個人學年工作總結1
_ _年是學院繼續深化教育教學改革，順利跨入國家骨幹高職院校行列的壹年。在學院黨委和行政的正確領導下，教務處全面貫徹年初教學工作年會精神，以服務地方經濟社會發展為宗旨，以提高人才培養質量為核心，進壹步探索和實踐高素質高級技能人才培養規律，深化教育教學改革，為全面提升教學工作內涵做了大量紮實有效的工作。摘要如下:
壹是科學推進專業調整建設，積極融入地方產業結構。
1，開展專業市場調研活動。_ _年6月5438+10月，我辦組織全院各部門負責人、教研室主任赴婁底及長株潭相關企事業單位、行業開展專業市場調研，獲取了大量客觀的人才市場第壹手信息和數據，為學院科學制定_ _專業建設規劃提供了有力的科學依據。
2.合理調整專業布局。符合學院核心能力和服務定位的兩大重點建設類別為以機電壹體化技術為主體的制造業和以煤炭開采技術為主體的資源業，調整為機電壹體化技術、煤炭開采技術、畜牧獸醫等3個與地方產業緊密銜接的專業和專業群。鑒於婁底重點打造長株潭汽車制造、工程機械產業配套協作服務區的戰略決策，經過充分的市場調研，公司組織汽車技術服務、市場營銷等新專業申報並順利通過省教育廳評估；停止與地方經濟聯系不緊密的表演藝術、國際貿易等專業的招生。
3.加強專業體系建設。更加重視專業人才培養指導委員會在人才培養計劃制定過程中的地位和作用，邀請本地區相關行業有影響力的專家參加人才培養指導委員會。有效實施行業企業專家和高校專業帶頭人培養制度。
二是繼續深化教學改革，突出學院特色。
1，人才培養模式改革。各專業根據自身特點進壹步探索實踐“三融合三對接”(人才培養融入地方需求，專業緊密對接婁底主導產業；人才培養整合企業資源和課程，與專業崗位能力緊密對接；人才培養是以融合職業標準、教學與實際工作過程緊密結合為特征的多元化人才培養模式。采煤技術專業實行“先校後礦”的免費訂單培養，學生學費全部由地方政府和煤礦企業承擔。學院提供場地、設備、師資、教學、學生等教學資源，企業為部分教師提供專業課程設置方案和專業技能培訓，負責實踐課程教學和合格專業學生的安置。機電壹體化技術專業與湖南翔鳳樓智農業裝備有限公司、婁底思得機械有限公司合作開展“廠中校”培養模式改革，畜牧獸醫、園林技術、建築工程技術專業開展基於工學交替的“工作學期”鏈接模式改革，應用電子技術專業與工業企業合作實施“壹壹兩融”培養模式改革。公共事務管理系酒店管理專業初步探索出了企業、院校、學生共贏的“123160”訂單培養新模式。實現“壹批小訂單，在校兩年專業學習，三個月定向專業綜合實踐，壹個職業資格證書，六個月畢業實習，企業零距離就業”。
2.產學研平臺建設。以人才培養為主要目標，積極建設各類產學研基地，為學生零距離接受崗前職業技能培訓提供平臺。機電工程系與婁底思德機械有限公司共建實訓基地，年平均加工能力400臺套，產值600萬元，承擔啤酒瓶貼標機、農機配件等產品的加工生產任務，既加強了以產品工藝路線為導向的職業技能培訓，又為實習學生提供了合理的報酬，減輕了家庭負擔；積極探索“專業+院系+師生”的校園生產性實訓實體產學研實現形式。學院依托具有比較優勢的會計專業，成立了婁底鴻誌商務咨詢有限公司，極大地改善了該專業的校內生產性實訓條件，進壹步提高了學生的專業技能。
3.課程體系改革。按照“基於工作過程，註重工學結合”的思路，積極推進課程體系改革。針對機電壹體化專業的機電設備維修、數控編程技術等核心課程，重構了基於工作過程導向的模塊化教學內容。組織4門課程通過省教育廳、高等職業教育教學指導委員會、全國高職院校校長聯席會議3個渠道申報精品課程。其中，《商務英語應用文寫作》被批準為英語教學委員會精品課程，《綜合會計實訓》被湖南省教育廳推薦，排名全省第三，成為省級精品課程。
第三，加強實踐教學，突出職業能力培養
1，嚴格落實實踐教學任務。期初制定學院實踐教學任務安排表，通過實施抽查等監督手段，確保實踐教學任務落實。全年完成實驗實訓課8000多節，實驗實訓項目率達到100%。
2.加強實驗實訓條件建設。壹年來，* * *投資100多萬元為三期實習工廠安裝了啟動器，進壹步充實完善了計量實訓室、新聞采編制作實訓室、數控加工車間等校內實習實訓基地，改造擴建了計算機房和語音室。校外實習基地的建設和調整進壹步加強。截止_ _ _年底，校外實習基地199個。
3.全面推行“雙證書”制度。通過加大宣傳力度、加強制度建設、規範鑒定程序等措施，在全院各專業全面推行“雙證書”制度。* * *組織車工、鉗工、焊工、維修電工、助理營銷、文秘、電商、網絡編輯等十余個工種15次評比，* * *統計評比3748次，學員合格率95%，2%。由於組織得力，職業技能鑒定所和高新考試站被省勞動廳評為優秀等次。
4.組織學生參加技能抽查。教務處牽頭組織相關部門制定了省教育廳組織的專業技能培訓工作方案，組織會計、財務管理、數控技術、動漫設計四個專業_ _ _級學生開展專項技能強化培訓，並於6月5438+2月中旬帶隊到相關院校參加本次專業技能抽查。
5.積極組織學生參加省級技能競賽。全年，* * *獲得壹等獎1，二等獎1；省級壹等獎1，二等獎2，三等獎15。其中，電子信息工程系學生沈瓊亮、劉廣祥入圍“朋友杯”、“天華杯”全國電子專業人才設計與技能大賽決賽，分別獲得“單片機設計與開發”決賽壹等獎和“電子組裝與調試”決賽二等獎。
第四，註重教研，夯實教改基礎。
1.創新常規教研活動。今年啟動156院級專項教研活動，下學期將出臺新的資助標準。經費將從300-500元提高到500-1000元，教師參與教改積極性高。* * *全年組織了27場學院級學術講座和58場系級講座。積極組織教師參加省級以上各類教育教學研究機構的論文評選活動，有* * * 13篇論文獲得省級以上獎項。在由省職業與成人教育協會、省教育科學研究院職業與成人教育研究所聯合主辦的第_ _ _屆湖南省職業教育優秀論文評選活動中，易、鄧海燕提交的論文如《專業建設、 高職院校的改革與發展應緊密聯系地方經濟和產業結構——以婁底職業技術學院為例》和《湖南方言區高職院校英語專業語音教學現狀調查與研究》獲壹等獎。
2.規範教研課題管理。組織_ _ _年批準的4個省級教育科學規劃項目接受省教育科學研究院專家組中期檢查，組織批準15個院級教研項目，組織_ _ _ _年教研項目終期評估，項目14個。組織教師申報了中國職業技術教育協會四項科研規劃項目。許申報的《高職院校辦學體制改革與現代大學制度建設》和李和平申報的《電類專業實踐教學探索》兩個課題通過省職業與成人教育協會初評，並提交中國職業技術教育協會終審。
3.開展教學競賽活動。組織4名教師參加湖南省高職院校專業課演講比賽。教務處承擔講座課件的審核，講座視頻的制作，資料的上傳。邱誌宏老師講授的《導遊實務》課程獲得旅遊管理二等獎；鄒老師講授的《調酒技術》課程獲得旅遊管理專業三等獎。龍育才、梁延峰兩位老師主講《機械設計基礎》和《沖壓工藝與模具設計》，獲得網上預賽三等獎。成功組織了學院_ _年專業與課程競賽和第六屆教師教學競賽決賽。參加決賽的20支隊伍在“理論”的形式和內容上有所創新，“理論”的內涵和效果有所提高。各團隊能自覺將高職教育理念融入專業建設，落實到課程層面，並傳遞到教師實踐中，基本實現了解讀思想、探索規律、交流經驗、展示成果、促進改革、提高的預期活動。
4.教學簡報起導向作用。今年，* * *編輯出版了7期簡訊，在宣傳高職教育理論政策、介紹人才培養經驗、提煉教育教學特色、傳播校內外教學新聞動態等方面，充分發揮了信息溝通和輿論引導作用。
五、參與學院項目建設，提煉教育教學品牌。
1.參與國家重點職業院校的申報。承擔骨幹學校申報表、建設方案、可行性論證報告中相關指標的材料撰寫。具體指導6個重點建設項目和4個其他建設項目的論證和編寫工作。
2、認真抓好省級示範院校建設。根據我院省級示範學校年度建設目標，穩步推進省級示範學校建設。承擔省級示範學校建設的年檢和籌備工作。負責14二級指標(含9個關鍵指標)和2個重大建設項目年度開發建設的總結材料撰寫和配套材料包裝。
3、組織申報重點項目。組織軟件技術、機電壹體化教學團隊申報湖南省高等職業教育省級教學團隊。以吳教授為首的“軟件技術專業教學團隊”順利通過省教育廳評估，被評為“省級優秀教學團隊”。
4.加強教學資源建設。以湖南職業教育新幹線建設為契機，組織發布教學信息、上傳精品課程和網絡課程等教學資料，有效促進了學院教學資源的信息化建設。全年編寫校本教材6本，正式出版26本，發行量28000余冊。
六、規範教學管理，加強教學質量建設。
1，組織學院第壹次院系教學評估。5438年6月中旬+10月組織教學評估專家組對各系教學工作進行評估。專家組通過閱讀、調查、訪談等方式，對該系的辦學定位、專業建設、課程建設、實踐教學、師資隊伍、教風學風、教學管理、教學科研、特色創新等方面進行了認真檢查。根據評審工作計劃，電子信息工程系獲壹等獎，機電工程系、建築與藝術設計系獲二等獎，財貿系、外語系獲三等獎，以上五系獲_ _學年教學工作先進單位。我系還組織了教學評估經驗交流會。這既是對各部門前期工作的壹次檢驗，也為各部門提供了壹個交流平臺，對進壹步深化教學內涵建設、加強教學管理具有重要意義。
2.規範日常教務管理。教學資源合理配置、教學計劃實施、教學任務安排、教材征訂等日常教育工作有序運行，常規教學管理規範有序。每學期堅持初、中、末三次深入科室進行常規教學檢查。每學期末出臺高校考風考紀建設工作方案，加大考風考紀和廉潔考試教育力度。
3.加強教師課堂教學管理。負責_ _學年全院專(兼)職教師課堂(實踐)教學工作量的統計和審核，組織全院學生於5月和2月兩次開展集中網上教學評估、科室綜合評估、督導評估和學生評估，對各專(兼)職教師課堂教學質量進行評級，做到按勞分配、多勞多得、工作優秀。
個人學年工作總結2
本學期，在學校委員會的領導下，教務處與教研室、辦公室、德育、總務、寄宿制管理、年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團結壹致，與時俱進，奮發圖強，確保了教育教學的順利開展，完成了學校交給的各項工作。摘要如下:
壹、教學工作的總體安排
1.制定學期部門工作計劃並及時下達，指導學期教學。
2、在學校行政的領導下，努力完成教務處的日常事務，根據教師結構和班級編制，加強與教師的溝通，咨詢交流學術意見，安排好教師的課，為學校教學的正常運轉做了大量的工作。
3、嚴格執行國家課程計劃，努力開設各類課程。同時根據課程標準，安排課時，安排課表，保證教學工作正常有序進行。
4.安排學期工作，安排學期活動，明確工作要求，根據學科特點制定好各科教學計劃。
5.重點抓好學校教改班的團隊建設，涉及新生入學教育、初年級組建設示範、全校優秀協作組展示評比活動。
第二，加強教學常規管理
1.強化領導責任感和素質，以身作則，肯吃苦，肯學習，肯奉獻。圍繞學校“導師制”教學改革，繼續以課堂教學改革為重點，以教學點為載體，上課聽課，做到“及時讀、上課聽、隨時查”，及時糾正問題，對整個學期的教學工作進行跟蹤管理，整個學期安排各類講座120次。
2.進壹步用新理念指導課堂教學改革實踐，圍繞備課組、教研組、全校教師三個層次開展“有效教學”。結構化預習、自主學習、合作探究、展示評價，讓課改深入課堂，讓課堂充滿活力。
3、加強教學過程的檢查，及時閱讀老師的聽課筆記、輔導計劃(課前教案)、集體備課筆記，抽查學生的作業，觀察老師的課堂上課情況，定期了解教學計劃的執行情況，分析檢查情況。
4.組織學科素養測試，精心安排擬題，認真實施流程，不斷完善監考、檢查規則，規範命題、監考、閱卷、分數統計、質量分析等相關工作；突出學科素養測試的質量分析和管理，召開不同層次、不同人員不同要求的質量分析會，交流信息，分析問題，制定目標，提出方案。
5.根據初壹年級實際情況，編寫校本教材《贏在起點》，通過院系、學校多種渠道組織實施課程內容；協助德育處組織其他年級學生開展勵誌班級活動，疏導他們的心理，激發他們的信心，明確他們的目標，提出要求，增強他們的積極性。
6.通過問卷調查，組織學生參與教學評價活動。
第三，大力開展各種活動
1.學習基於“導師制”的教改活動要求為了探索符合我校實際的教學思路和教學方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課等制度。
2.圍繞“學案導學”課堂教學改革，紮實有序地安排了推拉門課、跟蹤課、優質課、匯報課等活動。
3.開放教學活動，以競賽班和專家班為契機，接受了旗兄弟學校領導、教研機構和教研人員的授課和指導。
4.組織新教師論壇，敞開心扉交流感受，促進新教師盡快走向成熟，不斷增強我校教學發展的後勁。
5.在全校各年級開展“培養優秀學生和未成年學生”工作，有計劃，有成效。
6.關註學校各學科知識競賽，活動安排，流程資料，獲獎通知。
7.積極組織學生參加旗市級各類比賽，經典誦讀隊、初中男女籃球隊收獲頗豐。
8.堅持“午飯前快樂十分鐘”活動，不僅豐富了學生的學習生活，也塑造了學生良好的品質和性格。
第四，做好教學服務
1，教材的征訂、發運、分發、發放、調劑工作做得很好，保證了教學工作的正常開展。
2、全面實施“陽光分班”工程，從而實現招生和班級安排的公平、公正和公開。
3.規範圖書借閱制度，采取集體借閱和個人借閱相結合的方式，保證學生借閱。
4、為學校和全校師生服務，做好報紙訂閱工作，爭取20__。
5.進壹步加強監督管理，盡可能充分發揮信息技術組和實驗室的作用，努力實現多媒體教學和實驗教學的全新發展，教育網絡課暢通，理化生儀器如期入框。
6.做好教學檔案的整理工作。根據辦公室要求，安排相關人員，落實相關責任，按時完成教學檔案整理裝訂，確保學校旗市兩級督導評估驗收。
7.進壹步規範和做好學籍管理工作。學生復學、休學、轉學嚴格按照程序進行，並向學籍管理人員備案。
8.積極配合教研室、辦公室、德育處、總務處，參與學校評估升級的組織工作。
五、今後努力探索的方向
1，紮實推進課程建設，加大專業培訓力度，提高教師整體專業素質。
2、完善各類功能教室，加強功能教室的管理，發揮功能教室的作用。
3.加強對音樂、體育、美容科技制作的指導，建設多樣化的學生隊伍，創辦特色學校。
總之，教務處的工作是壹大堆工作，只有認真細致才能做好。所以在以後的工作中，要繼續堅持壹貫的作風，不斷總結，不斷提高，註重合作，努力做得更好，努力推動學校的發展！
個人學年工作總結3
教務處在上級有關部門的領導下，圍繞學期初提出的辦學思路和具體教學目標，科學安排，紮實工作，大膽創新，充分發揮指導、監督、整合職能，進壹步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，強化教學檢查，規範教師教學行為，圓滿完成了學期初制定的各項工作計劃，及時、全面、準確地向校領導提供教學信息。
壹是常規教學檢查，有效促進教學質量的提高。
1，狠抓教學中的“五個認真”。壹年來，教務處嚴格執行揚中市教學規範，對輔導計劃審批、課堂筆記和作業批改、輔導和上課情況進行定期和不定期的檢查，並及時進行總結和反饋。對於存在的問題，有的給予個別溝通指導，有的通過年級、教研組給予指導並限期改正，有效促進了青年教師教學業務的成長。我們始終把教學的“五個自覺”作為正常教學工作的目標和規範，從高要求和細節入手，做到每個環節都有效益，為教學質量的提高打下堅實的基礎。在過去壹年的教學中，我嘗試了高效課堂的實施，取得了良好的效果。
2.為了更好地落實教學常規，壹年來，我系嚴格安排新課程實施方案要求，加大課堂教學改革力度，對課前預習、教師拖課、不按時進教室、隨意調課、早讀課等情況進行常規檢查，以表揚優秀，糾正不足。教學常規的規範化實施促使教師更加重視課堂教學技能的學習，實施教學改革，提高課堂教學效率。課堂教學質量和教學過程質量已經成為我們教師追求的目標。
3.收集各方信息，及時總結教學。
壹年來，教務處多次召開教師教研研討會和兩次送班下鄉活動，充分發揮了小學語文工作室示範引領作用。通過送課和課後討論交流，教師可以取長補短，提高對教材的處理，安排教學，
備課、教研、控制課堂、靈活處理課堂突發事件等方面的專業水平。，並以此為契機，加快提高教師的教學教研能力，促進我鄉教師專業水平的整體提高，聽取教師對彼此講課的意見和對教學的反饋，定期進行家訪，不遺余力地做好答復和落實，以便更好地改進和完善我們的教學工作。
4.加強監管。
壹年來，我們專門檢查了各個備課組的電子備課教案和每個人的個性化教案，並對每個班級的學生作業進行了抽查。對檢查情況逐壹登記備案，對發現的問題及時與相關人員溝通，促使其整改，取得了明顯的效果。對工作做得好的備考組和個人，我們將及時通報並公開表揚。
第二，深化教學改革，加強教師隊伍建設。
教學改革是學校發展的源泉，教師隊伍建設關系到學校的未來和發展。在加強常規管理的同時，采取多種措施搭建學習、展示、提高教師專業水平和教改能力的平臺。
1.校本培訓與外出輪訓相結合。學期初，在學校的統壹安排下，對教師進行新課程標準的培訓學習，組織全體教師參加“新課程新趨勢新標準”課堂教學競賽，組織教師參加教學反思、案例、論文、課件的評選活動，合理安排教師出國學習考察。這些活動促進了教師教學水平的提高，極大地促進了我校的教育教學質量。
2.“藍色工程”不斷深入，青年教師發展速度加快。
“藍色工程”正由點及面，由面及深地發展。“帶老帶新”工作紮實有力，新老教師互相幫助，互相學習，共同提高。年初舉辦了全體骨幹教師公開課，中間還進行了青年教師能力測試，極大地鍛煉了青年教師，有效地深化了教學改革，掀起了教研改革，促進了教師隊伍的快速發展。“藍色工程”為青年教師的成長提供了良好的平臺，為我校的可持續發展提供了不竭的動力。
3.開學時要求各教研組的工作規範，加強教務處對教研工作的意見，明確各教研組和教師壹年必須參加的教研活動。通過定期的教研，及時掌握最權威的教學信息，同時也加強了校內的集體備課，相互交流學習，促進教師改進教學方法，優化教學結構，提高教學效率。目前，積極參與校內外的教研活動，已經從學校要求逐漸轉變為教師的自覺行為。
4.為了營造濃郁的教研氛圍，促進青年教師的快速專業成長，我們要求35歲以下的教師撰寫壹篇教學論文，並鼓勵他們參加市、省論文競賽。我們* * *組織了幾十篇論文參加省藍天杯論文大賽，有將近壹半的論文獲得了壹、二、三等獎，極大地鼓舞了青年教師參與教學研究的熱情。同時，在教師中舉行了基本教學技能競賽。
第三，重視文化體育工作，確保“兩課兩操”的安全高效
壹年來，我們加強了對文體組的領導和管理，規範了音樂、美術、體育、勞動技術教師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間；加強對課間操、眼保健操和課外活動的管理。
第四，狠抓師德建設，提高師德水平。
教師能力，師德第壹。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，更要培養好人，做各方面的老師。教師是學生增長知識和思想進步的導師。教師必須在政治思想、道德品質、學風等方面全面以身作則，自覺率先垂範。在教學工作中，體現在每壹位教師的壹言壹行中，體現在具體的教育教學工作中。壹年來，教務處依托班主任例會和校本培訓，積極開展師德教育，引導全體教師註重加強自身修養，樹立教育民主理念，提高全體教師法律意識，倡導建立師生互動、良性互動、* * *發展的新型師生關系。
動詞 （verb的縮寫）存在的問題和不足
1，“以舊帶新”工作有待進壹步加強。
2.備課組的活動效率有待進壹步提高，教師個體的合作意識和教學行為有待進壹步引導和規範。
3.在原有的基礎上，小組內的研討會仍需不斷挖掘潛力，提高小組內研討會的有效性。
過去的壹年即將結束，我們總結經驗，彌補不足。在新的學期裏，我們將更加努力，力爭使教務處的各項工作更上壹層樓，以更加飽滿的熱情為建設我校做出更大的貢獻！
個人學年工作總結4
壹年來，我們認真學習貫徹黨的十八大精神，嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》的要求，落實教育局和學校的工作部署，把著眼實際、把握事實、務求實效作為教學工作的基本原則，著力培養學生的創新精神和實踐能力， 以新課改為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育。
壹、思想工作
本人思想端正，熱情勤奮，服從領導的工作安排，認真負責。我們應該在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便更快地適應社會發展的形勢。我熱愛教育事業，把全部精力和能力投入到學校的教學過程中，能夠自覺遵守職業道德，從而在學生中樹立了良好的教師形象。能主動與同事學習業務，互相學習，默契配合，提高教學水平，能顧全大局，團結協作。作為壹名教師，我更懂得，只有不斷充電，才能保持教學的生命力。我很幸運這學期有機會出國留學。通過學習活動，我不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見識，為更好的教學實踐做好了準備。
二、教育工作
在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向兄弟學校有經驗的老師和同事請教教學經驗。在教學中，要認真學習新大綱，吃透教材，積極探索教學思路，靈活運用壹些先進的教學理論、科學的教學方法和先進的現代化教學手段進行課堂教學，努力培養學生的合作交流能力、自主探究能力和創新能力。另外，在做好教學工作的同時，我也非常註重教學經驗的積累。等我有了經驗，我會及時寫下來和同事交流。我的論文獲得了許多獎項並發表了。
第三，遵守紀律。
我嚴格遵守學校的規章制度，不會遲到，早退，主動請假。工作中，尊重領導，團結同事，能正確處理與領導同事的關系。平時勤奮努力，待人真誠，熱愛學生，人際關系和諧。我從不做無原則的爭執，壹直以壹個人民教師的要求規範自己的言行，不斷培養自己的綜合素質和能力。
第四，商業教育
隨著新課改對教師專業能力要求的提高，我通過了成人高考，正在函授小學教育。此外，我還積極參加各種現代教育技術的培訓，掌握多媒體課件的制作，並將所學知識應用於課堂。