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(壹)桃花源
壹、詞語解釋
元熙壹行沿著落花五彩繽紛的花。
很驚訝，豁然開朗。
看起來幹凈整潔，樓內車流交織。
黃頭發的老人和小孩看起來很開心。
帶著詳細的回答，我來打聽首都
壹個老婆，人，老婆，孩子絕望，孤立無援的地方。
不要回來，無論魏晉，更不要說。
延伸到他家，邀請方誌標註。
高高興興地去那個看起來很開心的無人渡口。
第二，翻譯
1，草很好吃，英語很豐富多彩。芳草明麗，落花遍地。
2，土地平坦，房屋如。土地平坦開闊，房屋整齊。
那裏有肥沃的土地和美麗的桑竹林。這裏有肥沃的田野，美麗的池塘，還有桑樹和竹子。
黃毛低垂，自得其樂。老人和孩子充滿了喜悅。
4.把妻子引向這種絕境。把他的老婆孩子鄰居都引到這個與世隔絕的地方。
5.這個人什麽都聽到了。那人詳細敘述了他所聽到的情況。
6、本漢語言雲:？對人類來說不夠。？這裏的人告訴他:？不值得告訴外面的人。？
7.找到自己想要的，迷失，迷失。尋找以前做的記號，迷失了方向，再也找不到方向。
8，之後就沒人管了。從那以後就沒有訪客了。
9.熙熙攘攘的交通，雞犬相聞，田野間道路交錯，村寨間都能聽到雞犬之聲。
10，男女衣服，作為外人穿，和桃花源外的壹模壹樣。
11，問當今天下何事，不知有無漢人，不論魏晉。他們問是什麽朝代的時候，連漢朝都不知道，更別說魏晉了。
第三，文本分析
本文虛構了壹個與黑暗的現實社會相對立的天堂，借助這壹美好的境界寄托了作者的政治理想，反映了廣大人民的願望。桃花源風景秀麗，土地肥沃，資源豐富，民風淳樸；這裏沒有壓迫，沒有戰爭，和平穩定。但作者所描述的世外桃源的理想社會只能是壹種幻想，是不可能實現的。
4.回答下列問題:回答
1.寫壹句描寫桃花林自然風光的話(原文中)1。岸邊有幾百級臺階，裏面沒有雜樹。草很好吃，英語很豐富多彩。
2.寫壹篇描寫采花源(原文中)人民和平勞動、幸福生活的語句。2.土地平坦，房子就像它壹樣，還有肥沃的田地和美麗的池塘。交通？玩得開心。
3.寫出這篇文章中出現的三個成語。3.豁然開朗，采外界之源，自得其樂，(沒人管)
4.漁夫？想窮嗎？原因是4，很不壹樣。
5.描述采花人精神狀態的句子是(原文中的)。5.他有黃色的頭發，很喜歡自己。
6.描述桃花源生活環境的那句話是(原文中)土地平坦寬敞，房屋就像它壹樣，還有肥沃的田地，美麗的池塘，桑樹竹子，交通，雞犬相熟。
7.性能？村人？待客之道有哪些句子？他請他回家，擺酒殺雞為食。其余的人各回各家，都吃了喝了。
8.性能？村人？關心漁夫的判決。村裏聽說了這個人，賢就來打聽。
9、?村人？來桃花源的原因是什麽？先人為了躲避秦之亂，把老婆引到了這種絕境。
10、?村人？不知道有沒有漢人，不管魏晉的原因？不回則與外人隔絕。
(二)陋室碑文
首先解釋壹下加字的意思。
1，山不高，有仙。水不深，龍為靈。名稱:名靈:成為超自然的水。
2、是壹個簡陋的房間:這個
3、唯我的德與德:人品好。
4、無絲竹之亂:這裏指演奏音樂的聲音。混沌:制造？混亂。
5.壹個沒有案例的案例:壹份官方文件。疲勞:使身體疲勞。
6.怎麽了?h:什麽？
第二，翻譯句子
1，不忙亂，不繁瑣。1，沒有嘈雜的音樂擾耳，沒有公文擾身心。
2，我是壹個卑微的房間，但我是賢惠的。2.雖然這是壹個簡單的房子，但主人有壹個很好的美德。
3、與壹位學者談笑風生，沒有丁白。3.談笑風生的都是高深的學者，沒有知識淺薄的人。
4.孔子雲:？這是什麽？4.子曰:有什麽粗呢？
三。回答下列問題
1.支配全文的句子是什麽？我是壹個卑微的房間，但我是賢惠的。
2.文中的點睛之筆是什麽？怎麽了?
3.這篇文章表達了什麽樣的利益(感情)？表達了作者高尚而自豪的節操和窮開心的情趣。
4.表達主人交際優雅的語句是什麽？笑而有大學者，無丁白。
5.表現主人安靜生活環境的句子是什麽？上臺苔痕綠，幕布草色綠。
③胡艾蓮說
首先指出加字的意義。
1，可愛的人很少見:很多。
2、清而不妖。卓:洗。妖:漂亮但不端莊。
3、不匍匐。藤蔓:長長的樹枝和藤蔓。枝幹:長枝幹。
4，可以遠遠的看著，不玩。辱罵:親近但不莊重。
5、菊花之戀，陶之後鮮有耳聞。新鮮:少。
6、適合大眾。答:是的。
第二，翻譯句子
1，給唯壹的愛蓮花出淤泥而不染。清澈有波紋，但不妖。1，我只喜歡從汙泥裏長出來但沒被汙染，清水洗凈，不妖媚的蓮花。
2、蓮花，花之君子也。2.荷花是花中君子。
3、菊花之戀，陶之後鮮有耳聞。3.陶淵明以後很少聽說菊花的愛情。
4.誰給了蓮花的愛？4.還有誰和我壹樣喜歡荷花？
5、牡丹之戀，適合大眾。5.當然，愛牡丹的人也不少。
三。回答下列問題
1.這篇文章中最能概括荷花高貴品質的說法是什麽？荷花，花之君子也。
2.君子不同流合汙的比喻是什麽？泥巴出來沒有染色。
3.本文用花來表達人們的心聲。作者對連的描寫和贊美寄托了什麽思想感情？體現了他不願隨波逐流，保持貴族風範的思想感情。
4、這篇文章的中心思想通過了嗎？蓮花？對他美好形象和高尚品質的描寫，表達了作者對名利世界的鄙夷和厭惡，以及他的人生態度。
(4)大道之行也
首先解釋壹下加字的意思。
1，選拔人才和能力和:及格？擡舉？推薦，選擇
2.古人不僅親其親屬:用？為了父母。親:親戚，父母
3、不只兒子和兒子:同？為了兒子。兒子:孩子
4，男人有分，女人有分:工作，職業。
5，貨是惡，棄在地上也是惡:恨。
6、盜賊不亂:謀反。賊:害人。工作:上升
7.意思是大同:這個。大同:理想的社會
8.女人回家:女人結婚。
二、翻譯句子的答案
1，選拔人才和能力，堅持信仰和實踐和諧1，選拔德才兼備的人，
大家講誠信，促和諧。
2.老朋友不僅是親人，還是獨子。2.所以，人不只是關心父母，也不只是關心孩子。
3、男人有分，女人要還3、男人要有事業，女人要適時結婚。
4、大道之行，天下為公4、大道實行，天下為民。
(5)三峽
1，文學常識:
作者:李道元，北魏著名地理學家、散文家。《三峽》壹文出自《水經註》，這是壹本描述中國古代水路的地理書。三峽包括瞿塘峽、巫峽和西陵峽。
2.關鍵詞:
離三峽700裏:在壹個小地方:根本不是。省略:完整，全部//相同？缺乏？空缺
巖石山峰:像屏障壹樣直立的山峰。子夜自亭:如果//正午//子夜
西嶽:日月。日出，陽光，這裏指的是太陽。至於下水香菱:到//漫上嶺。香，走吧。
沿背阻擋:沿，順流。逆流而上。或者國王下令緊急公告:有//公告和傳播。
雖然逆風騎不是病，即使//指快馬奔馳//也不如洶湧的綠潭:湍急湍急的水//潭深。
絕世多產的怪柏:山飛起，意為淘。的確，的確。
榮慶君茂:河水清澈，兩岸山峰高聳，群山蔥郁。清晨陽光明媚和霜凍:在早上。林漢建蘇:沈默。
屬導致悲:屬，(zh化身)連續。//引用:擴展。空谷:空谷中有回音。
悲傷轉為永恒:悲傷轉為溫柔，需要很長時間才能消失。絕對:消失。本:壹匹飛奔的馬。湍流:急流。三次:幾次。第三，這不是壹個確切的數字。
屬:引悲(聯)而有良田美塘的屬(類)屬於作文要記(荷)。
從不:長時間不(消失)。絕壁(山峰):極堵:斷自三峽？(在)自我否定？(如果)
通用詞:闕；壹樣？缺乏？,
3.綜合背誦:
(1)寫出山連綿(長)的句子:三峽既然是700裏，河的兩岸是山相連的，沒有落差。
(2)以山高坡陡寫壹句:山疊，天遮太陽。從側面看，山峰陡峭而寧靜:由於亭子在午夜，我看不到初升的月亮。
(3)寫壹句水勢險要的話:夏天的香菱，沿背擋住。
(4)寫壹句水在奔湧(水在奔湧):早上做個白帝，黃昏去江陵。
(5)寫壹句春夏兩季三峽水的特點:青池洶湧，倒影清晰。
(6)表現蕭瑟秋色的句子有:林漢簡蘇，高猿嘯，是悲涼空谷，悲轉悠悠。
(7)引用漁歌來烘托三峽深秋的清幽寧靜的句子是:？巴東三峽巫峽長，猿猴含淚唱三遍。？(引用漁歌的作用:進壹步突出了三峽山的特色，同時渲染了三峽秋天的寒氣和蒼涼，也暗含了對勞動人民的同情。)
4.結構
文章先是壹直寫到三峽的地貌(第壹段)，然後寫到三峽四季的壯麗景色(第二段)。
5.文章表現了作者的什麽思想感情？表現了作者對祖國山水的熱愛。
6.應用:(1)2003年6月，全世界人民見證了？三峽蓄水315？高峽出平湖的壯闊景象，如李道元所述，曾被漁民傳唱？巴東三峽巫峽長，猿猴含淚唱三遍。？三峽秋天的蕭瑟景象壹去不復返。
②由李白？壹大早，我告別了高入雲霄的江陵城，遠在千裏之外，船只有壹天。？這首詩，妳想起三峽裏同樣意境的句子是:晨作白帝，暮抵江陵。
7.討論:①文章為什麽先寫夏天再寫春天、冬天、秋天，為什麽春天和冬天寫在壹起？
三峽風光最鮮明的特點是什麽？山和水？其中最吸引人的是三峽，夏天有湍急兇險的河水，所以先寫夏天的景色，再寫明媚多彩的春天和冬天，最後寫秋天的悲涼景色。這也符合讀者情感認知的順序。可見，風景寫作順序的選擇取決於內容和讀者的理解。
文章的第壹段是關於山的，第二段是關於水的。這種安排的目的是什麽？(寫山的特點為寫水設置了條件或者為下面做鋪墊。山高水長差距大，水流速度自然快。)
把握特點，描述三峽的四季:夏天的景色？水流湍急；春夏風光？榮慶君茂；三峽的秋天？寂靜和荒涼。
③結合文章內容，用壹句話概括三峽的風景特色:雄偉、險峻、幽靜、秀美。
④合寫春、冬的目的是為了表現三峽在風平浪靜季節的景色特征。
⑤作者描寫了春夏兩季的八種景色，即平原急流、綠潭、回清、倒影、絕色、奇柏、懸泉、瀑布。
8.欣賞:
(1)妳喜歡這篇文章的什麽？說說妳為什麽喜歡？如；用詞準確有趣；表達愉快的心情或引用漁歌作為陪襯。
(2)本文語言精致脫俗，語言俏麗貼切，選壹點分析。
(比如描寫深秋三峽的靜謐，可見人的悲涼程度。比如描寫春夏三峽的時候，因為急流險灘，雪浪飛濺，為什麽呢？蘇？文字修改？動蕩？因為池子很清很深很安靜所以？綠色？文字修改？譚？詞。？與此同時。什麽事？飛？詞。答:？飛？圖像壹寫，瀑布從天而降，墜入深谷。)
9.回答下列問題
①作者從哪些方面描寫了三峽的自然景觀？
作者是哪裏人？山？、?水？從兩個方面描寫三峽的自然景觀。先寫？山？寫完？水？寫？山？，突出連續和遮天的特點；寫？水？，描繪了不同季節的不同場景。
②作者如何從不同的季節場景描述河水的特點？
答:夏天的時候，我寫過河水的大和湍急帶來的危險和阻礙，突出了河水的危險和湍急的特點。春夏兩季，水退入池，景色秀麗，凸顯了三峽春夏兩季的美景。秋天的景色冷寂無聲，水幹氣冷，用高猿的哀號襯托著深秋的悲涼，渲染著秋天的蕭瑟氣息。
③文末引用漁民的歌詞。有什麽作用？
甲:出發？清初霜丹？當時？林漢劍蘇？蕭瑟的場景，渲染著蕭瑟的氣氛。
10.開放式問題
①三峽適合建水電站，從這篇文章裏也能找到兩個原因。請用自己的語言總結，並在文章中寫出證明原因的原話。
原因1:水流快(或速度快，水勢快或水流快等。)原句:皇帝在晨，黃昏到江陵(或雖乘逆風無病)理由二:落差大(意思相同)原句:懸泉飛瀑，飛於其間，
讀下面這首詩，妳能說出它和這篇文章之間的壹些聯系嗎？
李白，白帝城的提前到來
壹大早，我告別了高入雲霄的江陵城，遠在千裏之外，船只有壹天。