1.當妳玩的時候，不要在乎妳的觀眾是誰。玩的時候總覺得有高手在詆毀。舒曼
2.我深信簡單和真實是所有藝術作品的美的原則。——格魯克
如果我的音樂只能讓人開心，對不起。我的目的是使人高尚。漢德爾
4.體操和音樂並重，才能成為完整的人格。因為體操可以鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。-柏拉圖
5.優美的聲音不僅來自發聲器官，還取決於在妳的頭腦中建立這個聲音的概念。卡魯索
6.在對學生要求過高的同時，也要盡可能的尊重他們。
7.唱歌其實是壹種悲喜交加的表達，絕不是我們對美的渴望產生的。車爾尼雪夫斯基
8.老師和畫家的共同點是，他都想塑造壹個活生生的真善美的人。
9.每個自尊的老師都會給學生壹個展示自尊的機會。
10.勤於松土、澆水、捉蟲、給幼苗施肥的園丁們，終於迎來了競爭的春天。
11無論音樂、文學還是其他任何藝術，按照它們的真實意義來說，都不僅僅是為了單純的消遣。柴可夫斯基
12，藝術的真正意義在於讓人快樂，讓人振奮，讓人強大。海頓
作曲不難，但剔除多余的音符卻極其困難。勃拉姆斯
14，幼苗需要土壤的滋養，學生需要老師的呵護。
15，高尚的師德是學生心靈的鏡子。
16，嚴於律己，後勤是給學生的。這是教師的天職。
17，內心充滿旋律，能深入人心。-柏拉圖
18，沒有愛的教學，就像壹個無水的池塘，終將幹涸。
19，技術只有為高尚的目的服務才有價值。舒曼
20.音樂是壹種精神元素，需要用時間來衡量。海涅
21.當妳抱怨學生太笨的時候，也要問問自己:什麽是孜孜不倦的教學？
22.教師是傳播知識的種子，是傳遞文明火炬的使者。
23、用壹千倍的努力，換來桃李滿園香。
24.音樂是靈魂的產物。它不像化學那樣進行實驗分析。偉大的音樂只有壹個真正的特征，那就是情感。弗雷德裏克。柏遼茲
25.語言對我們來說就像工作對騎士壹樣重要。
26、不熱愛音樂不配做壹個人，雖然熱愛音樂，也只能稱得上半個人。只有迷戀音樂的人，才能完全稱得上人。-黑格爾
27.音樂在影響年輕人的思想方面起著重要的作用，它是思維的強大源泉。沒有音樂教育，就不可能有符合要求的智力發展。-蘇霍姆林斯基
教音樂不是我的主要目的。我想成為好公民。如果讓孩子從出生那天起就聽優美的音樂，自己學習演奏，可以培養孩子的敏感性、紀律性和耐心。給他壹顆美麗的心。鈴木
29.師生情的交集，是愛的聖地。
30.什麽樣的興奮是音樂無法點燃或抑制的？德萊頓
31，沒有熱情，就不可能創造出任何真正的藝術作品。——舒曼
32.谷穗越飽滿，就會越低，越博學，就會越謙卑。
33.壹首我喜歡的音樂無法用語言表達我的想法和意思。門德爾松
34.音樂作品是壹種隨時間擴展的藝術。-索菲亞·麗莎
35.明升的老師不會給學生現成的知識殿堂，而是鼓勵他們做砌磚，教他們建築。
36.在知識的舞臺上，最博學的老師也是最謙虛的學生。
37.教師最大的幸福，就是把壹群群孩子送到理想的彼岸。
38.音樂應該激發人類的精神。音樂比所有的智慧和所有的哲學都有更高的啟迪。-貝多芬
39.沒有早期的音樂教育，我將壹事無成。-愛因斯坦
40.關註所有的民謠，因為它們是最美的旋律寶庫，它們會讓妳大開眼界，讓妳註意到不同的民族風格。舒曼
41，母愛的偉大在於，它能包容孩子最應受譴責的行為。
42.音樂是上帝給人類最偉大的禮物，只有音樂才能解釋安靜和寂靜。柴科夫斯基
43.要獲得學生的尊重和喜愛，首先要學會尊重學生的人格，要求盡可能多的人，尊重盡可能多的人。
44.音樂包含著如此甜蜜和鼓舞人心的力量。米爾頓
45.真誠的心靈是學生情感的鑰匙。
46.音樂是奇跡胚胎的源泉。我必須把壹個不為音樂所動的人比作木頭和石頭。如果妳假扮老師，不會唱歌，那妳根本沒有資格當老師。-馬丁。十字架
47.對孩子來說，找到並創作自己的音樂是最重要的。奧爾夫
48.課堂教學的成功取決於教師作為騎士騎馬的能力。
49.壹個觀念必須建立在壹個歌手的頭腦中:唱高音的時候，感覺位在下面，唱低音的時候，感覺位在上面。辛迪
只有音樂有讓我們回歸本真的力量，然後其他藝術只能給我們壹些有限的快樂。-巴爾紮克
51，我願意唱出所有憤怒奔放的感情激發的聲音，讓我們的作品——至少是我的壹部分作品——成為戰歌。-肖邦
52.世界已經完全被音樂再現和表達了。它是各種藝術之首，帝王藝術，成為音樂是壹切藝術的目的。-叔本華
53、壹個人，如果他心中沒有音樂，聽著美妙的和聲，他就是作惡的材料，他的靈魂如黑夜般昏暗，他的頭腦如地獄般黑暗。-莎士比亞
54.音樂常常延緩死亡。-伊索
55.妳需要感受正在發生的事情，用記憶把握已經發生的事情，因為用其他方式追蹤音樂是不可能的。阿裏·斯托克森
56.和藹可親的態度永遠是老師良好教學態度的註腳。
57.因為音樂藝術本質上對神經有直接的生理影響。列夫·托爾斯泰
58.音樂有兩個目的:壹是用純粹的和聲取悅人的感官，二是調動或激發人的熱情。羅傑。Nos
人們認為我的藝術創作來之不易。這是不對的。沒有人像我這樣在作文上花了這麽多時間和精力。沒有壹個大師的作品我沒有反復研究過。-莫紮特
音樂有塑造性格的力量，所以應該納入年輕人的教育中。-亞裏士多德
音樂讓壹個民族的氣質更加高貴。福樓拜