不要以為不離不棄，堅持下去，就能讓她復合；不知道妳越是給對方壓力，對方越是抗拒妳，甚至逃跑。
妳不了解我。幹了這麽多活為什麽不給對方留下深刻印象？
因為分手後不懺悔，只有感動。對於對方來說，妳的個人行為都是在給她壓力。
當妳還沒有改變用同樣的方式去挽回對方的時候，對方總覺得妳對自己的本性沒有想法，那為什麽對方還要再和妳在壹起呢？妳究竟應該怎麽救她
接下來，情感導師結合壹個學生的例子，詳細討論如何改變對方的心態，扭曲遊戲。
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學生自訴:
我的名字是阿浩。我今年28歲。我在壹家企業做工程項目經理。畢業後，我獨自旅行。兩年下來，工作的發展趨勢也不錯，收入很不錯，工作中規中矩，但是感情上沒有太大的起色。
我和琴琴不在同壹個單位，但是因為工作上經常有聯系，時間長了就漸漸熟悉了。
在壹次企業兄弟會的主題活動上，我們被分到壹個小組做遊戲。她豐滿誘人的身材和青春氣息壹下子就吸引了我。
但是我總覺得我配不上她。我是壹個28歲的爺爺，她是壹個23歲的女孩。
在朋友的鼓勵下，我追求琴琴的完美壹個多月。最後在壹次浪漫的幽會中，琴琴答應和我試壹試，並說等會看我的主要表演。
和琴琴在壹起後，我視她如珍寶，無微不至的關心她。我想吃什麽就吃什麽，想玩什麽遊戲就玩什麽遊戲，如果能為她做到，基金會聽話。就是這樣。我們的感情壹直在升溫，琴琴也答應了我同居的要求。
我不知道狗改不了吃屎，所以我覺得應該把結婚這件事提上日程。琴琴壹直表達得太快，我也不知道怎麽跟父母說。有各種小摩擦，我也不想和她吵，所以她對我冷暴力，甚至經常不讓我碰她。
漸漸的，親親不再纏著我，也不再給我發了。她壹直挑我的毛病，覺得我胖，覺得我衣服破舊，但是她很嚴厲。
其實我對她很沒有安全感，總覺得她愛別人，但是我不敢問，更怕對我發脾氣。我認為這將意味著每個人所說的。
可是，琴琴越來越冷淡，送禮物也不能讓她開心。下班回家她自己壹直在玩王者榮耀。我把我作為盆友的無聊傾訴出來，盆友告訴我，她玩遊戲就陪她玩。這叫塑造同題。
我回家試著和她玩。沒想到玩了幾局，她就覺得我不跟我玩了，我發現她手遊裏有很多我不認識的男生。她也有過男主，兩人關系火熱。
我馬上就生氣了。難怪我壹天到晚用手機玩遊戲。不久前，半夜打電話回來的就是這個人。我們因為這個吵架，我質問她。她非常興奮。不用說，她這麽激動無疑是不好的！我搶了她的手機，她根本不給，還罵我幾乎從來不信任她。
琴琴現在已經明確提出分手，我是不會同意的。這次我沒有壹下子哄她，因為我知道她很難哄，所以也許再冷壹會兒會更好。沒想到，第二天早上，她收拾好東西要走了，還叫了閨蜜來幫她搬東西。我不得不看著他們離開。
這兩天也很冷。我壹個人在家，到處都是我們交往的印象。我沒有回信息，也沒有接電話。我只等到了分手消息，然後就把我刪了。
我徹底崩潰了，只好去他們單位找她求她。她對壹件事的態度非常不好，故意躲著我。我真的很害怕。我擔心問題會變得更糟。
在朋友的極力推薦下，我找到了壹生的情感導師。情感導師從壹件事的情況進行了技術分析，告訴我我的情況很普遍，問題突出，分手時間不長，挽回的把握很大。情感導師都這麽說了，我又壹次點燃了我的期待。
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情感導師分析
在救贖的實際操作中，學生有壹些偏執的舉止導致關系惡化或退縮的情況非常普遍。因此，督促並立即引導學生實施兌換是非常重要的，這是為了保證兌換的通過率。
根據電話交流，收集整理同學們的個人經歷和交流信息，在大會上討論後迅速分析出這次婚姻破裂的關鍵問題。
？低調努力，不平衡框架
經過長期的低調努力，心裏可能會有不平衡，但是妳稍微反抗壹下，她就會判斷妳變了，妳不愛我了，愛這麽累，導致對方抽離感情。
而且把她從那段感情中拉出來的成本很低，因為她付出的沒有妳多。
妳不願意讓她受氣，也不願意讓她付出。她是怎麽愛上妳的？在日常生活中，我們不難發現，有些男生對他的女朋友並不是很好，但還是很相愛，形影不離。
？典型的直男，缺乏戀愛技巧。
不難發現，學生在戀愛中屬於典型的直男帥哥，不懂甜言蜜語，戀愛判斷力差。女生有時候會想找優越感，學生的回答都不好。
？，控制欲強，占有欲強。
適度的占有欲能讓女生覺得妳很有男人味。但是太強硬會出問題。歸根結底，都是男生不自信造成的。
人是無節制的微生物，太強的占有欲會對感情造成很多障礙。太隨意會給人壹種反感。
適度的占有欲和適度的生產制造壹些意外的驚喜和浪漫，可以保持感情的神秘感。
？錯誤的保存方式。
這是壹個典型的操作錯誤。總目標就像壹個被寵壞的孩子。分手後，她沒有靜下心來溝通。她只是選擇了馬上投入冷暴力，以為女孩子可以反省自己。得到分手的消息後，我繼續執著。
殊不知這種做法，壹方面降低了自己的使用價值，另壹方面讓對方的厭惡更加明顯，情況進壹步惡化。
秦琴的本質是壹個被動的小女孩，她感到孤獨，理性，重視自己的經歷。如果她在交往中不能合理的提升自己的情商，那麽對方就非常容易失去對她的愛護和愛好，導致她的情感死亡。
另外，琴琴有很強的氣質依賴感，沒有上進心。遇到問題時，她下意識地參考別人的建議。分手後給好女朋友打電話的個人行為充分證明了這壹點。
恢復不是壹件很容易的事情。如果沒有好的方法和途徑，恢復之路終究會很艱難。另外，分手後要敢於分辨這段婚姻關系中暴露出來的問題，只有面對，才有機會升級彼此的聯系。如果她從頭到尾都選擇回避和躲閃，即使她壹時優柔寡斷，成功了，復合後問題總會越來越多。
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兌換指南
情感導師在充分收集了學生的信息後，為學生制定了壹套專屬的拯救方案。
？短暫冷凍，盡快破冰，重建聯系。
對方的分手心態是決定性的，學生的操作失誤早就把學生放在了自己的對立面。在這種情況下，無法建立有效的溝通。
對於目前的情況，情感導師在收拾好各種方案後，決定用欲擒故縱的方法來釋放對目標的厭惡，並寫消息發給對方。
編寫信息內容的目的是讓目標認為學生已經冷靜下來，剛剛開始思考這個情感問題，對方的不滿肯定會減輕。
對方回復後，換另壹個微信號，嘗試立即申請添加微信好友，成功率會更高。情緒導師給學生發微信進壹步降低警惕，進行第二步冷暴力，讓對方進壹步降低警惕。
同學們看到微信後，急切地開始聊天，被情緒導師勸阻。妳要明白，當時這種急切的聊天會暴露出強烈的需求感，很容易讓對方覺得妳言行不壹，覺得妳在捉弄她，從而引起新的不滿。
在斷線期，情感導師指導學員學習訓練價值呈現、聊天技巧、長期關系維護等服務項目。，並指導實踐活動，配合情感導師的示範，提高學生的情商和聊天方法。
在斷交期，不要脫離情感導師的分析和引導，而要隨時隨地根據目標意見的反饋進行有目的的調整。
？、自我提升、價值建立、扭轉目標印象。
壹段感情的開始和維持，都和我風格的提升息息相關。除了聊天能力的提升，品牌形象更新也很重要。
情感導師對學生整體形象進行了翻新，對服裝提出了細致的建議，學生的精神面貌有了明顯的改善。
在情感導師的指導下，同學們通過做微信朋友圈收獲了很多自信，也能帶來目標的爽快感。
現在是恢復的關鍵時刻，情感導師得知目標和閨蜜現在同居了。毫無疑問，他們關心和討論學生的情況，分析這個人的利用價值，是否是最復雜的。
根據前面情感導師的分析，目標的氣質屬於被動型性格，做事猶豫不決，喜歡征求別人的意見，得到女朋友是挽回的關鍵環節。
同學的變化首先得到閨蜜的認可，這很正常。因為學生不是閨蜜的男朋友，閨蜜覺得學生會有很多包容和欣賞。
？巧用身邊的資源，增進關系。
恢復又進行了壹次，閨蜜評價學生的微信朋友圈。情感導師推斷，很可能是在目標的唆使下進行的。
作為閨蜜的個人行為，我和閨蜜有正常的互動。優秀的互動後，我會下拉對話框聊天。
這個學生很擔心，因為他以前也因為女朋友發脾氣，和別的女生聊天從來不怕，更何況是她最好的朋友。
情緒導師馬上安慰學生。在整個挽回的過程中，往往會出現壹些異常現象來刺激對方。如果對方發脾氣，是壹種有益的挽回的反映。如果他保持以前的設計風格，對方不容易打動，如何挽回破碎的男友會是壹潭死水，反而不利挽回。
經過情感導師壹對壹即時具體的指導，閨蜜和學生的關系略有升溫，但盆友的情況還是掌握的。有壹些女朋友甚至學生的負面評價和認可。
？抓住機會，利用機會邀約，成功挽回。
經過之前的鋪墊，同學們突然反饋目標主動要我了！
這是意料之中的，但目標比預測的更不耐煩。想象壹下，壹個以前很寵自己的人，改正了以前的毛病，經常出現在自己的衣食住行中。即使他不愛自己，他也不想向別人低頭。
這壹系列的女性心理正確引導有了效果，出現了壹個大大的對話框。情感導師特別囑咐學生要保持高結構，馬上以還物品為借口邀請。壹開始對方不同意見面，後來又找了個借口，對方才同意見面。
據情感導師分析，兩人不久前分手，在壹系列實際操作下，不斷保持自己的優越感，幹脆讓對方根據第三者的能量深度剖析學生的變化，不斷降低要求和厭惡。
這個會議是壹個救贖的對話框，可以嘗試改善救贖。
情感導師制度制定了詳細的幽會計劃，並對學生進行壹對壹的演講演練，對各種會發生的突發事件進行應急演練，不允許學生打無把握的仗。情感導師讓學生收集各種有相互追憶的對象，以此來拉起對方的錨，超越重溫舊夢的目的，拉起聯系，甚至立即挽回。
幽會很成功。人家讓學生早挑點，自己故意讓學生推脫遲到，以此擡高對方的要求。在對方承受了壹波委屈之後，其對人心溫暖的觸動，會更加刻骨銘心，震撼人心。
經過適當的引導，學生們拿出了他們之間的壹段回憶。對方感動的熱淚盈眶，按照計劃，同學們搬進來緊緊擁抱在壹起。此後，兩人取得了成功。
情感導師還讓學生帶女朋友自駕遊，鞏固近期的復雜情緒。休假回家後，兩人換了微信情侶頭像。
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導師的結論
補救不是壹件很容易的事情。補救講究方式。不正確的救贖總是把她從妳身邊推開。想要挽回對方，可以先擺脫不正確的挽回方式，多方面改變自己，讓她實現本質的改變，重新成為美麗動人的自己。