壹年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在上級信息部門的大力支持下，我局堅持以科學發展觀推進信息化建設，註重機制和制度創新；堅持服務和管理並重推進電子政務，註重資源整合和信息公開；不斷開拓創新，全縣信息化工作得到長足發展，開創了我局信息化的新局面。現將我局過去壹年的信息化工作情況匯報如下:1 .主要成就。
(壹)電子政務發展勢頭強勁。
第壹，門戶網站運行良好。今年，我局對網站內容進行了多次更新，網站的應用能力、內容覆蓋面和可操作性都有所提高。截至目前，網站* * *已發布信息近百條，收到意見建議60余條，已全部回復。二是我局黨政網內網平臺建設穩步推進。目前，政府內網辦公系統運行良好。三是電子政務應用系統建設得到加強。為進壹步深化電子政務應用，利用統壹網絡平臺和政府門戶網站，為政府、企業和公眾提供全方位服務支持，以服務實現程度、服務質量和服務效率為衡量電子政務成敗的標準，以服務對象為中心，通過電腦、電話等載體，逐步將服務延伸到縣委縣政府；路線延伸到各省和城鎮；計劃借助互聯網平臺提供信息。構建電子政務服務體系。
(2)政府信息公開工作進展順利。
我局始終把信息公開作為建立“親民”、“務實”、“高效”部門，提高行政活動透明度，保障公眾知情權的重要舉措，認真落實政府信息公開。壹是完善相關制度，健全工作機制。我局明確了信息聯絡員，負責收集整理政府和部門信息，由辦公室統壹發布。二是完成政府信息公開目錄和指南的編制。為貫徹落實《中華人民共和國信息公開條例》，進壹步有序規範推進政務公開工作，我局領導高度重視，及時部署了政務公開目錄和指南。在政務公開目錄編制中，按照“公開為原則，不公開為例外”的要求，將應當主動公開的政府信息作為目錄編制內容，逐壹明確類別、方式、時間、範圍、程序、責任部門及聯系方式、紙質和電子文本格式。在編制政務公開指南時，將各單位政務公開工作機構的名稱、辦公地址、辦公時間、聯系電話、傳真號碼等內容納入指南。
(3)信息化培訓成效顯著。
為做好《中華人民共和國政府信息公開條例》和政府信息公開工作，我局每月對信息員進行政府信息公開和電子政務培訓，撰寫周總結，學習信息員保密規則。
(4)信息隊伍建設得到加強。
在努力進行整體信息化建設的同時，不斷加強自身隊伍建設。第壹，註重團隊素質的培養。我局壹直把班子團結作為重要職責放在突出位置，“外樹形象，內強素質。”二是領導重視，辦公設施完善。政府信息化工程是“壹把手”工程，為了贏得縣主要領導對信息化建設的重視。我局領導以“提供網上信息為領導服務”為抓手，以向主要領導匯報和傳達的形式，向領導提供網上最新最重要的新聞、政務等信息，壹方面為領導決策提供信息保障；另壹方面，領導可以在現場感受到網絡信息的快捷、方便和全面。經過多方努力，今年我們局的辦公設施得到了改善。
二、今後的工作思路
隨著國家、省、市對政府信息化建設的要求越來越高，我局將逐步加強軟硬件建設，逐步達到縣級政府信息化建設的目標考核，軟硬件設備升級迫在眉睫。全力完成我局電子政務平臺建設，基於平臺開發各類網上應用，實現網站內容豐富、網上服務方便快捷、官民互動高效。
(壹)繼續完善我局門戶網站建設。
為了整合網站資源，提高工作效率，促進官民互動。今後，我們將繼續完善網站建設，整合網站欄目設置，加大信息公開力度，提高建言獻策效率，更加關註民生，依托門戶網站做好對外宣傳，促進我部各項事業發展。
(2)大力推進政府信息公開。
第二章信息化建設自查報告
今年上半年，學校信息化建設取得優異成績，大力推進基層黨組織信息化建設，打造校園網絡平臺，使學校黨員及時了解和掌握黨的與時俱進的指導思想，以與時俱進的指導思想指導工作；要借助信息化手段，發揚黨內民主，充分發揮每個黨員的監督作用，防止黨內腐敗現象滋生，在改進中加強黨的基層組織建設，適應變化，在發展中完善。隨著信息化建設的深入，學校領導和教師對信息化有了更加充分的認識和熱情。以信息化帶動學校各項事業的現代化，促進教育教學質量的全面提升，從而實現學校的跨越式發展，為建設人民滿意的學校奠定堅實基礎。壹、明確認識基層黨組織信息化建設的重要性
1.加強學校黨委信息化建設實現黨的指導思想與時俱進。黨的指導思想能否與時俱進，關系到黨能否始終站在時代前列，及時回答時代發展提出的新課題。如果仍然使用傳統的信息傳播手段，就難以及時準確地學習和理解黨的與時俱進的指導思想，更難以用與時俱進的指導思想指導學校黨委的實際工作。加強學校黨委信息化建設，使黨員教師通過計算機、互聯網等信息化手段及時學習和理解黨的與時俱進的指導思想，用發展著的馬克思主義指導新的實踐。
2.加強學校黨委信息化建設，進壹步推進基層黨組織民主化建設。加強基層黨組織的信息化建設，讓黨員通過網絡手段及時準確地了解黨的活動方向和參與黨的事務，使我們黨更加深入群眾，隨時隨地傾聽群眾的聲音，為我們的事業獲得最可靠的力量源泉，為各項決策獲得最廣泛的群眾基礎。目前，我們面臨著各種復雜的問題，我們必須依靠集體智慧和全體黨員的共同努力。
3.加強基層黨組織信息化建設，防止教育腐敗滋生。改革開放以來，我們黨的工作、生活和環境發生了巨大變化。教育隊的黨員總體是好的，但也滋生了壹些腐敗。要有效防止腐敗現象的滋生，首先要解決黨員幹部的思想問題，加強黨員幹部的理想信念教育和廉潔教育。加強基層黨組織信息化建設，借助現代信息化手段教育引導黨員樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，夯實拒腐防變的思想道德防線。加強學校黨委信息化建設，通過計算機、網絡加大腐敗宣傳教育力度。通過各種信息手段，人民群眾可以及時檢舉、揭發、揭發腐敗。
總之，信息化建設是進壹步加強和推進黨的基層組織建設的有力手段。我們必須下大力氣加強信息化建設，使基層黨員能夠及時準確地學習貫徹“三個代表”的理論，使基層組織真正發揮戰鬥堡壘和核心作用。
二是加強陣地建設，確保信息化建設順利進行。
黨員流動陣地是基層黨組織開展黨建工作的重要物質載體。加強黨員流動陣地建設是加強基層組織建設的重要措施和途徑，是基層組織建設的基礎性工作，關系到黨的執政基礎。通過規範建設內容，加大投入，擴大黨員活動室，充分發揮其作用，黨員活動陣地基本達到標準化，為基層黨建工作奠定了堅實的物質基礎和陣地基礎，給黨員壹個學習的場所、發揮作用的陣地、建設黨員自己“家”的舞臺。
在黨員流動陣地建設中，目標是實現黨員流動陣地的標準化建設，堅持高標準設計，考慮多種功能，因地制宜，提高陣地建設水平，不斷豐富黨員活動室的使用功能。首先是嚴格的標準。我校黨委始終以“高標準、嚴要求”加強黨員流動陣地建設，以“功能完善、壹室多用”為原則，嚴格按照整潔美觀、設置合理的要求，規範黨員流動陣地建設。目前，黨員活動室已基本達到“擁有壹個活動室、壹套黨員電教設備、壹批書報、壹個宣傳欄”的硬件要求。二是加強管理。各分部制定了切實可行的活動室管理制度，明確了活動室管理人員。規範黨員活動室的管理活動並使之有效。
在抓好黨員流動陣地建設中，我們始終把發揮黨員流動陣地作用放在首位，以黨員活動室為載體，為黨員教育、管理和活動提供條件，進壹步增強了黨員的責任感、使命感和自豪感。壹是把黨員活動室和黨員活動緊密聯系起來，以黨員活動室為陣地，改進和完善黨的組織生活形式，規範組織生活，把陣地建設和黨員作用有機結合起來，通過黨員活動把活動室的作用輻射到廣大群眾。二是以黨員活動室為平臺，加強黨員教育管理，廣泛開展黨員、幹部和群眾培訓活動。在範圍上，既重視在職黨員的教育培訓，又積極組織群眾學習；在內容上，既註重學習政治理論，又舉辦講座和培訓。形式上，黨員電化教育不僅學習文件，還邀請專家講課。通過擴大範圍、豐富內容和形式，加強了黨員教育，提高了黨員素質。第三，以黨員活動室為載體，參與精神文明、民主法制建設。拓展了黨員活動室的功能，利用黨員活動室召開黨員代表會議，體現“壹室多用”。
結合保持黨員先進性教育活動的開展，加強基層黨組織黨員規範化活動陣地建設，黨員活動室正逐步成為黨員群眾政治學習的中心、思想教育的陣地、知識傳授的課堂和參政議政的場所。通過深化黨員活動陣地建設，努力規範黨員組織生活，促進了黨員學習和組織活動的常態化、經常化、規範化、制度化，增強了黨員對黨組織的歸屬感和認同感，提高了黨員的認同感和責任感，提升了黨員發揮先鋒模範作用的自覺性，充分調動和激發了黨員在各項工作中的主導作用。
三、利用現代技術，加強信息化建設。
1.領導高度重視，組織落實到位。學校領導充分認識到信息化建設是學校現代化的需要，是新形勢下教育發展的必然要求。為保證學校信息化工作順利有效開展，我校成立了信息化建設領導小組，由校長、黨委書記、副校長及相關中層領導等七人組成。每個人分工明確，各司其職，這是商業學校信息化發展的壹大規劃。領導小組成員定期開會，交流活動和具體工作思路。並建立從校長辦公室到各辦公室、各教研組、年級組到各班級的信息化教育管理網絡；進壹步加強信息中心建設，加強對信息技術教師和網絡管理員的培訓，提高他們的技術水平和責任心，充分發揮他們在組織、指導和協調學校信息化工作中的作用。
2、硬件先行，不斷完善設備設施，為信息技術的實際運行提供物質保障。在過去的兩三年裏，學校籌集資金，開始了壹場以校園網建設為主導的信息技術革命。建成了壹批多媒體視聽教室、壹個視聽閱覽室和校園閉路電視系統。所有教室、辦公室、專用教室均可實現寬帶上網。目前學校的微機室、電子視聽室、多媒體教室使用率較高。這些現代化的教學設施為教師走上信息化道路提供了可靠的保障。
3.軟件緊隨其後，不斷增強意識，轉變觀念，為信息化的實際運行註入強大的動力。我們學校的網站建立了獨立的網址，學校的黨建頁面已經全部改版。設置了黨建園地、電子政務、校務公開、校園論壇、校園快訊、校園公告、管理部門、教育特色、師生主頁等窗口，並有專人負責定期更新頁面。學校的通知、提示、文件、資料都在網上跑。學校網站已經成為學校領導與普通員工、教師與學生、學校與家長之間的橋梁，也為進壹步推進信息化建設提供了新的平臺和契機。
4、加強師資培訓，努力提高使用水平。我校在推進軟硬件建設的同時，也加強師資隊伍建設。這不僅包括我們的專職信息技術教師，還包括網絡管理人員參加定期培訓，以提高網絡運行的安全性和效率。而且黨員老師，不是信息技術課，經過多次信息技術和網絡基礎的培訓，大大提高了網上工作的效率。
四，當前信息化建設中存在的問題
1.由於資金不足，電腦數量不足，檔次不足，軟件不足。設備陳舊的問題嚴重且普遍，尤其是學校，目前只有壹臺服務器，無法滿足學校網絡運行的需要，有時導致網速慢且不穩定，甚至無法上網。在這種情況下，只能加大教育經費的投入，合理使用專項經費，改善現代化教學設備。從計算機教育的長期有效發展來看，協調投入硬件、軟件和人才培養的資金比例非常重要，有助於提高資金和設備的利用率。
2.目前我們學校有* * *六個計算機老師，其中四個在教書。因為計算機也是國考的科目，而且為了遵循素質教育的原則，也不能忽視這個科目。剩下的兩個壹個主要負責教務處的學籍管理，考試成績的評分，另壹個主要負責學校機器的維護。這樣壹來，管理黨建網的人員相對不足，沒有足夠的時間和精力去維護、更新和完善黨建網站，導致了壹些不可避免的問題。
3.黨員教師大多是學校教學骨幹，擔任班主任工作。黨員裏很多老師都要加班，所以學習時間不是特別充足，只能擠時間完成學習和交流。許多黨員教師因為長期過度勞累而生病，但黨員教師即使生病也堅持上課，這樣會降低工作效率。因此，我們應該努力解決這方面的問題，為黨員教師提供更有利的學習氛圍和時間。
五、發展方向及對策
(1)建立黨員信息庫。壹是黨員的基本信息。主要包括:①黨員的自然條件:如性別、年齡、民族、籍貫、健康狀況等壹系列基本人格特征；(2)黨員知識存量:包括文化程度、專業、學歷、學位、取得的各種資格證書和職稱；(3)黨員職業經歷:包括幹部在個人職業生涯中形成的壹些歷史信息，如擔任什麽職務，以及任職年限和總體評價；④黨員心理狀況:如興趣、愛好、熱情、心理承受能力；⑤黨員的家庭背景和生活狀況。二是黨員的動態信息。這是幹部信息中最重要、最核心的部分，從黨員的下屬部門、崗位、職務、業績等方面進行記錄，包括德、能、勤、績等內容，作為對壹名黨員進行獎懲、任用、提拔的基本依據。具體包括:黨員的政治素質和思想品德、黨員的工作能力、工作態度和工作業績。三是來自各方面的黨員評價信息。包括上級、同級、下級以及與黨員工作高度相關的群眾對黨員的評價。具體包括黨員年中和年終評價信息、黨員隨機評價信息、上級對黨員工作的評價、與黨員工作密切相關的領導對黨員工作的評價、群眾對黨員工作的評價。
第三條信息化建設自查報告
全面推進學校教育教學管理信息化建設，進壹步提升師生信息素養和信息技術駕馭能力，提高學校教育信息化應用水平和效率，錘煉學校信息化特色，提升學校以事治校能力。在我校信息化領導小組的領導下，在我校全體教職工的共同努力下，我校信息化工作取得了新的飛躍，概括如下。壹是完善組織，落實責任。
1，註重責任管理，定崗定責，明確個人責任，在工作中各司其職，確保信息化建設各項工作的規範性和有效性。
2.不斷規範學校信息化建設工作組的相關制度。完善互聯互通、資源共享、安全高效的校園網絡平臺。
3.重視校園網的維護，確保網絡的暢通和正常運行。加強學校門戶網站維護，積極協調，確保學校活動信息及時上線，學校重大活動信息上傳到市、區教育信息化建設平臺。並且學校各部門也積極及時的更新網上信息。
4.加緊網絡建設，不斷完善我校在線學習平臺，將教學資源數字化、網絡化，形成規範、優質、可持續的特色教育資源庫。
5、註重訓練，努力提高使用水平。我校在推進軟硬件建設的同時，加強教師信息技術知識和應用的培訓，提高教師網絡應用能力以提高工作效率，定期對班級信息員進行培訓，使其成為教師的好幫手，影響學生學習和運用信息技術的能力。
第二，依托平臺加強擴張
1，依托學校網絡平臺，加強學校黨支部的信息化建設，通過網絡手段讓黨員及時準確地了解學校黨支部的活動方向，積極參與黨的事務。本學期，學校黨支部通過黨務公開、黨員風采、讀書天地等形式宣傳和實踐黨務知識。特別是在全區“踐行五個倡導”活動中，黨支部利用校園網動員全校，展現了每壹位教職工的師德風範，有效組織了“師德五楷模”學生和家長幾天瀏覽6243次。信息化建設是進壹步加強和推進黨支部建設的有力手段，有效促進了學校黨組織發揮戰鬥堡壘和核心作用。
2.數字化校園建設中心在信息化建設過程中非常重視教育教學資源的建設和利用。在現有校園平臺不足以建設網上教學的基礎上，通過現有的教學視頻點播和網上教學視頻積極積累和拓展，各個學科、各個層次的優秀示範課程、優秀課件和優秀課外探索視頻在資源數量和應用上形成了壹定的規模，為我們教師運用信息技術提高教學質量奠定了良好的基礎。
教育信息化是推進教育現代化的途徑和策略。經過又壹個學期的實踐探索，我們在硬件環境建設、信息化管理、教師信息素養、學生信息能力等方面都取得了可喜的成績。學校被評為信息化先進學校，教師將信息技術與學科教學有效結合，提高了課堂效率，學生獲得了多項榮譽。而這些成績就是我們保持激情，繼續前進的動力。
學校教育信息化的核心是“應用”。我國教育信息化的中心任務是如何利用“信息技術”促進學生的發展。我校信息化建設組經過多次研究和討論，確立了今後我校教育信息化的中心和重點:不斷完善校園平臺多項管理功能建設、校號教學平臺建設、學校資源庫建設、教育教學信息化應用建設。
展望20xx年，希望我校信息化建設不斷發展創新，探索新的管理模式、教學模式、交流模式，真正體現我校信息化建設的功能，全面提升我校教育信息化水平。