50初中，《戰國策？:孔子語錄，蘇軾《江城子》？白居易的錢塘春遊，曹操的觀滄海，白居易的割麥觀；自保，蘇軾的《紅墻賦》，李白的《蜀道難》，馬致遠的《景甜沙》？蘇軾的《水調》、諸葛亮的《出師表》、孟子的《我要的魚》、的《白雪歌·送別莊稼漢吳歸鄉》、王維的《困窘》、王安石的《飛上頂峰》、王萬的《北堡山下壹泊》、李商隱的《無題》、李道元的《三峽與詩經》？杜牧《阿房宮賦》、蘇軾《念奴嬌》(不歸之河)、韓愈《雜記》(四)；關羽；賈簡、柳宗元的《小石池塘記》、劉禹錫的《陋室銘》；馮偉？陸遊山西村遊，李賀雁門太守行，左傳？範仲淹的《漁父傲》、杜甫的《望嶽》、韓愈的《世說》、歐陽修的《醉翁亭記》、新課標、高考語文要求64首(首)古詩詞背熟背熟、高中目錄14、辛棄疾的《永遇樂》(千古江山)、莊子的《逍遙遊》；《詩經》密州狩獵？張的《高山山羊？《送別杜副都督》、顏姝《赴蜀赴任》、杜甫《登高》、《秋風破草堂》、杜甫《死於安樂》、杜牧《渤秦淮》。
2.2017河南高考文言文有哪些？2017河南高考文言文如下:1。古詩詞:1。孟(2)詩經2。短歌(2)曹操3。歸園(1，2)陶淵明4。蜀3)杜甫7。登高望遠(3)杜甫8。醉花影(煙霞讓妳永遠難過，4)李清照9。慢聲(尋尋覓覓，4)李清照10。水龍吟登健康悅亭(4)辛棄疾11。永遇樂1)戰國策2。《蘭亭集序》(全文，2)王羲之3。旅行到寶蟾山(第三段，2)王安石4。赤壁賦(全文，二)蘇軾5。我在鄉下(全文，3)孟子6。勸學(全文，3)。5)李米10。回歸Xi詞與序(全文5)陶淵明11。《滕序》(2-3段，5)王波括號內的數字是必修教材的數量。
3.2017全國卷3高考作文題目是什麽2017全國卷壹全國卷二全國卷三山東廣東四川安徽山西黑龍江河南河北江蘇湖南北京吉林貴州雲南新疆內蒙古甘肅浙江重慶江西天津寧夏青海海南西藏湖北中國教育在線訊2017全國語文高考於6月7日舉行。
據成都全搜新聞網報道，今年全國卷3語文作文題目如下:題目為副標題作文，因為恰逢高考40年，講的是我和高考或者看高考。全國卷3作文題目。
4.2017全國高考卷二作文題目及專家分析考試內容是什麽22。
閱讀下列材料，按要求寫作。(60分)①天道健康，君子自強不息。
(周易)(2)他知道今晚的露珠會是霜，家裏的月色是多麽明亮啊！。(杜甫)(3)為什麽要淺藍深紅？是壹等花。
(李清照)(4)光見庭院，光照人間處處。(魏源)(5)要敢於正視。只有這樣，我們才能敢想、敢說、敢做、敢為。
(魯迅)6數風流人物，看今朝。(* * *)中國的文化博大精深，為後人培育了無數名句。
看完以上六句話，妳有什麽感受和思考？請根據兩三句話寫壹篇文章，合理引用。求自己的角度，清晰的風格，自制標題；不得抄襲或復制；不少於800字。
【專家解析】2017全國卷二繼續采用寫作任務明確的新材料作文題。測試材料由六個精選的中國名句組成。考試制度充分發揮作文的正面導向功能，弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，引導學生自覺繼承和改造優秀文化傳統，增強民族意識和社會責任感，增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。
考題不僅讓每個考生有東西可寫，也讓優秀的考生脫穎而出。六大名句簡潔明了，貫穿其中的思想主線清晰，親和力好，考生理解起來沒有難度；另壹方面，在審題、文體選擇等方面具有很大的開放性。，方便考生發揮；要求考生結合自己的感受和想法，為命題增加了空間深度，也為優秀作文指明了方向。
中國古今名句，有詩意的，有感傷的，有豪邁的或溫柔的，有傳神的，有思辨的；包含了自強不息、思鄉心切、自我堅持、豁達自信、開放進取、提升境界、勇於正視問題、勇於面對困難、勇於實踐、勇於承擔責任等豐富內涵。，涉及個人“自我”和母國、社會“自我”等不同層面；它們是獨立的、簡潔的、相互關聯的、相互聯系的。六句並置，從《周易》到* * *，本身就體現了中華優秀傳統文化的淵源、有序傳承和生生不息，是中國博大精深、生生不息、歷久彌新的文化的生動寫照。
命題要求“根據其中兩三個來確定立意”，實際上是引導考生結合自己的感受和思想，在充分理解名句內涵的基礎上自主組合，從“自我”或“自我”的角度激活名句的內在活力。考生可重點考察兩三句名句的共同內涵，如在① ⑤的基礎上探索自強不息、勇往直前；也可以辯證思考兩三句名句組合起來所產生的新義，比如基於345討論自信與正視問題、開放與進取的關系；考生還可以深入分析個人、國家、社會三者之間的關系，比如基於134⑤，探討如何全面提升個人人格境界，或者基於2⑤，表現個人對家國情懷和社會現實的關註和思考，或者基於35⑤，探討自我堅持與社會責任的關系，等等。
考生也可能更註重“中國文化博大精深，為後人培育了無數名句”所帶來的感受和思考，從而著手寫壹篇課文，對名句作者及其時代進行歷史分析，親自闡述中國文化的“博大精深”；或者結合自己的經歷和理解，講述中國名句向後世轉化的精彩故事，探討名言警句對文化傳承的重要意義。命題明確要求考生“合理引用”名句，既呼應了中國詩歌大會引發的詩歌朗誦熱潮，也隱含了“文化傳承不應只是靜態記憶”的認知
“引用”可以是對名句字面意思的簡單借用，也可以是對名句哲理的深度運用；它可以是正面引語，也可以是負面引語。合理引用名言警句，可以使語言表達簡潔、生動、活潑，增加感染力和說服力；名句自然融入文章，與全文融為壹體，對考生的表達能力提出了更高的要求。
寫作要求中的“引用”指令隱含著對文化傳承和語言表達的豐富期待。同時，這種任務型材料作文的創新，也為鑒別考生水平和加強區分度提供了壹種新方法。
5.2018如何設計壹篇三卷語文作文:圍繞以下三個口號寫，1981年，深圳經濟特區，時間就是金錢，效率就是生命；2005年，清澈的海水和蔥郁的山巒是無價的財富，浙江；2017，雄安，走好我們這壹代人的長征路。選好角度，確定概念和文體，寫壹篇不少於800字的文章。
檢查要點:
2018是改革開放四十周年。這三個口號濃縮了改革開放40年的發展歷程，是不同發展階段歷史任務和時代精神的縮影。三個口號代表了三個時代的任務，三個口號的核心內涵在於體現“新時代、新發展”。隨著時代的發展，對發展本身的要求也在不斷深化。第壹個關鍵信息是發展的“時間”和“效率”，第二個關鍵信息是“生態和發展”，第三個關鍵信息是“雄安”和“長征路”。口號是壹個時代的切面。在歷史發展中，找好不同時期的定位，不同階段的不同任務，是核心命題。
寫作建議:
本征文題目要求考生關註時代發展的鮮明主題、戰略安排、價值追求和歷史使命，在縱向把握的基礎上深刻理解口號背後的內涵和方向，理解創新發展、協調發展、綠色發展、開放發展和* * *享受發展的內涵，深刻理解當代青年的歷史使命和挑戰。不忘初心，努力進取。
從“發展”的內涵來看，從改革開放初期追求高速發展，到強調人與自然和諧的可持續發展，再到綠色智慧發展的理念。
從“發展”的角度來看，不同的階段有不同的任務。“發展”就是解決當前的問題，尋求未來的路徑。
從“發展”的區域來看，可以關註材料中給出的地理位置，從珠三角到長三角再到京津冀，體現了國家的均衡發展。
考生在審題時要註意“圍繞三個口號”，要思考三個口號之間的邏輯思維鏈，建立三者之間的聯系，不能孤立地看問題。
6.2017全國三卷高考選了哪些省市？各省選2017高考全國三卷:全國三卷地區:雲南、廣西、貴州、四川。
在2016的A卷(全國卷二)和B卷(全國卷壹)的基礎上，增加了C卷(全國卷三)。C卷和A卷(全國卷二)試卷結構相同，難度相同。
2065438+2006廣西貴州雲南考生用第三卷。其他省份，A卷(全國卷二)和B卷(全國卷壹)原用法不變。