬。我們壹起通過的申請者中，有來自不同學校的學生，也有學生因為專業知識掌握不如別人而落選。因為對於用人單位來說，如果壹個人有過硬的專業知識，他在這個特定的崗位上會很快得心應手，從而減少用人單位花費大量精力去培養壹個員工的必要。另壹個專業技術過硬的員工，肯定是在學習上下了功夫，這樣他的工作可能更真實。這是我們站長後來對我們壹些通過面試的學生說的話。比如剛到單位的樹木識別和種植養護工作，就得益於在學校學習中對專業知識的紮實掌握。上課不努力學習，很難有出息。因為我有相對較好的專業知識，在實習中能很快掌握工作技能，得到了單位的好評。
第二，在工作中要有良好的學習能力，有學習知識的體系，有通過相關渠道自己解決問題的能力。
因為工作中有各種各樣的問題，不是每個情況都能掌握。這個時候，要想做好工作，就要有良好的學習能力，通過不斷的學習掌握相應的技術，解決工作中遇到的每壹個問題。這樣的學習能力，壹方面來自於向大師和工作經驗豐富的人學習。另壹方面是自學能力，在沒有別人幫助的情況下，我也能努力找到解決問題的相關方法。比如在互聯網中搜索相關問題，從而充分利用互聯網豐富的網絡資源為我們的工作服務。另壹個在我們生活中有很多相關方面的專家、學者、老師，如果能向這些有經驗的人請教、學習，會有更大的進步。
第三，良好的人際關系是我們工作順利的保證。
在工作中，我們不僅要與技術和設備打交道，還要與人互動。所以壹定要掌握同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要註意的。這壹方面得益於長期在學校學生會的鍛煉，使我擁有了相對和諧的人際關系，為工作的順利進行創造了良好的人際氛圍。
時間過得真快，實習已經兩個多月了，馬上就要結束了。雖然很短，但是我感覺學到了很多，特別是認真負責。在這次實習中，我從曲站長那裏學到了很多東西，同時也充分體會到了“愛”在與同事相處中的關鍵作用。只有把真愛給了別人，才能獲得別人的尊重和信任。
另外，我在工作中也有很多不足。比如:缺乏實踐經驗，缺乏對相關行業標準的掌握等。我經常提醒自己，壹定不能怕苦怕累，在掌握紮實理論知識的同時加強實踐，做到理論聯系實際。另壹方面，我們應該不斷加強學習，學習新知識和新技術，更好地為人民服務。
通過這次畢業前的實習，我把在學校學到的理論知識運用到了社會實踐中。壹方面鞏固所學知識，提高處理實際問題的能力。另壹方面是為順利畢業設計做準備，為自己順利融入社會做準備。畢業實習是從學校到社會的過渡，為我們順利走出校園，走向社會更好地為國家和人民服務做準備。
至此，我已經充分利用了這個難得的鍛煉機會，這是我們走向社會的前奏。雖然不知道以後會不會當園丁，但是已經有了當林農的經歷。也體會到了做壹個林農的辛苦。理解農民的付出和汗水。今後，我會更加尊重林農的光榮職業。大學生活讓我對風景園林的理論知識有了壹定的了解，但只有理論與實踐相結合，才能更好的服務社會。經過兩個多月的實踐和實習，我對未來充滿了美好的期待。今後，我將盡力做到以下幾點:
第壹，繼續學習，不斷提高理論素養。
在信息時代，學習就是不斷吸收新的信息，獲得職業進步的動力。作為壹名年輕同誌，我們應該把學習作為保持工作熱情的重要途徑。上崗後，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用過硬的業務知識提高能力，用廣博的社會知識開闊視野。
第二，努力練習，有意識地轉換角色。
“理論是灰色的，生命之樹是常青的”。只有將理論付諸實踐，才能實現理論本身的價值，只有將理論付諸實踐，才能檢驗理論。同樣，壹個人的價值是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉自己的品質，彰顯自己的意誌。
從學校走向社會，首先的問題就是角色轉換。從壹個學生到壹個單位人，在思想層面上，必須認識到他們的社會角色有很大的差異。學生只是學習知識，而社會實踐就是不斷學習，將知識運用到實踐中。學生可以自己選擇交往對象，而社會人更多的是別人選擇。所有這些差異。這個清單還在繼續。但是，僅僅在思想層面上認識到這壹點是不夠的，還必須在實際工作和生活中集中體驗，有意識地轉變這壹角色。
第三，提高工作積極性和主動性
實習是開始也是結束。展現在妳面前的是壹片讓妳馳騁的沃土，妳也清晰地感受到了責任的沈重。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自己，努力創造業績，繼續為單位和國家創造更多的價值。
最後，感謝單位和部門領導，以及老師和同事們的支持和幫助。我會繼續努力。