各位答辯老師，大家早上好:我是2005級美術史專業的XXX，我的論文題目是《中國傳統文化對現代廣告設計的影響》。本文是在孫小明先生的指導下完成的，非常感謝他長期以來的悉心指導。以下是選題的意義、論點、論據、論證方法和文章的結構。
壹、選題的意義
第二，這個論題:
參數:
論證方法:文獻檢索法、調查法、訪談法、歸納法。
第三，本文的結構
1、
2、
3、
四。結論
由於本人能力有限，在討論過程中還有很多問題，請回復老師並提出寶貴意見。演示結束，謝謝大家！
2
老師們，早上好！我叫XXX，是自考治安管理專業的學生。我的論文題目是《暴力襲警與警察執法權益保護》。
首先，對各位評委老師不辭辛苦參與我的論文答辯表示衷心的感謝。接下來我將這篇論文的設計目的和主要內容向各位老師匯報，懇請各位老師批評指正。
首先，我想談談本文的設計目的和意義。(摘要)
其次，我想談談本文的結構和主要內容。
本文的核心內容分為三個部分(引言、闡述和結論)。
引言部分通過對暴力襲警情況的簡單說明，引出警察執法權益保護研究的重要性和必要性。
論述部分分為三節。
首先，通過進壹步闡述暴力襲警的特征、條件和主要情形，進壹步論述警察執法權益保護研究的重要性和必要性。
二是從六個方面分析暴力襲警的原因。
再次，結合以上分析結果和本人所了解到的實際情況，通過強化七項對策，進壹步保障民警的合法執法權益。
在結語部分，我從立法和實際保障兩個層面做了最後的說明，進壹步明確了保障警察執法權益的緊迫性。
最後，我想說說這篇論文的不足之處。雖然我盡力搜集資料，結合所學進行寫作，但由於缺乏實際工作經驗，本文仍存在與現實聯系不緊密的問題，需要進壹步完善和研究。請批評指正。謝謝妳
三
老師們，下午好！我叫* * *，是* *班的學生。我的論文題目是——接下來我會把這篇論文的目的和主要內容匯報給各位老師，請他們批評指導。
首先，我想談談本次畢業論文設計的目的和意義。
其次，我想談談本文的結構和主要內容。
本文分為...零件。
第壹部分是...這壹部分主要討論...
第二部分是...分析的這壹部分...
第三部分是...
最後，我想說壹下實驗過程和本文的不足之處。
燒玻璃的過程和這篇論文的寫作也讓我越來越意識到自己知識和經驗的不足。雖然我盡可能多的收集資料，盡力用所學進行玻璃燃燒實驗和論文寫作，但是測得的數據並不完整，很多東西還是壹知半解。論文還存在許多不足之處，有待改進。請大家多多批評指正，讓我以後多學習！
謝謝妳
最重要的是大方得體。
當然，在妳的態度背後，妳應該是自信的，無論妳的知識還是回復前的準備。
首先向老師同學問好。自我介紹:哪個專業哪個班？
然後介紹自己的題目，選擇題目的原因，收集資料的來源，花費的時間。
然後介紹自己的框架，分幾個部分討論。
然後詳細介紹每個部分。......
註意:
1.如果熱天卷子多，向老師表示慰問會很情緒化。
2.提前問問同組的同學有沒有相同的話題。如果妳撞車了，妳應該做好充分的準備。
3.壹般來說是有時間要求的。回答者多的時候，老師最煩，占用的時間也多。註意不要詳細介紹妳的論文。要察言觀色。
4.剛開始的時候，很容易緊張。可以用眼睛看看後墻。等妳稍微安定下來之後，有時候壹定要看著老師，不然會被認為不自信，不禮貌。
5.提醒壹下，和答辯老師意見不壹致的時候，不要當場反駁他。虛心傾聽，以後再和他討論。壹般老師都很反感當場和學生爭論。而且事後妳會發現，大多數情況下，他是對的。
最後，我想說說這篇論文和系統的不足之處。
這篇論文寫作和修改的過程，也是我越來越意識到自己知識和經驗不足的過程。雖然我盡可能的收集材料，盡可能的運用所學知識來寫論文，但是論文還是有很多不足之處，需要改進。請大家多多批評指正，讓我在以後的學習中能學到更多。
謝謝妳
-
示例1
老師們，下午好！我叫* * *，是* *班的學生。我的論文題目是——接下來我會把這篇論文的目的和主要內容匯報給各位老師，請他們批評指導。
首先，我想談談本次畢業論文設計的目的和意義。
圖書銷售管理系統作為計算機應用的壹部分，對圖書銷售進行管理，具有手工管理無法比擬的優勢，大大提高了圖書銷售管理的效率和在同行業中的競爭力。因此，圖書銷售管理系統具有廣闊的市場前景和實際應用價值。
其次，我想談談本文的結構和主要內容。
本文分為五個部分。
第壹部分是概述。這壹部分主要論述了本系統開發的目的和意義，業務相關的管理原則，以及系統相關的MIS系統開發原則和方法。
第二部分是系統分析。這部分分析用戶的需求，進行調查分析，旨在根據用戶的需求和資源條件，根據現狀確定新系統的邏輯模型，即從抽象信息管理的角度，系統要做什麽信息，如何存儲、轉換和傳輸，有什麽功能，從而明確系統要做什麽。
第三部分是系統設計，通過系統的總體設計和詳細設計，整合系統分析的結果，以期得到壹個讓用戶滿意的好的實施方案。
第四部分是系統的實現。根據系統設計的內容，討論了系統對人員和平臺的要求、數據庫表結構的建立和數據輸入，並設計和測試了應用程序。
第五部分是系統運行。本部分描述了系統運行中使用的方法，進行了壹些系統測試並對系統進行了評估。
最後，我想說說這篇論文和系統的不足之處。
寫這篇論文和開發系統的過程，也是我越來越意識到自己知識和經驗不足的過程。雖然我盡可能的收集資料，盡可能的運用所學知識來寫論文，開發系統，但是論文還是有很多不足，系統功能也不全，需要改進。請大家多多批評指正，讓我以後多學習。
謝謝妳
2
老師們好！我的名字叫XXX，我來自XXX。我的論文題目是“行政系統中非正式組織的評價”。在此，請允許我對XX老師的悉心指導表示深深的感謝，對各位老師不辭辛苦參與我的論文答辯表示衷心的感謝。接下來從思想內容、結構框架、遣詞造句三個方面給大家大致介紹壹下，請大家批評指導。
首先，在思想內容上，本文探討了行政管理中的壹個疏漏，即行政系統中的非正式組織。通過對圖書館近百本書的調查，我發現只有復旦大學出版社出版的《行政學與公共行政學原理》涉及到行政系統中的非正式組織。非正式組織作為官場中的“第二友誼”，會對公共部門的人力資源管理產生很大影響。因此，本課題本身具有壹定的理論和現實意義。作為矛盾的統壹體，任何行政組織都會有壹定的非正式組織結構。行政組織或多或少受到非正式組織的影響。縱觀非正式組織的正負效應，它可能成為正式組織發展的助推力，也可能成為正式組織發展的阻力。因此，組織管理者應正確認識並積極引導，把握其概念、特征和功能，正確利用其積極功能，克服其消極功能，使非正式組織朝著更有利於組織發展和目標實現的方向發展。
其次，在結構框架上，本文分為三個部分:
第壹部分是行政系統中非正式組織的概述，包括行政系統中非正式組織的概念、特征和傳播。
第二部分從正反兩個方面分析了非正式組織在行政系統中的作用。
第三部分介紹了行政系統中非正式組織的管理對策。
最後，在遣詞造句方面，雖然我對全文進行了認真的修改，但語序混亂、句子死板、個別句子口語化的問題仍然不可避免。另外，全文只是對行政系統非正式組織的初步研究，管理心理學、組織行為學、領導學方面的知識很少，希望以後有所改進。
書用了，恨少了，事不難辦，過了再說。在老師的指導下，我知道如何寫畢業論文。通過這次畢業論文寫作，我越來越感到自己知識的匱乏和視野的狹隘。在修遠有很長的路要走，我將上下起伏。我卑微的工作，請對老師坦誠。
再次感謝老師們。
三
老師們，下午好！我的名字叫…，我是…班的學生。我的論文題為…論文是在高振華和霍穎的悉心指導下完成的。在此，我要對我的導師，對所有不辭辛苦參與我論文答辯的老師們表示深深的感謝，對這三年來所有有機會聆聽我教誨的老師們表示由衷的敬意。接下來我會把這篇論文的目的和主要內容匯報給各位老師，請他們批評指導。
首先我想說壹下本次畢業論文選題的背景和意義。
其次，我想談談本文的結構和主要內容。
論文分為四個部分。
第壹部分是緒論(綜述)，主要介紹了物料搬運系統的背景和意義，物料搬運系統的歷史、現狀和發展趨勢，確立了本文的研究意義和研究思路。
第二部分是物料搬運系統的理論基礎。首先，從概念出發，引申出物料搬運的方法和原理，並進壹步闡述了本文將用到的物料搬運系統設計的相關工具和步驟，為第三章做理論準備。
第三部分是物料搬運系統的分析與設計部分。這壹部分主要是根據對李三公司的實際調查，結合理論基礎知識，設計出最佳的物料搬運系統。在設計過程中應用了工廠物流分析的技術工具，如:物流from-to-table和F-D圖，並根據改進前F-D圖中發現的問題對車間布局進行改進。然後對改進後的布局圖進行移動分析和物流分析，編制物料搬運清單和搬運。
第四部分是總結部分，對本學期的畢業論文進行總結，概括論文的預期目標，改進工廠的不合理之處。本次畢業設計讓我們能夠熟練地將專業知識運用到實踐中，學以致用。
然後添加所使用的參考文獻和致謝。
現在我主要講主要部分，也就是第三部分的物料搬運系統的分析與設計。
……
最後，我想說說這篇論文和系統的不足之處。雖然我盡可能的收集資料，盡可能的運用所學來寫論文，開發系統，但是論文還是有很多不足，系統功能也不全，需要改進。請大家多多批評指正，讓我以後多學習。
謝謝妳