學校學生班主任工作計劃1壹、班級情況分析:
我班* * *，有51名學生，其中男生24名，女生27名。平時上課大多比較認真。明白小學生要文明禮貌，懂得幫助有困難的人，要有愛心和同情心。大多數學生熱愛學習，上課認真聽講，按時完成作業，字跡工整。然而，也有少數學生學習習慣不好。他們上課不能專心聽講，做作業慢，正確率低，課後不遵守紀律，不能嚴格要求自己。還有壹部分學生上課不敢大膽發言，學習不積極，貪玩粗心，被父母慣壞，沒有良好的學習生活習慣。因此，我們開展“幫壹個，多幫壹個”等活動，幫助學困生找到正確的學習方法，提高學習成績。
第二，道德教育
1.繼續對學生進行愛國主義、集體主義和文明行為習慣教育，切實提高學生思想道德素質。
2、端正學習態度，明確學習目的。提高學生的學習興趣，讓他們主動學習。鼓勵學生勇於創新和探索。
3.積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中受到教育。
4.形成團結進步的良好班風，班幹部分工明確，提高學生管理能力。
5、搞好閱讀教育活動，讓學生多讀課外書，並由淺入深加強閱讀指導，培養學生的觀察能力和閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識發展的思維。
第三，具體措施
1.細化日常管理。
充分利用班會和課間時間，強調“走路要輕，靠右走”、“課堂常規”等常規要求，養成良好的學習生活習慣。利用升旗儀式加強學生道德教育。本學期利用教師節、國慶節、中秋節、元旦等重大活動日舉辦壹些有意義的主題班會，繼續進行綜合實踐研究，讓學生在各種活動中學會合作、學會生活、學會做人。
2.形成良好的班風。
(1)課堂紀律
嚴格遵守課堂規則。如有違紀行為，由學科組長記錄，並記入學生評價表。個人衛生:每周壹檢查個人衛生，平時抽查。衣服要整潔，書桌抽屜要幹凈，物品要整齊。健康委員會應將表現記錄在“衛生工作”中。
(2)選拔得力的班幹部。
優秀的班幹部是班主任的得力助手。所以在開學的時候，根據班級的實際情況，重新調整班幹部，選舉班幹部。然後要重點培養選出來的班幹部，讓他們真正起到表率作用。首先要教會班幹部正確的工作方法，同時更嚴格的要求幹部在知識和能力上有更大的進步，在紀律上以身作則，努力為全班起到各方面的示範作用；其次，要大力表揚班幹部，宣傳他們的先進事跡，幫助年輕幹部如何行使權力；第三，鼓勵班幹部大膽創新，不僅要上傳分發，還要協助班主任做好工作，創造性地開展班級活動。
(3)營造寬松、民主、和諧的氛圍。
對於特殊學生(大學生感恩活動策劃安排模式)，多與他們溝通，發現問題，解決問題；從關心愛護的角度，對班幹部嚴格要求；給壹個笑臉，鼓勵的話語，激勵的眼神，壹掃學生參與學習的種種。
3.做好家訪工作。
家校合作，* * *教育，利用校訊通、電話等渠道，經常與學生家長保持聯系，互通信息，及時了解他們的思想動態，讓家長多關心孩子的生活和學習，配合老師，用正確的教育方法和恰當的態度改變學生的不良思想和行為習慣。
4.做好學困生的轉化工作。
(1)善於發現亮點。作為班主任，我們要理解他們，發掘他們心中的火花，給他們壹個閃光的機會。
(2)進行適當的表揚和批評。尤其是學困生，最需要表揚。在班級管理中，作為老師，如果能多了解學生的進度，按時獨立完成作業，認真聽講，做壹點好事...妳可以及時表揚他們，讓學生知道他的壹點壹滴進步都被老師註意到了，老師無時無刻不在關心自己，這樣妳會感受到班級群體的溫暖，從而增強妳的自信心。當然，在班級管理中，不僅要恰當地使用表揚，也要恰當地批評。批評之前，要認真調查，弄清基本事實。批評時，要確保內容真實，語氣委婉。不要大發雷霆，維護學生的自尊心。
(3)開展“壹幫壹”活動，鼓勵資優生幫助學習困難學生，促進其進步。
總之，在新的學期裏，我們將努力使我們班在管理和學習上有壹個大的發展。
學校學生班主任工作計劃2壹、指導思想
在學校的領導下，圍繞突出學生的主體性，加強學生幹部隊伍建設，增強學生自我教育和民主管理能力，開展學生政治思想教育、道德教育、法制教育和心理咨詢健康教育，培養人格健全、心靈美好、具有創新精神和實踐能力的學生。
二、主要工作
1，加強班幹部隊伍建設。建立壹支工作能力強、實踐經驗足的常備班幹部隊伍，實行值班班幹部責任制，以便錘煉更多的學生。
2.強化班級管理崗位責任制。定崗定人定工作，把班級工作分成幾個崗位，每個崗位都有專人負責，讓學生的實踐能力和社會責任感得到提高。
3.加強學生的自我管理。建設管理小組，由學習委員牽頭，組長任組長，全面負責班級學習；開展學習競賽。開展“結對學習，* * *共同提高”的互助學習活動。
4.加強師生對話，建立師生聯系制度。以周記的形式把要說的說出來，實話實說。建立師生結對活動，讓學生親近老師，了解老師，激發熱愛老師的熱情，讓老師親近學生，引導學生豎立更大的理想，提供更科學的學習方法，養成更好的生活態度。
5.加強文化禮儀教育。通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，並針對存在的問題開展工作。
6.加強學生心理咨詢教育，促進健康。對心理咨詢嚴重的學生給予更多的關心和指導，對全體學生進行輔導和教育，引導心理咨詢健康發展。
7.積極開展壹系列活動，讓民族精神代代相傳。使學生理解時代民族精神的內涵，從小樹立民族自豪感和自豪感，以實際行動踐行十六大提出的“以愛國主義為核心，團結統壹，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息”的民族精神。
8.繼續關心每壹個學生的成長。關心貧困學生的學習和生活，進行不定期的家訪，更好地了解他們的生活，讓他們感受到群體的溫暖，從而更好地學習和成長。
本學期，我們班將繼續開展學習型家庭的研究活動。針對部分家長願意教育孩子卻無力教育的現象，設想在班級開展學習型家庭研究。通過壹系列的活動和壹些案例，探索壹些教育孩子的方法，讓家長的教育有效。同時，本學期還會邀請家長上課聽課，讓家長及時了解孩子的學校情況，讓家庭教育沒有盲區，也有利於老師和家長的溝通。
積極配合教師，協助他們開展各種教學活動，提高班級的學習質量。
我相信在老師的指導和學生的努力下，我們壹定會取得進步。我們堅信沒有最好，只有更好！
學生班主任工作計劃3壹、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，努力把學生培養成為德、智、體、美全面發展的壹代新人。為學生適應未來社會的需要打下堅實的基礎。
二、工作目標
在此期間，學生行為規範的通過率為100%。確保沒有學生輟學。安全教育，努力實現無安全事故。老師和學生壹起努力迎接小考，取得好成績。
三、為保證上述工作目標的順利進行，主要從以下幾個方面著手。
1，思想工作:
堅持每周壹次班會，內容以外界形象中品質過硬的傳統美德為主。先進事跡以對學生進行具有強烈教育意義的思想教育為主題，使學生具有更加健全的人格，懂得珍惜美好時光，更加熱愛家鄉，維護集體利益，努力開展手抄報。歌唱比賽、征文活動，以及利用大課間活動、社會實踐活動來教育學生。
2、組織紀律:
正所謂，沒有規矩很難成方圓，沒有良好的紀律也無法樹立牢固的集體形象。學生的學習、生活等很多事情都要靠壹個好的紀律來保駕護航。因此，我們決定召開班會，以公開選拔的形式選拔第壹批班幹部，實行定期輪換制度。班幹部能自覺協助老師工作，帶領全班參加各種活動。我們班將主要依靠小學生日常行為規範，對班級進行全方位管理。
3.教育和教學:
註重學生學習精神的培養，增強學生的自信心，用現代教育理念科學地培養學生，讓學生看到自己美好的未來。防止學生荒廢學業，厭學，要經常家訪，針對個別學生的特殊情況，進行特殊有效的治療，讓學生精神飽滿，樂觀向上。
課堂教學要以新課程標準為依據，大膽實施新課程改革，配合學校教研改革實驗組開展課堂結構改革實驗。讓學生輕松愉快地學習，在歡快的氛圍中上好課，度過每壹天，在有趣的知識海洋中不斷成長。
新學期開始了。本學期根據學校的統壹要求，結合班級的實際情況，制定以下班主任工作計劃。
壹、指導思想
以學校總體工作規劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，以學校主題教育活動為重點，以提高學生思想素質和科學文化素質為目標，以愛國主義教育為主線，以培養學生行為習慣為主要內容，註重培養和提高學生的基本品德。規範班級日常管理，開展豐富有意義的少先隊活動，努力探索班級工作新特色。
二，分析本班學生的現狀
我有40個學生，其中男生18，女生22。學生之間在性格和學習習慣上差異很大。
具體情況分析如下:
品德，本班學生熱愛學校，熱愛班級，團結進步，思想端正，遵守紀律，尊敬師長，熱愛勞動。能夠按照初級守則規範自己的言行。但由於種種原因，部分學生仍存在自我中心、紀律意識不強的現象，可以通過集體教育加以轉化。
在學習方面，該班學生熱愛學習，學習習慣良好。在課堂上，大多聽課專心，發言積極，作業漂亮大方。個別學生學習習慣不好，上課不能專心聽講，需要個別輔導，特別註意。父母多為農民。家長可以支持老師的工作，但是不重視家庭教育。他們可以希望積極配合老師，教育孩子。
班級特點，這個班的學生熱愛學習，熱愛紀律。男生活潑好動，善於表達；女生文靜可愛，不喜歡張揚。總的來說，班級特點比較穩定，但是穩定活潑。
三，班級工作的重點和目標
課堂教育的重點:
加強形成行為規範的教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級、團結同學的教育，做好心理健康教育。
具體工作:
1，繼續做好學生常規教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生管理，學生日常行為訓練，爭創衛生文明示範班。
3、做好每個學生的自我保護教育，增強安全意識，形成壹定的能力。
4.做好每個學生的心理健康教育，讓他們的身心健康發展。
5.讓學生熱愛和學習科學，積極探索新知識。
學生在這門課上的目標是:
1，形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2.爭做學校的“優秀班集體”。
3.發展個人優勢，促進身心健康。
具體工作:
(1)鼓勵和支持學生積極參加學校和班級的各種活動，爭取優異成績，鍛煉能力，培養集體榮譽感。
(2)註重美化教育環境，充分發揮其教育功能。建立各種生動活潑的評比欄目。
(3)開展豐富多彩的主題班會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四。常規管理措施
1，學習，為使學生形成良好的學習氛圍，特制定以下措施:
(1)建立健全考核制度，在班裏建立多元化的量化考核專欄。用八顆星評價每個學生，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
(2)建立本班“學習小組”，前後四名同學為壹組，選出組長。“學習小組”的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，取得好成績。這種方法培養了學生團結協作的精神，也是轉化後進生的有效途徑。四人組組長不是終身制，而是競崗制。誰的獎牌多，誰就擔任這個職務。如果下次評比超過了領導，就可以換掉，這也培養了學生的競爭意識。
2、文明行為，為了進壹步規範學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下:
(1)班長、組長要全面記錄學生在校、上課、課間、兩次練習和在校的表現，及時表揚和批評。
(2)經常對學生進行道德行為教育。
(3)利用“優秀群體”的評比，要求群體的每個成員規範自己的行為，齊心協力才能成為“優秀群體”。
3、衛生，通過鍛煉，學生可以打掃衛生，但不夠細心，所以我會采取以下措施:
(1)進壹步培訓衛生組長，指導他們如何分工，責任到人，增強團隊意識，發揮示範作用。
(2)衛生委員會和日常環保衛士分工明確，打掃教室內外巡查，對有不良衛生習慣的學生進行警示，並做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)個人衛生每天由健康委員會檢查。
五、德育措施
在德育工作中，要處處與學校教育保持壹致，搞好班級的教育環境，在班級張貼標語。培養班幹部和學生的責任感，號召他們積極幫助後進生。
班主任本著“抓兩頭，引中間”的原則，不忽視中間的學生，讓他們同樣受到老師的關註，有上進的動力，從而成為優秀的學生。班主任要“學為人師，為人師表”，時刻為學生樹立榜樣，身教重於言傳。
第六，學生心理健康教育
1，班主任要積極學習心理健康的知識，這樣才能做好學生的心理健康教育，給他們正確的教育。
2.對於少數有心理問題的學生，有必要和這些孩子溝通或者和他們的家長取得聯系，實施有計劃的教育。
3.上好心理輔導課，培養學生健康的心理素質。
隨著社會的進步，人們越來越重視學生的心理健康教育。有些孩子會因為家庭和社會的原因出現各種心理問題。作為班主任，加強對學生的心理健康教育尤為重要。
七。學生安全教育
1，經常教育學生走路要輕，不要在樓道裏追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天要認真處理班級事務，註意學生的安全。
3.課間註意學生在教室的安全。
八、家訪、走訪工作。
這學期我打算在業余時間去看望我的父母。家訪時，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉的說出孩子的缺點，並給出合理的建議。我將熱烈歡迎我父母的來訪。
總之，通過我與老師和學生的共同努力，我們班將在各方面更上壹層樓。
學校學生班主任工作計劃5 20xx年初，壹場疫情防控戰役在全國打響。在這個老師在家上課，學生在家學習的特殊時期，看似師生相隔千裏，卻相視而生，感慨萬千。作為班主任，我是學校與學生和家長之間的橋梁，是聯系學生和家長最密切的教育者，是維護社會穩定、促進家庭和諧、保障學生健康成長的重要力量。那麽如何更好的完成疫情期間班主任的工作，幫助學生的成長，我認為需要腳踏實地的工作和持之以恒的同伴管理。
第壹，加強日常管理。
每天利用微信群及時統計和告知學生各種信息，做到工作人員全部到位，了解情況，督促學生管理好自己。
第二，以誠相待，加強與父母的溝通。
(1)每兩周，我會根據學生最近的表現和家長反饋的信息，發給家長，呼籲他們正確引導和教育孩子；傾聽孩子們的聲音，做他們的好朋友。
(2)不定期通過微信群與家長互動。有時候，我會邀請壹些孩子優秀的家長在群裏現身說法，教他們育人之道；有時候，我會找壹個孩子關心的問題，讓家長私下找我談談，發表意見，提出建議；無論什麽形式，家長都會積極參與話題討論，這也增加了家長和老師之間的親密度。
(3)與家長私下交談，有效解決問題。當獨生子女出現壹些問題時，我會積極與父母溝通，及時解決問題。如果是平時表現很好，偶爾和父母吵架的孩子，我會通過表揚來打消父母的疑慮，讓他們相信自己的孩子只是壹時的錯誤；如果是不愛寫作業，但是聽話的孩子，我會告訴家長提醒孩子。如果我是壹個沈迷遊戲的孩子，我會耐心的和父母長談，加強對學生的心理疏導，讓學生慢慢改變想法。
第三，召開班幹部視頻會議* * *求班級建設。
壹個優秀的班集體需要壹批優秀的班幹部。班委成員是班級集體的核心和堅強力量，是班主任工作順利進行的得力助手。所以我們班定期召開班幹部視頻會議，規劃班級建設，努力建立和維護良好的班級氛圍。
第四，開展各種激勵活動，讓孩子保持學習的動力。
(壹)開展班級活動
主題班會以國家、感恩、學習、責任為主題，教育引導學生關愛祖國、感恩父母、安靜學習、勇敢肩負使命。教育學生學習和理解疫情的光輝故事、偉大英雄和不可磨滅的民族精神，感悟人生，成就更好的自己。
(2)通過微信了解學生現狀，與學生交流，有利於建立良好的師生關系，產生良好的教育效果。
第五，感恩教育不止。
感恩是增進家長與學生情感和諧的助燃劑。學生們懂得感恩，這可以化解他們的苦悶和煩惱，他們的家庭紐帶也更加深厚牢固。我經常把學生的心裏話發給家長，讓家長感受到孩子對他們深深的依戀和愛。
第六，鍛煉身體，抗擊疫情。
除了要求學生安靜地“呆在家裏”，為疫情防控做貢獻，還要求學生每天鍛煉身體，增強體質。
疫情期間，學生有無人監督的喜悅，有視頻卡殼導致的煩躁，有對老師同學深深的向往，有對開學的熱切期待。但隨著時間的推移，壹切都變得井然有序。是的，我們只是隔了壹個屏風，我們的關心和陪伴從未減少。防控疫情人人有責。作為班主任，我會繼續配合學校的各項工作，認真做好自己的本職工作，堅守崗位，傳遞正能量，為武漢加油，為國家加油，希望早日戰勝疫情。山河安，天下安。
新學期悄然而至。為確保班隊工作在新學期有新的變化和大的飛躍，特制定本計劃如下:
第壹，指導思想。
務實明確目標，努力保證學習質量，靈活掌握學習效率，權衡輕重，突出針對性，腳踏實地，爭取全面發展。總之，我們應該本著學生全面發展和成為合格畢業生的原則，加強學生的思想教育。
二、形勢分析。
我班有52名學生，27名男生，25名女生。經過上學期的教育和管理，大部分同學都養成了良好的學習生活習慣:上課能認真聽講，積極回答問題，生活中尊師愛勞，積極幫助有困難的同學，為班級建設做貢獻。學生的養成教育初見成效。由於年齡小，自制力差，仍有少數學生沒有養成良好的行為習慣，存在上課隨便說話或小動作，拖作業不按時完成等現象。這需要在今後的班主任工作中進壹步加強。這學期會采取合理的措施，讓每個孩子在原有的基礎上有所進步。
三。任務和目標。
1，做好學生開學時的思想工作，讓他們專心學習。
2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規和紀律。
3、成立新的班委，分工明確，各司其職。
4.開展學習評比和互助活動，形成濃厚的學習氛圍。
5.增強健康意識，培養學生良好的衛生習慣。
6.積極配合學校開展各種活動。
第四，方法和措施。
1，開學後及時對學生進行思想教育，把心投入到學校，投入到學習中，壹如既往的做好日常工作。
2、根據學校對班級的量化評價標準，結合班級的實際情況，制定切實可行的班級服務制度。主要從思想、學習、紀律、衛生等方面。，使每個學生都能清楚地理解班規的要求，自覺遵守班規和紀律。
3.根據班幹部上學期的表現，通過民主選舉的方式選擇妳信任的班委成員，然後明確分工，各司其職，及時指導班幹部的工作。
4、班級開展學習、互助活動。人與人、群體與群體之間的競爭，包優包劣的相互學習，及時評價，讓每個學生都有方向的學習，趕上目標。
5.增強健康意識，定期對他們進行教育和要求，對衛生幹部進行指導，讓學生養成良好的衛生習慣。
6.培養學生良好的學習習慣。主要包括:閱讀習慣、作業習慣、寫作習慣、聽力習慣。
7.配合老師做好教學工作，及時了解各科教學動態，做好學生思想工作。
8.積極參加學校組織的各種活動，對班級有榮譽感。
動詞 （verb的縮寫）活動安排。
第壹周
1.收集和評估寒假作業，對新學期提出要求，讓學生做好新學期的計劃。
2.選拔班幹部，成立班委，制定班規；加強學生日常行為規範
3.學習班規，特別註意學生的班規，盡快進入正常秩序。
4.布置教室(圖書角、學習園)，發行黑板報。
第二周
1，訓練學生上課鈴響時在教室裏保持安靜。
2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
3.對學生進行安全教育。
第三周
1，“三八”婦女節，倡導班裏每壹個學生都為母親做點事，送上壹份祝福，並記錄下這個過程，在班裏交流反饋，培養學生的感恩意識。
2、繼續搞好經常性教育，定期培訓。
3.進行習慣養成教育，形成良好的行為習慣。
第四周
1，班級寫作比賽。
2.繼續抓好經常性教育。
3.對學生進行安全教育。
第五周
1，特別註意主隊的紀律
2.進行班級口算競賽。
3、安全教育主題班會。
第六周
1.用革命傳統教育學生。
2.培養學生的參與感和集體主義。
第七周
1，繼續做好紀律和學習目的教育。
2.開展班級閱讀比賽。
3.對學生進行安全教育。
第八周
1，繼續做好課堂常規教育。
2.用尊重教育老師和家長。
第九周
1.培養學生正確的是非觀。
2.做好心理教育。
3.繼續做好課堂常規教育。
第十周
1，準備期中考試。
2、繼續抓好法制和安全教育。
第十壹周
1，慶祝“五壹”，開展勞動教育。
2.教育學生學習的目的，做好復習教育。
3.期中考試。
第十二周
1.期中考試總結，吸取教訓。
2.教育學生樹立正確的學習目標、教育觀念和審美觀念。
第13周
1，節儉的教育。
2.教育學生愛護公共財產。
3.主題班會。
第14周
1，準備寫作大賽。
2.開展環境教育。
3、舉行班級慶祝“六壹”兒童節演出。
第15周
1，培養學生的集體主義觀念。
2.發行手抄報
第16周
1.制定學習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、辦壹個語文大課堂手抄報。
第17周
1，做好學生思想工作。
2.加強安全教育。
第18周
1，衛生、法制、環保教育活動。
2.重新教育學生學習的目的。
第19周
復習考試，做最後總結。