電子信息專業組今年的工作已經接近尾聲。本學期，專業組以學校提出的“提振精神、提高質量、創建全國壹流職業學校”為目標，以更新教育理念為前提，以優化課堂教學為重點，以提高教師綜合素質為重點，以發展學生科學素質、培養學生創新精神和實踐能力為目標，以務實創新的工作作風開展工作，取得了壹定成效，也發現了壹些問題。本學期的工作總結如下:
壹，小組德育與班級管理
(壹)堅持不懈地抓好學生行為規範、文明禮儀教育，維護良好的校紀和校風。
1，加強日常行為規範，進行行為規範養成訓練。開學第壹周以來，我組積極配合學校“學生必讀”和“學生千分”的深入學習和競賽，有針對性地進行行為訓練和矯正，使學生返校後立即樹立遵守紀律和規則的意識，克服松散的行為習慣，以良好的精神面貌進入新的學習生活。比如我每周去宿舍檢查群裏的內務，每個開學月在群裏評“文明宿舍”，發現問題及時和班主任溝通；每天監督教室30秒的安排。
2、結合時政熱點，加強文明禮儀教育。利用思想教育、黑板報、櫥窗、征文評比等周宣傳渠道，組織全校學生參加文明禮儀學習宣傳活動。使學生進壹步提高認知視野，增強文明意識。
3.大力推進行為規範示範班的評比，鼓勵班級創優，激發學生的集體榮譽感和健康競爭意識。實施定期檢查、評估和反饋。每月壹次。並將行為規範的評價與班主任的績效考核結合起來。進壹步調動教師的積極性，加強班級管理，打造班級特色。為爭創中等職業學校制度行為規範示範校奠定基礎。
4.堅持對學生進行法制教育和禁煙、禁毒、禁賭教育，大力倡導健康的生活方式，通過法制宣傳周活動、心理教育、健康教育課程等渠道，結合重大節假日等機會，加強宣傳教育，增強學生的法律意識、公共道德意識和健康生活理念。
(2)加強校園文化建設，營造德育“軟環境”。
1.積極倡導建設“藝術校園、書香校園、活力校園”。積極組織我們班參加學校的“經典誦讀”，其中241班以優異的表現獲得壹等獎。
2.積極參加社團活動，挖掘學生潛在能力，培養學生個性。
(三)開展豐富多彩的主題教育活動，有利於學生樹立社會主義核心價值觀。
弘揚“讓學生* * *共同感受藝術，享受讀書，展現風采”的校園文化主題。圍繞這壹主題，各班充分發揮自己的創作才能，在小組內部設計組織了壹系列的文化活動。這個主題組織了大量學生喜愛的活動。比如組織了“班級卡拉ok大賽”、“美術寫作趣味大賽”、“我最喜歡的書讀書演講”等活動，有效地將學科學習的內容融入到主體活動中。配合學校的“國慶合唱比賽”、“經典誦讀”、“道德講堂”、“女生教育、男女生交往教育”等活動，讓學生以寓教於樂的形式充分感受專業群體生活的樂趣和魅力，得到高雅文化的熏陶，有利於審美能力和思想素養的提高。
本學期，我們小組設計的主題月活動有:
9月:以“建道德、學規範”為主題的教育月(結合常規教育、熱愛職業教育、加強禮儀教育，將行為規範教育與職業道德教育有機結合。
10月:以“弘揚民族精神”為主題的教育月(結合國慶節和重陽節，弘揚民族傳統，增進愛國情懷，謳歌建設成就，樹立改革精神)。
11月；“陽光少年”心理健康教育月
65438+2月:“職業規劃與職業理想”教育月
65438+10月:“新形象新發展新成就”迎教育月，
在形式上，采取專題講座、主題班會、征文演講、黑板報櫥窗等宣傳方式，使教育活動豐富多彩，寓教於樂，起到寓教於樂的作用。
(四)加強思想道德教育與心理健康教育的融合，促進特殊學生的轉化。
職校部分學生行為偏差，情緒怪異，這是德育工作者很頭疼的問題。我們請班主任和學生會團委幹部認真分析學生行為偏差的原因，找出行為背後復雜的心理因素。進而提出了“入心促化”的工作思路。通過“了解-理解-認識”的過程，用心理咨詢和心理幹預打開學生的心扉，引導他們建立健康的心靈，形成積極的人生態度。
1，堅持在綜合班開設心理健康課程，積極支持專職心理教師的工作，發揮學生會“心理咨詢室”和“心理健康部”的作用。
2.對於學生的錯誤和過錯，我們不應該選擇簡單的懲罰，而應該以此為契機，創造壹種“做好事賣斷”的德育方法，讓犯錯的學生通過積極做好事來彌補錯誤，減輕或取消紀律處分，重拾自尊和自信。這種“心理治療”旨在激發學生內心的良知，明白改邪歸正的道理，逐漸形成是非感和責任感。
(五)做好體育、藝術、衛生和國防教育等常規德育工作。
1.開展“陽光壹小時體育鍛煉”，保證“兩課兩練兩活動”，提高身體素質。大力推進第八套廣播體操的教學與訓練，積極推行“陽光壹小時運動”主題教育，在集團各班舉辦“陽光課間”、班級男子球類比賽、班級拔河、班級跳繩等各種體育競賽。，其中小組內的“陽光課間”比賽，其中2，465，438+0班表現出色。
2.組織女生參加學校的“女生心理健康教育”和“男女生交往教育”。
3.積極開展國防教育。組織所有專業學生觀看國防教育系列視頻。組織學生通過黑板報、自編小報宣傳國防知識。
二，小組教學管理
根據教務處的安排，專業組特別重視教學常規工作。具體做法是:
1.管理精細，監督到位，提倡良好的學風和學習習慣。
專業組配有專門的教學管理副組長，負責教學管理和教室巡查。每天進行三次以上課堂教學巡視，督導“壹支筆壹本書壹個筆記”教學準備，督導安排30秒，督導學生上課表現，記錄違紀、缺課學生名單，及時填寫“課堂教學現場巡視表”，及時將信息反饋給班主任或老師，以便及時處理或改進。通過對班級和老師的量化考核，鼓勵學生和老師做得更好。
2.常規檢查，落實到位，確保教學準備到位，提高教學效果。
專業組根據學校和教務處的安排和要求，加強對本組教師的教學常規檢查。每天督導老師到位和學生上課情況，並及時記錄和反饋給老師。每周簽到教案，督促老師按時備課，提倡提前備課；每個學期都會定期進行教學檢查和評估，還會不定期進行抽查，目的是監督教師按照教務處的要求完成常規的教學工作。從檢查情況來看，似乎這個組的老師都認真編寫了教案，能提前壹周備課，通過學校的集中檢查，教案無不合格；作業布置得當，批改及時、認真、總結。唐XX、劉XX、張XX等老師教案寫作特別優秀。
3.業務學習，* * *帶討論，教研改革* * *進步。
隨著科技的發展和知識的更新，教師尤其是青年教師的成長和發展也應與時俱進。專業組召開了八次教師會議，包括五次教育教學研討會，幾乎每兩周壹次。通過小組會議，總結了以往教學中的情況，反饋了教學中存在的問題，協調了教學進度，更重要的是為小組內的老師提供了壹個交流討論的平臺。通過教師的教學反思和積極討論，發現問題並及時解決，也便於及時發現和及時交流教學創新。此外，專業組還積極開展同學集體備課，開展“師徒”活動(教學和班主任工作)，認真吸收老教師先進的教育管理經驗。組織課件、網絡平臺等教學基本技能的培訓，組織教師到企業實習、培訓，了解行業新設備、新技術。
65438+2月19由維修電工大師工作室帶領，電子教研組全體成員赴高暢集團進行業務研討。本次研討會主要研究了GIS六氟化硫封閉組合電器和高壓配電安全技術。通過學習和討論，工作室全體成員對高壓配電技術有了全新的認識，並對這項技術提出了改進建議。公司生產技術部與大師工作室達成合作意向，雙方今後將定期和不定期開展技術交流活動。
4.科技創新、興趣小組和各種形式的廣泛活動。
專業組註重各種學生活動，在學生中成立了興趣小組，有電子產品組裝、電腦組裝、機器人、照明電路安裝等興趣小組。這個群裏很多老師都是學生技能興趣小組的指導老師，每周利用業余時間帶領小組學生進行技能訓練。通過興趣小組發揮學生的特長，開闊學生的視野，提高學習興趣。專業群也重視科技創新，註重將科技創新融入教學環節，以專業為基礎進行創新。學生科技發明作品《方便擔架》獲長沙市科技創新大賽二等獎。
5.教研，* * *帶研，經常開展教研活動。
為提高課堂教學水平，以* * *黨員為首的專業組經常開展教學研究，堅持集體備課制度，推廣5門公開課，教師有唐XX、趙XX、張XX、王XX、李XX等。集體備課、公開課制度，從整體上提高了專業組的課堂教學水平。趙昊老師參加全國中等職業學校電氣專業課“暢想杯”教師信息化教學設計說課比賽，獲二等獎。
6.師徒相濡以沫，悉心指導，青年教師快速成長。
這個專業組有很多年輕老師，這學期已經開展了師徒活動。青年教師如張XX、趙XX、王XX、劉XX等。，在楊XX、朱XX、李XX、全XX等老師的具體指導下，教學業務有了很大的進步，能很快適應各種專業課的教學，並均承擔了校級公開課，得到了校領導的好評。
第三，實習培訓。
1，學生在常規訓練中註重基礎，主要訓練學生基本工具的使用，基本構件的認識和檢測，焊接方法的訓練。高壹的時候主要集中在兩門課上，電氣基礎訓練和電子基礎訓練。高二的時候，我主要專註於單片機、彩電、電梯等課程的教學。項目教學法的思想壹直貫徹在各種實踐課程的教學中。
2.布置了設備室、電子電工R&D室、電子電工基礎實驗室、液晶電視等重點實驗室，管理規範，儀器擺放有序。完善實驗室管理制度。完成了電子電工基礎實訓、實訓室、制冷空調等重點課程的設備采購。
3.165438+10月9-6月，部分學生參加了2014年XX市中等職業學校學生專業技能競賽，取得優異成績。電子類獲得三個項目壹等獎，三個項目二等獎，唯壹長沙電子電器組壹等獎。計算機類也獲得了唯壹的XX計算機類組壹等獎。
4.165438+10月，朱XX老師和楊XX老師組織學生參加教育機器人大賽，獲得“機器人中國行”國家特等獎和“機器人挑戰賽”國家壹等獎。
165438+10月，朱XX老師、李XX老師組織學生參加中國長沙第五屆科技成果轉化交易會，其作品《利用空調排水管進入新風裝置》獲得多位專家好評。
6.在電子組，黨員先生帶領學生到敬老院開展義務維修活動，在學校成立“學雷鋒義務維修中心”，為師生維修電器130余件。
7.2月底組織C217赴中電軟件園進行為期壹天的實習，全面提高了學生的動手操作水平。並組織班主任和職業經理人回訪企業，對正在實習的學生進行參觀指導。
第四，師資隊伍建設
學校和專業團體非常重視教師隊伍的建設，重視教師素質的成長和提高。年初，根據教學部門教師培訓計劃，制定了集團教師專業培訓計劃。本學期專業組召開了7次組內教師會，11次公開課評課會，1次教學反思會，積極參加教務處組織的課堂教學改革的聽課、評課、討論活動，取長補短，相互促進。本學期制定了班主任學習計劃，定期開展班主任學習活動，結對開展師徒活動。此外，專業組還註重加強對青年教師的培養，幫助他們快速成長。趙昊老師在長沙市信息化教學競賽中獲得二等獎，在全國演講比賽中獲得“全國二等獎”。這學期，盡管師資力量不足，我們還是錯過了師資培訓的機會。本期推薦段傑、廖劍鋒兩位老師參加全國骨幹教師培訓，提高了教師對新技術、新知識的掌握和專業能力。
動詞 （verb的縮寫）專業群體建設
1.加強制度建設，完善管理體系
本學期專業組制定了電子信息專業組內部管理方案，明確了管理人員的職責和要求，明確了考核辦法，公平光明。通過這種方式，可以鼓勵專業組的教師共同努力，齊心協力提高教學質量和專業影響力。
2.增強教研組凝聚力，弘揚團結協作精神。
我們電子教研組有12名成員，都努力工作，服從安排，積極為專業組建設貢獻力量；特別是電子專業的幾個男老師，經常聚在壹起討論教學中遇到的各種問題，經常加班完成學校布置的任務。在省市比賽中，在科技創新活動方面，為學校贏得了很多榮譽。
第六，反思和改進
反思我們組的教研工作，也發現了工作中的壹些錯誤和不足。我們教研計劃的制定和具體步驟的相應實施，並不是100%落實，有時只是走個形式；出去培訓上課的機會不多，大大限制了教師眼界的發展；此外，教學硬件設施的不完善也使得很多教學計劃難以實施。
在德育方面，缺乏對校本德育體系建設和德育實效性整體提升的深入研究。道德教育和科學研究沒有得到足夠的重視。今後，我們要加強德育理論研究，進壹步開闊視野，轉變觀念，加強校本德育研究，推進德育課程化，進壹步落實“兩綱”教育，重視德育隊伍建設，切實做好班主任培訓工作，不斷提高德育管理水平，提高德育工作實效。
總之，在過去的壹個學期裏，我們付出了，我們收獲了，增加了壹些經驗，思考了更多。今後，我們將本著實事求是、銳意進取、勇於開拓的精神，在職業技能教育的探索與實踐中再接再厲，努力提高電子信息專業群的教學實效和綜合實力。努力打造省級精品專業中的精品。
平面設計專業組這壹時期的工作總結，在教務處的大力支持和老師們的共同努力下，按照期初制定的工作計劃，圓滿完成了各項教育教學任務。現將這壹時期的工作總結如下:
壹.主要成就
(壹)、牢牢把握學校發展的生命線，狠抓教學管理，使各項工作在教學中落實到位，教師教學逐步向規範化、制度化、高效化發展，培養學生良好的學習習慣，改變學習方式，提高課堂學習效率。
1.教學常規檢查的規範化和制度化。從備課、審批、講課、輔助教學各個環節入手，可以有效加強教學監控和管理。
2.增加學生的“理財計劃”，提高綜合能力。
3.突出重點，加強畢業班工作。畢業班的教學質量和就業情況直接關系到學校的聲譽和社會地位，也是學校的標誌性工程。所以本專業側重於畢業班實習的跟蹤和管理。至今對口就業率100%，平均月薪xx元以上。
4、學生技能競賽，貫徹“以賽促學，以賽促練”的宗旨，大力開展學科技能競賽，常抓不懈。
(二)、加強專業建設，穩步推進專業課程改革。
專業建設是中等職業學校的核心建設內容之壹，在學校的教學工作中占有十分重要的地位，是提高教學質量和辦學效益的根本保證。專業組註重現有條件下的專業教學，積極搞好專業建設。
1.充分發揮專業教師的作用，加強專業隊伍建設。
2.認真分析該群體的專業優勢和特點，以推進課程建設為突破口，加強專業群體建設。
3.減少文化課課時，增加專業實踐操作課時。文化課主要側重於加強學生崗前培訓的教學內容，為學生的實踐和就業打下堅實的基礎。
(3)實施教師“師徒幫扶”活動，提高教師素質。
1，搞好教師培訓，提高教師素質。
2.開展豐富的教學活動，提高教師素質。
3.搞好課外文體活動，提高教師素質。
二、存在的問題
1，對教學的微觀理解和微觀指導不夠，尤其是對就業班的課程設置、教學計劃、教學進度的指導不夠具體。
2.缺乏教學競爭機制，教師的教學積極性、工作熱情和主動性稍顯不足，不能有效保護優秀教師的積極性。學生學習目標不明確，缺乏學習動力，學習氛圍有待進壹步改善。
3.教學改革的步伐不夠大，導致教學效率低下。學生基礎水平低，學習習慣差，教學內容多，教學方法陳舊。我們的教材和教學方法與學生的實際相差甚遠。相當壹部分學生不了解，因此失去學習興趣，厭學，輟學。
4.個別教師責任心、素質、競爭意識不強，應付工作。
5.忙於各種驗收和評比，很多正常的教學活動和學科競賽流於形式。
三、下壹步工作。
1，進壹步加強師德師風和專業群體建設。
2、繼續完善常規制度，引入競爭機制，激發教師積極性，保證教育教學質量的提高。
3.加強專業群宣傳，為XX新生入學做準備。
教育教學是壹項永無止境的任務，需要不斷地教學和創新。社會在發展，學生在變化。作為教育工作者，我們必須及時發現、研究和解決學生教育和管理中的新情況、新問題，認真做好各項工作，不斷創新，創造新的業績。