給學生的表揚信1 xxx:
本人15物理系博士生。感謝周順偉xxx電力運營服務中心和李連玉xxx校園管理服務中心兩位老師的幫助。
4月2日中午,我不小心把手機掉進了xxx圖書館北新樓的廁所裏。當時覺得很焦慮,因為手機裏有很多通訊信息。
大學善行表揚信百科全書。無奈之下,我找到了李連玉先生,她又找到了周順偉先生。兩位老師為別人著急,過了壹個多小時才拿出手機。
幫助師生打撈手機不在他們的職責範圍內,卻壹心想方便師生,犧牲寶貴的休息時間,體現了後勤集團的優良作風和素質。我代表我的同學向後勤組表示敬意和衷心的感謝!感謝李連玉和周順偉!
祝團領導身體健康。祝所有後勤人員家庭順利幸福。
我在此傳達
歡迎
謝謝:xxx
xxx年4月7日
給學生的表揚信。外語系班級:
9月7日中秋假期,我們部門環境區有大量白色垃圾。在新生輔導員朱海璐的帶領下,全體新生利用軍訓的空閑時間,進行了徹底的收集。與此同時,20xx級和20xx級的部分同學也在系學生會的領導下投入到了壹場衛生大整頓中。在此,對以下參加誌願活動的同學進行表彰,並根據系學生管理規定,增加相應的德育考核分。
20xx英語教育四班:李、、倪家傑、紀海軍、馬曉婷、。
20xx英語教育班1:馬勝發
20xx英語教育二班:徐建利、顧曉燕20xx英語教育壹班1:馬、何20xx英語教育四班:、齊曉剛。
希望其他同學能認真向上述老師和同學學習,學習他們不怕苦、不怕累、勇於承擔的無私精神。同時,每個學生都應該愛護校園環境,愛護學院的壹草壹木和公共設施。
我在此傳達
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
給學生的表揚信3 2月17日中午放學路上,我校學生李子怡乘坐185路公交車時,遇到壹位老奶奶。看到老婦人在車裏搖搖晃晃,站不穩,兩個學生把她扶到空座位上。李子怡和李潔從老奶奶那裏得知她要去菜市場找她認識的人,但附近沒有菜市場,這讓他們很困惑。公交車到了泉山中學站,奶奶下了車。看到老奶奶下車,兩個學生關心的問:“妳怎麽下車的?不去菜市場?”看到老奶奶沒有回答,他們無意間發現她的脖子上掛著壹條深藍色的繩子。根據以往看新聞的經驗,他們直覺推斷,這位老奶奶可能是壹位走失的老人。於是,他們拿出了繞在老婆婆脖子上的繩子,看到了壹張上面有電話號碼的小卡片。焦急中,他們撥通了電話,壹位老人接了電話。老人得知老奶奶有消息,非常激動,表示會盡快趕到。這時,李子怡和李潔把老奶奶扶到了校門外的休閑亭,關心她餓不餓。大約十分鐘後,學生們該進教室了。兩個學生把奶奶送到泉山學校門衛室。關又撥通了爺爺的電話,讓他直接去學校警衛室接她。
下午2點多,老爺爺接到老伴,感動得熱淚盈眶。84歲的老爺爺親自到德育處辦公室,對兩個孩子助人為樂的精神表示高度贊賞,對學校培養出這樣優秀的學生深表感謝。從爺爺口中得知,今年82歲的郭奶奶從家裏出來就走失了,家裏人在到處找她。她非常焦慮。遇到這兩位熱心的同學真是太幸運了!
李子琳和李潔尊老愛幼、助人為樂的行為,充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌,展現了他們良好的社會公德,是我校弘揚傳統美德、踐行“三自教育”的典型。希望泉山學校的同學們從兩位同學手中接過精神文明的種子,繼續相互傳遞,讓助人為樂的傳統美德繼續發揚光大!
給學生的表揚信4親愛的寶貝:
妳好,這是爸爸媽媽第三次給妳寫表揚信了。我們都認為妳是壹個非常好的孩子。這裏爸爸媽媽再壹次表揚妳:
首先,妳的表演欲望提高了。我們在家裏叫妳才藝展示的時候,妳總是很害羞,不願意主動表演。現在妳回到家,就用表演的方式給我們講老師在學校講的故事。爸爸媽媽覺得妳真的很棒。同時,從學校裏,我們也了解到妳會在課堂上積極表演,在孩子面前大聲唱歌。爸爸媽媽覺得妳很棒,因為這需要很大的勇氣,妳能克服,證明妳很棒。
第二,妳更有禮貌。現在在外面玩,見到叔叔阿姨都會主動打招呼。到了學校,會大聲跟老師打招呼。這樣的孩子很討人喜歡。同時,做錯了事也會主動承認。比如妳今天和張斌等人玩的時候,不小心用壹個藍色的球撞到了他的頭。妳馬上上去認錯,說“對不起”。最後妳得到了張斌的原諒,然後大家又開心的在壹起玩了。要知道,只要我們真誠積極地承認自己的錯誤,是很容易被原諒的。
第三,妳的自理能力加強了。現在我主動在家吃飯,不用爸爸幫忙。這是我父親最開心的事。
第四,妳養成了良好的習慣。回家第壹件事就是洗手看書,再也不需要媽媽提醒了。
親愛的寶貝,妳還有很多優點。爸爸媽媽會繼續給妳寫表揚信。希望我們可愛的寶寶每天都開心快樂!
給學生的表揚信5體育管理系:
針對近期我院學生食堂頻繁發生學生手機被盜事件,我院保衛處與後勤服務總公司配餐中心聯合觀察監控;加大對這起事件的偵破力度。
20xx 165438+10月12中午12左右,我院學生食堂聚元堂二樓發生壹起手機盜竊案,作案人被發現並當場抓獲。現場就餐的體育管理專業學生機智過人,臨危不懼,配合工作人員制止了盜竊行為,並及時上報保衛處;這些學生為高校保衛工作的開展提供了積極的幫助,同時展示了我校大學生大無畏的主人翁精神;請在今後繼續發揚這種精神,也希望其他人向這些同學學習,從而維護和創造我院安全和諧的生活和學習環境。
在此,醫院保衛處對這些學生進行表彰,並請妳們科室根據學生手冊進行表彰。
我在此傳達
敬禮!
xxx
Xx,xx,XX,XX
給學生的表揚信6親愛的家長:
我很榮幸地通知您,您的孩子最近在學校表現很好,贏得了30個罕見的青蘋果,只是想讓您知道。
感謝各位老師的配合,感謝大家最近幾天對孩子的關心和幫助,讓同學們有了好的表現。我們特此發通知鼓勵他們。
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敬禮!
xxx
Xx,xx,XX,XX
給7 XX師範學院學生幹部的表揚信:
妳們學校的兩名實習生田雅雲和林浩然自今年九月來我校實習以來,在班級中表現突出,成績優異。我寫信是為了表揚他們。兩位實習生在到達的第壹天就正常進入課堂教學,很快就學會並掌握了中學課堂應該註意的事項,體現了貴校師生的優秀成果。
實習期間,兩位實習生能夠嚴格遵守各項紀律,工作積極主動負責,虛心向其他老師請教和學習,積極參加學校的各項活動和工作。
今後,希望貴校能派出更多優秀的實習生到我校進行教學實踐。
我在此傳達
敬禮!
給學生的表揚信8 xx行:
我,xxx,上個月路過妳們銀行,不幸發生了車禍。幸運的是,貴行保安員郭子睿同誌不顧個人安危,將我行工作人員救出並送往醫院,使我行工作人員得到及時搶救,幸免於難。
我要感謝他挺身而出的高尚行為,為我們樹立了壹個好榜樣。除了向郭子睿同誌學習之外,我們寫信給妳行,建議妳行廣泛宣傳和表揚郭子睿同誌的英雄事跡。
我在此傳達
敬禮!
XXX
年月日
給學生的表揚信親愛的老師:
妳好!
這個時候,妳可能還在燈下認真批改作業,妳可能還在全神貫註地制作明天的課件,妳可能還在全神貫註地準備教案,在漆黑的夜晚,星星陪我入眠的時候,妳可能還在明亮的燈下埋頭苦幹。老師,此時此刻,我想真誠地對您說:您辛苦了。
父母給了我身體,讓我可以真正的活在這個世界上,而妳給我的是靈魂,是靈魂豐富了我的精神世界!我像愛我的父母壹樣愛妳。是父母給了我生命的根,讓我看到了這個五彩繽紛的世界,是妳教會了我如何認識這個世界。是妳用知識的鑰匙打開了我幼稚的心靈,教會了我如何感恩,如何欣賞,如何應對,如何體驗壹個平凡而真實的人生。
當我犯錯的時候,在妳嚴厲的訓斥背後,我看到了壹顆苦澀的心。當我遇到挫折時,在妳清晰認真的教導背後,我看到的是良苦用心。當我遇到壹個問題,在妳孜孜不倦的分析背後,我看到的是孜孜不倦。如果我是過冬的小草,那麽妳就是提醒我春天醒來的溫暖的春風;如果我是湍急的河流,那麽妳就是堅實的堤壩,教我放松;如果我是即將沖出地平線的朝陽,那麽妳就是壹雙雄偉的手,將我緩緩托起!
親愛的老師,您打開了我失明的雙眼,教會了我看世界。是妳讓我看到了自己不為人知的壹面,讓我發揮了特長。是妳滋潤了我的人生哲學,讓我在壹次次的錯誤中學會了分析事物的能力。妳給了我精準的知識點,卻讓我暢遊在知識的無限海洋中,讓我更好的實現人生的價值!親愛的老師,妳給我的不僅僅是書本上的知識,還有做人的道理,為人處事的原則,克服困難的勇氣,實現人生價值的真諦!我真誠地想對您說:老師,您辛苦了!
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歡迎
給學生的表揚信10親愛的xxxx學生和家長:
看信!
妳的孩子xxxx,四年級上半學期數學學習熱情很高,相比之前的二三年級有了很大的進步。
尤其是學習單元“角度測量”的時候,xxxx的課堂學習效率非常高。他上課準備充分,不會在課堂上老師讓他畫測量角度,用三角板拼角度的時候到處找三角尺和量角器;老師讓他開始畫、拼角後他動作很快,很好地完成了這些操作;他認真聽老師講解重點知識,仔細觀察老師的示範動作;他上課不忘聽其他同學的發言,還能主動舉手回答問題,回答的思路清晰,重點突出。
總之,前半學期,xxxx同學非常努力,進步很大。作為壹名數學老師,我很開心。我特此給妳的父母寫壹封表揚信,以示鼓勵!
希望在以後的學習過程中,xxxx能繼續保持上半學期的學習熱情,打牢基礎知識,堅持每天口算,完成兩個解題任務,堅持每天復習所學內容,預習第二天要學的新知識(也就是每天認真完成作業講清楚),堅持每天進步,取得更大的進步!
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敬禮!
20xx年x月x日
親愛的xx:
妳好!這是妳長這麽大,父母第壹次給妳寫表揚信。妳的每壹個細微的變化都牽動著我們的心,妳的每壹個進步都足以取悅爸爸媽媽。
妳是個孝順的好孩子。去爺爺家或者外公家,會用小手拍打老人的背;晚上媽媽回來,妳就幫她帶洗腳水來洗腳。吃飯的時候也懂得幫爸爸媽媽夾菜夾飯。
妳是壹個獨立的好孩子。當我早上起床時,我可以自己穿衣服。雖然我有點慢,但我還是能自己完成。在家吃飯能像在幼兒園吃飯壹樣幹凈真是太好了!
妳是壹個好學的好孩子。遇到不懂的問題,我們總是砂鍋問到底,不停地問父母為什麽,有時候真的要被難倒。回到家,妳會仔細“回放”幼師在家的教學過程。妳的小老師真棒!妳的優秀遠不止這些。......
看到妳的小進步,爸爸媽媽真的為妳驕傲。Xx,妳是父母最愛的“掌上寶”。祝妳健康快樂進步每壹天!
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敬禮!
20xx年x月x日
給學生寫表揚信11,助人為樂壹直是中華民族的傳統美德。作為XX外國語學校,要樹立良好的形象,從我做起,從身邊的小事做起,把這種寶貴的精神傳遞下去。
在這方面,我校二年級六班的師生為全校師生樹立了榜樣。4月10,七年級6班生活委員在去生活部給學生飯卡充值的路上,不小心丟了600元錢。班主任和所有同學都很著急,找了很多次都很失望。直到在小學德育處的幫助下,二年級六班的秦誌梅老師和本班的焦楠同學找到了這筆錢,並及時交給了德育處,大家懸著的心才放了下來。這種省錢、舍己、利人的高尚品質感動了大家,也驗證了我們XX外國語學校全體師生的文明素質。
希望我們所有的同學發揚誠實正直的精神,為社會做表率,為外國語學校爭光!七年級六班的全體師生
XXX
200x x月
給學生的表揚信12 20xx年X月X日晚,學院D棟公寓樓發生壹起吵鬧事件,大部分學生在陽臺上大聲喧嘩。形勢非常危急。學校住宿委員會輕工藝術系學生、張、葉思思、謝麗娜發現後,立即采取緊急措施,幫助老師住宿。在保衛處和學生處老師的共同努力下,現場得到控制。
上述同學在此次突發事件中的冷靜、機智、勇敢、無私奉獻,得到了師生的壹致好評,展現了藝術生的良好品質和精神風貌,為班級贏得了榮譽。根據《浙江工貿學院學生手冊》和《藝術類量化管理規定》的相關規定,學生xxx,xx,通報表揚,每節課加2分。
此外,登委宣傳中心榮獲9月登委月度工作標兵。根據《浙江工貿學院學生手冊》和《藝術課量化管理規定》的相關規定,給予該班2分。
希望各位同學以他們為榜樣,積極向上,努力學習,不斷提高綜合素質,努力把自己培養成高素質的合格人才!
x學院寄宿管理委員會
時間:
給學生的表揚信13×××高級中學:
昨天,我們食品公司第二門市部從外地運回了壹批糕點、糖果等商品,貨物因貨車緊急,被公路臨時卸下。下午3點左右,我們在往門市部倉庫運輸的時候,突然雷聲隆隆,豆大的雨點落下來。當大家都在著急的時候,壹群放學回家的學生立刻投入到搶貨的戰鬥中。扛,扛,扛,搬,這樣我們幾千元的貨就不會損壞了。我們感激萬分,拿出糖果表示感謝,他們卻不肯收下,甚至不肯留下姓名。
直到今天早上我們才知道,他們是妳們學校高壹三班的王xx、陳xx等20名學生。他們愛國愛集體,做好事不留名的優秀品質讓我們深受感動。我們為祖國有這樣好的接班人深感欣慰。
請宣傳他們的精神,為他們的行為點贊!
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Xx年x月x日
給學生的表揚信14北航:
妳好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀這封感謝信!感謝妳們培養了壹批這麽優秀的大學生,塑造了壹批這麽願意奉獻不求回報的誌願者!我謹代表來北京旅遊的外國遊客,向北航表示衷心的感謝!!
我不知道我要感謝誰,但我碰巧看到並記住了他的誌願者號,02070。我相信壹個數字應該對應壹個誌願者,這樣可以幫助妳找到那個熱心的誌願者。聊天中也了解到他是北航的大四學生。他是壹個陽光、愛笑的男孩,應該在園博園從事過壹定時間的誌願服務。臨走前,我問他名字的時候,他只是笑著說:“我是北航的誌願者。”
假期,我們壹家人去北京玩,首先選擇去的是園博園。然而,當我們壹進入,我們就會
事情雖小,卻體現了誌願者對他人的奉獻,以及不求回報、不求名利的心態。俗話說,壹滴水也能折射出太陽的光輝。透過這個孩子的笑容和他的陽光,我們看到了年輕、自信、開放、和諧的北航!
再次感謝北航培養出這麽優秀的學生!我還是有點期待的。希望如果妳們學校有類似誌願者總結會的活動,最好能表彰壹下這個孩子,作為對他和其他誌願者的鼓勵!也希望這位誌願者能知道,雖然我不知道他的名字,但是河北有壹位叔叔會永遠記得他!
最後,期待北航繼續培養更多優秀的孩子,為祖國輸送更多的人才!
我在此傳達
敬禮!
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20xx年x月x日
給學生的表揚信15 XX職業學院領導:
妳好!
在幾個月的實習期間,貴校派往xx的六名實習生養成了吃苦耐勞、勤奮好學、嚴於律己、團結互助的良好工作作風。他們能夠及時有效的完成公司領導交給的任務,善於思考,能夠舉壹反三,同時能夠很好的遵守我們公司的各項規章制度,能夠和其他新老員工很好的相處。為他們樹立了良好的榜樣,既展示了貴校良好的教學成果,也充分體現了當代有誌青年良好的精神面貌,也為我公司創造了壹定的經濟效益。
其中,梁、王婷、賈森、曹偉四位同學表現優異。他們能夠將貴校教授的理論知識與實際情況相結合,積極開動腦筋,為公司出謀劃策,也帶領其他實習生努力工作,付出了巨大的努力。他們具有壹定的組織、協調和創新能力,並表現出壹定的管理氣質。有鑒於此,我司領導決定提拔四名同學擔任我店樓層領班。
在此,我公司對貴校表示誠摯的感謝,同時也對貴校表示熱烈的祝賀!貴校培養的學生壹定會在當今激烈的市場競爭中占有壹席之地,成為社會有用之才!
我在此傳達
敬禮!
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