幼兒園教師需要創設與安全教育相關的活動環境，結合壹日活動的各個環節，對幼兒進行健康安全教育並開展相關活動，讓幼兒掌握壹些自我保護技能，提高保護能力。接下來給大家帶來壹本幼師個人工作總結精選，希望大家喜歡。
我是剛來學校的新老師。在這辛苦忙碌的半年裏，我成長了很多。在和同學的相處中，我感受到了學校的溫暖，感受到了同學們的熱情和支持。我感到非常榮幸。
20__年，對我來說，是壹個新的開始，壹個新的起點，但對我的同學來說，是壹個學習上的大轉折，大磨煉。作為高二幼教老師，再加上我是新老師，以前覺得很迷茫，但同時也是壹件好事，促使我花更多的時間去研究新課題，探索幼教市場發展的新變化，從而更好的教學生。
回顧我這半年來在中二的教學工作，在老教師的指導和幫助下，在與其他老師的交流和探討中，教學是比較成功的，對學生起到了明顯的引導和培養作用。本學期即將結束，現就本學期的教學工作做如下總結:
壹、認真備課:不僅要準備教材和教法，還要準備學生。根據內容和學生實際，理解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯並能運用自如；了解學生原有知識的質量，學生的興趣、需求、方法和習慣，學習新知識可能會有哪些困難，並采取相應的預防措施；解決如何把掌握的教材教給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。認真寫教案，讓每壹節課都“有備而來”，課前做好充分準備。
第二，課堂上的情況。組織課堂教學，關註壹切學習。
學生，註重信息反饋，特別註意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主導作用，讓學生輕松、輕松、快樂地學習；註意講課精當、簡潔，老師上課盡量少說話，學生盡量多動腦筋；同時，在每壹節課中，充分考慮各個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。課內實踐與教學相結合，課後布置作業，作業少而精，減輕學生負擔。
課後做好工作。認真批改作業，對學生的作業進行分析記錄，對自己在作業過程中出現的問題進行分類總結，進行透徹的點評，根據相關情況及時改進教學方法，做到有錯必糾。
第三，平時教學中，有疑問壹定要問，分章節學習。
尚都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。積極參加聽課和評課，虛心向同行學習，博采眾長，邀請其他老師聽課，征求意見，改進工作。培養多種興趣愛好，去圖書館或者網上大量閱讀書籍，不斷拓寬自己的知識面，為教學內容註入新鮮血液。
第四，積極推進素質教育。學前教育學是壹個專業。
幼兒園教師理論課程。為此，我在教學中註重學生能力的培養，把知識技能的傳授與智力能力的發展結合起來，在知識層面註入思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。平時也培養學生自由表達的能力。本學期期末考試結束後，要求根據本課程寫壹篇關於孩子經歷的演講稿。
動詞 （verb的縮寫）存在的問題。《幼兒教育學》課程是為了當名師。
壹門專門為幼師設計的課程，就學生而言，沒有在幼兒園實習的經歷；我是新老師，知識結構不完整。也要把這本書裏的知識點分析透徹，結合我幼兒園的實踐經驗，以後再完善。
在接下來的教學和工作中，我會更加努力，更加努力，以嶄新的面貌迎接下學期的教學工作。
幼兒教師個人工作總結2時間過得飛快轉眼間，壹年忙碌而充實的工作已經在不知不覺中悄然逝去。回顧過去的壹年，在石院長的正確領導和全體教職工的努力下，內部管理不斷加強。“敬業、團結、務實、創新”的園林精神贏得了良好的聲譽。為了揚長避短，我們將今年的工作總結如下:
第壹，實行目標管理和建立各種規章制度
為了規範幼兒園管理，我們制定了各種規章制度，如:安全管理制度、幼兒接送制度、外來人員制度、教職工崗位責任制等等。做到分工明確，責任到人，團結互助，發現問題及時督促對方溝通，及時協商解決。平時會對標牌進行監督管理，讓管理細致到位，促進我們園區工作有序開展。
第二，堅持保護教育與提高教育質量並重
保教工作是幼兒園工作的生命線，優質的保教質量是幼兒園生存的前提。幼兒園的工作性質是保教第壹。教育是重中之重，這就需要老師們檢查晨檢，吃飯，上廁所，到戶外，午睡，出園等等。在壹天的活動中，要非常仔細地觀察孩子，關註他們的成長變化，在生活、學習、心理上給予幫助，照顧好溝通和引導，確保教育中有保護，教學中有保護。努力為幼兒創造壹個肥沃、寬松、和諧的環境。充分發揮隱性教育功能，利用每周教研活動指導教師制定切實可行的計劃。制定班級工作計劃，月計劃，周計劃等。在學前班開始的時候。使教師的工作有方向，在實施過程中監督指導，真正做到管理到位。
科學合理安排兒童日常活動，做到靜態與動態、室內與室外相結合，保證兒童戶外活動2小時以上。每天按時做操，手指操，各種有趣的遊戲。提高孩子的綜合素質。
第三，教育教學
為了全方位提高幼兒園教師的專業水平，保證幼兒園教學的有效性，我們對教師進行了各種各樣的學習和培訓，如北京虹影教學來幼兒園培訓，如何建立培訓英語教師的團隊，如何培訓好英語課堂禮儀，規範教師的教師禮儀，幼兒園園長張婷婷通過各種渠道參加了培訓， 以便老師在周六放學後進行業務培訓，隨時聽每位老師講課，了解老師對教材和講課方法的把握。 及時發表評論，討論教學中存在的困惑，交流解決問題的方法。
幼師個人工作總結(3)這半年我在和小朋友的相處中有了很多進步，特別是看到他們的進步我很開心，這說明我的工作還是做得不錯的，特別是父母的肯定，也讓我覺得作為幼師的工作付出是值得的，我是有成績的。這種努力終究會有回報的，我是來整理個人工作的。
雖然之前做過幼師，但這學期從其他幼兒園轉學過來，帶新環境的新班級。雖然我有壹些經歷，也是比較尷尬的，但是在接觸了孩子之後，我也發現這些孩子都很優秀，這也證明了我的選擇是對的。壹個真正好的幼兒園會吸引很多優秀的孩子，我自己也不能拖後腿。所以，在工作中，我得認真做，不能讓領導失望。同時，我也相信自己有能力把這個幼兒園的工作做好，讓孩子們喜歡我這個老師，願意聽我的安排。在課堂和活動中，孩子們都做得很好，取得了很大的進步。這些提高也來自於我自己努力去做自己該做的事情，和孩子們相處的特別開心。這些天來，我已經和孩子們熟悉了。
除了工作，我也和同事學習交流。壹個班也是很多老師管理，我也是積極主動配合。尤其是在工作中，我們老師的相互配合可以讓教學更好，孩子們也積極配合，那麽活動或者班級就會完成的更好，而且我知道雖然我有壹些經驗，但是還有很多地方需要學習，很多方面需要成長。除了和同事交流，晚上還看了壹本幼教方面的書，和同行探討壹些經驗。我自己的成長其實可以讓孩子更好的成長。教師應該肩負起自己的責任，如果他想活下去，就必須不斷提高自己的責任。這半年來，我也覺得除了經驗的積累，不斷的學習也讓我收獲了很多，孩子的教學能做好，也是因為我壹直在努力，沒有懈怠。
雖然今年的工作即將結束，但我也看到自己的壹份教學工作中出現了壹些問題。這些也是可以改進和做好的，不僅僅是完成工作。如果妳看到問題並取得進步，找到改進的方法，妳就會變得更好。我們將來應該做得更好。
時光飛逝，壹個學期過去了。我們班是壹個全新的組合。但是大家都能很快融入這個新的大家庭，* * *討論，做遊戲，互相配合，完成所有的班級工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中極其重要，因為這是幼兒園學習的最後壹年，也是幼兒園和小學相互銜接的壹年。孩子未來能否快速適應小學生活，關鍵在於大班的學習生活。通過幼兒園壹個學期的學習生活，每個孩子都有了很大的進步。為了更好地完成今後的工作，提高教學質量，我們將在為期壹天的活動中貫徹《綱要》精神，促進孩子們活潑健康的成長。幼師這學期的工作總結如下:
不斷學習，提高自身素質
提高自身素質，只有通過各種渠道不斷學習，才能提高忠誠於黨的教育事業的責任感，提高自身素質和教學技能。在這壹學期裏，我會用心參加各種時事政治學習，堅持理論聯系實際，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的觀念引導孩子，做好教學保障。在這壹學期中，我們要充分發揮我們的凝聚力，以身作則，勇於奉獻，勤勤懇懇，做好並檢查班級的所有工作，無論是否值班。只有這樣，其他老師才能全身心投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“妳中有我，我中有妳”的團隊精神，齊心協力做好班級工作。在抓好課堂常規的同時，要真正做到有目的、有組織、有計劃地實施，創新教學工作。
教學是幼兒園的壹項重要工作，尤其是大班教學。家長很重視。這壹學期，我們精心準備了每壹項教育活動，在每壹項教育活動的設計上力求創新，引導孩子主動學習。在拼音和數學的教學中，我們通過多種方式查閱資料，並與其他老師交流，以確保我們知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點和學習情況，對掌握不好的給予指導和練習。
安全工作不容忽視。
生命安全高於壹切。為確保幼兒在園安全，應加強幼兒園各方面的安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識和自我保護潛力，深入開展安全教育和檢查，防患於未然。為進壹步提高廣大師生的消防安全意識，熟悉滅火和應急疏散常識，掌握滅火和疏散的組織程序、火災逃生和自救互救的基本技能，增強組織實施初期火災撲救的能力和引導人員疏散的技能，建設“平安校園”，構建和諧社會，創造安全教育環境，在市消防支隊隊長的親自指導下，我園於2006年6月成立。參加消防演練的師生們感到，這種演練不僅使大家學、知、懂、用，而且學到了新的知識和方法，掌握了滅火器的使用要領，增強了消防安全意識，為確保幼兒園消防安全打下了堅實的基礎，達到了預期目標。
配合園區領導完成各項任務。
本學期我園有幾項大任務:在九月份的兒歌比賽中，我們班的小朋友趙壹凡獲得了“小星星”的光榮稱號，無論是小組還是群眾都取得了不錯的成績，得到了領導和家長的好評；10月份的合唱比賽，我們因為伴奏樂隊臨時出現問題而受到影響，但我們堅持完成了比賽，無論結果如何，我們都很開心。12月是給父母匯報業績。雖然家長因為“甲流”不能來，但相信家長壹定感受到了孩子的精彩表現。他們每個人都是展示自己和孩子的機會。我們班三位老師相互配合，認真完成每壹項任務。
育兒工作必不可少。
為了更好地做好家長的工作，我和其他老師壹起，在每月的家訪和“家長接待日”活動中，及時向家長反饋孩子在園的表現。當個別孩子出現特殊情況時，我總是要求立即召集家長，詢問和了解孩子的情況，盡快掌握孩子情況的第壹手資料。家長也認可教師為關心和照顧幼兒所采取的壹些措施。當壹些孩子在公園需要進步時，我們立即與他們的父母取得聯系，請他們配合，以便孩子繼續進步。
今天的孩子是國家未來的棟梁，是祖國明天的期待。要讓它成為有用的材料，需要老師和家長進行細致、科學、合理、有針對性的教育。要充分利用家長早晚接送孩子的短暫時間與家長溝通。了解和介紹兒童之家的表現，提出合理的要求，並根據不同家長的特點，從實際出發，采取多種方式，用心有效地做好家長的工作，取得他們的信任和支持，教育好孩子。
存在的不足和今後的工作方向
這壹學期，我們班孩子的出勤率不錯，口語表達潛能有了很大的進步，自理潛能也在不斷提升。在看到成績的同時，我們也註意到了自己的不足，比如:有時候因為加班戶外活動回來的比較晚，急著給孩子穿衣服，不讓孩子發現自己少穿了壹件衣服，鞋子穿反了，孩子吃飯的速度有待進壹步提高。我們對此進行了認真的總結，以便今後更好地開展工作。辭舊迎新。新學期，我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！
幼師個人工作總結精選第五篇“鞭炮聲辭舊歲，梅花迎新春。”在全國人民慶祝春節的那壹天，我們成功地結束了20年的工作。回首這壹年，我們的幼師為了壹個* * *-省級三類示範園區的夢想而努力奮鬥，於今年11月13日通過了上級部門的檢查表彰。我這壹年的工作總結如下:
今年在壹班和壹班擔任教師保護和教研組長。在工作中，我以“壹切為了孩子，托起明天的太陽”為宗旨，團結同誌，忠於職守，積極參加學校舉辦的各種政治學習和業務培訓，服從領導的分工，認真完成各項工作任務，愛孩子，尊重孩子，與孩子親切交談，讓愛和尊重在幼兒園生根發芽。
在教學中，我遵循“孩子第壹，老師最後”的原則。每個活動都力求給孩子提供充足的操作素材，讓孩子用多種感官充分感知，進而引導他們找到正確答案。比如在科學活動2-10的分解組合中，我給孩子準備了雞、鳥、蝌蚪和真豆子、花生的生動圖片，讓孩子先分，看他們能分多少種方式，並讓孩子記錄下來，最後引導孩子討論，得出正確答案。因為我知道“學習比學習更重要”，“教育要有利於孩子的長遠發展”。在遊戲活動中，我和孩子們玩得開心，用我對遊戲的熱情感染孩子們，提高了教學活動的質量。因為我知道“老師是孩子學習的引導者、合作者、參與者”。在語言活動中，我把更多的時間留給孩子，引導他們大膽思考、大膽化妝、大膽講述，讓他們從小插上想象和創造的翅膀。
美國心理學家布魯姆曾說過，童年是兒童智力發展的重要時期。為了讓我們班的小朋友智力得到更好的發展，我經常利用休息時間指導小朋友玩各種益智遊戲，比如走迷宮，找異同，腦子轉的快。學校壹角的活動室，留給我們的是或多或少急促的腳步和孩子們的笑聲。
工作期間，我全權負責孩子的安全和衛生。當我發現他們的手和臉很臟的時候，我不怕累，給他們清洗。我每天壹大早就來幼兒園打掃室內外衛生，努力給孩子們創造壹個舒適衛生的環境，讓他們健康和諧的成長。
平時仔細觀察孩子，記下孩子的喜怒哀樂，積極與家長溝通，了解孩子在家的情況，通過多種形式(家訪、家橋、家長會、接送時的溝通等)與家長探討教育孩子的最佳方式。).讓家庭教育同步，對孩子的發展更好。
總之，在這壹年的工作中，除了做好教學保障，還利用休息時間查閱書籍、查找資料，帶領本組教師搞教學研討，組織本組教師學習蠶豆(小班)和空氣(大班)講義，帶領教師學習討論藝術活動樂器表演大班教學和樂器表演大班教學。受到了領導和老師的好評，期末被學校評為優秀“組織講解員”。在六月份的體操比賽中，我們班排練的《橡皮筋操》獲得了壹等獎。在10月份的教具大賽中，我和王老師制作的教具“玩得開心”也獲得了壹等獎。11月，我承辦的公開課《能幹的小狗》獲得了檢查評估專家的好評。同時，我也根據自己的教學經驗，撰寫反思，積極向各種刊物投稿。今年有12篇關於學前教育的文章和活動。回顧過去，成績喜人，但我知道還有很長的路要走。在今後的工作中，我將壹如既往，再接再厲，再創輝煌。
時光飛逝。不知不覺，我已經從事幼教工作壹年了。從走出校門開始從事幼師工作，我的知識和實踐經驗都發生了變化。經歷了壹次飛躍。我逐漸從在校學生變成了幼師。雖然我已經從壹個沒有實踐經驗的新老師逐漸變成了有壹點經驗的老師，但是火候還是不夠，需要前輩們的指點。好在園區領導和班裏兩位老師在工作上給了我很大的幫助，讓我很快成長起來。
回顧這壹年的工作，既苦又甜。回顧壹個學期的工作真的太多了。壹切都在我腦海裏閃現，每個孩子的壹舉壹動都在我眼前閃現！本學期的工作總結如下:
第壹，思想素養
首先，我在思想上熱愛學前教育。我有壹顆愛孩子的心。我不斷提高自己的素質和修養。工作中不遲到早退，服從園領導分配，按時參加組織的會議，認真領會會議精神，虛心向有經驗的老師請教和學習，團結同事，關愛孩子。我既是孩子眼中的好姐姐，也是好老師。我能把握作為幼兒教師的職業道德，虛心接受老師的指導。平時嚴於律己，“愛在心裏，責任重於身體。”永遠把教師的職業道德標準放在第壹位，把愛和關懷留給每壹個孩子。既然父母把希望托付給了我，我就要努力撐起明天的太陽！
愛孩子不只是說說而已，是心理。我們需要了解每個孩子。剛帶壹班的時候，和孩子們不熟。為了盡快熟悉孩子，讓孩子盡快適應我，我仔細觀察了每壹個孩子，壹切從孩子的角度出發，時刻為孩子著想，拉近了我們之間的距離。讓孩子對我有安全感和親切感。我是孩子們的好朋友。
第二，醫療保健
我註重培養孩子的生活習慣，照顧好孩子的健康。生活習慣的培養包括:培養孩子良好的衛生習慣如飯前飯後吸汗、飯後用餐巾紙擦嘴、督促孩子多喝水、大小便時給予幫助、出汗多的孩子及時更換衣服預防感冒、對體弱多病的孩子給予特殊照顧等。我能每天認真打掃室內外環境，嚴格執行壹天的消毒工作，認真履行崗位職責，把健康安全放在第壹位，做好班級消毒和傳染病預防工作。每天仔細觀察每壹個孩子，同時培養孩子的生活習慣和衛生的飲食習慣，讓他們有自我防範意識。我能嚴格要求自己，以身作則，及時清理班級的死角，把衛生做得盡可能的細和好，讓孩子有壹個幹凈衛生學習的好環境，讓他們健康成長。
第三，父母的工作
孩子需要老師的肯定來建立自信心，家長的工作也不可忽視。我把每壹個父母都當成我的朋友，按照我的原則用心和父母溝通。我愛我的孩子，但我不會放縱。該愛他們的時候就愛他們，該嚴的時候就嚴。家長也可以積極配合我的工作，培養孩子的基本作息規律。我每天都認真填寫班級日記，詳細記錄生病或特別註意的孩子。正是因為真誠相待的原則，我在日常生活中難免會有壹些小摩擦，但我會耐心解釋。我尊重父母，處處為他們著想，父母也會很支持我的工作。
第四，人際交往
不管是同事還是孩子，用心去關心別人是我首先要做的。我特別感謝我的班長劉先生和馮先生的幫助。我成長很快，對我的工作幫助很大。但是由於我經驗不足，還有很多事情我做得不夠好，比如育兒經驗。我班上的兩位老師是我學習的榜樣。我以後會以積極的心態面對工作和學習。
在以後的工作中，我會更加努力的提升自己，多學習，多提問，這樣有助於拓展自己的能力或者知識面。我相信，我對自己充滿信心，我努力，我堅信我能做得更好！
幼兒教師個人工作總結7我們很忙，這學期就要結束了。回顧自己這壹學期的工作，真的是有喜有憂。幼兒教師這個職業很瑣碎，很瑣碎，但是我熱愛我的職業。在工作中，我對壹切都認真負責。現在我將這學期的工作經驗總結如下。
壹.教育和教學:
作為壹名班主任，在園領導和老師的支持和幫助下，配合班裏的_ _老師。我們經常利用課余時間做主題的環境布置，讓孩子直接感受到主題的內容。雖然我們老師的任務很重，但在教學工作中，我們堅持創新的原則，在網上和其他資料上搜索相關主題的好教材，備課，制作教具等。，並嘗試新的教學方法。壹切活動都是以孩子為主體進行的，我們只是活動的支持者、參與者、引導者和傾聽者，真正做到師生平等。整個學期，孩子學習的反饋告訴我們，我們的教學內容、教學方法、各種遊戲都是適合這個班級孩子發展水平的。同時，這也是他們最喜歡和感興趣的。為了提高自己的專業水平，我們通過多種方式學習，比如出去看，上網查。
二、節約和安全工作:
我們註重培養孩子的自理能力。壹個學期下來，我們在生活上無微不至的照顧孩子，讓孩子健健康康的成長。同時，在我們的悉心指導下，孩子的自理能力有了很大的進步，養成了良好的生活衛生習慣。我們可以每天支持室內衛生，把教學玩具擺放整齊。餐具、毛巾能按時清洗消毒，保證孩子的生活質量。
同時，我們還特別註重將安全自我保護教育滲透到日常生活中，始終把安全教育放在首位。在各種安全教育中，增強了孩子們的安全意識，更好地預防了安全事故的發生。
第三，幼兒的發展:
通過壹個學期的學習，孩子們各方面都有了很大的進步。在課堂上，孩子可以積極舉手發言，積極參與各種遊戲，語言表達能力、動手操作能力、套路都有很大提高。在自理方面，孩子的進步是最明顯的，大部分孩子都學會了整理自己的衣服。同時也註重培養孩子的社會意識。孩子進入中產階級，自我中心依然突出。在集體或自由活動中，經常會出現爭搶玩具的現象，很少有孩子願意讓步。
這學期，我們會有意識地把孩子的社會訓練融入到各種活動中，給孩子提供小組合作的機會或者想辦法解決競爭，比如提供不足的操作材料或者需要小組合作的小任務等等，有目的地引導孩子懂得輪流玩，友好地合作，有初步的謙卑感。
四、家庭* * *教育:
我們班利用家長之窗，每周向家長公布周計劃和主題計劃，定期向家長宣傳，讓家長及時了解孩子在園學習情況，方便孩子參與。這學期的主題活動，家長們配合得很好，積極參與，讓我們班的主題活動豐富多彩。平時在孩子教育問題上，我們經常和家長聯系，有的是電話聯系，有的是面談，有的是家訪，這樣有利於溝通，有利於及時處理雙方發現的問題，從而達到家庭教育目標的壹致性。通過壹個學期家長工作的開展，我們的工作得到了家長的好評和肯定。
動詞 （verb的縮寫）存在的問題:
1.我們班有的孩子太自由，自律能力差，有的孩子太膽小，不敢大方地和老師說話。
2.餐飲兩極分化。壹些孩子吃得很快，而另壹些吃得很慢。
3.自理能力整體發展不平衡，有的很有能力，有的很依賴，愛等待而不是努力學習鍛煉。
4.有壹種現象，幼兒園發生的事情，老師當時不會解決，但是家長後來會告訴老師。
六、努力方向:
這學期我們會繼續好好表現。
但我們也會正視自身的不足，分析解決以上問題，加強對孩子的日常生活訓練，提高班級管理水平，努力把以後的班級工作開展的有聲有色。