2013 11我開始了在圖書館的實習，壹共八個多月。這是我第壹次正式加入社會，踏上工作崗位，開始與以往完全不同的生活。每天按規定時間上班，上班期間認真按時完成工作任務，不能草率敷衍。
我的專業是電子商務，期中學的知識也和圖書館工作有些關系。大學裏學的不是知識，而是壹種叫做自學的能力。只有參加工作後，才能深刻理解這句話的含義。
(壹)、實習的目的
實際工作是整個大學學習生活中不可缺少的壹部分。這次實踐活動既是學校教學的要求，也是我們近距離接觸圖書館、了解圖書館內部環境的難得機會。我們實習的目的如下:
1.要把課堂上學到的部門知識運用到具體的實習工作中，要理論聯系實際。壹方面可以檢驗我們所學的知識，另壹方面可以強化我們所學的知識，學習新的知識。通過實際工作，加強對圖書館學的了解，增進對本專業的感情。
2.增強動手能力，彌補學校學習中多動腦少動手的不足。
3.提升社會生活的工作體驗，感受作為社工而不是學生的生活。為以後畢業做準備。
4.了解圖書館的概況，具體了解圖書館的部門設置，職能安排，工作流程。了解圖書館的整體服務環境。
5.體驗作為圖書館員的生活和工作體驗，感受圖書館員的生活和工作狀態、對圖書館的感情、服務意識、工作滿意度等。
6.虛心在圖書館實習當老師。圖書館老師有豐富的工作經驗，我們需要了解圖書館的整體工作、圖書館學專業和圖書館的服務精神。
(2)、實習時間
2004年10月2013 118至6月8日2014在北京電子科技學院圖書館實習六個月。實習期間被分配到讀者服務部總服務臺，參與借閱管理。在此期間，我也學會了如何更好地與人相處，如何與人合作，以完成工作，我不缺乏魏老師和其他圖書館老師的幫助。通過這壹段時間的實習，我對工作從無知到認知，從最初的磕磕絆絆到後來的工作都很順利。
(三)、實習單位簡介
北京電子科技學院圖書館資源豐富，種類齊全。目前紙質圖書1萬余冊，紙質中文期刊1 . 3萬冊，紙質外文期刊79種，學術電子期刊1萬余冊，鏡像電子圖書1 . 9萬冊，進口數據庫33個，初步建立了紙質文獻與數字文獻相結合的文獻資源保障體系。
圖書館條件優越，設施完善。圖書館占地面積約22000平方米，擁有1300多個閱讀座位。配備壹站式專業學習區、閱讀區、休閑區、研究室、電教室、多媒體獨立自習室等配套設施。圖書館信息服務管理系統可以實現圖書館各類資源的“壹站式”檢索，為學校師生提供便捷的科研和教學信息服務，為亦莊地區政府和企業提供科技信息、輿情和商務信息服務，建立校企科研生產信息交流平臺。
二、實習內容
在此期間，我已經掌握了圖書借閱和歸還、圖書排架、圖書順序、圖書歸還、圖書檢索、圖書在館、館際互借、圖書欠款等的處理。服務臺上有兩臺電腦，裏面包含了圖書館的所有工作，形成了壹個圖書管理系統，很復雜但是非常簡單實用。圖書管理系統主要有以下功能:圖書借閱者的需求是查詢館藏圖書、個人借閱情況和個人信息；圖書館工作人員對圖書借閱者的借閱和歸還要求進行操作，同時形成借閱和歸還報表，供借閱者核對確認。系統操作流程如圖1所示。
圖1
借書人可以直接去圖書館查書。如果圖書借閱者根據自己的借閱號和密碼登錄系統，還可以查詢自己的借閱情況，維護壹些個人信息。圖書館工作人員有權修改圖書借閱者的借閱和歸還記錄，因此應更多地考慮圖書館工作人員登錄此模塊。
三、實習總結
時間過得真快，轉眼間就到了我們實習的時間。2004年10月2013 118至6月8日2014在北京電子科技學院圖書館實習半年。實習期間被分配到讀者服務部總服務臺做借閱管理。在這半年裏，我真切地感受到了自己所學的壹些知識的應用，以及工作與學習的密切關系。從中我學到了很多書本上根本學不到的東西。現在我就這幾個月的實習做個報告。
剛到圖書館的時候，跟王老師學習圖書館的業務操作，主要是適應和學習圖書管理系統的基本操作。圖書管理系統包括貸款天數的設置、貸款相冊號的設置和逾期罰款；借閱、續借和歸還圖書；可以查詢書庫，讀者，借閱信息，還書信息，統計還書罰款，提供模糊查詢。我認真聽了王老師的講解，拿起紙筆認真記下老師說的每壹個業務介紹和操作流程。我學了壹點，經常翻看筆記，這樣就能很快進入角色。過了兩天左右，我把所有的業務基礎知識都記下來了，也可以代替圖書館老師為讀者服務了。
接下來的十天，隨著慢慢進入角色，我開始按照老師的要求做壹些日常工作。北京電子科技學院圖書館作為壹個服務於大學生的圖書館，在我們實習期間剛剛開館，所以每天都會接待大量的讀者。鑒於部分讀者借閱習慣不佳，經常忘記從哪裏拿到書，隨意放回書架，造成亂架現象。每天我都會花壹些時間整理書架上亂七八糟的書，但是當我想到下次讀者來借的時候會很容易找到的時候，我就覺得我的工作很重要。圖書館裏的書是按照號碼排列的。如果妳掌握了每壹種書的總排架和這個規律，整個排架工作就會輕松很多。在整個過程中，我把自己的工作方法和其他館員做了詳細的比較，發現不足之處加以改進。我覺得這個工作是根據圖書管理員多年的工作經驗找出壹套最好的解決方案，然後師傅帶徒弟教新來的圖書管理員。這種無形的知識是很有價值的。雖然沒有像教科書壹樣形成正式的書寫格式，但是好的習慣代代相傳。除了每天要負責整個書架的書，還有壹項重要的工作，就是和前臺的讀者打交道。
因為很多學生、老師和讀者都不知道圖書館的圖書擺放情況，所以經常有很多讀者找我要他們需要的圖書的位置，我也會耐心的幫助這些讀者解決這些問題。找書，回答壹些簡單的咨詢問題，比如:借書期限，可以借多少本，什麽時候到期。熟悉電腦操作後，開始獨立完成借書還書，罰款，續借，整理圖書等壹系列工作。獨立完成這項工作並不難。高效工作、不出錯很重要，所以需要密切關註。因為我不夠熟練，讀者經常排隊。老師安慰我說這是個技術活，多幹點就行了，還跟讀者解釋說我是實習生。讀者非但沒有抱怨我，反而鼓勵我，這讓我很尷尬，也很感動。館員和讀者之間的這種和諧氣氛給我留下了深刻的印象。
借書的時候需要先打開借閱系統，然後用掃描儀依次掃描借書證和書的條形碼，告知卡裏的幾本書什麽時候到期。如果借閱金額不超過幾本書，那就直接掃描圖書的條形碼。如果有逾期的書，妳要先跟他解釋什麽是逾期，然後按每天1美分計算罰款，最後現金支付，清除逾期記錄。
在圖書館領導和老師的支持和幫助下，我嚴格要求自己，認真執行各項規章制度，很好地完成本職工作。同時認真學習圖書館的日常管理，更好的驗證書中的理論知識。就整體實習經歷而言，領導和同事的關懷讓我的工作效率和質量都有了很大的提高。雖然是實習，但我知道，作為壹名圖書管理員，我應該熱愛自己的工作，而不僅僅是謀生的手段，把它當成實現人生價值的過程。尊重自己的工作，可以煥發出巨大的事業主動性，產生源源不斷的動力，全身心地投入到自己的工作中，積極完成各項任務。同時，理解圖書館工作人員的辛苦，尊重他們的工作，熱愛和尊重這個職業。圖書館事業的發展需要新鮮的血液和高昂的熱情，但也需要冷靜的思考和努力。我會在今後的工作中戒驕戒躁，努力學習，不斷提高自身素質。
在北京電子科技學院圖書館的半年裏，我意識到我在知識和能力方面有很多不足。感謝這次實習機會，我真的意識到我有很多東西要學。努力學以致用！