幼兒園兒童保育工作計劃1
市區的鎮中心學校和幼兒園:
為進壹步規範我區幼兒園事務管理，指導在園幼兒檔案管理工作，促進幼兒個性化發展，現就我區幼兒園幼兒檔案管理工作提出以下指導意見:
壹、充分認識建立兒童檔案的重要性
兒童檔案是對每個兒童在幼兒期的所有有價值的信息進行分類匯總，並根據兒童的實際情況進行科學的分析和評估，以滿足兒童全面發展的需要。基於兒童成長檔案的教育評價能促進兒童身心健康成長。同時，在建立幼兒成長檔案的過程中，通過觀察、記錄、評價、反思，促進幼兒教師的專業成長。
幼兒檔案包括幼兒基本信息的幼兒園級檔案和幼兒個人成長檔案兩部分。其中，幼兒基本信息幼兒園級檔案又稱幼兒園級檔案，是以幼兒園為單位，采集並登記所有在園幼兒的姓名、身份證號等基本信息。建立幼兒園檔案可以進壹步規範園務管理，維護幼兒園招生秩序，加強幼老聯系。
兒童個人成長檔案，簡稱兒童成長檔案，是綜合記錄和反映兒童健康、語言、社會認知、科學探究等情況的文字、圖表、聲像等載體的歷史記錄，對兒童的個人成長具有保存價值。
區域內各幼兒園要建立、完善和規範幼兒檔案管理。
二、兒童檔案的基本內容
1.幼兒園登記檔案:包括幼兒所在幼兒園、序號、身份證號、姓名、性別、民族、籍貫、家庭住址、戶籍所在地、家長基本信息、入園形式、進(出)園日期、愛好特長、健康狀況等信息。在幼兒出園入小學之前，幼兒園可以統壹印制區學前教育登記卡並蓋章，作為幼兒享受學前教育的紙質記錄，存入幼兒成長檔案。
2.幼兒成長檔案:幼兒在幼兒園形成的各種文字、圖表、錄音、錄像、照片等具有保存價值的資料，應全面收集整理，歸入幼兒成長檔案。主要內容應包括:
1.兒童個體成長:記錄和反映兒童健康資料(如兒童健康、身心健康登記表、健康、飲食、行為習慣問卷、食物過敏史問卷等。);
2.兒童生活照片:主要反映兒童日常生活趣事的素材；
3.兒童活動紀實:主要是兒童在各種節日和大型活動中形成的照片和作品。
4.兒童發展水平評價:主要記錄和反映兒童語言發展、參與實踐和體驗活動、自然常識的認知和發展、參加藝術活動的材料、記錄和反映獎勵(表揚)的材料。
三、兒童檔案管理的相關要求。
1.幼兒園應當建立健全幼兒檔案的形成、積累、整理和歸檔制度，指定壹名園級領導負責幼兒檔案的管理，並定期對幼兒檔案進行檢查和監督。幼兒園教師是幼兒檔案管理的直接責任人，負責幼兒檔案的形成、收集、整理和保管。幼兒檔案管理應納入幼兒園教師崗位責任制。
2.幼兒園應在每學期初錄入、匯總幼兒園檔案，並於每學期開學後第二個月的第二周將幼兒園檔案信息(電子版)上報至區教育局基礎教育處。
3.孩子的成長檔案要及時反饋和評估，促進孩子的全面發展。評價兒童成長檔案應遵循以下三個原則:
欣賞原則——每個孩子的作品都是他努力的結果，多給孩子鼓勵和肯定，讓他們在欣賞中獲得自信；
尊重原則——尊重孩子發展水平、能力、經驗、學習方法等的個體差異。，因材施教，努力讓每壹個孩子都滿意，都成功；發展性原則——教師是孩子的支持者、合作者、引導者，每個孩子都是壹個不斷發展的個體。幼兒園老師要用發展的眼光支持和引導孩子，讓孩子的潛能得到充分發揮。
4.幼兒園和幼兒教師應當鼓勵和引導家庭做好幼兒檔案管理工作，記錄幼兒成長過程，科學評價幼兒，發掘幼兒潛能，滿足幼兒多方面發展需求，引導幼兒個性化發展。
幼兒園育兒工作計劃二
又是新學期的開始，可愛的小朋友們又回到了熟悉的幼兒園。因為都是原班的孩子，互相熟悉，所以大家的情緒都很穩定。在新的學期裏，我們將繼續努力學習，不斷更新我們的教育觀念，改變我們的教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活環境，滿足兒童多方面發展需求，尊重兒童身心發展的特點和規律，關註個體差異，堅持教育並重，使兒童身心健康成長，促進體、智、德、美全面發展。為了更有效、更好地開展幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃:
壹、班級情況分析:
新學期，我們班有1名新生。此刻有Z個孩子，有Z個困難孩子，也有Z個女孩。經過壹年半的學習，孩子的學習和生活都要提高。大多數孩子都養成了良好的行為習慣，對人有禮貌，語言能力、人際交往能力、自理能力、動手能力都有很大發展。認真規範孩子的日常作息，加強紀律教育，努力做好課堂教學。進壹步培養孩子的自我服務能力，喜歡幫助別人，尊重老師和同齡人的感受，讓孩子在原有的自我基礎上發展。
二、教育教學工作
1.對於大班的孩子來說，幼兒園只剩下短短的壹個學期。作為教師，要充分利用這段時間為孩子提供多樣化的學習環境，註重多元智能的發展和教育，進步為進入小學打好基礎。
2、根據幼兒園的教育目標結合中學生的興趣，制定好月、周、日教學工作計劃。促進兒童身體的正常發育和身體的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中關註孩子的語言智能和數理邏輯智能。人際智能、音樂智能、身體運動智能和自然觀察智能的發展。
3.能夠積極、專註地開展數學運算活動；觀察、比較、確定10內的數量關系，逐步建立等值概念。
4.進壹步加強良好教育環境的營造，註重孩子的可操作性和參與性。
5、保證孩子的遊戲時間，根據孩子的興趣，生成各種遊戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力、大膽表現的溝通能力、初步的解決問題能力。
三。保健工作
1.加強安全教育，把安全放在第壹位，用“心”觀察孩子，把“安全”落實到每個具體環節。通過壹系列的活動來增強孩子們的自我保護意識和能力。
2、認真做好日常衛生工作，做到班內無死角。
3.註意體育鍛煉，保證孩子有足夠的時間進行戶外活動。在活動中，孩子學會隨著活動的變化增減衣服。並能及時清理和整理該區域。繼續做好幼兒保健工作，特別是季節性疫情的預防。孩子的自理意識和技能要加強。為孩子提供自我服務的機會構成了良好的保健習慣。
4.定期在“父母的花園”專欄上宣傳相關保健知識，做好家庭保健工作。
第四，父母的工作
要實現家庭教育，教師和家長必須建立平等合作的夥伴關系，而家庭對話是建立這種關系最基本的精神。只有堅持與家長壹致的教育目標和要求，才能取得更好的教育效果，否則孩子會無所適從，導致相互沖突，甚至適得其反的教育功能。
1.充分利用社區和家長資源，優化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園教育出謀劃策。積極進取地參與幼兒園教育教學活動，構成了良好的家庭教育氛圍。
2.在實踐過程中，要激發家長、老師和孩子之間的互動，讓家長充分體驗和體會新的教育理念和方法的價值，拉近他們的心理距離和感受，做到* * *知，達到家庭教育應有的效果。
動詞 （verb的縮寫）技術保安
1，安全衛生保健工作是幼兒園最重要的工作，這項工作開展不好，壹切活動都只能成為空談。因此，本學期將繼續堅持上學期的工作態度，做好這項工作，為孩子們提供壹個安全健康的學習生活環境，重點做好日常清潔衛生、玩具餐具消毒、兒童養成良好衛生習慣的個人衛生教育、督促家長做好被褥的清潔消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等工作。
2、預防孩子意外的發生，培養孩子的自我保護意識，教育孩子在同齡人中團結友愛，避免人為傷害。在壹天的生活中隨機豐富孩子的安全知識，認識安全門和安全門，培養孩子的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識，堅持在活動前檢查場地和設備是否安全。提醒孩子在日常生活中勤洗手，多喝水，多運動，力爭出勤率達到95‰以上。能完成老師布置的任務，積極參加打掃衛生，種植等活動，做事有條不紊，如開展氣象臺，觀察角度等活動。對孩子進行安全教育，時刻提醒事故就在身邊，結合自己的生活經歷進行安全營養健康教育，增強自我保護能力，預防安全事故的發生。
以上是我對幼兒園班主任的工作規劃。請查閱，並提出寶貴意見。謝謝大家！
幼兒園育兒工作計劃3
要為孩子提供健康豐富的學習生活活動，滿足孩子各方面發展的需要，讓孩子了解必要的安全保健知識，學會自我保護。在這壹學期裏，為了讓孩子們的身心得到更好的發展，並在今後更好地開展工作，我們制定了以下計劃。
壹，教師應該做什麽
1，堅持每天晨檢。確保兒童不攜帶危險品入園。嚴格的兒童安全制度，防止燒傷、外傷、藥物中毒，防止異物進入耳鼻氣管，防止兒童走失。
2、吃飯時註意，防止燙傷孩子。在把湯端給孩子們之前，妳必須讓它冷卻，然後再端給他們。
3.保管好兒童用藥。藥壹定要放在孩子夠不到的地方，還要寫孩子的名字。根據家長要求，保證按時準確服藥，嚴禁誤服或漏服。
4.堅持每天下午檢查，防止孩子將異物帶入宿舍，防止異物進入耳、鼻、口。不管中午誰值班，都要照顧好孩子，不要忽視午休的孩子，尤其是吃藥的孩子。檢查孩子是否有不良的睡眠習慣，比如捂頭，及時糾正。
5.保證教室的通風和清潔，保證角落材料的安全衛生，定期給玩具消毒。
6、及時防止傳染病的發生，確保壹人壹巾壹杯。
7、嚴格書寫檢查記錄，及時清點數量和物品。
8、戶外活動時，教師要認真檢查場地的安全，及時消除不安全因素，確保孩子的安全，活動結束後不要遺忘孩子的物品。
9、培養孩子的自我保護能力，與家長密切合作，加強防範意識，
10，嚴格執行幼兒園轉學規章制度。把孩子交給他的父母。
11.早上老師們出園的時候，要在班裏到處檢查，比如水、電、門窗、貴重物品。
12.教師在工作中要時刻保持警惕，把安全放在第壹位，時刻盯著孩子，孩子走到哪裏，老師的目光就跟到哪裏。
第二，在孩子方面，我們必須做到
要安全，就要有良好的秩序，而良好秩序的構成在於孩子日常生活行為規範的養成。我們應該嚴格要求孩子，從壹點壹滴做起。培養孩子的自我保護能力，加強防範意識，讓孩子在有安全意識的基礎上，時刻提醒自己或他人註意安全。孩子們在公園裏每天至少需要排隊10次。我們期望秩序井然，對孩子提出要求，獎勵小紅花。
1，加強常規教育，秩序井然，自覺排隊洗手、喝水、小便。
2、保證樓上樓下的安全，孩子可以做到不推拉，不跳臺階。
3.幼兒明白不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，知道不能隨便離開大人或團體。
4.孩子們明白，他們不應該把手放在門、桌子和椅子之間，以免受傷。
5.在戶外活動玩大型玩具時，孩子在拿設備時要互相監督，互相幫助，保證孩子的安全。
6、明白不能碰電器插座等電器，使用剪刀註意安全，明白剪刀的正確使用方法。
7、明白不要放紙團、紐扣等。進入妳的耳朵和鼻子，也不要把異物放進妳的嘴裏。
工作中壹定要時刻保持警惕，把安全放在第壹位，眼睛盯著孩子。孩子走到哪裏，老師的目光就跟到哪裏。營造與安全教育相關的活動環境，結合壹日活動的各個環節，對幼兒進行健康安全教育及相關活動，讓幼兒掌握壹些自我保護技能，提高防護技能。幼兒園生活、教育教學活動、遊戲的方方面面，自然都有各種各樣的活動開展。只有通過各種活動幫助孩子了解簡單的自我保護知識和方法，才能真正保證孩子的安全。
幼兒園育兒工作計劃4
冬天氣溫很低，地面會結霜，河水會結冰，這是幫助孩子了解季節特點，培養堅強勇敢意誌的好機會。在這個寒冷的季節，給孩子提供參與各種運動的機會，讓孩子充分感受到運動的快樂和益處，知道人們有自己喜歡的運動方式。
壹.活動目標:
1，熱愛參加運動，初步形成良好的運動習慣。
2、學會保護身體主要器官和自身安全的簡單方法，積累應對突發情況的經驗，愛吃各種東西，不挑食，逐漸養成良好的生活和飲食習慣。
3.知道開心對身體有好處。
4.在日常生活中，要註意培養孩子良好的運動、生活、衛生習慣。
5、能了解冬季的特點和冬季人們的生活以及冬季動植物的變化。
6.有良好的衛生習慣。咳嗽或打噴嚏時，不要指著人，用手或手帕捂住嘴。
7.在了解文學作品人物和情節的基礎上，學會理解作品的主題，感受作品的情感。
8.能根據音樂圖譜中顏色的變化感知音樂旋律的變化。
9、不能怕冷，克服困難，堅持參加體育活動。可以交替行走和奔跑200米，並在信號處改變方向。會保護自己，防止皮膚凍傷。
10，能感知立體圓在空間的存在形式，並正確計數立方體。能以自身為中心分辨左右。
第二，環境和資源
1.請家長在日常生活中及時滲透熱愛運動和自我保護教育，不遷就孩子的不良習慣，幫助孩子養成良好的生活習慣，如不挑食、早睡早起等。
2.讓孩子找出他們家每個家庭成員都有什麽運動愛好，請他們談談自己的運動經歷。
3、5~6歲的孩子逐漸開始換牙，老師和家長要仔細觀察和了解孩子的情況，並及時給予幫助。比如孩子牙齒松動的時候，
老師或家長要及時安慰孩子，讓孩子知道自己要換牙了。換牙是正常的生理現象，鼓勵孩子不要害怕換牙。班裏有孩子換牙時，老師要及時教育，讓所有的孩子都了解換牙現象，通過講故事、提供圖片等方式，幫助孩子了解換牙時應該註意的常見健康知識。
4.現在是初冬季節，老師可以利用散步等活動，引導孩子觀察初冬景象。同時，初冬天氣漸冷，老師要根據情況提醒孩子及時穿脫衣服，防止感冒。
5.教師結合孩子對時鐘的興趣，引導孩子在日常生活的各個方面學會看時鐘，讓孩子體驗和感知生活中掌握時間的重要性。
6.提供冬季花卉:壹品紅、水仙花等。在自然的角落裏，和孩子們壹起討論幫助植物安全過冬的方法，觀察水仙花的生長過程。
7、根據幼兒在遊戲中數學活動的經驗，讓幼兒學會分配，學會記錄，進行簡單的剪裁，感受服務大家後的樂趣。
8.藝術角:改進繪畫雪景的材料，如彩紙、顏料和白色油畫棒。
9.圖書角:完善相關書籍和圖片，讓孩子了解冬天人們的生活，動物和植物如何過冬。
10，請幫助家長，堅持按時送孩子去公園，培養孩子不怕冷的意誌。
11.家長在接送孩子上幼兒園的路上要註意引導。
孩子們在冬天觀察風景和自然現象，感受冬天的寒冷。並觀察人們如何在寒冷的冬天堅持工作。如:清潔工、送奶工等。
12，更改“父母的花園”墻報內容，介紹壹些冬季保健常識。
三、上月形勢分析
上個月加強了托兒服務，孩子出勤率高，加強了個別孩子的自制力。看到孩子的變化是可喜的，但是孩子的動手能力還有待提高。這方面的訓練是通過橡皮泥等手工活動進行的。本月結合聖誕節、元旦等節日邀請家長參加親子活動，增進親子情感交流。
本月工作重點
1，做好常規訓練，尤其是班級常規和日常生活常規。
2.做好年底安全月活動，把安全內容滲透到日常生活的各個領域。
3、開展冬季至日、聖誕節、迎新年主題活動。
教育目標
1，用“壹壹對應”來比較兩組對象的數量。學會使用“更多、更少、壹樣多”這樣的詞語。
2、隨著不同排列形式的變化，理解同數相同。
幼兒園育兒工作計劃5
新學期開始了，我繼續做大班護士。在過去的壹個學期裏，雖然在工作中取得了壹些成績，但在幼兒安全護理方面仍然存在不足。新學期，我會繼續發展好的壹面，努力做好不足的方面。根據新學期的目標，計劃如下:
第壹，做好班裏的衛生消毒工作，愛護班裏的孩子。
隨著冬春交替，也是兒童傳染病的高發季節。作為護士，要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度，及時對孩子接觸的物品進行消毒。天氣轉暖時，增加通風次數和時間，加強室外陽光消毒。增加對工作的責任心，尤其是有用藥的孩子，要仔細查看服藥記錄，反復閱讀說明書後再餵。
第二，鞏固孩子日常生活的常規，做好新生的常規訓練。
通過上學期的訓練，班裏大部分孩子日常作息都很好，也有壹部分年齡較小，體質較弱，需要老師提醒。在以後的工作中，要不斷鞏固孩子的日常作息，讓他們養成良好的習慣。這學期班上有十個新學生。由於幼兒還沒有適應幼兒園的集體生活，作為壹名保育員，我們應該耐心細致地培養新幼兒的日常生活，同時減少他們對入園的焦慮，使他們盡快融入幼兒園的集體生活。
第三，加強戶外活動護理，確保兒童安全。
隨著天氣轉暖，戶外活動的時間相對延長，孩子的衣服也逐漸減少。因此，在戶外活動過程中，要細心照顧孩子，出汗時要及時擦拭；二是杜絕事故發生，戶外活動前仔細檢查場地和孩子的衣服，杜絕壹切安全隱患。
第四，配合班裏的老師搞好各項活動
大班的孩子自我服務能力弱。在正常工作中，除完成衛生工作外，我盡可能地參與教育，把教育活動延伸到保護上，全面貫徹保護與團結相結合的原則。本學期將在園內開展“我的好媽媽”、“最光榮的工作”、“我愛我的幼兒園”等主題活動。在老師準備班級活動的過程中，我壹定要盡我所能關心班級的孩子們，讓老師們可以放心地全力以赴地開展各種活動。
五、以高度的責任感迎接復驗。
本學期，第壹次復檢將在園區舉行。在平時的工作中，我會認真對待每壹項工作，嚴格遵守保健醫生制定的園所衛生消毒制度，杜絕衛生死角，保證班級環境的整潔，復檢過程中不抹黑幼兒園，使幼兒園順利通過復檢。
在這壹學期的工作中，我會不斷超越自己，向更高的目標邁進。在工作的道路上用壹顆積極向上，有事業心，有見識的心展現自己。
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